الموضوعات التي أقرتها الوزارة اليوم للصفوف الثالث والرابع والخامس والسادس الابتدائي

(الطاقة - السياحة - الصحه - الماء)

عدد الكلمات اللازمه للبحث للصفوف الرابع والخامس والسادس 
الملخص من 40 إلى 50
الموضوع من 400 إلى 500
الانجليزيه من 15 :30
والصف الثالث الابتدائي
الملخص من 20 إلى 25
الموضوع من 200 إلى 250
الانجليزيه من 10:8

والموضوعات المقرره لعمل البحث للصفوف
الأول والثانى والثالث الاعدادي

تحسين البيئة العلمية والتكنولوجية
الزيادة السكانية والأمن الغذائي
البيئة

عدد الكلمات للبحث
الملخص من 60 إلى 70
الموضوع من 700 إلى 800
الانجليزيه من 40 إلى 60
المهم في عمل المشروع البحثي
اولا الهدف من المشروع البحثي
إن المشروع البحثي هدفه تعليم الطلاب مهارات جديدة وهي (العمل الجماعي بين الطلاب، الاعتماد على الذات، والبحث، والتحليل، وربط الموضوعات، وطريقة صياغة الأفكار) وغيرها من المهارات الضرورية لأبنائنا الطلاب، مشيرا إلى أن المشروعات البحثية تغيير جذري في عملية التقييم والتعليم لأبنائنا الطلاب.
عناصر المشروع البحثي تتكون من: (العنوان، المقدمة "الملخص"، الموضوع، النتائج أو الملاحظات، المراجع)‘ بالإضافة إلى كتابة الرقم التعريفي (الكود) الخاص بالطلاب الذين شاركوا في إعداد المشروع.
يعني هتكتب البحث
العنوان
المقدمه ( الملخص)
الموضوع
النتائج أو الملاحظات
المراجع
اسماء الطلاب المشاركين بالكود
تسليم المشروع البحثي: هناك طريقتان، الأولى يتم تسليم المشروع البحثي إلكترونيا عبر منصة التواصل /edmodo. ، والثانية هي كتابة المشروع البحثي باليد وتحويلها إلى شكل إلكتروني (صورة إلكترونية "سكانر") وتحميلها على CD أو فلاشة وتسليمها للمدرسة
معايير تقييم المشروعات واعتباره (مقبولا، أو غير مقبولا) وهي كالتالي:
- كتابة عنوان جذاب للمشروع
- عرض المشروع بطريقة منظمة وفقا للنماذج المعدة مسبقا
- استخدام مفاهيم من المواد الدراسية المختلفة سواء من كتاب المدرسة أو المكتبة الرقمية.
- عدد الكلمات المحدد لكل مشروع بحثي.
- الإلتزام بجميع محاور المشروع البحثي.
- مراعاة القواعد النحوية والإملائية وعلامات الترقيم
ملحوظة
سيتم رفض المشروع إذا تطابق مع مشروع آخر أو إذا ثبت أن شخصا آخر قام بكتابته وفي هذه الحالة سيضطر الطالب إلى دخول امتحان في بداية العام الدراسي المقبل بديلا عن هذا المشروع

مثلا إذا كان المشروع عن ( الماء ) نبدأ كالاتى :- * ( عنوان المشروع : – الماء )
* كود الطالب : – ××××××××
* ( مقدمة عن المشروع ) – أهمية الماء فى حياة الإنسان – خواص الماء من حيث اللون والطعم والرائحة
– كيفية الحفاظ على الماء
– العناصر التى يتكون منها الماء
* ( جسم المشروع )
١- اللغة العربية : –
أختر قصة تحكى عن أهمية الماء وأكتبها وأستعرض من الأمثلة المتعلقة بالقصة ومضمونها ومدى الاستفادة منها والنصائح المقدمة للحفاظ عليه .
٢- الرياضيات : –
هات زجاجة لتر وأحسب كم كوب من الماء يكفى لامتلائها ثم أستنتج عدد الأكواب اللازمة لملئ زجاجة ٢ لتر وكذلك لملئ ٣ لتر وهكذا .
٣- العلوم : –
هات كوب من الماء وأستخدم حواسك للتعرف على السائل من حيث اللون والطعم والرائحة .
يتكون الماء من عنصرين أكسجين وهيدروجين .
٤- الدراسات : –
إحضر مجموعة من الصور تبين سلبيات وإيجابيات لبعض السلوكيات الإجتماعية من حيث الإسراف والترشيد فى إستخدام الماء .
أعرض بعض الصور لخرائط توضح توزيع الماء من بحار ومحيطات وأنهار .
اللغة الإنجليزية : –
إعرض مجموعة من الصور وكتابة إسم كل صورة وماتعبر عنه مثل ( مطر ، نهر ، كتاب ، بحر ، شلال ، كرسى ) وأذكر منها العناصر الغير مرتبطة بالبحث
* ( المراجع )
أذكر المراجع المستخدمة فى مشروع البحث مثل الكتاب المدرسى ، المكتبة الرقمية ،
بنك المعرفة …الخ
ده مثال يوضح فكرة البحث وازاى نجمع المواد الخمسة فى بحث واحد مرتبط بموضوع البحث.