مدرس اون لايندخول

امتحان اللغة العربية الالكتروني للصف الثالث الثانوي | نظام جديد أ. علاء جلاب

04022021
امتحان اللغة العربية الالكتروني للصف الثالث الثانوي | نظام جديد أ. علاء جلاب

 امتحان اللغة العربية الالكتروني للصف الثالث الثانوي | نظام جديد أ. علاء جلاب 41169
اختبار اللغة العربية علاء جلاب رقم (5)
اختبار اللغة العربية للثالث الثانوى " علاء جلاب"


يقول عبد الرحمن شكرى قَدْ حَدَّثوا عَنْ شَاعِرٍ نَابِغ مُجَوِّدِ الشِّعْرِ شَرِيفِ المَقَالِ لم يعشـق الغيد ، ولكنه هام ببكر من بنات الخـيال صورة حسن صاغها لبه وحدها في الحسن حد الكمال فصار كالطفل رأى بارقا هاج له أطماعه في المحـال المحسن فى البيت الأول *
نقطة واحدة
تصريع
جناس
سجع
حسن تقسيم
يقول عبد الرحمن شكرى قَدْ حَدَّثوا عَنْ شَاعِرٍ نَابِغ مُجَوِّدِ الشِّعْرِ شَرِيفِ المَقَالِ لم يعشـق الغيد ، ولكنه هام ببكر من بنات الخـيال صورة حسن صاغها لبه وحدها في الحسن حد الكمال فصار كالطفل رأى بارقا هاج له أطماعه في المحـال - الصورة فى لم يعشق الغيد *
نقطة واحدة
تشبيه
استعارة
كناية
مجاز
يقول عبد الرحمن شكرى قَدْ حَدَّثوا عَنْ شَاعِرٍ نَابِغ مُجَوِّدِ الشِّعْرِ شَرِيفِ المَقَالِ لم يعشـق الغيد ، ولكنه هام ببكر من بنات الخـيال صورة حسن صاغها لبه وحدها في الحسن حد الكمال فصار كالطفل رأى بارقا هاج له أطماعه في المحـال - السمة الظاهرة للمدرسة فى الأبيات *
نقطة واحدة
استهداف المُثُل العليا
وضوح الجانب البيانى
البعد عن المناسبات
وضع عنوان للقصيدة .
بلادى هواها فى لسانى وفى دمى يمجدها قلبى ويدعو لها فمى ولا خير فيمن لايحب بلاده ولا فى حليف الحب إن لم يتيم ومن تؤوه دار فيجحد بفضلها يكن حيوانا فوقه كل أعجم ارتبطت عاطفة الشاعر بأفكاره فى الأبيات *
نقطة واحدة
بلادى هواها فى لسانى وفى دمى يمجدها قلبى ويدعو لها فمى ولا خير فيمن لايحب بلاده ولا فى حليف الحب إن لم يتيم ومن تؤوه دار فيجحد بفضلها يكن حيوانا فوقه كل أعجم كلمة" دار" استعارة تصريحية *
نقطة واحدة
بلادى هواها فى لسانى وفى دمى يمجدها قلبى ويدعو لها فمى ولا خير فيمن لايحب بلاده ولا فى حليف الحب إن لم يتيم ومن تؤوه دار فيجحد بفضلها يكن حيوانا فوقه كل أعجم الأسلوب الذى آثره الشاعر فى الأبيات هو الأسلوب الإنشائى *
نقطة واحدة
صح
خطأ
لا فاهما للغته شغوف بغيرها ........نوع اسم لا *
نقطة واحدة
مفرد
مضاف
شبيه بالمضاف
كل ما سبق خطأ
إن حيا يهاب أن يلمس النور كميت فى ظلمة الأكفان .....المصدر المؤول فى محل *
نقطة واحدة
رفع خبر
جر نعت
جر مضاف إليه
نصب مفعول به
ليس هناك لغة عاجزة عن احتواء العلم .....كلمة "احتواء" مصدر لفعل *
نقطة واحدة
ثلاثى
رباعى
سداسى
خماسى
يتفوق المجتهد ......عند جعل الفعل جائز التوكيد بالنون ...نقول *
نقطة واحدة
والله ليتفوقن المجتهد
يتفوقن المجتهد
والله لسوف يتفوق المجتهد
هل يتفوقن المجتهد؟
إياك والكسل ....إعراب كلمة " الكسل" *
نقطة واحدة
معطوف منصوب بالفتحة
مضاف إليه مجرور بالكسرة
مبتدأ مؤخر مرفوع بالضمة
مفعول به لفعل محذوف تقديره " احذر"
قدرة الله -عزوجل- واضحة فى كل ما يحيط بنا ..... جملة " عزوجل" وجملة "يحيط بنا" *
نقطة واحدة
كلاهما جملة ابتدائية
الأولى اعتراضية والثانية صلة الموصول
الأولى اعتراضية والثانية مضاف إليه
كلاهما خبر للمبتدأ
أحب الطلاب وبخاصة طلاب بلدى السنبلاوين ...كلمة "طلاب " إعرابها *
نقطة واحدة
خبر لمبتدأ محذوف مرفوع بالضمة
مضاف إليه مجرور بالكسرة
مفعول به لفعل محذوف منصوب بالفتحة
مبتدأ مؤخر مرفوع بالضمة
فاز نادى الزمالك بـ (10) بطولات فى سنة واحدة ..عند كتابة الرقم بالحروف يصير *
نقطة واحدة
عشرة بطولات
عشر بطولات
عشرة بطولة
عشر بطولة
"أحاديث" عند جعلها مجرورة بالفتحة فى جملة تكون الجملة *
نقطة واحدة
استمعت إلى الأحاديث المفيدة
استمعت إلى أحاديث العلماء
استمعت إلى أحاديث مفيدة
الثانية والثالثة
(الرجال يسمون بأخلاقهم) - ( النساء يسمون بأخلاقهن) الفعل يسمون فى الجملتين *
نقطة واحدة
الأول معرب والثانى مبنى
الأول على وزن " يفعون " والثانى على وزن " يفعلن"
كلاهما معرب
الأولى والثانية صواب
نحن نظن عملنا هذا حرية .............كلمة" حرية" إعرابها" *
نقطة واحدة
مضاف إليه مجرور بالكسرة
مفعول به أول منصوب بالفتحة
مفعول به ثان منصوب بالفتحة
كل ماسبق خطأ
يقوم الاتجاه الوجدانى على *
نقطة واحدة
اكتشاف الفرد لذاته والعمل على النهوض بها
اعتزاز الفرد بثقافته ووعيه الاجتماعى
محاكاة الرومانتيكية الإنجليزية
الأولى والثانية
بدأ الاتجاه الوجدانى مع حركات التجديد التى دعا إليها مطران *
نقطة واحدة
تراجع الاتجاه الوجدانى بعد الحرب العالمية الثانية أمام تيار الواقعية الجديد *
نقطة واحدة
صح
خطأ
حرص شعراء الاتجاه الوجدانى على إكساب الألفاظ دلالات حديثة وقدرة على الإيحاء *
نقطة واحدة
صح
خطأ
من خصائص مدرسة الديوان وضوح الجانب الفكرى فى شعرهم *
نقطة واحدة
صح
خطأ
ابتعد شعراء الديوان عن المناسبات والموضوعات السياسية والاجتماعية *
نقطة واحدة
صح
خطأ
من سمات التجديد فى شكل القصيدة عند مدرسة أبوللو *
نقطة واحدة
الميل إلى تحرير القصيدة من وحدة القافية
الميل إلى الموسيقا الهادئة لا الصاخبة
الأولى فقط
الأولى والثانية صواب
أحب الصبى الخروج من الدار عند الغروب بسبب *
نقطة واحدة
رغبته فى اكتشاف القناة
حبه للانفراد بنفسه
حبه لإنشاد الشعر
الثانية والثالثة معا
وسيلة الصبى للوصول إلى حيث يجلس الشاعر هى *
نقطة واحدة
أحد إخوته
ابن خالته
اعتماده على قصب السياج
تتبع صوت الشاعر
كان الصبى يعرف مكانته بين أفراد أسرته فى وضوح *
نقطة واحدة
صح
خطأ
تحول غضب الصبى بسبب معاملة أهله له إلى تمرد وعصيان *
نقطة واحدة
صح
خطأ
كان احتياط إخوة الصبى معه يحفظه *
نقطة واحدة
صح
خطأ
كان الصبى يجد من أبيه *
نقطة واحدة
لينا
رفقا
سخرية
الأولى والثانية
أصبح الصبى شيخا وإن لم يتجاوز السابعة *
نقطة واحدة
صح
خطأ
انقطع الصبى عن الكتاب لأنه نسى حفظ القرآن الكريم *
نقطة واحدة
صح
خطأ
اعتقاد الصبى عدم العودة إلى الكتاب جعله *
نقطة واحدة
يظهر عيوب سيدنا
ينسى حفظ القرآن
يستعد للذهاب إلى الأزهر
يذهب إلى كتاب آخر
يامــــــن هواه أعزه وأذلــــــنى كيف السبيل إلى وصالك دلنى وصلتنى حتى ملكت حشاشتى ورجعت من بعد الوصال هجرتنى أنت الذى حلفتنى وحلفت لى وحلفـــــــــــت أنك لن تخون فخنتنى العاطفة المسيطرة على الشاعر فى الأبيات هى *
نقطة واحدة
الدهشة
السخرية
الحب
الأولى والثانية
يامــــــن هواه أعزه وأذلــــــنى كيف السبيل إلى وصالك دلنى وصلتنى حتى ملكت حشاشتى ورجعت من بعد الوصال هجرتنى أنت الذى حلفتنى وحلفت لى وحلفـــــــــــت أنك لن تخون فخنتنى العاطفة المحسن البديعى فى البيت الثانى *
نقطة واحدة
طباق
جناس تام
جناس ناقص
تصريع
يامــــــن هواه أعزه وأذلــــــنى كيف السبيل إلى وصالك دلنى وصلتنى حتى ملكت حشاشتى ورجعت من بعد الوصال هجرتنى أنت الذى حلفتنى وحلفت لى وحلفـــــــــــت أنك لن تخون فخنتنى أسلوب القصر فى البيت الأخير وسيلته *
نقطة واحدة
التقديم والتأخير
النفى والاستثناء
تعريف الطرفين
كل ما سبق خطأ
يامــــــن هواه أعزه وأذلــــــنى كيف السبيل إلى وصالك دلنى وصلتنى حتى ملكت حشاشتى ورجعت من بعد الوصال هجرتنى أنت الذى حلفتنى وحلفت لى وحلفـــــــــــت أنك لن تخون فخنتنى علاقة " "فخنتنى " فى البيت الأخير ....بما قبلها *
نقطة واحدة
تعليل
تفصيل
نتيجة
توضيح
يامــــــن هواه أعزه وأذلــــــنى كيف السبيل إلى وصالك دلنى وصلتنى حتى ملكت حشاشتى ورجعت من بعد الوصال هجرتنى أنت الذى حلفتنى وحلفت لى وحلفـــــــــــت أنك لن تخون فخنتنى تحققت الوحدة العضوية فى الأبيات من خلال *
نقطة واحدة
وحدة الموضوع فقط
وحدة الجو النفسى فقط
ترابط الأفكار فقط
كل ما سبق صواب
حدد نوع التشبيه فيما يلى "الإمام العادل كالأم الشفيقة " *
نقطة واحدة
بليغ
تمثيلى
ضمنى
كل ما سبق خطأ
- قامت تظللنى من الشمس نفس أحب إلى من نفسى قامت تظللنى ومن عجب شمس تظللنى من الشمس وردت كلمة شمس مرتين *
نقطة واحدة
الأولى حقيقية والثانية مجازية
الأولى مجازية والثانية حقيقية
كلتاهما حقيقيتان
كلتاهما مجازيتان
-المؤمن يسير فى نور الإيمان جاء التشبيه البليغ فى صورة *
نقطة واحدة
الحال وصاحبها
المبتدأ والخبر
المفعول المطلق المبين للنوع
كل ما سبق خطأ
أبيات شعرك كالقصور ولا قصور بها يعوق ومن العجائب لفظها حر ومعناها رقيق المحسن البديعى فى البيت الثانى *
نقطة واحدة
تصريع
طباق
جناس تام
تورية



للدخول على امتحان اللغة العربية الالكتروني للصف الثالث الثانوي | نظام جديد من هنا

تعاليق

لا يوجد حالياً أي تعليق
privacy_tip صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى