اختبار على قواعد النحو والبلاغة (الصف الثاني الثانوي)
أولا : النحو
" إنكم – المصريين – أمة عظيمة تنجب العظماء إن لمصر الغالية التي ناضلت طويلاً من أجل السلام دوراً كبيراً في حفظ التوازن العالمي ، وما أعظم هذا الدور ، ولذلك صممت على ألا تتخلى عن هذا الدور ، ولا شك في قدرتها على تحقيق كل آمالها وتوفير الأمن للفرد والمجتمع "
(أ) - أعرب ما تحته خط .
لمصر
دوراً
الدور
كل
(ب) - استخرج من القطعة ما يلي :
1 – لا النافية للجنس ، وأعرب اسمه .
......................................................................
2- أسلوب اختصاص وأعربي المختص وبيني صورته.
......................................................................
3 – أسلوب تعجب وأعرب المتعجب منه .
......................................................................
( ج ) اجعل كلمة ( قادة الفكر ) منصوباً على الاختصاص في جملة تامة .
......................................................................
(د)" في تاريخ الأدب صفات مشتركة بين مجموعة من الفنانين والكُتّاب لا الشعراء فقط ، وهو بلا جدال تشابه يعود إلى وحدة المنهج والإبداع ، فلا تصنيف لهم بغير أصالة تجمعهم"
1- وردت (لا) أكثر من مرة بين نوعها وأعرب ما بعدها.
........................................................................
2- اضبط ما تحته خط مع بيان السبب.
........................................................................
( د ) اكشف في معجمك عن كلمة ( التوازن ) .
..........................................................................
ثانيا : البلاغة
يقول الشاعر :
وإن هـاجت رياح الكـــرب يوماً ... فبادر واغرس الأفراح غرسا
وإن هجمت جيوش الهمّ حيناً ... فقاوم رافعــاً بالفـــأل رأســــا
أ) استخرجي من الأبيات : 1- صورة بيانية وبيني نوعها وسرجمالها.
...................................................................................
2- أسلوبا إنشائيا وبين نوعه وغرضه.
...................................................................................
2- يقول الشاعر :
إن كنت في ضيق فلا تك في حرج واصبر فـإن الصبر مفتاح الفـرج
لا تجــزعَــنَّ من الشــدائد واقتحـم ليس القعيد على الحياة كمن ولج
واجعــل مـن الإيمان درعــا واقــيا واربـأ بنفــسك أن تـئن وتخـتلـج
استخرجي من الأبيات :
1- أسلوبا خبريا وبين غرضه .
..................................................................................
2- أسلوبين إنشائيين مختلفين وبين نوعهما وغرضهما.
...................................................................................
3- أسلوب مؤكد وبين وسيلة توكيده.
...................................................................................
4- صورة بيانية وبين نوعها وسرجمالها.
..................................................................................
أولا : النحو
" إنكم – المصريين – أمة عظيمة تنجب العظماء إن لمصر الغالية التي ناضلت طويلاً من أجل السلام دوراً كبيراً في حفظ التوازن العالمي ، وما أعظم هذا الدور ، ولذلك صممت على ألا تتخلى عن هذا الدور ، ولا شك في قدرتها على تحقيق كل آمالها وتوفير الأمن للفرد والمجتمع "
(أ) - أعرب ما تحته خط .
لمصر
دوراً
الدور
كل
(ب) - استخرج من القطعة ما يلي :
1 – لا النافية للجنس ، وأعرب اسمه .
......................................................................
2- أسلوب اختصاص وأعربي المختص وبيني صورته.
......................................................................
3 – أسلوب تعجب وأعرب المتعجب منه .
......................................................................
( ج ) اجعل كلمة ( قادة الفكر ) منصوباً على الاختصاص في جملة تامة .
......................................................................
(د)" في تاريخ الأدب صفات مشتركة بين مجموعة من الفنانين والكُتّاب لا الشعراء فقط ، وهو بلا جدال تشابه يعود إلى وحدة المنهج والإبداع ، فلا تصنيف لهم بغير أصالة تجمعهم"
1- وردت (لا) أكثر من مرة بين نوعها وأعرب ما بعدها.
........................................................................
2- اضبط ما تحته خط مع بيان السبب.
........................................................................
( د ) اكشف في معجمك عن كلمة ( التوازن ) .
..........................................................................
ثانيا : البلاغة
يقول الشاعر :
وإن هـاجت رياح الكـــرب يوماً ... فبادر واغرس الأفراح غرسا
وإن هجمت جيوش الهمّ حيناً ... فقاوم رافعــاً بالفـــأل رأســــا
أ) استخرجي من الأبيات : 1- صورة بيانية وبيني نوعها وسرجمالها.
...................................................................................
2- أسلوبا إنشائيا وبين نوعه وغرضه.
...................................................................................
2- يقول الشاعر :
إن كنت في ضيق فلا تك في حرج واصبر فـإن الصبر مفتاح الفـرج
لا تجــزعَــنَّ من الشــدائد واقتحـم ليس القعيد على الحياة كمن ولج
واجعــل مـن الإيمان درعــا واقــيا واربـأ بنفــسك أن تـئن وتخـتلـج
استخرجي من الأبيات :
1- أسلوبا خبريا وبين غرضه .
..................................................................................
2- أسلوبين إنشائيين مختلفين وبين نوعهما وغرضهما.
...................................................................................
3- أسلوب مؤكد وبين وسيلة توكيده.
...................................................................................
4- صورة بيانية وبين نوعها وسرجمالها.
..................................................................................
