أكد الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم، أن استخدام البعض لوصف التطوير، ومن بينها ثانوية التابلت أو التراكمية استخدام خاطئ، لافتاً إلى أننا نتحدث عن نظام التقييم المعدل للثانوية العامة وليس كما يزعم هؤلاء.
وقال شوقي خلال المؤتمر الصحفي المنعقد الآن بوزارة التربية والتعليم: "مفيش حاجة اسمها تراكمية أو ثانوية التابلت"، مشيراً إلى أن تطوير نظام التقييم يأتي بالتوازي مع وضع إطار عام للمناهج لـ12 عام، تم انجاز منها مناهج 4 صفوف بالتوازي مع تدريب معلمي رياض الإطفال وإثابتهم وفق المتاح بالوزارة.
وقال شوقي خلال المؤتمر الصحفي المنعقد الآن بوزارة التربية والتعليم: "مفيش حاجة اسمها تراكمية أو ثانوية التابلت"، مشيراً إلى أن تطوير نظام التقييم يأتي بالتوازي مع وضع إطار عام للمناهج لـ12 عام، تم انجاز منها مناهج 4 صفوف بالتوازي مع تدريب معلمي رياض الإطفال وإثابتهم وفق المتاح بالوزارة.
