قالت عبير أحمد مؤسس اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، إن أغلب الأنشطة التي تكلفها المدارس للتلاميذ يقوم بها أولياء الأمور في المنزل، وبعضها يتم عملها في المكتبات بمقابل مادي.

وأضافت عبير، في تصريحات صحفية، أن هذة الأنشطة مكلفة جدا في شرائها وعبء مادي على أولياء الأمور ولا يستفيد الطالب منها لأن ولي الأمر هو الذي يقوم بها في أغلب الأوقات، مستطردة: "يبقي لزمتها اية التكلفة، ومفيش استفادة منها للطالب"، مشيرة إلى أن زيادة نسبة أعمال السنة كانت سبباً رئيسي في زيادة الأعباء على أولياء الأمور .

واقترحت عبير، بأن يتم تنفيذ الأنشطة وتكلفاتها من خلال الطالب بنفسة داخل المدرسة، أو من خلال حصص مخصصة لها دون استغراق وقت طويل، على أن تكون بتكلفة بسيطة دون شراء مستلزمات باهظة الثمن تمثل عبء مادي كبير على ولي الأمر .

وتفاعل أولياء الأمور على صفحة اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، في الفيس بوك، حيث قالت ولي أمر: "بيطلبوا سكتش رسم لكل مادة وفي كل سكتش الزق صور أو ارسم لكل درس صفحة، كده في كل المواد، ده غير إن لكل مادة نشاط يتقدم مجسم أو لوحة، ودا للصف السادس الإبتدائي"، وأضافت أخرى: "احنا كمان كده، حتى مدرس الدين عايز نشاط في اسكتش لكل الدروس مع الرسم حتى القصة من غير ما يوضح أي حاجة والطالب اللي مايعملش يديله صفر واحنا في خامسة ابتدائي".

وأشارت ولي أمر: "النشاط ده ولي الأمر اللى بيعملوا مش الطالب، يعني ولا له أي لازمة"، وتابعت ولي أمر: "انا معايا طفلين تانية وسادسة ابتدائي، كل شويه ييجوا يقولولي الميس عايزة لوحة بس مش بتاعة المكتبة وانت اللي تعمليها وفكري في فكرة غير تقليدية وعلشان معايا بيبي صغير لازم استنى لما ينام وساعات اسهر لبعد الفجر أعمل في اللوحات دي، يرضي مين، هي الأم فاضيه تعمل ايه ولا ايه".

ورد أحد المعلمين على تعليقات أولياء الأمور: "الأنشطة أو المهام الفردية Individual work هي الأنشطة والمهام التي يجيب عنها التلميذ بمفرده وبنفسه سواء في كتاب الطالب أو كتاب الأعمال التحريرية أو التطبيقات التي يكلفه المعلم بأدائها بمفرده، ويتم حساب درجات هذه الأنشطة والوصول إلى متوسط لها ويرصد، 
وثانيا: الأنشطة والتقييمات الشفاهية Oral assessment وهي أيضا فردية ويتم تقييم التلميذ على الاداءات الشفهية التي يستجيب فيها لأسئلة ومناقشات المعلم، 
وثالثا: الأنشطة التعاونية وتنقسم إلى Curricular activities وهي الأنشطة المصاحبة للمادة وهي جميع الأنشطة التي تتم في مجموعات والعمل الثنائي والمشار إليها في كتاب التلميذ ليتم إجابتها في مجموعات مثل كتاب موضوع إنشاء صغير وهكذا، والأنشطة التعاونية تشمل أيضاُ أنشطة التنمية المستدامة Sustainable development activities وهي الأنشطة التي تحقق متعة التعلم وتعمل على إكساب التلميذ قدرا من المهارات المتنوعة، وتنمي لديه الاتجاهات الايجابية وعدداً من القيم الاساسية وخاصة قيم المواطنة والانتماء، مثل لعب الأدوار والتمثيليات القصيرة ومسرحة المناهج والألعاب التعليمية والمشروعات التي تعدها المجموعة والمتعلقة أيضاً بالمنهج، واللوحات التعليمية والرسوم التوضيحية والغناء وشرائح الباور بوينت وانشاء صفحات الويب وماشابه ذلك وتتم هذه الانشطة أيضاً في مجموعات".