السؤال الأول: نص الاستماع ( قصة | حوار | رسالة | خبر )
عدد البنود ۳ ( أ ب ج ) مجموع الدرجات 3
۱۱ موضوعي ( تذكر ) ا ب ١ موضوعي ( تذكر ) ا ج ۱ موضوعي ( الفهم )
السؤال الثاني : التعبير الكتابي : وصف لحدث من خلال كلمات معطاة | صورة أو كتابة خطاب شكر أو نص
وصفي لشيء معطى له - ( قصة قصيرة ( كتابة رسالة شخصية مع مراعاة أرائها و تسلسل الفكر يكتب
وصفا لأشياء معطاة له مستخدمًا الحقيقة والمجاز من واقع دراسته أو من حياته اليومية.
) مقال عدد البنود ۱ و الدرجة (٥) مقالي في المستويات العليا.
السؤال الثالث: نص أدبي محرر من المحتوى : عدد البنود ۳ ( ۲۱ - ب ۲ - ج ۱ )
في حدود ۱۰۰ كلمة و تشمل : مشهد من قصة - مقال أدبي - جزء من سيرة أو ترجمة لشخصية معروفة
أ ٢ موضوعي في التذكر ا ب ۲ موضوعي في الفهم ا ج ۱ مقالي في المستويات العليا.
( ٥ بنود و ۵ درجات )
السؤال الرابع: نص معلوماتي محرر من المحتوى البنود ) ۲۱ - ب ١ - ج ١) القطعة في حدود ۱۲۰ كلمة
(٤) بنود و الدرجات ٤ )
۲۱ موضوعي في التذكر | با موضوعي في الفهم ا ج ۱ مقالي في المستويات العليا.
السؤال الخامس شعر محرر من المحتوى: (أ - ب - ج ) ثلاثة أبيات في حب الوطن ومن القاموس اللغوي
1 موضوعي في التذكر ا ب ا موضوعي في الفهم ا ج ۱ مقالي بلاغة المستويات العليا.
للتلميذ.
البنود الدرجات (۳)
السؤال السادس: النحو ) ۲۱ - ب ۲ - ج ۱) القطعة الأدبية المختارة تكون ذات مغزى و تتسم بالوضوح في
الفكرة والأسلوب أو من خلال عبارات يكون المطلوب من التلميذ واضحا و في حدود ما تمت دراسته من
توزيع لمنهج النحو المقرر . ( ٥ بنود و ه درجات )
۲۱ مقال قصير في التطبيق | ب ۲ موضوعي في التطبيق | ج ۱ مقالي في التطبيق.
السؤال السابع: الخط عبارة بخط النسخ محاكيًا نمطا أو فقرة من سطرين بخط النسخ محاكيا نمطا.
البنود ۱ و الدرجة (۲) بند واحد نسخ مقال قصير في التطبيق
السؤال الثامن: الإملاء: استخدام علامات الترقيم ) علامة الاستفهام - النقطة - علامة التعجب - النقطتان
الرأسيتان - الفاصلة ( القطعة لا تزيد عن أربعة أسطر.
( ۳ بنود و ۳ درجات ( ۳ بنود موضوعي في التطبيق
جملة البنود في التذكر ۱۷ و في الفهم ١٥ في التطبيق ١٩ المستويات العليا ٤
مجموع الدرجات ٣٠
