مدرس اون لايندخول

التعليمات الخاصة بوضع الجدول المدرسى.. وتحميل افضل برنامج لعمل الجدول

 التعليمات الخاصة بوضع الجدول المدرسى.. وتحميل افضل برنامج لعمل الجدول 28812
لمراقبي الجداول: اتقوا الله ولا ترهقوا المعلمين و اليكم " التعليمات الخاصة بوضع الجدول المدرسى"
الجدول المدرسي له أهمية في العلمية التعليمية التربوية وأثره في علاقة العاملين بالمدرسة بالإدارة المدرسية وفي راحتهم وتحمسهم للعمل وهناك عدد من الاعتبارات يجب أن تراعي عند تنظيم الجدول المدرسي من أهمها:-
1- أن يعطي لكل مادة دراسية ولكل نشاط تربوي الوقت المخصص له بشكل يحقق التكامل بين الخبرات التربوية
2- أن يتسم الجدول بالمرونة بمعني إمكانية تعديله إذا ما تطلبت الظروف ذلك
3- أن تتنوع الخبرات التعليمية التي يتلقاها التلميذ بالتنسيق بين الحصص الثقافية وحصص النشاط
4- أن يراعي الجدول طاقة المعلم بحيث لا يرهقه بالعمل المستمر فيمكن أن يعمل المعلم حصتين ثم يستريح حصة وهكذا
5- أن توزع حصص المادة الواحدة علي أيام الأسبوع
6- أن يحسن استغلال الوسائل والإمكانيات المدرسية أفضل استغلال ( المعامل – الملاعب – حجرات الأنشطة ) بحيث لا يبقي الطفل طوال اليوم داخل الفصل
7- يراع توزيع الأنشطة علي اليوم الدراسي واستغلال الفسحة وما بعد انتهاء الحصص للأنشطة التي تتطلب ذلك
8- أن يعد دليل للجدول المدرسي يساعد في بيان الرموز المسجلة بالجدول والاحتياطي
9- يراعي توزيع الكفايات علي الفصول
10-أن يكون هناك جدول لكل فصل من فصول المدرسة مستخرج من الجدول العام
11- تخصيص وقتا لحصة الريادة في المرحلة الإعدادية والثانوية
12- أن يكون هناك جدول لكل معلم يجدد عمله والوقت والمكان الذي يمارس فيه هذا العمل
13- تنسيق العمل في المعامل وحجرات الأنشطة والملاعب
14- تخصيصا وقتا لاجتماعات مدرسي المادة
وبملاحظة هذه النواحي تقل الأخطاء في تنظيم العمل إلي حد كبير
قد يهمك الاطلاع ايضا على:
اقوى برنامج لعمل جدول الحصص المدرسى لكل المراحل التعليمية , توزيع اتوماتيك بدون تفكير
تحميل: للمعلمين: برنامج الجدول المدرسي الالكتروني المعدل  من هناا
remove_circleمواضيع مماثلة
الاستاذ
التعليمات الخاصة بوضع الجدول المدرسى 2024
  • البداية لابد من تشكيل لجنة للجدول وعمل الخطة الدراسية
  • الالمام بقانون التعليم 155 لمعرفة النصاب القانوي لكل معلم
  • والالمام بالقرارات الوزارية المعرفة عدد الفترات او الحصص الخاصة بكل مادة دراسية
  • الالمام بمؤهلات المعلمين ومدي تخصصاتهم
  • معرفة ساعات الرضاعة هل هي في بداية اليوم ام نهايته
  • الحالات التى تخفض لها ساعات العمل
  • المسيحيون وموقفهم يوم الاحد
  • المدرسين المنتدبين من خارج المدرسة منها واليها

بعد ذلك تفريغ الخطة في جدول حسب المرحلة التعليمية
وبعد ذلك القيام بعمل الجدول وتوزيع الحصص ومراعاة عدم تضارب الحصص بشكل افقي
ومن المعتقد أن الجدول الورقي افضل بكثير وذلك لحرية التحرك فيه وتبديل الحصص
‏مراعاة الآتي عند عمل جدول المدرسة، حتى لا يرهق المعلمين:

1ـأن يعطي لكل مادة دراسية ولكل نشاط تربوي الوقت المخصص له بشكل يحقق التكامل بين الخبرات التربوية
2ـأن يتسم الجدول بالمرونة بمعني إمكانية تعديله إذا ما تطلبت الظروف ذلك
3ـ أن تتنوع الخبرات التعليمية التي يتلقاها التلميذ بالتنسيق بين الحصص الثقافية وحصص النشاط
4أن يراعي الجدول طاقة المعلم بحيث لا يرهقه بالعمل المستمر فيمكن أن يعمل المعلم حصتين ثم يستريح حصة وهكذا
5ـأن توزع حصص المادة الواحدة علي أيام الأسبوع
6ـأن يحسن استغلال الوسائل والإمكانيات المدرسية أفضل استغلال ( المعامل – الملاعب – حجرات الأنشطة ) بحيث لا يبقي الطفل طوال اليوم داخل الفصل
7ـ يراعي توزيع الأنشطة علي اليوم الدراسي واستغلال الفسحة وما بعد انتهاء الحصص للأنشطة التي تتطلب ذلك
8ـأن يعد دليل للجدول المدرسي يساعد في بيان الرموز المسجلة بالجدول والاحتياطي
9ـ يراعي توزيع الكفايات علي الفصول
10ـأن يكون هناك جدول لكل فصل من فصول المدرسة مستخرج من الجدول العام
11أن يكون هناك جدول لكل معلم يحدد عمله والوقت والمكان الذي يمارس فيه هذا العمل
12ـ تنسيق العمل في المعامل وحجرات الأنشطة والملاعب
13_تخصيص وقتا لاجتماعات مدرسي المادة
الفنية وضع الجدول من المواد المختلفة وذلك لوضع المعلم المناسب في الجدول المناسب، ومراعاة أنصبتهم القانونية.
14-مراعاة الظروف الاجتماعية للمعلمات من حيث بعد أو قرب المدرسة من المنزل، الحمل، كبر السن، الظروف الصحية، والحالة النفسية لهم.
15ـ تنوع المواد والخبرات لدى المعلمين.
16-أن تتخلل حصص الأنشطة اليوم الدراسي.
17ـ ألا يكون اليوم مزدحماً بالحصص بل يوزع على أيام الأسبوع.
18ـ عدالة التوزيع، ومراعاة التساوي بين المعلمين.
19ـ مراعاة نوعية المادة، وإعطاء كل مدرس المادة التي يحبها ويرغب في تدريسها حسب إمكانية المدرسة.
20-عمل جدول حصص الاحتياطي ومراعاة العدالة في توزيعه.
21-ـمراعاة الحصص التي تحتاج لنشاط ذهني، أن تكون في بدء اليوم الدراسي مثال ذلك الرياضة، واللغة العربية.
22-الاستفادة من الخبرات القديمة ووضعها في المكان المناسب بمعنى إسناد المادة للمعلمين حسب الكفاءة والتخصص.
23ـ مراعاة الميول والرغبات بقدر الإمكان للتعليم.
24ـ عدم تنقل المدرس من مبنى إلى مبنى في يوم واحد، بل تخصص الحصص بقدر الإمكان في مبنى واحد بمعنى إذا كان للمعلم حصص في فصول متعددة تجمع بقدر الإمكان حتى لا يرهق في الانتقال من فصل إلى آخر، وخاصة إذا كانت الحصص في أدوار مختلفة من المبنى (أي عدم إرباك المعلم في الصعود والنزول بين طوابق المبنى لتبادل الحصص).
25-أخذ آراء المعلمين عند وضع الجدول وتخطيطه.
26- جعل وقت حصص الدين الإسلامي يتناسب مع وقت حصص الدين المسيحي.
27-محاولة التوفيق بين رغبات المعلمين في المواعيد من حيث الحصة الأولى والأخيرة بقدر الإمكان.
28- ألا تكون الحصص للمعلم في الفصل الواحد متصلة للتعليم.
29-تخصيص وقتا لحصة الريادة في المرحلة الإعدادية والثانوية
تحميل برنامج الجدول المدرسي الالكتروني 2024 أحدث نسخة مفعلة
https://www.modars1.com/t77908-topic
privacy_tip صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى