مشروع إبداع لطلاب الثانوية العامة
سلسلة تقويم فى مادة الفلسفة والتفكير العلمى
                                      للصف الأول الثانوى



هذه السلسلة مجانية وليست للعرض التجارى
إيماناً منا بدور التوجيه فى خدمة قضايا التعليم

تأليف :   طارق الحلوانى
موجه إدارة شرق الفيوم التعليمية
مراجعة فنية وإشراف توجيه عام الفلسفة



شعارنا موجه متميز ............. طالب متميز


...............................................................................
                         حياة بدون هدف لا تستحق أن نعيشها
                            "حدد أهدافك؛وقدر قيمة الحياة"





أسئلة الموضوع الأول : {التفكير الإنسانى }

• إضرب مثالاً لموقف من حياتك أثار نشاطك العقلى
• تنظيم التفكير وتذكر الماضى ووضع خطط المستقبل وحل المشكلة ؛ كلها أنماط من النشاط العقلى الإنسانى حلل إحداها
• حدد المقصود بالتفكير
• هات مثال على ان التفكير:
- يرتبط بالنشاط العملى للانسان
- يدل على شخصية المفكر
- لخص بأسلوبك إثنين من خصائص التفكير
- وضح كيف يسهم التفكير فى تحقيق المنفعة الخاصة والعامة للفرد
- لخص بإسلوبك أهمية التفكير لللإنسان
هات مثال تميز فيه بين الآتى :
1-الفيلسوف
2 – العالم
3– رجل الدين
4–الدجال
5– المبدع
• كيف يتعامل كلاً من العالم والدجال ورجل الدين مع ظاهرة تعاقب الليل والنهار
• حدد الصواب والخطأمع التعليل : -
• التفكير الجيد من ملامح الصحة النفسية  (   )
• التفكير الجيد يساعدنا على تقبل آراء الآخرين بسهولة (     )

• التفكير هو هبة الله للإنسان ؟ حلل هذة العبارة  
• اضرب مثالين تؤكد بها أن التفكير هو هبه الله لللإنسان ؟
• إختر العبارة الصحيحة من بين الأقواس مع التعليل:-
• من خصائص التفكير أنه :
(نشاط عقلى إنسانى – إدراك لقوانين الموجودات –يدل على شخصية مفكرة – كل ما سبق )
• معالجة المشاكل الحياتية اليومية تمثل :
(المرتبة الأولى للفكر – المرتبة الثانية – المرتبة الثالثة – كل ما سبق )
• الأسلوب أو الفلسفة الخاصة بالحياة لكل منا تمثل :
(المرتبة الأولى للفكر – المرتبة الثانية – المرتبة الثالثة – كل ما سبق )
• الوصول للمبادئ التى تقوم عليها النظريات تمثل :
(المرتبة الأولى للفكر – المرتبة الثانية – المرتبة الثالثة للفكر – كل ما سبق )
• إرجاع هزيمة فريق كرة القدم للأعمال والتعاويذ هو تفكير :
(دينى – فلسفى – علمى – خرافى – إبداعى )
• إرجاع الصحة والمرض والرزق إلى قدرة الله هو تفكير :
(فلسفى – دينى – علمى – خرافى - إبداعى )
• إستخلاص معنى أو قضية من عدة ظواهر كالمرض والكوارث والحروب هو تفكير :
(فلسفى – دينى-  علمى - خرافى – إبداعى )
• إرجاع ظاهرة الإحتباس الحرارى لزيادة غاز ثانى أكسيد الكربون هو تفكير :
(فلسفى – علمى – دينى – خرافى -إبداعى )
• إعادة إستخدام الفضلات والمخلفات لإنتاج سماد زراعى هو تفكير :
(فلسفى – علمى – دينى – إبداعى – خرافى

............................................................................................

اسئلة الموضوع الثانى (نشأة الفلسفة وتعريفها وأهميتها )

• الفلسفة هى محبة الحكمة 0 فما المقصود بالحكمة ؟
• الفلسفة هى العلم الكلى الذى يبحث فى أصول الكون وغاياته والطبيعة والإنسان 0 حلل معنى العبارة
• الفلسفة هى رؤية عقلية شاملة إزاء الحياة والإنسان والعالم
                    {حلل معنى العبارة}
• تتعدد جوانب أهمية الفلسفة للإنسان أذكر إثنين
• وضح كيف تكون الفلسفة وسيلة تغيير للمجتمع
• أكد بمثال على أن مهمة الفيلسوف هى تغيير الواقع المعاش

• حدد الصواب والخطأ فى العبارات الآتية مع التعليل :
- مهمة الفيلسوف هى وصف الواقع وتفسيره (  )
- مهمة الفيلسوف هى تقبل الواقع المعاش    (   )
- تتماثل الفلسفه والعلم فى النظر لظواهر وأحداث الواقع  (   )

.............................................................................................

              اسئلة الموضوع الثالث : خصائص التفكير الفلسفى ومهاراته
         
• حلل اثنين من خصائص التفكير الفلسفى ؟
• اذكر تعريف محدد للنقد ؟
• ميز بين نوعا النقد ميز بين الحوار الإيجابى والحوار السلبى ؟
• حدد أهم خصائص الحوار الفلسفى ؟
• حدد أهم خصال الفرد المتسامح ؟
• ميز بين نوعا الشك الفلسفى ؟
• حدد المقصود بمهارة الشك ؟
• هات مثال تبرز فيه مهارة التحليل والتركيب ؟

• حدد الصواب والخطأ فيما يلى مع التعليل :
• الدهشة معناها غياب العقل (   )
• يخضع الفيلسوف فى تفكيره لإجماع الناس (    )
• الشك الفلسفى ينتج عن الجهل  (      )
• الشك المذهبى يسعى لإختيار أصوب الآراء (      )
• الشك المنهجى هو ما يميز العلماء  (       )
• مهارتى الشك والنقد متلازمان (        )
• يستخدم النقد المحكم لتبرير معتقداتنا (      )
• أية تبادل للرأى بين طرفين هو حوار إيجابى  (    )

• إختر العبارة الصحيحة من بين الأقواس مع التعليل :
• من خصائص التفكير الفلسفى :
(الدقة المنطقية – الإرتجال – التفكير المنظم – كل ما سبق )
• من خصائص التفكير الفلسفى :
(التأمل – الإستقراء – الإستنباط – كل ما سبق )
• من خصائص التفكير الفلسفى :
(الخضوع لرأى الجماعة – الخضوع للعادات والتقاليد – الإستقلال -كل ما سبق )
• من خصائص التفكير الفلسفى :
( الدهشة والتساؤل – الدقة المنطقية – الإستقلال – كل ما سبق )
• التردد فى حسم مشكلة نتيجة الجهل بها هو شك :
( إعتيادى – منهجى – مذهبى – شك فلسفى )
• التفكير فى عدة حلول من أجل الإختيار القائم على الدليل هو شك :
( شك منهجى – شك مذهبى – شك إعتيادى – كل ما سبق )
• إستمرار تردد الفرد فى حسم مشكلاته هو شك :
( منهجى – مذهبى – إعتيادى – كل ما سبق )
• تفكير الطبيب فى الغختيار من بين طريقتين لعلاج مريض إما بالجراحة أو بالأدوية هى مهارة :
(مهارة شك – نقد – حوار – تسامح – تحليل وتركيب )
• ينظر قاضى فى قضية متهم بالقتل ومعه أدلة الجريمة هل يحكم بالإعدام أو يحكم آخر هى مهارة :
(شك – نقد – حوار – تسامح – تحليل وتركيب )
• تبادل الرأى حول الزى الموحد للمدارس بين المسؤلين وأولياء الأمور هو مهارة
        (حوار – شك – نقد – تسامح – تحليل وتركيب )
• البعد عن التعصب والإحسان حتى للعدو هى مهارة :
( حوار – شك – نقد - تسامح – تحليل وتركيب )
• تجزئة الأفكار المركبة إلى عناصر بسيطة هى مهارة :
(حوار – تسامح – تحليل وتركيب – نقد – شك )
• إستخلاص قانون عام من ظواهر جزئية هى مهارة :
(شك - تجريد وتعميم – نقد – تحليل وتركيب – حوار )



...................................................................................
           .....................................................
                         




الباب الثانى (مبادئ التفكير العلمى )
الموضوع الأول : معنى العلم وأخلاقيات العالم


1- حدد المعنى الإصطلاحى للعلم
2- حدد أهداف العلم
3- أذكر مهام رجل العلم
4- حلل أحد الصفات الأخلاقية لرجل العلم
5- المعرفة العلمية معرفة إنسانية وإجتماعية حلل مضمون هذه العبارة
6- إستخلاص أهم موضوعات العلم
7- حلل ثلاثة خصائص للمعرفة العلمية
8- أكمل الفراغات الآتية بما يناسبها
• من صور الأمانة العلمية
1-.......................
2-.....................
3-.....................
• من صور الدقة العلمية
1-.............................
2-..............................
• من خصائص الروح النقدية للعالم
1-.........................
2-..............................
• من مهام رجل العلم
1-..........................
2-......................
3-.........................
• من خصائص المعرفة العلمية
1-...............................
2-................................
3-................................

9- حدد الصواب والخطاً فيما يلى مع التعليل :-
• يقتصر موضوع العلم على الظواهر الطبيعية           (     )
• تقتصر أهداف العلم على الجانب النظرى                (     )
• يقتصر مفهوم الأمانة العلمية على الإعتراف بإنجازات السابقين
• الكتابة العلمية تشبه الكتابة الإنشائية
• يقتصر مفهوم الدقة العلمية على إعطاء الموضوع ما يستحقه من دراسة
• الخيال العلمى هو غاية بالنسبة للعالم
• يقتصر مفهوم الروح النقدية للعالم على تقبل النقد الموجه إليه
• المعرفة العلمية أحكامها نهائية
• المعرفة العلمية إنسانية
• المعرفة العلمية ذات طابع إجتماعى
• المعرفة العلمية هبه للإنسان
• تشترك جميع فروع المعرفة فى أساسيات البحث العلمى

9- إختر العبارة الصحيحة من بين الأقواس مع التعليل : -
• يعرف العلم إصطلاحاً بأنه :-
(دراسة الوقائع الحسية – طريقة إنتاج النظريات – تطبيقاته فى حياتنا –
كل ما سبق  )
• من اكثر فروع العلم عمومية هو :-
( علم البيولوجيا – العلوم الإنسانية – علم الفيزياء )
• من أهداف العلم :-
(جانب نظري – جانب تجريبى – جانب نظرى وتجريبي )
• من مهام العالم
(الوصف - التفسير – التنبؤ – كل ما سبق )
• الأمانة العلمية تعني :-
(تقديم الدليل والبرهان – الإعتراف بإنجازات السابقين – شكرالسابقين –
كل ما سبق )
• الدقة العلمية تعنى :-
(إستخدام الأسلوب الكمى – النظر فى مختلف جوانب الموضوع – إستخدام الأسلوب الخبرى – الأولى والثانية )
• من خصائص المعرفة العلمية أنها  :-
( يقينية – إستنباطية – إحتمالية – كل ما سبق )
• من خصائص المعرفة العلمية أنها :-
(دائمة النمو – نهائية – مكتملة – كل ما سبق )
• الخيال بالنسبة للعالم هو :-
(غاية – وسيلة- منهج – كل ما سبق )
• من خصائص المعرفة العلمية أنها :-
         (إنسانية – إجتماعية – من صنع الإنسان – كل ما سبق )

.........................................................................................................

.................................................................................










أسئلة الباب الثانى
الموضوع الثانى : خصائص التفكير  العلمى وخطواته

1- إستخلاص تعريفاً للتفكير العلمى
2- يمتاز التفكير العلمى بالخصائص الآتية :-
• هادف وتعنى ................................
• الحرية وتعنى ..............................
• العمومية وتعنى..............................
• الموضوعية وتعنى .........................
• كمى وتعنى ..........................................
• الإستمرار وتعنى ........................................
• إجرائى وتعنى .........................................
3- رجل العلم له مطق الحرية فى عمله 0 ما رأيك؟
4- للتفكير العلمى مهارات عدة أهمها :-
• ..............................................
• .............................................
• ..............................................
• .............................................
• .............................................

5- حلل أهم مهارات التفكير العلمى ؟
6- التفكير العلمى يتكون من عدة خطوات وهى :-
• ..............................................
• ................................................
• .............................................
• ...........................................
• ............................................

7- حدد أهم خطوات التفكير العلمى
8- من أهم المعوقات التى تواجه التفكير العلمى :-
• ......................................
• ......................................
• ......................................
• ......................................

9- الأخطاء المنطقية من معوقات التفكير العلمى 0 حلل هذه العبارة
10- العوامل الإنفعالية والوجدانية من معوقات التفكير العلمى 0 هل تتفق أم تختلف مع العبارة ؟
11-إنتقاء المعلومات والإستنتاجات من معوقات التفكير العلمى 0
حلل هذه العبارة
12- تقبل المعلومات دون نقد من معوقات التفكير العلمى 0 ما رأيك ؟!

        13- حدد الصواب والخطأ فى العبارات الآتية مع التعليل :-
• التفكير العلمى تلقائى                                (     )
• رجل العلم مجبر فى تفكيره                          (     )
• التفكير العلمى يدل على ماهية الشئ الثابت        (     )
• التفكير العلمى ذاتى                                   (     )
• التفكير العلمى  ينتهى عند مرحلة معينة            (     )
• يتميز التفكير العلمى بالخصوصية                    (    )

14- إختر العبارات الصحيحة من بين الأقواس مع التعليل :-
• الأخطاء المنطقية من :-
(مهارات التفكير العلمى – من خصائص التفكير العلمى – من خطوات التفكير العلمى – من معوقات التفكير العلمى )
• صياغة الفروض من :
( مهارات التفكير العلمى – من خصائص التفكير العلميٍ – من خطواتة –من معوقاتة )
• تحديد المتغيرات وضبطها من :
(مهارات التفكير العلمي – خصائصه – خطواته – معوقاته)
• الحرية واحدة من :
( مهارات التفكير العلمى – خصائصه – خطواته – معوقاته )
• العمومية واحدة من :
( مهارات التفكير العلمى – خصائصه – خطواته -  معوقاته )
• الإستمرارية واحدة من :
( خصائص التفكير العلمى – مهاراته خطواته – معوقاته )
• تحديد المشكلة واحدة من :
( مهارات التفكير العلمى – معوقاته – خطواته – خصائصه )
• العوامل الإنفعالية والوجدانية واحدة من :
( مهارات التفكير العلمى – خطواته – معوقاته – خصائصه )

15- إستخدم خطوات التفكير العلمى فى علاج مشكلة صعوبة
أحد دروس المنهج
......................................................................
        .......................................................
عش بالأمل
عش بالصبر
عش بالكفاح
عش بالحب
وقدر قيمة الحياة

مع أرق الأمنيات بالنجاح والتميز إن شاء الله

                                              (طارق الحلوانى)