مراجعة رياضيات 4 ابتدائي المنهج الجديد  ,,

تكوين الاعداد وتحليلها للصف الرابع الابتدائي
  كيف نحلل الاعداد اما بطريقة الصيغة الممتدة كما بالدرس السابق ، او تحليل باستراتيجية الضرب باستخدام جدول القيمة المكانية ...

التحليل هنا له استراتيجيتان :
1- التحليل بالصيغة الممتدة :

وهنا نكتب كل رقم ونضع امامه اصفار
2- التحليل باستراتيجية الضرب بجدول القيمة المكانية :

وهنا نكتب كل رقم بداخل قوسين ( الرقم الاول × 1 بدون اصفار ) + ( ( الرقم الثاني × 1 وامامه اصفار بعدد الخانات الموجودة امام الرقم ) + ( ( الرقم الثالث × 1 وامامه اصفار بعدد الخانات الموجودة امام الرقم ) + ...... وهكذا

ولكن في الطريقين عندما يأتي الدور علي صفر لا نكتبه سواء في التحليل بالصيغة الممتدة او التحليل باستراتيجية الضرب باستخدام جدول القيمة المكانية

 صيغ متنوعة لكتابة الاعداد وهي : الصيغة القياسية ، الصيغة اللفظية ، الصيغة الممتدة ، نتعلم طريقة كتابتها والتحويل بين الصيغ وذلك م...

1- الصيغة القياسية : وهي كتابة العدد نفسه ( كل رقم في خانته الصحيحة ) مثال : 217 530 698 7

2- الصيغة اللفظية : وهي كتابة الاعداد بالعربي او بالالفاظ مثال : سبعة مليار ، وستمائة وثمانية وتسعون مليون ، وخمسمائة وثلاثون الف ، مائتان وسبعة عشر .

3- الصيغة الممتدة : وهي تقسيم وتحليل العدد عن طريق كتابة كل رقم فيه ووضع اصفار امامه مساوية لعدد الخانات الموجودة امامه  ، مثال علي العدد السابق :  7 + 10 + 200 + 30000 + 500000 + 8000000 + 90000000 + 600000000 + 7000000000

 تغيير القيم والمقارنة بينها ( للصف الرابع الابتدائي )
 تغيير القيم والمقارنة بينها ( للصف الرابع الابتدائي ) ، بقصة الاصحاب والاعداء ، نعرض هذا الدرس من خلال فيديو بسيط يشرح تفاص...

عشرة = 10 ( صفر واحد )
مائة = 100 ( صفرين )
ألف = 1000 ( 3 اصفار )
مليون = 1000000 ( 6 اصفار )
مليار = 1000000000 ( 9 اصفار )

الاعداد الكبيرة للصف الرابع الابتدائي
من الاحاد حتي المليار ( قراءة الاعداد وتقسيمها والقيمة المكانية وقيمة الرقم واصغر عدد واكبر عدد )

الرقم والعدد والصيغة العددية للصف الرابع الابتدائي
الرقم والعدد والصيغة العددية
ما الفرق بين الرقم والعدد والصيغة العددية ؟

مس سلوى حامد