Unite 4
Au spectacle

Spectacl (m) Architecture (f) فن العمارة
Théâtral Comédie française مسرح شهير بباريس
Cinématique Connu (e)   ≠ inconnu (e)
Opéral Ouverture ≠ fermeture
Militaire Enfance (f)
Révolution (f) Jeunesse (f)
Prison (f) Vrieillesse (f)
Prisonier (m) Enfant       jeune
Colonne (f) Vrieux         vieil (vieille)
Symbole (m) Scéance (f)
Surmonté (day . m ) Entracte (m)
Liberté (f) Réservation
Vedette (f) نجم مسرحى / سينمائى Organiser
Concert (m) حفل موسيقى Comprendre
Baguette عصا المايسترو (قائد الأوركسترا) Pas question غير وارد


Notions grammaticales

A) La négation:

1. .................. quelque chose?
Non,  ............ ne .............. rien
2. quelque chose .........................?
Non, rien ne ...................................
3. ................... quelqu'un?
Non, .............. ne ................ personne
4. quelqu'un .................................?
Non, personne ne ..............................
5. .......................................... encore?
Non, ................ ne ............... plus
6. .......................... quelque fois? Toujours? Souvent? Chaque fois?
Non, ................ ne ...................... jamais.



* Exemples:

* Tu as Quelque chose?
Non, je n' ai rien.
* quelque chose tombe?
Non, rien ne tombe.
* voyez vous quelqu'un?
Non, nous ne voyons personne.
* quelqu'un sonne à la porte?
Non, personne ne sonne à la porte.
* ya-t-il encore des leçons
Non, il n'ya plus de leçons.
* Est-ce que tu vas quelque fois au théâtre?
Non, je ne vais jamais au théâtre.

Exercices d ápplication

 Réponds négativement en utilisant le mot entre parenthéses:

1. Tu as cassé quelque chose? (rien)
....................................................................
2. Quelque chose est tombé? (rien)
.....................................................................
3. Voyage-t-il toujours en France? (jamais)
.....................................................................
4. Est-ce qu'il voit quelqu'un? (personne)
.....................................................................
5. Est-ce qu'il a encore des devoirs? (plus)
.....................................................................
B) Sans + infinitif:

Observe bien
1. Ahmed rentre chez lui. Il ne dit pas aurevoir.
Ahmed rentre chez lui sans dire au revoir.
2. J'ouvre mon livre. Je ne lis rien.
J'ouvre mon livre sans rien lire.
نستخدم (Sans ) ومعناها (بدون) لوصل جملتين جزئهما الثانى منفى نحذف أداة النفى والفاعل ويحول الفعل المنفى إلى مصدر (infinitif ) مسبوقا بـ ( Sans )
ملحوظة: إذا وجدت فى الجملة المنفية كلمة Rien فإنها Remarque تبقى على أن تسبق الفعل المصدرى (كما فى المثال الثانى).
Exercices
 Relie les deux phrrases avec (sans) et fais le changement necessaire:

1. Chérif lit ce texte. Il ne comprend rien.
..................................................................................................
2. La servante va chez le boucher. Elle n'achète pas de biftecks.
..................................................................................................
..................................................................................................
3. Cet homme traverse la rue. Je ne fait pas attention.
..................................................................................................
..................................................................................................
4. Il va á l'école. Jl ne prend pas son sac.
..................................................................................................
5. Nous sortons. Nous n'attendons pas nos amis.
..................................................................................................

C) Expriner ses sentinents: للتعبير عن الشعور نستخدم

Aimer  يحب  ≠  détester   يكره
Trouver formidable  يرى إنه هائل / مدهش
Ne pas supporter    لا يطيق / لا يحتمل
Superbe رائع   horrible شنيع / كريه    

* Quelques expressions:

1. A plus tard 1. إلى اللقاء فيما بعد
2. A Dieu 2. وداعاً
3. A bientôt 3. إلى لقاء قريب
4. Ce n'est pas la peine de ……. 4. لا داعى أن ......
5. Dans la salle le mieux possible 5. فى مكان فى الصالة بقدر الإمكان
6. Je suis en avance 6. جئت قبل الموعد (مبكراً)
7. Suis-je en retard? 7. هل تأخرت؟
8. Je dois vous payer commbien.
   Je vous dois combien. 8. كم أدفع لكم؟
9. La plus belle réussite monumentale 9. تمثل أروع الأعمال الأثرية
10. On a eu un problème! 10. صاجفتنا مشكلة
11. Pas du tout 11. أبداً بالمرة! / مطلقاً
12. Quelle horreur! 12. يا للفظاعة ! يا للقبح!

Unite 5
Le château

Château (m) Fondateur (m)
Palais (m) Description (f)
Palais royal Etat (m)
Palais républicain Nation (f)
Bâtiment (m) Nationalité
Monument (m) Bassin (m) حوض ماء
Chef d'oeuvre (m) Piscine (f) حمام سباحة
Citadelle (f) Céléber
Tour (f) Célébration (f)
Escalier (m) Célébre(m)
Fontaine (f) Prison (f)

Nations grammaticales

A) Le conditionnel présent: المضارع الشرطى

Observe bien:
1. garçon, je voudrais du poulet, du riz et de la salade verte S.V.P.
2. Ecoute mon ami, tu devrais faire du sport pour être en bonne santé.
3. Papa, j'aimerais assister à l'anniversaire de mon ami.
4. Si j'avais de l'argent, j'achèterais une auto.
لاحظ أن جميع الأفعال التى تحتها خط فى زمن المضارع الشرطى
Conolitionnel présent  وهو يعبر
Demande par politesse        فى الجملة الأولى طلب بأدب
Donner un conseil   فى الجملة الثانية لإعطاء نصيحة  
أما فى الجملة الرابعة ففعل ( acheter ) هو فى المضارع الشرطى لأنه جواب لفعل شرط موجود فى الجزء الأول موضوع فى الماضى الناقص imparfait  مسبوقاً بأداة الشرط (si  ومعناها إذاً)

Comment conjugue-t-on le verbe au   كيف يصرف الفعل فى المضارع الشرطى    
conditionnel presént?
1) إذا كان الفعل من المجموعة الأولى أو الثانية فيبقى كما هو فى المصدر ثم تضاف عليه النهايات الآتيه يبعاً للفاعل:
( ais  /  ais  / ait   / ions /  iez / aient)
وهى نس نهايات الماضى الناقص (imparfait)
2) الأفعال الشواذ هى نفس الأفعال الشواذ فى المستقبل مع إضافة نفس النهايات السابقة.
* Exemples:

être (ser) je serais .............
avoir (aur) tu aurais ..........
aller (ir) il irait .............

Exercices
1] Associe (A) avec (B):


1. Si tu travaillais bien ........... a- ils viendraient pour ma fête.
2. Si j'invitais mes amis .......... b- tu prendrais les meilleurs notes.
3. Si elle travaillait ien ............ c- il n'y aurait pas d 'accident.
4. Si les chauffeurs respectaient d- elle réussirait brillamment.
   les codes de la route .........

Réponse

1- ............................................................................................................
2- ............................................................................................................
3- ............................................................................................................
4- ............................................................................................................

2] Mets les verbes entre parenthèses au conditionnel:

Ecoute mon fils, tu es un élève intelligent, tu (vouloir) réussir brillamment n'est-ce pas? Alors tu (devoir) réviser tes leçons chaque semaine. Tu (pouvoir) aussi répondre aux questions du livre scolaire.

3] Qu ést-ce que tu dis poliment? Emploie le condition-nel présent
ماذا تقول بأدب ؟ استخدم صيغة المضارع الشرطى

1) تطلب عدد قطعتين من الجاتوه من البائعة فى محل حلوانى.
1) Mademoiselle, je (vouloir) deux morceaux de gâteaux.
........................................................................................................................ ........................................................................................................................
2) Je (souhaiter) avoir une auto 2) تتمنى أن يكون عندك سيارة                          
........................................................................................................................


3) تنصح صديقك بالذهاب إلى الطبيب لأنه مريض
3) Tu (devoir) aller chez le médecin, tu es malade.
........................................................................................................................

4)   ترغب فى الذهاب إلى السينما مع أصدقائك وتطلب من والدك عشرة جنيهات.
4) Papa, je (pouvoir) avoir dix livres parce que je (vouloir) aller au cinéma avec mes amis.
........................................................................................................................
........................................................................................................................

5) تطلب من والدك أن يساعدك فى عمل الواجب المدرسى.
5) (pouvoir) – vous m'aider à faire le devoir papa?
........................................................................................................................
........................................................................................................................

Situations
1. C ést un château du Moyen-Age 1) هذا قصر من العصور الوسطى                  
2. Exusez – moi de vous déranger!2) لا تؤاخذنى إذا كنت قد أزعجتك                    
3. Il ne faut pas être distrait                                                   3) لا يجب السهو!
4. Ils se sont perdus. 4) قد ضلوا الطريق                                        
5. Je me suis perdu (e) 5) قد ضللت الطريق                                                        
6. Nous nous sommes perdues 6) قد ضللنا الطريق                                            
7. Je vous ai chérchés partout! 7) بحثت عنكم فى كل مكان                                  
8. Je vous en prie         8) لا عليك / عفواً                                  
9. Vous m'avez fait demander? 9) هل أرسلت فى طلبى ؟                                    
10. Vous pouvez compter sur moi! 10) يمكنك الإعتماد علىَّ                          
11. Ne compte que sur Dieu11) لا تعتمد إلا على الله                                            
12. Elle rappelle le souvenir de son fondateur12) إنها تعبر إلينا ذكرى مؤسسها      
13. Cést le meilleur médicament 13) إنه أفضل دواء                                          
14. La tombe du soldat inconnu 14) قبر الجندى المجهول                                    
15. Temple funéraire 15) معبد جنائزى                                                                
16. La funéraille  16) الجنازة                                                                            
17. Ce temple est taillé dans la montagne 17) هذا المعبد محفور فى الجبل              
18. Lci la mosqueé de Mohamed Ali, la mosqueé D;Albâtre et ici le puits de Joseph.
18) هذا مسجد محمد على وهو المسجد المرمرى وهنا بئر يوسف.


Révision générale
1] Choisis le bon groupe:

1. Elle sortirait, s'il (fera – faisait – fait) beau.
2. Hier, elle (est sortie – est sorti – sort) avec sa sœur.
3. Mon père est en France, je (le – y – lui) écris une lettre.
4. C'est la maison (où – qui – que) je joue.
5. C'est la maison (où – qui – que) j'habite.
6. S'il faisait beau, Nous (faisons – ferions – ferons) du bateau.
7. Si j'avais de l'argent, j' (acheterai – acheterais) une voiture.
8. C'est ma maman (que – où – qui) fait du gâteau.

2] Réponds par "Non":

1. Tu vas toujours au théâtre?
Non, ............................................................
2. Tu manges quelque chose?
Non, ............................................................
3. Tu vas au club
Non, ............................................................
4. Tu aimes le sport?
Non, ............................................................
5. Tu fais toujours du sport?
Non, ............................................................

3] Refais les phrases en utilisant "sans"

1. Je lis le livre, je ne comprends rien.
2. Ils jouent bien, ils ne marquent pas de buts.
3. Elle traversa la rue, elle ne fait pas attention.
4. Je vais à l'école, je ne prends pas de sandwichs.
4] Qui parle? À qui?

1. J' ai mal à la tête.
2. Où est ton livre.
3. Pardon, toutes les chambres sont réserveés.
4. Combien coûte ce pantalon?
5. L'addition, garçon.
6. Un billet aller – simple pour Alexandrie.

5] ماذا تقول بالفرنسية:

1. تقبل دعوة صديقك.
2. تقول لصديقك إنك تتمنى أن تصبح طبيب.
3. تطلب من البائع 2 كيلو من الموز.
4. تخبر صديقك الفرنسى أن صلاح الدين الأيوبى هو مؤسس القلعة.
5. تنصح صديقك الفرنسى بزيارة مصر فى فصل الشتاء.
6. تدعو صديقك على العشاء.
7. تقترح على صديقك بزيارة القلعة.