تقدم النائب فايز بركات، عضو لجنة التعليم بمجلس النواب، بطلب إحاطة للدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بخصوص عدم اهتمام المدارس بالأنشطة المدرسية، مشيراً إلى أن غياب حصص النشاط العملي بالمدارس يعد أحد أشكال إهدار حقوق التلاميذ والطلاب نتيجة عدم السماح لهم بممارسة أنشطة عملية تنمي مهاراتهم الفنية أوالثقافية أو الأدبية أو التربوية أو حتى المهارات الخاصة بالطب والهندسة، والعلوم.
وتساءل عضو لجنة التعليم بمجلس النواب، فى تصريح لـ"اليوم السابع"، عن خطط الوزارة بشأن توفير المناخ المناسب لممارسة الأنشطة المدرسية في المدارس، وهل تدرس التربية والتعليم إعداد مناهج مدرسية تعتمد على الأنشطة العملية لا الحفظ الصم والتلقين؟، مؤكداً أن المدرسة لا يقتصر دورها على الذهاب لأداء الامتحانات فقط وإنما لابد أن نسعى لاكتشاف مواهب أطفالنا وتنميتها وتطويرها خلال مراحل التعليم المدرسي حتى نخلق جيل واع ولديه مهارات وإمكانيات عالية.
وأضاف بركات، أن معظم المدارس تعاني من ضعف الإمكانيات المادية والبنية التحتية، بالإضافة إلى قلة التجهيزات وارتفاع كثافة الفصول، وهو ما يمنع الطلاب من ممارسة حقهم في عمل أنشطة مدرسية، مطالباً الوزارة بضرورة بحث جديدة لإقامة الأنشطة المدرسية، واتباع أساليب تعليمية لتشجيع وتحفيز الطلاب.
