تاسيس اونلاين لغة عربية
شرح بطريقه سهله وبنشاط يساعد الطفل علي التركيز والاستيعاب وكمان هنحل تمارين مع بعض ..
شرح ونشاط الحروف اللثويه (ث_ذ_ظ)
( (الحروف اللثوية) الحروف اللثوية المقصود بها ( الظاء و الثاء و الذال ) .
و سميت هذه الحروف بهذا الاسم يقال *نسبة إلى قربها الشديد من اللثة ،
* و العرب قديما كانت تسمي الشيء او تلقب الشيء بلقبه بناء على ما جاوره
* هذه الاحرف كما ذكرنا هي : (الثاء _ و الذال _ و الظاء ) تخرج من طرف اللسان مع ما يحاذيها من أطراف أو طرف الثنايا العليا .*
*و عندما نتحدث عن الثنايا نحن لا نقصد الأسنان بشكل كامل و إنما نتحدث عن الثنايا العليا من مقدمة الأسنان .*
بعض العلماء تحدث على أن طرف اللسان يلامس الثنايا العليا و لا يتعداها .
*يعني لا يتعداها إلى خارج الفم .*
* لأن الكتب القديمة لم يُذكر فيها أن طرف اللسان يتعدى طرف الأسنان .*
* و لكن الكتب المعاصرة تحدثت على أن طرف اللسان يكون أقرب إلى خارج الفم .*
*و يكون في الثاء أكثر خروجاً و أدخل منه فى الذال و أدخل منهما فى حرف الظاء .*
تميز حرف الظاء عن هذه الأحرف بالجهر و الرخاوة و الإستعلاء و الإطباق.
و تميزت الذال بالجهر و الرخاوة و الإستفال و الإنفتاح.
و الثاء نفس صفات الذال الا إنها مهموسة و الذال مجهورة .
إجتمعت فى هذه الأحرف الثلاثة صفة الرخاوة لكن الثاء مهموسة كما ذكرت و الذال مجهورة و الظاء هى قرينة الذال إلا إنها مفخمة أو فيها استعلاء و إطباق .
علينا مراعاة نطق هذه الأحرف :
١- عند نطق حرف الذال ألا نضغط على الحرف بقوة يعني لا نحقق فنجعل طرف اللسان ضاغط بقوة على طرف الأسنان أو طرف الأسنان تنزل تضغط بقوة على اللسان فيخرج معنا مثل حرف الدال ، و لكنه من مخرج الذال.
فنسمع البعض يقول ( أعود) بالرغم من أن اللسان خارج الفم و إنما الصوت المسموع هو صوت الدال.
و فى نفس الوقت نراعي ألا يكون إرتخاء اللسان كثير و تكون فيها مثل صفة الهمس فنقول ( أعوث)
فنراعى ان يكون فيه توسط فى الإعتماد على المخرج مع الحفاظ على صفة الجهر التى تتحقق بإهتزاز الوتريين الصوتيين.
