مدرس اون لايندخول

١٠٠ جنية لكل موظف مر عليه ثلاث سنوات في الدرجة

١٠٠ جنية لكل موظف مر عليه ثلاث سنوات في الدرجة

#تلاحظ خلال الفترة الحالية قيام الكثير من الادارات التعليمية على مستوى الجمهورية إضافة ١٠٠ جنية لكل موظف مر عليه ثلاث سنوات بالدرجة

ولا ينمو ذلك إلا جهل التطبيق في حين اننا تحدثنا كثيرا في هذا الموضوع أكثر من مرة .

بداية

#المفهوم_خاطئ

ظن البعض ان هذا المبلغ قيمة مقطوعة تصرف لكل من مرة عليه ثلاثة سنوات في الدرجة في أي وقت .

#المفهوم_الصحيح

#اولا:-  هذا المبلغ عبارة عن قيمة مضافه على قيمة الحد الادنى في ٢٠١٩/٧/١ فقط لكل من مر عليه ثلاث سنوات في الدرجة في ذات التاريخ فقط وليس بعده .

حتى يتم التفريق بين الأحدث والاقدم في الدرجة

#ثانيا :- قيمة ١٠٠ جنية ليست قيمة نقدية تضاف على راتبك بمعنى زيادة في راتبك إلا بشرط ان يكون جميع مستحقاتك اقل من مبلغ الحد  الادنى .

وإنما هي زيادة في الحد الادنى

#مثال_بسيط

موظف على الدرجة الثانية اجمالى استحقاقاته ٣٠٥٠ جنية ومر عليه ثلاثة سنوات .ما هى الزيادة التى سوف يتقاضاها

الحل

الدرجة الثانية الحد الادنى ٣٠٠٠ جنية

مرور ثلاث سنوات يضاف ١٠٠ جنية

اجمالى الحد الادنى ٣١٠٠ جنية

يطرح اجمالى استحقاقاته ٣٠٥٠ جنية

الفرق ٥٠ جنية وهذه هي الزيادة في الحد الادنى

وكذلك اذا كان مثل  هذا الموظف واستحقاقاته ٢٥٠٠ جنية وهو بنفس صفات الاخر اي على الدرجة الثانية وبعد مرور ثلاث سنوات

فتكون قيمة الحد الادنى ٣١٠٠ يبقى الفرق ٦٠٠ جنية

#هي_دي_الحكاية

يعنى ١٠٠ جنية الخاصة بمرور ثلاثة سنوات لا تطبق إلا في تاريخ ٢٠١٩/٧/١ فقط وليس بعدها .

تابع

#صفحة التوجيه المالي والإداري




كتبه

السعيد حماد

الوسم اولا على المنتدى مدرس اون لاين 14405011

عاجل.. استاذ تاريخ بجامعة حلوان يطالب باعادة امتحان تاريخ الثانوية العامة


الوسم اولا على المنتدى مدرس اون لاين 58944
وجة احد اساتذة التاريخ في جامعة حلوان رسالة الي وزارة التربية والتعليم مطالباً وزير التعليم بالاتي :

١) اعادة امتحان مادة التاريخ لطلاب الثانوية العامة بعد عيد الفطر المبارك في الموعد الذي تحدده الوزارة حرصا منا ومنكم علي مستقبل الطلاب
٢) أو علي الأقل احتساب الدرجات كاملة لجميع طلاب الثانوية العامة ( شعبة ادبي ) لجميع الاسئله الغير موضوعية وتعجيزية بالامتحان .

وتعلل بوجود أخطاء فنية في الامتحان تؤدي الي فقدان الطلاب درجات بسبب هذة الاخطاء .

واليكم رسالة استاذ التاريخ من صفحتة الشخصية منقولة من احدي صفحات الفيس:-
بيان من استاذ تاريخ بجامعة حلوان إلي طلاب القسم الادبي
#الحمد_لله_حتي_يبلغ_الحمد_منتهاه
#معلش_البوست_طويل_شويه_الناس_تكمل_للاخر
#اولا اتوجه بالشكر لجميع طلاب الصف الثالث الثانوي ( شعبة ادبي ) علي المجهود المبذول منهم علي مدار العام الدراسي.
#ثانيا اتوجه بالشكر لوزير التربية والتعليم والسادة المستشاريين واضعي جدول امتحانات الثانوية العامة وذلك لاعطاء الطلاب الفرص الكافية للتحصيل قبل الامتحان واعطاء ( يومين فقط ) قبل بدء امتحان التاريخ ( كأكبر مادة ادبية لطلاب الثانوية ) بعد امتحان اللغة الانجليزية وصدمة الطلاب الكبيرة في الامتحان وكان كل دورنا خلال اليومين هو تهدئة الحالة النفسية للطلاب من اجل المذاكرة والتجهيز والاستعداد لامتحان مادة التاريخ
#ثالثا وهو الأهم السيد المستشار المسؤول عن وضع امتحان التاريخ
#الامتحان_به_اخطاء_فنية_وتاريخية_فادحة
#مثال ١) اختر : سقوط فكرة الخلافة العثمانية اول مرة في مصر علي يد ……..
( زغلول _ عرابي _ فريد _ مصطفي كامل )
– طبقا لكتاب الوزارة ص ٧٠ ، ٧١ الخلافة العثمانية كفكرة سقطت بسبب هزيمة الدولة العثمانية في الحرب العالمية الأولي
بينما سعد زغلول ظهر كزعيم وطني يطالب بالسفر لباريس لبحث قضية استقلال مصراعي مؤتمر الصلح وليس له صلة تاريخية بسقوط الخلافة العثمانية
#اذن السؤال فنياوتاريخيا غلط
#مثال ٢) قارن بين : موقف دَاوُدَ باشا يكن وإسماعيل بك شيرين من ضباط الجيش المصري
طبقا لكتاب الوزارة الجزئية الأولي من السؤال صحيحة
بينما الجزئية الثانية وهي اسماعيل بك شيرين بكتاب الوزارة ص ٨٤ لم يكن له موقف من الضباط لان كان الغرض من تعيينه وزيرا للحربية هو التنكيل بالضباط الأحرار بشتي الوسائل من طرد من الخدمة أو اعتقال أو تشريد لذلك جرت محاولة لتقديم موعد الثورة الي ليلة ٢٢ يوليو ليتم تحطيم الوزارة الجديدة نجيب الهلالي بما فيها وزير الحربية قبل اداء اليمين الدستورية ولما تعذر الامر تحددت ليلة ٢٣ يوليو موعدا للثورة
يعني الثورة قامت عليه قبل ما يعمل حاجة الطالب يكتب موقف ليه منين #اذن فنيا وتاريخيا السؤال غلط
#مثال ٣) بم تفسر : اهتزاز الوجود الفرنسي في مراكش اثناء وبعد الحرب العالمية التانية
طبقا لكتاب الوزارة ص ١٠٠ ان اثناء الحرب قام السلطان محمد الخامس حاكم المغرب وقف الي جانب الحلفاء اثناء الحرب زي النحاس في مصر
وبعد الحرب تخلي الحلفاء عن السلطان الا ان تصاعد الحركة الوطنية من العوامل التي هزت الوجودالفرنسي في المغرب خاصة بعد انتقال علال الفاسي الزعيم الوطني المغربي الي القاهرة وانضمامه الي لجنة تحرير المغرب فادي تصاعد الحركة الوطنية الي تهور الفرنسيين . لذا عزلوا محمد الخامس اغسطس ١٩٥٣ #اذن السؤال فنيا وتاريخيا غلط هو بعد الحرب العالمية الثانية فقط لان كلمة اثناء وبعد أدت الي ارتباك الطالب في الحل لعدم موضوعية السؤال
#مثال ٤) وهو مثال مزدوج
_ حدد أوجه النقد : تصريح بلفور ١٩١٧
وعلي الطالب شرح تحليل التصريح مع توجيه النقد اليه
_ بسؤال اخر : ما العلاقة : الحرب العالمية الأولي ومستقبل فلسطين
وإجابته : ان الحرب العالمية الأولي سببا في تحديد مستقبل فلسطين لان إنجلترا أعطت لليهود تصريح بلفور ١٩١٧ لالتقاء المصالح الانجليزية مع المصالح اليهودية اثناء الحرب وعلي الطالب شرح التصريح
والجزءيتين نفس الإجابة طبقا لكتاب الوزارة ص ١٢٣،١٢٤
تعقيب هنا حضرتك بعد إذنك لما تجيب سؤالين نفس الإجابة بصيغ مختلفة في امتحان منهج لدولة وذلك أدي الي تشكيك الطالب في إجابته وارتباكه في الحل أو حضرتك بتهزر معاه زي امتحان الانجليزي
#اذن فنيا وضع السؤالين غير نسبي وغلط
#مثال ٥) بم تفسر : تشكيل مينو لجنة لمسح الاراضي الزراعية
حضرتك انا كمدرس عارف ان اجابة السؤال إنجازات الحملة في مجال الزراعة طبقا لما ورد الكتاب المدرسي ص١٠
بس لحظة الإنجازات كاملة مش مذكورفيها ان مينو. شكل لجنة لمسح الاراضي الزراعية خالص
#اذن فنية السؤال غلط وأبعدت الطالب عن الإجابة الرئيسيّة واعتقد انه لم يتم شرحها له وذلك للتفنن من حضرتك لتصعيب الموضوع عليه
#مثال ٦) اختر : نجحت القوات المصرية في صد الهجوم الاسرائيلي علي مدينة …..
( القنطرة _السويس _بورسعيد _ الإسماعيلية )
طب دلوقتي حضرتك طبقا للكتاب المدرسي ص ١٣٩هما هاجموه شمال الإسماعيلية
وطبقا للكتاب المدرسي ص١٤٠ عملي نشاط جوي علي مدينة بورسعيد وتصدت قواتنا الجوية بنجاح لهجمات الطيران الاسرائيلي
وطبقا للكتاب المدرسي ص١٤١ هاجموا جنوب الإسماعيلية
وطبقا للكتاب المدرسي ص ١٤٢ هاجموا مدينة السويس وكله الحمد لله تصدت له القوات المصرية
طب دلوقتي حضرتك هتحاسب الطالب علي انهي مدينة حضرتك تقصد ايه هو يعمل ايه
يبقي حضرتك بتهزر معاه تاني زي امتحان الانجليزي
#حضرتك_دلوقتي وضعت امتحان يفتقد الموضوعية للسؤال والاجابة والتوزيع النسبي للمنهج وعدم توزيع الامتحان علي المنهج توزيعا نسبيا مع بعض الصيغ التعجيزية للطلاب في بعض النقاط الآخري مما أدي ارتباك الطلاب بالامتحان وعدم الدقة في الإجابة والتركيز وضياع مجهود وتعب الطلاب علي مدار العام
#لذا_اطالب_من_سيادة_وزير_التربية_والتعليم_بالاتي:
١) اعادة امتحان مادة التاريخ لطلاب الثانوية العامة بعد عيد الفطر المبارك في الموعد الذي تحدده الوزارة حرصا منا ومنكم علي مستقبل الطلاب
٢) أو علي الأقل احتساب الدرجات كاملة لجميع طلاب الثانوية العامة ( شعبة ادبي ) لجميع الاسءلة الغير موضوعية وتعجيزية بالامتحان
ولكم منا كل الشكر والتقدير املا رسالتي توصل لسيادتكم
#واخيراا أتقدم للطلاب بكل الشكر والتقدير املا منا ان يوفقكم الله في باقي المواد الأدبية ويوفق مدرسيهم
#رجاء_من_وزارة_التربية_والتعليم
تهدئة الموقف العام مع طلاب الثانوية العامة ( الحالة النفسية صفر اقسم بالله ) مع وضع امتحانات غير تعجيزية ومطابقة لمواصفات كتاب الوزارة . بامانة الطلبة مدمرة نفسيا. وتعبت مجهود سنة كاملة بيضيع وحزن كبير لاولياء الامور لمستقبل اولادهم
ان الله لا يضيع اجر من أحسن عملا
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
دكتور سيد المصرى