تعليمات للصف الاول يجب الالتزام بها خلال الفصل الدراسى الأول
1. الفترة تشمل جميع فروع اللغة العربية ( استماع ـ نحدث ـ كتابة ــ إملاء ــ قراءة ـ نشاط)
2. الفصل الدراسى الاول هو لتدريس عائلة الحروف فقط فى نهاية الفصل يستطيع التلميذ قراءة وكتابة كلمة
3. الاسبوع الاول نشاط ومناقشة الصور ليس به تدريس للحروف
4. ندريس الحروف كل حرف على ثلاث فترات ( حرفين فى الأسبوع )
5. تقسم الفترة إلى مرحلتين ( المرحلة الاولى التدريس المباشر للحرف بالروتين والمرحلة الثانية التطبيق فى الكتاب المدرسى )
6. الفترة الأولى للحرف تشمل ( التعرف على اسم الحرف وشكله فى أول ووسط وآخر الكلمة وكتابته فى الهواء) والمدة أقصاها ( ثلاثون دقيقة ) ثم يقوم النلميذ بفنح الكتاب المدرسي والتطبيق على الصفحة الاولى
7. الفترة الثانية للحرف ( يتعرف أصوات الحرف القصيرة ــ يميز الصوت من خلال كلمة مسموعة ـ) ثم يقوم التلميذ بفتح الكتاب المدرسي والتطبيق على الصفحة الثانية وتشمل النعرف على صوت الحرف من خلال كلمة مسموعة لها صورة بالكتاب المدرسى يستمع التلميذ للكلمة ويميز الصوت إذا كان مفتوحا أو مكسورا أو مضموما او عليه علامة ساكنة وينطقه بالاشارة ـ يكمل التلميذ الكلمه بالصوت الناقص من الكلمة بعد سماعها من المعلم ( يمكن الاستعانة بكراسة الكنابة فى كتابة الصوت أو كلمة من حروف سبق دراستها )
8. الفترة الثالثة وتشمل ( التدريس المباشر للأصوات الطويلة بالاشارات وكتابة مقاطع ) والمرحلة الثانية من الفترة يفتح التلميذ الكتاب المدرسي ويطبق أنشطة الصفحة الثالثة
بمجرد دخولك الفصل
1. مراجعة الحرف السابق ( تغذية راجعة ) بكل مهاراته
2. ارسم شكل السبورة كما هو موضح بالدليل الارشادى بطباشير ملون أو عن طريق لوحة معده مسبقا
3. مهد للحرف او للمهارة بقصة أو كلمات بها الحرف
4. ابدأ التدريس المباشر ( النموذج ـ ممارسة موجهة ــ ممارسة مستقلة ــ تطبيق ) كما تعلمت
5. بعد انتهاء التدريس المباشر ( 30 دقيقة بالتهيئة ) اطلب من التلاميذ فتح الكتاب المدرسي واتبع التعليمات السابق ذكرها عاليه
الكراسات المطلوبة
( كراس للواجبات المنزلية ـ كراس للكتابة ــ كراس للنشاط لنلوين الحرف أو ضور )
ملحوظة : الواجبات المدرسية
• اليوم الاول للحرف( كنابة الحرف وشكل الحرف فى اول ووسط وأخر الكلمة ــ أنشطة نلوين للحرف )
• اليوم الثانى من الحرف ( كتابة الحرف بحركاته القصيرة ـ شكل الحرف الثلاثة مضبوطا )
• اليوم الثالث للحرف ( كنابة الصوت ممدودا ــ كتابة مقاطع ، نكوين كلمات من حروف سبق دراستها )
منقول
1. الفترة تشمل جميع فروع اللغة العربية ( استماع ـ نحدث ـ كتابة ــ إملاء ــ قراءة ـ نشاط)
2. الفصل الدراسى الاول هو لتدريس عائلة الحروف فقط فى نهاية الفصل يستطيع التلميذ قراءة وكتابة كلمة
3. الاسبوع الاول نشاط ومناقشة الصور ليس به تدريس للحروف
4. ندريس الحروف كل حرف على ثلاث فترات ( حرفين فى الأسبوع )
5. تقسم الفترة إلى مرحلتين ( المرحلة الاولى التدريس المباشر للحرف بالروتين والمرحلة الثانية التطبيق فى الكتاب المدرسى )
6. الفترة الأولى للحرف تشمل ( التعرف على اسم الحرف وشكله فى أول ووسط وآخر الكلمة وكتابته فى الهواء) والمدة أقصاها ( ثلاثون دقيقة ) ثم يقوم النلميذ بفنح الكتاب المدرسي والتطبيق على الصفحة الاولى
7. الفترة الثانية للحرف ( يتعرف أصوات الحرف القصيرة ــ يميز الصوت من خلال كلمة مسموعة ـ) ثم يقوم التلميذ بفتح الكتاب المدرسي والتطبيق على الصفحة الثانية وتشمل النعرف على صوت الحرف من خلال كلمة مسموعة لها صورة بالكتاب المدرسى يستمع التلميذ للكلمة ويميز الصوت إذا كان مفتوحا أو مكسورا أو مضموما او عليه علامة ساكنة وينطقه بالاشارة ـ يكمل التلميذ الكلمه بالصوت الناقص من الكلمة بعد سماعها من المعلم ( يمكن الاستعانة بكراسة الكنابة فى كتابة الصوت أو كلمة من حروف سبق دراستها )
8. الفترة الثالثة وتشمل ( التدريس المباشر للأصوات الطويلة بالاشارات وكتابة مقاطع ) والمرحلة الثانية من الفترة يفتح التلميذ الكتاب المدرسي ويطبق أنشطة الصفحة الثالثة
بمجرد دخولك الفصل
1. مراجعة الحرف السابق ( تغذية راجعة ) بكل مهاراته
2. ارسم شكل السبورة كما هو موضح بالدليل الارشادى بطباشير ملون أو عن طريق لوحة معده مسبقا
3. مهد للحرف او للمهارة بقصة أو كلمات بها الحرف
4. ابدأ التدريس المباشر ( النموذج ـ ممارسة موجهة ــ ممارسة مستقلة ــ تطبيق ) كما تعلمت
5. بعد انتهاء التدريس المباشر ( 30 دقيقة بالتهيئة ) اطلب من التلاميذ فتح الكتاب المدرسي واتبع التعليمات السابق ذكرها عاليه
الكراسات المطلوبة
( كراس للواجبات المنزلية ـ كراس للكتابة ــ كراس للنشاط لنلوين الحرف أو ضور )
ملحوظة : الواجبات المدرسية
• اليوم الاول للحرف( كنابة الحرف وشكل الحرف فى اول ووسط وأخر الكلمة ــ أنشطة نلوين للحرف )
• اليوم الثانى من الحرف ( كتابة الحرف بحركاته القصيرة ـ شكل الحرف الثلاثة مضبوطا )
• اليوم الثالث للحرف ( كنابة الصوت ممدودا ــ كتابة مقاطع ، نكوين كلمات من حروف سبق دراستها )
منقول
