هام للمعلمين 2015 - تحضير درس (حـرف الذال) 1 ابتدائى الترم الاول
موضوع الدرس:
تحضير ( الذال ) بطريقة القرائية   ص46 , 47
أهداف الدرس:                                                                      
فى نهاية الفترة ينبغى أن يكون التلميذ قادرا على أن:
1- يتعرف على شكل حرف الذال فى أول ووسط وآخر الكلام.
2- يميز صوت ( ذ ) مضبوطا بالحركات فى كلمات يستمع إليها.
3- يكتب حرف الذال كتابة صحيحة.
الأدوات والوسائل:
( بطاقات–  صور الكتاب ص46 ,  47 - السبورة الطباشيرية ).
استراتيجيات التعلم:
( مجموعات صغيرة – الحوار والمناقشة).
خطوات عرض الدرس:
أولا: تقسيم الفصل لمجموعات صغيرة.
التهيئـــــة:
اطلب من التلاميذ فتح الكتاب المدرسى ص46 وأوجه أنظارهم نحو صورة النشاط الأول واطلب إليهم حكاية قصة عن الصورة وأقدم لهم النموذج التالي: ذهب معاذ بغنمه إلى المرعى وكان الذئب يراقبه من بعيد جلس معاذ تحت الشجرة يستظل بها. حاول الذئب الهجوم على الغنم ولكن معاذ رآه فأسرع نحوه بالعصا ففر الذئب هاربا. ومع التركيز فى نطق الكلمات ( ذهب – ذئب – معاذ ) وأتوصل إلى درس اليوم عن حرف الذال ثم اكتبه على السبورة.
نموذج:  
اكتب على السبورة حرف (ذ َ- ذ ِ– ذ ُ- ذ ْ)وكلمات( ذيل – جــذر – ذراع – أذن )( غـذاء – بــذور– مــذ يع )
وكذلك بطاقات وعليها كلمات الدرس. اقرأ لهم الكلمات ومع التركيز على حركة حرف الذال والإشارة عليها فى موقعها بالنسبة للكلمة.
ممارسة موجهة:
أقرأ للتلاميذ عدة مرات صوت حرف ( ذ َ- ذ ِ– ذ ُ- ذ ْ ) ومع الإشارة على مكان حرف الذال بالنسبة للكلمة ثم أقرأ لهم الكلمات ( ذيل – جــذر – ذراع – أذن ) عدة مرات واطلب من التلاميذ الترديد خلفى ومع الإشارة على موقع الحرف وحركاته.
ممارسة مستقلة:
أختار أحد التلاميذ نطق حركات حرف( ذ َ- ذ ِ– ذ ُ- ذ ) ومع الإشارة على موقع الحرف بالنسبة للكلمات:
( ذيل – جــذر – ذراع – أذن ) ومع تصحيح أخطاءه اللغوية إن وجدت, واكرر هذا مع بقية تلاميذ الفصل.
تطـبيـــــــق:
أنطق صوت حرف الذال فى الكلمات (ذ َ- ذيل )( ذ ُ– أذن)( ذ ِ– مـذيع)( ذ – جـذر) واطلب من التلاميذ تكرار صوت حرف الذال  مؤشرا على موقع الذال بالنسبة للكلمة ومع رفع السبابة لأعلى فى النطق بالفتحة وإنزال السبابة لأسفل فى النطق بالكسرة وحركة السبابة دائرية فى النطق بالضمة ومع التكرار عدة مرات. ثم اطلب من التلاميذ قراءة هذه الكلمات من بطاقات تعرض لهم.                    
التقـييــــم:                                                                      
( أ ) ضع حرف (ذ َ- ذ ِ– ذ ُ- ذ ) مكان النقط:                      
1- .... يل.          2- أ .... ن.         3- جـ.... ر.          4- ..... راع.
( ب ) ضع خطا تحت حرف ( ذ ) فى الكلمات الآتية:
غـذاء – بـذور – ذيل – أذن – مـذيع – جـذر – ذراع – هـذا – ذهب
إعداد معلم أول أ / سامى جرجس ملك : مدرسة الجلايلة للتعليم الأساسى