طبعا
بعد مهزلة الامتحانات اللى فاتت واللى ربنا يعين الطلاب عليها سواء فى
الرياضة 2 او الفيزياء او اى مادة من المواد اللى امتحنتوها بجد ربنا
يعينكم

ولو حد من الطلبة او المدرسين متابع التليفزيون وشاف
كلام مستشار المواد الفلسفية قال اية عن امتحان علم النفس والاجتماع او
الفلسفة والمنطق يفهم من الكلام ان محدش منا يقدر يتوقع هما بيفكروا ازاى
بس نقدر نفهم من كلامهم ان الامتحان حتى لو تشابة فى شكلة بالسنين اللى
فاتت ( يعنى سؤال اجبارى وسؤال صح وغلط تختار ثلاثة بس وسؤال تختار ثلاثة
من اربع جمل يا تعللهم يا تشرحهم يا تفسرهم ) بس نفس الاسئلة ختكون مختلفة
يعنى السؤال مش هييجى مباشر ) المهم لازم كل الطلبة تعرف شوية اساسيات قبل
ما احط مراجعة ليلة الامتحان

اولا : مفيش حاجة اسمها توقعات يعنى المدرس اللى بيقول انه متوقع الاسئلة
دى هاتيجى السنة دى اكيد غلطان لان مفيش حد يقدر يعرف مستشار المادة بيفكر
ازاى
ثانيا : لازم نكون عارفين ان اسئلة المواد الفلسفية بالذات ممكن يكون السؤال لية اكتر من صيغة يعنى يكتبك سؤال لافف زى ما بنقول
ثالثا : مفيش طالب يحاول يعمل ذكى ويحاول يألف لانة عارف الاجابة اللى بيصحح اكيد بيفهم من اسلوبك انك بتلف وتدور علية
رابعا : ما تحاولوش تجاوبوا على السؤال قبل ما تقروا السؤال اكتر من مرة وتفهموا المطلوب اية بالظبط
خامسا : خليكوا طلبة اذكياء الامتحان من خمسين درجة حاول تلم اكبر قدر من
الخمسين بمعنى لو شوف الاسهل اللى انت ضامن اجابتها 100% وجاوبها وبعد كده
لو فيه سؤال صعب سيبة للاخر
سادسا : احترم جدا ورقة الاجابة ازاى يعنى [[ لو اللى بيصحح بص لورقة
الاجابة وحس انك بجد فاهم علم نفس هيقدر ورقتك جدا ولو حتى اجابتك ماقنعتوش
بس حس انك فاهم علم نفس كويس ممكن يديلك درجة ]]
سابعا : احذروا انكم تمشوا ورا كلام المدرسين ويقولوا ده متوقع وذاكروه وده مش متوقع ومتذاكروهوش
ثامنا : اهم حاجة علم النفس والفلسفة بالذات ممكن السؤال الواحد ييجى باكتر
من صيغة ومش معنى اننا عارفين صيغة واحدة بس يبقى مش هنعرف نجاوب على
السؤال لو جه بصيغة تانية
تاسعا : علم النفس = 50 درجة لاى طالب عايز يجيب 50 درجة بس هو يركز ويعرف اللى مطلوب منه

انا مش بحبط حد ولا بقول الكلام ده للناس علشان الناس تتعقد لا بس علم
النفس اساسا مادة الخمسين وانا بقول كده للطلبة الى عندى فيا ريت تحاولوا
على الاقل تقدروا المادة كويس


دى اسئلة انا بكتبها دلوقتى بالاجابات بتاعتها على ما اخلص يا ريت لو فية
طلبة تجاوب عليا علشان نعرف مستواكم وصل لحد فين وانا ان شاء الله هنزلها
بعد شوي بالاجابات النموذجية ليها اول ما هخلصها هنزلها علطول على المنتدى


1. برهن بمثالين على وجود التكنولوجيا النفسية
2. علل صحة او خطأ العبارة التالية اتفس علماء النفس على ان الشخصية هى الانطباع الذى يتركة الفرد فى الاخرين
3. تمرد المراهق هو صراع بين الاجيال
4. وضح كيف يمكن ان يستفيد الطالب فى المذاكرة من دراست لعلم النفس
5. قارن بين الدراسة العلمية للخصية والدراسة النظرية
6. طبق بمثال يبين الفرق بين المستوى السطحى والمستوى العميق فى العلم
7. الاجهزة الحسية لا يمكن حصرها لاختبار الذاكرة وسيلتين وضح ذلك
8. وضح مظاهر النضج ال***ى والجسمى عند المراهق
9. الانفعال لا يمكن تقديرة بثمن فكيف يمكن تقدير الانفعال
10. علل صحة او خطأ العبارة اتالية الحاجة تلحق الدافع
11. اعرض للعوامل التى تؤدى الى فقدان القدرة على الاستدعاء والتعرف
12. يطلق جان بياجية على الارتقاء العقلى فى مرحلة المراهقة اسم ( مرحلة العمليات الصورية ) وضح ذلك
13. اعتمد ايزنك فى تصنيفة لابعاد الشخضية على الاختلافات الكمية اكد صحة هذه العبارة
14. علل صحة او خطأ العبارة التالية يتاثر عضو الحس باى تغر يحدث للمثيرللانفعالات تاثير على التوافق النفسى
15. هل ترى ضرورة من اتساق مكونات الاتجاه عند الفرد برر وجهة نظرك
16. حدد المقصود بكل من المستقبل الحسى والاحساس
17. علل صحة او خطأ العبارة التالية لم تحسم العلاقة بين الاتجاه والسلوك فى الدراسات النفسية
18. علل صحة او خطأ العبارة التالية لا فرق بين نظرة الفسيولوجيين وعلماء النفس للحواس
19. هل يمكن الاستفادة فى مجال الاعمال من دراسات ايزنك للشخصية
20. استخلص امثلة توضح عملية الانتباة وخصائص عملية الاحساس

علم الاجتماع
1. فرق بين سمات واسهامات فكر ابن خلدون الاجتماعى
2. علل صحة او خطأ العبارة التالية قدم اميل دور كايم اسهامات حولت علم الاجتماع الى علم مستقل
3. العامل المادى وحدة مسئول عن احداث التغير الاجتماعى
4. علماء الاجتماع نوعان وضح هذه العبارة محددا المقصود بعلماء الاجتماع
5. هل توافق على ان للعولمة فوائد ام لا ولماذا
6. وضع علماء الاجتماع خمس منظورات ( زوايا ) للتغير الاجتماعى وضح ذلك
7. علل صحة او خطأ العبارة التالية الثقافة مكتسبة ومتنوعة
8. حدد ثلاثة من العوامل المؤثرة فى فكر ابن خلدون وبين اسباب انقطاع افكارة عن الاستمرار
9. حدد الهدف من الدراسات العلمية للمجتمع

الاسئلة دى مش على المنهج كلة بس الاسئلة دى خلو بالكوا منهالو قريتوها مرة
واحدة واتسرعتوا وبداتوا تجاوبوا ممكن تغلطوا لان فيها الفاظ تتوه

باذن الله مش هكمل ساعة وتكون الاسئلة دى باجابتها النموذجية معاكم