أكد الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم خلال قمة المعرفة بدبي، أن القيادة السياسية المصرية، وضعت بناء الإنسان المصري كأولوية أولى لها من خلال الاهتمام بمحوري التعليم والصحة.
وأشار الوزير إلى أن منظومة التعليم الأساسي في مصر ضخمة جدا تضم بداخلها 22 مليون طالب، ومليونا و300 ألف معلم، و55 ألف مدرسة، ومليونًا و700 ألف عامل.
وقال إنه بدراسة الأوضاع في ظل نظام التعليم التقليدي ، وجدنا أننا نعاني من ان الشهادة والدرجات في مصر ظلت هي الهدف من التعليم خلال السنوات الماضية، وبالتالي أصبحت المجاميع عالية دون ان تعبر عن المهارة ولكنها تعبر عن الحفظ وصناعة الدرجات فقط.
وأضاف "نسعى لاسترجاع التعلم في التعليم المصري ، ولذا اتخذنا قرارا استراتيجيا خطيرا جدًا بأن نبني نظاما تعليميا مختلفا وجديدا تماما من جميع النواحي ، إلى جانب محاولة تحسين النظام القائم".
وأوضح أن مصر بدأت تطبيق مشروع التعليم الجديد على تلاميذ رياض الاطفال والصف الاول الابتدائي من سبتمبر الماضي ، لافتًا إلى أن أول دفعة من هذا النظام ستتخرج خلال عام 2030.
وأشار الوزير إلى أن النظام الجديد المطبق على رياض الأطفال والصف الاول الابتدائي ، تم فيه مراعاة تعليم الاطفال المهارات التي ستكون مطلوبة في وقت تخرجهم ، والانتقال من التعليم التلقيني للتعليم القائم على الفهم والمعرفة.
وقال الوزير أن التعليم الابتدائي في النظام الجديد لن يكون منقسم إلى مواد منفصلة ولكن سيكون فيه منهج واحد متعدد التخصصات إلى جانب تدريس اللغات و التربية الدينية ، ثم في المرحلة الاعدادية ستبدأ عملية تدريس المواد في كتب منفصلة بدلا من المنهج الواحد المتعدد التخصصات ، كما سيتاح للطالب الاختيار من المواد.
وأكد الوزير أنه تم بناء المناهج على 4 مهارات أساسية هي تعلم لتعرف، وتعلم لتعمل وتعلم لتعيش ، و تعلم لتكون .
وبالنسبة للمرحلة الثانوية ، أعلن الوزير أن في النظام الجديد ستنقسم إلى شعبة العلوم والتكنولوجيا ، والعلوم الانسانية ، والفنون ، والتربية الشخصية ، وهذا النظام لن يكون له اي علاقة بالنظام القديم .
وأوضح الوزير أن مصر لم تشتري مناهج النظام الجديد من أحد ، ولكن جميع المناهج الجديدة تم اعدادها بواسطة مركز المناهج المصري بالتعاون مع جهات عديدة حول العالم منها ديسكفري ايديوكشن واليونيسيف والبنك الدولي والجايكا ، لافتا إلى أن الملكية الفكرية لكل المناهج الجديدة تعود لوزارة التربية والتعليم المصرية "مش مأجرينها ولا شاريينها من حد".
وأشار الوزير إلى أن منظومة التعليم الأساسي في مصر ضخمة جدا تضم بداخلها 22 مليون طالب، ومليونا و300 ألف معلم، و55 ألف مدرسة، ومليونًا و700 ألف عامل.
وقال إنه بدراسة الأوضاع في ظل نظام التعليم التقليدي ، وجدنا أننا نعاني من ان الشهادة والدرجات في مصر ظلت هي الهدف من التعليم خلال السنوات الماضية، وبالتالي أصبحت المجاميع عالية دون ان تعبر عن المهارة ولكنها تعبر عن الحفظ وصناعة الدرجات فقط.
وأضاف "نسعى لاسترجاع التعلم في التعليم المصري ، ولذا اتخذنا قرارا استراتيجيا خطيرا جدًا بأن نبني نظاما تعليميا مختلفا وجديدا تماما من جميع النواحي ، إلى جانب محاولة تحسين النظام القائم".
وأوضح أن مصر بدأت تطبيق مشروع التعليم الجديد على تلاميذ رياض الاطفال والصف الاول الابتدائي من سبتمبر الماضي ، لافتًا إلى أن أول دفعة من هذا النظام ستتخرج خلال عام 2030.
وأشار الوزير إلى أن النظام الجديد المطبق على رياض الأطفال والصف الاول الابتدائي ، تم فيه مراعاة تعليم الاطفال المهارات التي ستكون مطلوبة في وقت تخرجهم ، والانتقال من التعليم التلقيني للتعليم القائم على الفهم والمعرفة.
وقال الوزير أن التعليم الابتدائي في النظام الجديد لن يكون منقسم إلى مواد منفصلة ولكن سيكون فيه منهج واحد متعدد التخصصات إلى جانب تدريس اللغات و التربية الدينية ، ثم في المرحلة الاعدادية ستبدأ عملية تدريس المواد في كتب منفصلة بدلا من المنهج الواحد المتعدد التخصصات ، كما سيتاح للطالب الاختيار من المواد.
وأكد الوزير أنه تم بناء المناهج على 4 مهارات أساسية هي تعلم لتعرف، وتعلم لتعمل وتعلم لتعيش ، و تعلم لتكون .
وبالنسبة للمرحلة الثانوية ، أعلن الوزير أن في النظام الجديد ستنقسم إلى شعبة العلوم والتكنولوجيا ، والعلوم الانسانية ، والفنون ، والتربية الشخصية ، وهذا النظام لن يكون له اي علاقة بالنظام القديم .
وأوضح الوزير أن مصر لم تشتري مناهج النظام الجديد من أحد ، ولكن جميع المناهج الجديدة تم اعدادها بواسطة مركز المناهج المصري بالتعاون مع جهات عديدة حول العالم منها ديسكفري ايديوكشن واليونيسيف والبنك الدولي والجايكا ، لافتا إلى أن الملكية الفكرية لكل المناهج الجديدة تعود لوزارة التربية والتعليم المصرية "مش مأجرينها ولا شاريينها من حد".
