قدمت منظومة "تيتش رايتس" الى وزيرالتربية والتعليم الدكتور طارق شوقى مقترح بضرورة إيقاف برامج كليات التربية بشكلها الحالى وإجراء تعديلات بالتنسيق مع وزارة التعليم العالى بشكل عاجل وبخطة مدروسة و محكمة حيث أن أى تطوير بمنظومة التعليم قبل الجامعى لابد ان يسبقه تطويرا فى كليات التربية حتى يحقق غايته و نستشعر أثره
كما أوضحت رايتس بأن إعداد الطالب المعلم بكليات التربية يمثل حلقة هامة فى مظومة التعليم وان هذه الحلقة يجب ان ينظر اليها على انها منتج وكى يكون هذا المنتج جيدا ومطابق للمواصفات والمعايير فينبغى أن نختار له أفضل الخامات
لذلك يجب إفراز أفضل عناصر الطلبة على الاطلاق للالتحاق بكليات التربية لاعداد معلم المستقبل ويشترط ان يكونوا من الطلبة المتفوقين دراسيا أوالمبتكرين أوالموهوبين ويكون مشهود لهم بحسن الخلق طيلة فترة دراستهم بالمدارس
لانه سيوكل اليهم مهمة تربية النشأ و صناعة أجيال المستقبل وكلما كان الاصل جيد فالطبع ستكون كذلك الفروع.
فالمعلمون بالنسبة للطلبة هم المثل والقدوة فكيف لمعلم ذى قدرات محدودة يعلم طالب ذو قدرات فائقة وكيف للطالب أن يكون أدنى طموحاته هى أن يصير معلما
وحتى يتحقق ما ننشده فينبغى أن تتناسب أعداد القبول بكليات التربية مع الأعداد التى يتطلبها احتاجات سوق العمل من المعلمين الجدد سنويا بناء على دراسات احصائية دقيقة
فبتخفيض أعداد القبول بكليات التربية هذا من شأنه اتاحة الفرصة لأختيار افضل العناصر من الطلبة للالتحاق بتلك الكلية العريقة إضافة إلى إمكان إعدادهم ببرامج تأهيل مميزة لتجهيزهم للمهمة الوطنية المقدسة التى سيتولونها وهى مهمة اعداد أجيال مصر المستقبل.
