كيفية استخراج ﻣﻮﺍﻃﻦ ﺍﻟﺠﻤﺎﻝ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺺ للمرحلة اﻹعدادية
لمعرفة كيفية استخراج ﻣﻮﺍﻃﻦ ﺍﻟﺠﻤﺎﻝ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺺ للمرحلة اﻹعدادية .
ﺍﺳﺘﺨﺮﺍﺝ ﻣﻮﺍﻃﻦ ﺍﻟﺠﻤﺎﻝ ﻫﻰ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻣﻌﻈﻢ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻓﻰ ﻛﻞ ﺻﻒ ﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎﻙ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﺜﻮﺍﺑﺖ ﺍﻟﺘﻰ ﺗﺴﻬﻞ ﻋﻠﻴﻚ ﻋﺰﻳﺰﻯ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ﺍﺳﺘﺨﺮﺍﺝ ﻣﻮﺍﻃﻦ ﺍﻟﺠﻤﺎﻝ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺺ ﻭﻫﻰ :
( ﺇﻥ ـ ﺃﻥ – ﻟﻘﺪ – ﻟﻢ ﻭﻻ ﻭ ﺃﻱ ﺃﺩﺍﺓ ﻟﻠﻨﻔﻲ ) ﺣﺮﻭﻑ ﺗﻔﻴﺪ ﺍﻟﺘﻮﻛﻴﺪ .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ﻗﺪ ﺗﺪﺧﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ ﻭﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ :
ﺇﺫﺍ ﺩﺧﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ ﺗﻔﻴﺪ :
-1 ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻖ : ﻧﺤﻮ : ﴿ ﻗَﺪْ ﺃَﻓْﻠَﺢَ ﺍﻟْﻤُﺆْﻣِﻨُﻮﻥَ ﴾ ﻓـ ( ﻗﺪ ) ﺩﺧﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓﺪﻟﺖ ﻋﻠﻰ ﻓﻌﻠﻴﺘﻪ، ﻣﻌﻨﺎﻫﺎ ﺣﻴﻨﺌﺬ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ، ﻣﻌﻨﻰ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻭﻣﺘﻴﻘﻨﺔ ﻭﻣﺘﺤﻘﻘﺔ
-2 ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺐ ﻣﻊ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻖ : ﻧﺤﻮ : ﻗﺪ ﻗﺎﻣﺖ ﺍﻟﺼﻼﺓ .
ﺃﻣﺎ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ :
-1 ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﻞ : ﻗﺪ ﻳﻘﻮﻡ .
-2 ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻊ ﺍﻟﻜﺜﺮﺓ : ﻗﺎﻝ ﺗﻌﻠﻰ ( ﻗﺪ ﻧﺮﻯ ﺗﻘﻠُّﺐَ ﻭﺟﻬﻚَ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ) ( ﺍﻟﺒﻘﺮﺓ 2/144 )
ﻓﺎﻷﺻﻞ ﺃﻥ ﺗﺠﻲﺀ [ ﻗﺪ ] ﻣﻊ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ ﻟﻠﺘﻘﻠﻴﻞ، ﻧﺤﻮ : [ ﻗﺪ ﻧﺴﺎﻓﺮ ] . ﻟﻜﻦ ﻟﻤﺎ ﻛﺎﻥ ﻓﺎﻋﻞُ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ ﻓﻲ ﺍﻵﻳﺔ ﻫﻮ ﺍﻟﻠّﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ - ﻭﻛﺎﻥ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﺍﻟﺮﺅﻳﺔ ﻭﻛﺜﺮﺗﻬﺎ ﻣﻤﺎ ﻻ ﻳﺠﻮﺯ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻠﻪ !! - ﻛﺎﻥ ﻣﻌﻨﻰ [ ﻗﺪ ] ﻓﻲ ﺍﻵﻳﺔ، ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻖ . ﻭﺗﺰﺩﺍﺩ ﺍﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﻭﺿﻮﺣﺎً ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪ ﻗﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ : ( ﻗﺪ ﻳﻌﻠﻢ ﺍﻟﻠﻪُ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﺴﻠّﻠﻮﻥ ﻓﺈﻥّ [ ﻗﺪ ] ﻣﻊ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ ﻟﻠﺘﻘﻠﻴﻞ ﺃﺻﻼً، ﻭﻟﻜﻦّ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻣﺤﺎﻝ، ﻓﺎﻣﺘﻨﻊ ﺍﻋﺘﺪﺍﺩﻫﺎ ﻟﻠﺘﻘﻠﻴﻞ، ﻭﺻﺢّ ﺍﻋﺘﺪﺍﺩﻫﺎ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ، ﺍﺳﺘﺮﺷﺎﺩﺍً ﺑﺎﻟﻘﺮﺍﺋﻦ .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
( ﻣﺎ - ﻣﻦ ) : ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻤﻌﻨﻰ ﺍﻻﺳﻢ ﺍﻟﻤﻮﺻﻮﻝ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﻔﻴﺪ ﺍﻟﻌﻤﻮﻡ ﻭﺍﻟﺸﻤﻮﻝ : ﻣﺜﻞ ﻗﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ : ( ﻭﺍﺻﺒﺮﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺍﺻﺎﺑﻚ .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
( ﺍﻟﻜﺎﻑ – ﻛﺄﻥ ) : ﺗﻔﻴﺪﺍﻥ ﺍﻟﺘﺸﺒﻴﻪ ﻛﺄﻧﻪ ﺍﻟﺰﻫﺮ ﺍﻟﻨﺪﻱ .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
( ﺍﻟﺘﺮﺍﺩﻑ ) : ﻳﻔﻴﺪ ﺍﻟﺘﻮﻛﻴﺪ ( ﺍﻟﻌﻮﻳﻞ ﻭﺍﻟﺒﻜﺎﺀ ) .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
( ﺍﻟﺘﻀﺎﺩ ) : ﻳﻮﺿﺢ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﻭﻳﻘﻮﻳﻪ ( ﺧﻴﺮ ـ ﺷﺮ ) ، ﻭﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ ﺗﻜﻮﻥ ﺑﻴﻦ ﺟﻤﻠﺔ ﻭﺟﻤﻠﺔ ﻛﻤﺎ ﻓﻲ ﻗﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ : ( ﻓﻠﻴﻀﺤﻜﻮﺍ ﻗﻠﻴﻼ ﻭ ﻟﻴﺒﻜﻮﺍ ﻛﺜﻴﺮﺍ ) ـ ﻭﺳﺮﺟﻤﺎﻟﻬﺎ ﺃﻳﻀﺎ ﺗﻘﻮﻳﺔ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﻭﺗﻮﺿﻴﺤﻪ ﻭﺗﺄﻛﻴﺪﻩ .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
( ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻨﻜﺮﺓ ) : ﺗﻔﻴﺪ ﺍﻟﻌﻤﻮﻡ ﻭﺍﻟﺸﻤﻮﻝ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻌﻈﻴﻢ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﺮ .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
( ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﺠﻤﻊ ) : ﺗﻔﻴﺪ ﺍﻟﻜﺜﺮﺓ
ﻣﻮﺍﻃﻦ ﺍﻟﺠﻤﺎﻝ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺺ / ﺍﻟﺠﺰﺀ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ : ـ
( ﺃﺳﻠﻮﺏ ﺍﻟﻨﺪﺍﺀ ) : ﻳﻔﻴﺪ ﺍﻟﺘﻨﺒﻴﻪ ﻭﺍﻟﺘﻌﻈﻴﻢ .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
( ﺃﺳﻠﻮﺏ ﺍﻟﺘﻌﺠﺐ ) : ﻳﻔﻴﺪ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﺍﻟﺪﻫﺸﺔ .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ﺃﺳﻠﻮﺏ ﺍﻟﻘﺼﺮ ) ﺃﻭ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺷﺒﻪ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ : ﻳﻔﻴﺪ ﺍﻻﺧﺘﺼﺎﺹ ﻭﺍﻟﺘﻮﻛﻴﺪ .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
( ﺃﺳﻠﻮﺏ ﺍﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺀ ﺑﺎﻟﻨﻔﻰ ﻭﺇﻻ ) : ﻳﻔﻴﺪ ﺍﻻﺧﺘﺼﺎﺹ ﻭﺍﻟﺘﻮﻛﻴﺪ ﻣﺎ ﻧﺠﺢ ﺇﻻ ﺍﻟﻤﺠﺘﻬﺪ .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
( ﺃﺳﻠﻮﺏ ﺍﻻﺳﺘﻔﻬﺎﻡ ) : ﻳﻔﻴﺪ ﺍﻟﻨﻔﻲ ﻭﺍﻹﻧﻜﺎﺭ ﺃﻭ ﺍﻟﻠﻮﻡ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻌﺠﺐ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻮﺑﻴﺦ .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
( ﺃﺳﻠﻮﺏ ﺍﻷﻣﺮ ) : ﻳﻔﻴﺪ ﺍﻟﻨﺼﺢ ﻭﺍﻹﺭﺷﺎﺩ ﺃﻭ ﺍﻟﺤﺚ ﻋﻠﻰ ﻓﻌﻞ ﺷﻲﺀ ، ﻭﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻤﺨﺎﻃﺐ ﺍﻟﻠﻪ ﻋﺰ ﻭﺟﻞ ﻓﺎﻷﻣﺮ ﻳﻔﻴﺪ ﺍﻟﺪﻋﺎﺀ ﻭﺍﻟﺘﻮﺳﻞ .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
( ﺃﺳﻠﻮﺏ ﺍﻟﻨﻬﻲ ) : ﻳﻔﻴﺪ ﺍﻟﻨﺼﺢ ﻭﺍﻹﺭﺷﺎﺩ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺤﺬﻳﺮ ﻣﻦ ﺷﻲﺀ ، ﻭﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻤﺨﺎﻃﺐ ﺍﻟﻠﻪ ﻋﺰ ﻭﺟﻞ ﻓﺎﻷﻣﺮ ﻳﻔﻴﺪ ﺍﻟﺪﻋﺎﺀ ﻭﺍﻟﺘﻮﺳﻞ .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
( ﺍﻟﺘﺮﺍﺩﻑ ) : ﻳﻔﻴﺪ ﺍﻟﺘﻮﻛﻴﺪ ( ﺍﻟﻌﻮﻳﻞ ﻭﺍﻟﺒﻜﺎﺀ ) .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
( ﺍﻟﺘﻀﺎﺩ ) : ﻳﻮﺿﺢ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﻭﻳﻘﻮﻳﻪ ( ﺧﻴﺮ ـ ﺷﺮ ) ، ﻭﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ ﺗﻜﻮﻥ ﺑﻴﻦ ﺟﻤﻠﺔ ﻭﺟﻤﻠﺔ ﻛﻤﺎ ﻓﻲ ﻗﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ : ( ﻓﻠﻴﻀﺤﻜﻮﺍ ﻗﻠﻴﻼ ﻭ ﻟﻴﺒﻜﻮﺍ ﻛﺜﻴﺮﺍ ) ـ ﻭﺳﺮﺟﻤﺎﻟﻬﺎ ﺃﻳﻀﺎ ﺗﻘﻮﻳﺔ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﻭﺗﻮﺿﻴﺤﻪ ﻭﺗﺄﻛﻴﺪﻩ .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
( ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻨﻜﺮﺓ ) : ﺗﻔﻴﺪ ﺍﻟﻌﻤﻮﻡ ﻭﺍﻟﺸﻤﻮﻝ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻌﻈﻴﻢ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﺮ .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
( ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﺠﻤﻊ ) : ﺗﻔﻴﺪ ﺍﻟﻜﺜﺮﺓ .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
( ﺍﻟﻔﻌﻞ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ ) : ﻳﻔﻴﺪ ﺍﻟﺜﺒﻮﺕ ﻭﺍﻻﺳﺘﻘﺮﺍﺭ .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
( ﺍﻟﻔﻌﻞ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ ) : ﻳﻔﻴﺪ ﺍﻟﺘﺠﺪﺩ ﻭﺍﻻﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ,
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
( ﺗﻌﺪﺩ ﺍﻟﻌﻄﻒ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ) : ﻳﻔﻴﺪ ﺍﻟﺘﻨﻮﻉ .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ﻭﻣﻦ ﺍﻟﻤﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﺗﺠﺪ ﻓﻰ ﺍﻟﻨﺺ ﺗﻌﺒﻴﺮﺍﺕ ﺗﻔﻴﺪ ﺍﻟﺘﺸﺒﻴﻪ ﺃﻭ ﺗﺪﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻮﺓ ﺃﻭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺐ ﻭﻫﻜﺬﺍ .............
ﺑﻌﺪ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻣﺎﻳﺪﻝ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺤﺮﻑ ﺃﻭ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﻧﻘﻮﻡ ﺑﺸﺮﺡ ﺍﻟﺒﻴﺖ
ﺇﺫﺍ ﻟﻢ ﺗﺠﺪ ﺃﻳﺎ ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺖ ﻭﻫﺬﺍ ﻣﺴﺘﺤﻴﻞ ﻓﻤﻦ ﺍﻟﻤﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﺗﻘﻮﻝ :
( ﺗﻌﺒﻴﺮ ﺟﻤﻴﻞ ﻳﺪﻝ ﻋﻠﻰ ...................... ﻭﺗﺸﺮﺡ ﺍﻷﺑﻴﺎﺕ )





ﻛﻴﻒ ﻧﺴﺘﺨﺮﺝ ﻣﻮﺍﻃﻦ ﺍﻟﺠﻤﺎﻝ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺼﻮﺹ ﺍﻷﺩﺑﻴﺔ؟
ـــــــــــــــــــــــــ
ﺍﺳﺘﺨﺮﺍﺝ ﻣﻮﺍﻃﻦ ﺍﻟﺠﻤﺎﻝ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺼﻮﺹ ﺍﻷﺩﺑﻴﺔ ﻳُﻤﺜﻞ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻟﺪﻯ ﻣﻌﻈﻢ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﻤﺮﺍﺣﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ، ﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎﻙ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻮﺍﻃﻦ ﺍﻟﺠﻤﺎﻝ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺺ ﺍﻷﺩﺑﻲ، ﻭﻫﻲ :


1- ﺇﻥّ - ﻭﺃﻥّ - ﻭﻗﺪ - ﻭﻟﻘﺪ - ﻭﺍﻟﺴﻴﻦ ﻭﺳﻮﻑ - ﻭﻻﻡ ﺍﻟﺘﻮﻛﻴﺪ - ﻭﺍﻟﻘﺴﻢ - ﻭﻧﻮﻥ ﺍﻟﺘﻮﻛﻴﺪ ﺑﻨﻮﻋﻴﻬﺎ - ﻭﺃﻣّﺎ ﺍﻟﺸﺮﻃﻴﺔ - ﻭﺣﺮﻭﻑ ﺍﻟﺠﺮ ﺍﻟﺰﺍﺋﺪﺓ - ﻭﺃﻟﻔﺎﻅ ﺍﻟﺘﻮﻛﻴﺪ ﺍﻟﻤﻌﻨﻮﻱ - ﻭﺍﻟﺘﻮﻛﻴﺪ ﺍﻟﻠﻔﻈﻲ - ﻭﺍﻟﺘﺮﺍﺩﻑ - ﻭﺍﻟﻤﻔﺎﻋﻴﻞ ﺍﻟﻤﻄﻠﻘﺔ : ﻛﻠﻬﺎ ﺗﻔﻴﺪ ﺗﻮﻛﻴﺪ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ .
2- ﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﺍﻟﻘﺼﺮ : ﺗﻔﻴﺪ ﺍﻟﺘﻮﻛﻴﺪ ﻭﺍﻻﺧﺘﺼﺎﺹ .
3- ﻣﺎ - ﻭﻣﻦ، ﺍﻟﻤﻮﺻﻮﻟﺘﺎﻥ : ﺗﻔﻴﺪﺍﻥ ﺍﻟﻌﻤﻮﻡ ﻭﺍﻟﺸﻤﻮﻝ .
4- ﺍﻟﻜﺎﻑ - ﻭﻛﺄﻥ : ﻳﻔﻴﺪﺍﻥ ﺍﻟﺘﺸﺒﻴﻪ . / ﺗﻌﺪﺩ ﺍﻟﻌﻄﻒ : ﻳﻔﻴﺪ ﺍﻟﺘﻨﻮﻉ .
5- ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻨﻜﺮﺓ : ﺗﻔﻴﺪ ﺍﻟﻌﻤﻮﻡ ﻭﺍﻟﺸﻤﻮﻝ، ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻌﻈﻴﻢ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﺮ . ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺐ ﺍﻟﺴﻴﺎﻕ .
6- ﺍﻟﻔﻌﻞ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ : ﻳﻔﻴﺪ ﺍﻟﺜﺒﻮﺕ ﻭﺍﻻﺳﺘﻘﺮﺍﺭ . / ﺍﻟﻔﻌﻞ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ : ﻳﻔﻴﺪ ﺍﻟﺘﺠﺪﺩ ﻭﺍﻻﺳﺘﻤﺮﺍﺭ .
7- ﺍﻷﺳﺎﻟﻴﺐ ﺍﻹﻧﺸﺎﺋﻴﺔ ( ﺍﻻﺳﺘﻔﻬﺎﻡ ﻭﺍﻷﻣﺮ ﻭﺍﻟﻨﻬﻲ ﻭﺍﻟﺘﻤﻨﻲ ﻭﺍﻟﻨﺪﺍﺀ ) ﻟﻬﺎ ﺃﻏﺮﺍﺽ ﺑﻼﻏﻴﺔ ﻛﺜﻴﺮﺓ، ﺗُﻔﻬﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺴﻴﺎﻕ .
ـــــــــــــــــــــ
- ﻭﻟﺰﻳﺎﺩﺓ ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ :
- ( ﺍﻟﺘﺸﺒﻴﻪ ﻭﺍﻻﺳﺘﻌﺎﺭﺓ ) ،ﺳﺮ ﺟﻤﺎﻟﻬﻤﺎ : ﺍﻟﺘﻮﺿﻴﺢ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺸﺨﻴﺺ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺠﺴﻴﻢ .
- ( ﺍﻟﻜﻨﺎﻳﺔ ) ، ﺳﺮ ﺟﻤﺎﻟﻬﺎ : ﺍﻹﺗﻴﺎﻥ ﺑﺎﻟﻤﻌﻨﻰ ﻣﺼﺤﻮﺑﺎ ﺑﺎﻟﺪﻟﻴﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ ﺇﻳﺠﺎﺯ ﻭﺗﺠﺴﻴﻢ .
- ( ﺍﻟﻤﺠﺎﺯ ﺍﻟﻤﺮﺳﻞ ) ، ﺳﺮ ﺟﻤﺎﻟﻪ : ﺍﻹﻳﺠﺎﺯ ﻭﺍﻟﺪﻗﺔ ﻓﻲ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﺍﻟﻤﻘﺒﻮﻟﺔ .
- ( ﺍﻟﺴﺠﻊ ) ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺜﺮ، ﻭ ( ﺍﻟﺘﺼﺮﻳﻊ ) ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻌﺮ،ﺳﺮ ﺟﻤﺎﻟﻬﻤﺎ : ﻟﻬﻤﺎ ﺟﺮﺱ ﻣﻮﺳﻴﻘﻲ ﻳﻄﺮﺏ ﺍﻵﺫﺍﻥ ﻭﻳﺜﻴﺮ ﺍﻻﻧﺘﺒﺎﻩ .
- ( ﺍﻟﺠﻨﺎﺱ ) ، ﺳﺮ ﺟﻤﺎﻟﻪ : ﻳﺸﻴﻊ ﻧﻐﻤﺔ ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺔ ﻭﻳﺜﻴﺮ ﺍﻻﻧﺘﺒﺎﻩ ﻭﻳﺤﺮﻙ ﺍﻟﺬﻫﻦ .
- ( ﺍﻟﺘﻀﺎﺩ ) ﺳﻮﺍﺀ ﻛﺎﻥ ﻃﺒﺎﻗﺎ ﺃﻡ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ، ﺳﺮ ﺟﻤﺎﻟﻪ : ﺗﻮﺿﻴﺢ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﻭﺗﻘﻮﻳﺘﻪ ﻓﻲ ﺫﻫﻦ ﺍﻟﻤﺘﻠﻘﻲ .
- ( ﻣﺮﺍﻋﺎﺓ ﺍﻟﻨﻈﻴﺮ ) ، ﺳﺮ ﺟﻤﺎﻟﻪ : ﻳﺆﻛﺪ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﻭﻳﻘﻮﻳﻪ ﻓﻲ ﺫﻫﻦ ﺍﻟﺴﺎﻣﻊ .
- ( ﺍﻟﺘﻮﺭﻳﺔ ) ، ﺳﺮ ﺟﻤﺎﻟﻬﺎ : ﺗُﺤﺪﺙ ﺣﺮﻛﺔ ﺫﻫﻨﻴﺔ ﺑﺎﺭﻋﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﺍﻧﺘﻘﺎﻝ ﺍﻟﺬﻫﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﻘﺮﻳﺐ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﺒﻌﻴﺪ، ﻭﺗﺪﻝ ﻋﻠﻰ ﺑﺮﺍﻋﺔ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﻨﺺ ﻭﺫﻛﺎﺋﻪ .
- ( ﺍﻻﺯﺩﻭﺍﺝ ) ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺜﺮ، ﻭ ( ﺣﺴﻦ ﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻢ ) ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻌﺮ، ﺳﺮ ﺟﻤﺎﻟﻬﻤﺎ : ﻳُﺤﺪﺛﺎﻥ ﺗﺄﺛﻴﺮﺍ ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺎ ﻫﺎﺩﺋﺎ ﻳﻄﺮﺏ ﺍﻵﺫﺍﻥ .
- ( ﺍﻻﻗﺘﺒﺎﺱ ) ، ﺳﺮ ﺟﻤﺎﻟﻪ : ﻳُﻌﻀِّﺪ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﻭﻳﻘﻮﻳﻪ، ﻭﻳﺪﻝ ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﻨﺺ ﻭﺍﻃﻼﻋﻪ