وأوضحت مصادر مسئولة بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أنه تم رصد أبرز 4 ملاحظات على النموذج الأول للبوكليت توصل إليها الفريق القائم على امتحانات الثانوية العامة.

وتابعت المصادر أن الملاحظة الأولى، تمثلت فى أن تكون التعليمات الخاصة بالأسئلة فى نموذج البوكليت موحدة فى الـ"4 نماذج دون تغيير، منها على سبيل المثال، أن يجيب الطالب على جميع الأسئلة دون ترك أى سؤال دون إجابة، وأيضا فى حالة ما إذا إجاب الطالب إجابة خطأ ثم قام بالشطب عليها واستبدلها بالإجابة الصحيحة تحسب الإجابة الصحيحة والعكس إذا إجاب إجابة صحيحة ثم قام بالشطب عليها وإجاب إجابة خطأ تحسب الإجابة الخاطئة.

وأشارت المصادر إلى أن الملاحظة الثانية على نموذج البوكليت هى" الدقة" بحيث يتم مراعتها فى باقى النماذج بمعنى أن الأسئلة واضحة ومرتبطة بالمحتوى بشكل أكبر ولا تظهر بأنها صعبة ومحورية ويشعر الطالب المتوسط بصعوبتها، قائلة: النموذج الثانى سيكون أوضح وأسهل من الأول وتكون أسئلة الاختيار من متعدد أسهل بكثير.

وأكدت المصادر بالنسبة للملاحظة الرابعة، أنهم طالبوا المركز القومى للامتحانات والمختص بوضع أسئلة البوكليت أن تكون الخرائط أكثر وضوحا عن سابقتها فى البوكليت الأول.

وأكدت المصادر أنه بالنسبة للملاحظة الثالثة، التى تم رصدها لمراعتها، هى أن يتم ترك 3 صفحات بدلا من اثنين كمسودة ومساحة فى آخر البوكليت للطالب يجيب على الأسئلة التى يرغب فى الإجابة عليها من جديد.

وكشفت المصادر، أنه تم تكليف فريق ولجنة من المختصين للإجابة على أسئلة البوكليت الأول لقياس المدة الزمنية التى تستغرقها الإجابة بشكل دقيق ومحدد للغاية ومراعاة ذلك بالنسبة للطالب المتوسط، مؤكدة أن سبب تكليف الفريق بحل الأسئلة بعد تلقى شكاوى من أن الأسئلة ستكون صعبة ولا يكفى الوقت المخصص للإجابة عليها، قائلة: بعد إجابة الفريق على الأسئلة ستكون الأسئلة مناسبة للمواصفات والزمن المحدد بشكل دقيق جدا، لافتة إلى أن بعض المختصين أجاب على الأسئلة فى ساعة وأزيد من ذلك.

وأكدت المصادر أن آلية التصحيح داخل الكنترولات ستكون عبارة عن توزيع كل نموذج من البوكليت على غرفة بواقع 4 غرف