س و ج تاريخ الصف الثالث الثانوى - اسئلة مجابة هامة جدا لامتحان الثانوية العامة

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل

22032015

مُساهمة 

. س و ج تاريخ الصف الثالث الثانوى - اسئلة مجابة هامة جدا لامتحان الثانوية العامة




الفصل العاشر
• مراحل وضع انجلترا الخليج تحت الوصايا البريطانية .
• ما النتائج / معاهدة انجلترا وسلطان عمان .
1- بعدم السماح بإنشاء وكالة فرنسية أو هولندية في بلاده.
2- طرد جميع رعايا فرنسا منها.
3- وجود حامية عسكرية بريطانية
• ما النتائج\  ظهور محمد على باسم سلطان في شبه الجزيرة العربية .
- زادت نفوذها علي كل إمارات الخليج .
- في عام 1819 وجهت بريطانية ضربة عسكرية لقبيلة القواسم بحجة منع نشاط القرصنة في مياه الخليج علي المراكب التجارية.
- فرضت في يناير 1820م علي إمارات الخليج معاهدة الصلح العامة التي نصت علي تحريم القرصنة و تجارة الرقيق .
- تجددت المعاهدة في السنوات التالية بما سمح في النهاية بقيام بريطانيا بدور التحكيم في المنازعات التي تحدث بين القبائل.
- أخذت المعاهدات شكل الحماية البريطانية للمنطقة أهمها اتفاقية حماية مع سلطان مسقط 1891 ومع أمير الكويت 1899م.
• ما النتائج المترتبة على ظهور محمد على في اليمن .
- في عام 1837 وصل محمد علي لليمن باسم السلطان وهنا خشيت بريطانيا من وجوده فأسرعت باحتلال عدن (يناير 1839).
2-كانت الحجة التي أعلنتها وجود مؤامرة لاغتيال أحد الخبراء الانجليز في عدن .
3- عقد اتفاقية بين الطرفين تعهد فيها سلطان لحج تأمين الطرق ومراقبة أتباعه ومنعهم من مقاومة الانجليز
• بم تفسر : احتلال انجلترا جزيرة بريم 1799.
- أسرعت باحتلال جزيرة بريم في مدخل البحر الأحمر عند باب المندب ( مايو 1799) لقطع الطريق علي الفرنسيين إذا ما فكروا في المرور من البحر الأحمر إلي الهند أهم المستعمرات الإنجليزية آنذاك.
ب- تركت إنجلترا هذه الجزيرة بعد خروج الفرنسيين من مصر في 1801م
• بم تفسر : احتلال فرنسا الجزائر ؟
-كانت فرنسا تحتفظ بعلاقات طيبة مع الجزائر نظرا لأنها كانت تستورد القمح من الجزائر بسبب الحصار الاقتصادي الذي فرضته بريطانيا عليها أبان حروب فرنسا مع ممالك أوروبا.
2- لم تكن فرنسا تدفع ثمن القمح في الحال ولكن كانت تأخذه علي سبيل الاقتراض وبأمل السداد فيما بعد، أي أن فرنسا مدينة للجزائر بمبالغ كبيرة.
3- بدأ حكام الجزائر يطالبون فرنسا بالسداد ابتداء من عام 1800م ولكن فرنسا كانت تسوف وتماطل في تسديد ما عليها.
4- تألفت لجنة مالية في باريس خفضت الديون من 24 مليون فرنك إلي 7 مليون فرنك فقط وتم إبلاغ حاكم الجزائر ( أغسطس1826) بأن إجراءات السداد سوف تأخذ وقت طويل.
5- في تلك الأثناء حدثت اشتباك بين السفن الجزائرية وسفن البابا في البحر المتوسط في إطار أعمال القرصنة المتبادلة بين شعوب شاطئي البحر.
6- اغتنمت فرنسا هذه الفرصة وأخذت تماطل في السداد وطالبت الجزائر بالتعويض عن سفن البابا.
7- أسرعت فرنسا بتحريك سفن حربية لحصار شاطئ الجزائر (1827-1830) وطالبت الجزائريين بالتوقف عن ممارسة القرصنة البحرية وإعادة ما اخذ من سفن البابا والاعتراف لفرنسا بحق الدولة الأولي بالرعاية والتنازل عن الديون.
8- رفض حاكم الجزائر هذه المطالب فما كان من حكومة فرنسا إلا أن أصدرت أوامرها للأسطول الفرنسي الذي يحاصر الجزائر باحتلال البلاد وتم ذلك في يونيه 1830 بعد مقاومة شديدة ولم تتحرك الدولة العثمانية لنصرة الجزائر.
• بم تفسر : استسلام عبد القادر الجزائري ؟
كان دعم سلطان مراكش للمقاومة عاملاً أساسياً في صمودها فقامت فرنسا بقصف ميناء طنجة بشدة.
2- مما أدى إلى حرمان الأمير من استخدام الأراضي المراكشية.
3- تفوق السلاح الفرنسي، فاضطر الأمير عبد القادر إلى الاستسلام 1847 وتم نفيه إلى الشام.
• أيد كان الاستعمار الفرنسي في الجزائر استعمار استيطاني – كانت الجزائر موردا هاما للخزنة الفرنسية .
- قام الفرنسيون بمصادرة الأراضي، ومنح الضياع للفرنسيين.
2- استولت شركاتهم على مساحات واسعة من الأراضي لزراعة الكروم لإنتاج الخمور.
3- استغلوا مناجم الحديد والفوسفات والنحاس والزنك، وأنشأوا العديد من المصانع ومدوا خطوط السكك الحديدية.
7-  ما السياسة التي انتهجتها سلطات الاحتلال الفرنسي في الجزائر بعد احتلالها.
1- شجعت فرنسا الهجرة إلى الجزائر وخاصة الفرنسيين اليهود، حيث كانت تمنح الجنسية الفرنسية للمهاجرين تشجيعاً على البقاء في الجزائر، وكانت تصادر الأراضي لصالح المستوطنين.
2- معاملة الجزائريين على أنهم مواطنين من الدرجة الثانية.
3- القضاء على عروبة وإسلام الجزائر.
• ما النتائج المترتبة على السياسة الاستيطانية لفرنسا في الجزائر .
-  تكونت حركة علماء الجزائر (1926) وهي حركة إسلامية تهدف إلى الحفاظ على الهوية العربية الإسلامية للجزائر تزعمها عبد الحميد بن باديس والشيخ بشير الإبراهيمي الذي تأثر بالإمام محمد عبده و رشيد رضا ولها الفضل في الحفاظ علي الهوية الإسلامية الجزائرية.
2- كان عباس فرحات من دعاة الاندماج نظراً لان شريحة كبيرة من مثقفي الجزائر تكونت علي الطريق الفرنسية، وبلغ بهم الأمر إلي أن تكون الجزائر جزء من فرنسا ( لكن ليس لهم حقوق الفرنسيين في فرنسا )
3- ظهرت جماعة نجمة شمال أفريقيا بزعامة مصالي الحاج وكانت تهدف إلى تحرير الجزائر وكان مصالي في بداية الأمر شيوعياً ولكنه قوم سبيله فأصبحت اتجاهاته عربية إسلامية
• وضح دور مصر في استقلال الجزائر .
- ظهر تيار بعد الحرب العالمية الثانية يدعو إلى تحرير الجزائر بالثورة والكفاح المسلح.
2- قوى هذا الاتجاه عقب قيام ثورة يوليو52 في مصر ونجاحها.
2- أعلنت من القاهرة الثورة الجزائرية في نوفمبر 1954.
3- استمرت الثورة حوالي ثماني سنوات، وكانت مصر تدعمها بالمال والسلاح فضلاً عن إمكانياتها الإعلامية في خدمة الثورة.
3- بم تفسر: أشتراك فرنسا في العدوان الثلاثي علي مصر.
- بسبب مساعدة مصر للثورة الجزائرية حتي بلغ الأمر بحكومة جي موليه أن قرر( لا انتصار لفرنسا علي الثورة الجزائرية إلا بإخراج مصر من معركة استقلال الجزائر) .
4- وضح دور مصر في استقلال الجزائر 1954-1962
1- ظهر بعد الحرب العالمية الثانية تيار يدعو إلى تحرير الجزائر بالثورة والكفاح المسلح وذلك عقب قيام ثورة يوليو52
2- تزعمت مصر تيار القومية العربية وحركة تحرير البلاد العربية، فأعلنت من القاهرة الثورة الجزائرية في نوفمبر 1954
3- استمرت الثورة حوالي ثماني سنوات، وكانت مصر تدعمها بالمال والسلاح فضلاً عن إمكانياتها الإعلامية في خدمة الثورة.
4- بلغ الأمر بحكومة جي موليه أن قرر(( لا انتصار لفرنسا علي الثورة الجزائرية إلا بإخراج مصر من معركة استقلال الجزائر)) مما جعل فرنسا تشترك في العدوان الثلاثي على مصر 1956.
3- 1957 طرحت فرنسا على الجزائريين إقامة اتحاد فيدرالي بين فرنسا والجزائر تحتفظ فرنسا فيها بيدها العليا في الجزائر.
4- كانت مصر تدعم الجزائر حتى نجحت في استصدار قرار من الجمعية العامة للأمم المتحدة بحق الجزائر في الاستقلال1960
• وضح دور شارل ديجول في استقلال الجزائر .
- اهتزت الحكومة الفرنسية أمام الانتصارات الدبلوماسية الدولية وأمام صلابة المقاومة الجزائرية فسقطت الجمهورية الرابعة.
2- تولي شارل ديجول الحكم علي أمل إقالة فرنسا من عثرتها مع الحفاظ علي الجزائر جزءاً منها وكان الرجل جرئياً حين وضع الأمر في 1959م علي وجه من الوجوه الثلاثة التالية:
أ- الاندماج في فرنسا.                 ب- الاستقلال مع الارتباط بفرنسا.                            جـ- الاستقلال التام.
3- ترتب على ذلك ثورة المستوطنين في الجزائر على حكم ديجول، وساعدهم مجموعة من الضباط الفرنسيين المتطرفين، حيث تشكل منهم منظمة الجيش السري وأبادوا آلاف المسلمين.
4- صمد ديجول أمام المتطرفين وصمد الجزائريون و نجحت المفاوضات بين الحكومة الفرنسية والثوار الجزائريين فاتفق علي وقف إطلاق النار ونجحت المفاوضات التي أدت إلي عقد اتفاقية ايفيان 1962 وبها حصلت الجزائر على استقلالها.
• ما النتائج المترتبة علي: معاهدة سان ستيفانو1878م.
1- ظهور دولة بلغاريا أكبر من اللازم، وكانت هذه الدولة البلغارية مخلب قط بالنسبة لروسيا فتعاونا علي الإجهاز علي الدولة العثمانية لتصبح تحت التوجيه الروسي.
2- يصبح التوازن الدولي لصالح روسيا بشكل حاد ترفضه الدول الكبرى الاخري.
3- أصبحت أوروبا علي شفا حرب كبري من اجل مستقبل الدولة العثمانية ودعا بسمارك الدول الكبرى المتنافسة إلي تسوية مشاكلها علي مائدة مؤتمر يعقد في برلين 1878م علي حساب الرجل المريض (( الدولة العثمانية)).
• بم تفسر عقد مؤتمر برلين عام 1878.
- ظهور دولة بلغاريا أكبر من اللازم، وكانت هذه الدولة البلغارية مخلب قط بالنسبة لروسيا فتعاونا علي الإجهاز علي الدولة العثمانية لتصبح تحت التوجيه الروسي.
2- يصبح التوازن الدولي لصالح روسيا بشكل حاد ترفضه الدول الكبرى الاخري.
3- أصبحت أوروبا علي شفا حرب كبري من اجل مستقبل الدولة العثمانية ودعا بسمارك الدول الكبرى المتنافسة إلي تسوية مشاكلها علي مائدة مؤتمر يعقد في برلين 1878م علي حساب الرجل المريض (( الدولة العثمانية)).

• ما النتائج المترتبة على مؤتمر برلين .
- اقتنصت إنجلترا قبرص من الدولة العثمانية في مقابل وعد بالدفاع عنها.
2- من أجل سكوت فرنسا وافقت إنجلترا على انفراد فرنسا بتونس.
3- انضمام إيطاليا - الطامعة في تونس- إلى التحالف بين ألمانيا و(النمسا-المجر) ضد التحالف الروسي الفرنسي.
كيف حافظت تونس علي شخصيتها العربية و الإسلامية.
1- تعلق التوانسة بالدعوة إلى الجامعة الإسلامية التي أطلقها جمال الدين الأفغاني و السلطان العثماني عبد الحميد.
2- ظهرت أحزاب سياسية وطنية وحاول زعماء الحركة الوطنية عرض قضية تونس على مؤتمر الصلح فلقوا نفس مصير الوفد المصري.
2- خلال الحربين العالميتين ظهرت شخصية الحبيب بورقيبة الذي جمع بين الثقافة العربية والفرنسية فساعد على تحريك الجماهير.
3- في 1946 ضعف موقف فرنسا أمام الحركات الوطنية خصوصاً بعد هزيمتها في بداية الحرب العالمية الثانية، لذلك قررت فرنسا
القبض على الوطنيين.
4- وإزاء ذلك واجهت فرنسا ضجة عالمية في أعقاب هذا الفعل، ثم عُرضت القضية على الأمم المتحدة.
5- تحت الضغط والكفاح تم إعلان استقلال تونس 20 مارس 1956 وتم إخلاء قاعدة بنزرت البحرية 1963.

• ما النتائج المترتبة على معركة وادي المخازن .
- احرز المنصور السعد ي انتصارا علي الأسبان.
2 – انقذ شمال أفريقيا من استعمار اسبانيا.
3- ظلت سبتة ومليلة تحت السيطرة الأسبانية.
• بم تفسر : لعبت المساومات العالمية دورا في احتلال مراكش .
في 1902 عقدت فرنسا مع إيطاليا اتفاقاً ودياً ينص على أن تنفرد فرنسا بمراكش في مقابل انفراد إيطاليا بليبيا (طرابلس وبرقة).  
ب- في 1904 وفعلت فرنسا كذلك مع إنجلترا التي انفردت بمصر.
ج- في 1904 وفعلت فرنسا كذلك مع أسبانيا التي حصلت على منطقة الريف.
• بم تفسر عقد مؤتمر الجزيرة عام 1906م .
أثارت الصفقات التي عقدتها فرنسا لانفراد بالمغرب ألمانيا خاصة بعد أن عقد انجلترا اتفاقية مع آل الصباح في الكويت عام 1899 منعا للدولة العثمانية وألمانيا من مد خط حديد برلين- بغداد- الكاظمة في الكويت.
2- فشل أيضا مشروع مد خط حديد إلي طابا ووجدت ألمانيا دول الوفاق توزعان النفوذ دون معارضة بل مع استبعاد ألمانيا.
3- أعلن القيصر الألماني وليم الثاني معارضته لتلك الصفقات وأعلن مساندته لاستقلال مراكش.
4- طالب القيصر بعقد مؤ تمر دولي لنظر في المسألة المراكشية، وجاء هذا علي هوي السلطان عبد العزيز ووافقت الدول الكبرى علي عقد مؤتمر الجزيرة(( 1906))م

• ما النتائج المترتبة على مؤتمر الجزئرة .
وقفت إنجلترا بصلاته إلي جوار فرنسا.
2- لم يكن موقف النمسا من حليفتها ألمانيا علي نفس المستوي ووجدت ألمانيا نفسها وحيدة.
3- خرجت فرنسا قوية واجتاحت قواتها مراكش 1907.
4- ُعزل السلطان عبد العزيز وخلفه مولاي عبد الحفيظ وتدهورت مكانة أمير المؤمنين.
• ما النتائج المترتبة على حادث اغادير .
- حاولت ألمانيا أن تحد من نفوذ فرنسا في مراكش، فأرسلت قطعة بحرية إلى أغادير1911.
2- واجهت ألمانيا موقفاً صلباً من فرنسا وإنجلترا (( دولتي الوفاق)).
3- اكتفت ألمانيا بأن تتنازل لها فرنسا عن جزء من الكونغو الفرنسي.
4- تمكنت فرنسا من إعلان الحماية على مراكش عام 1912.
5- وطدت أسبانيا سيطرتها على الريف وعلى الصحراء الأسبانية.
6- وضعت طنجة تحت إدارة دولية لان انجلترا كانت ضد انفراد دولة بطنجة حماية لمستعمراتها في جبل طارق مفتاح البحر المتوسط.
- ما النتائج المترتبة علي التوسع الفرنسي في شمال أفريقيا منذ مؤتمر برلين( 1878)م
1- في 1882 انضمت إيطاليا الي التحالف الألماني النمساوي المعادي لفرنسا.
2- في 1887 عقدت معاهدة بين الدول الأوروبية لمواجهة أي توسع فرنسي جديد في ليبيا أو مراكش.
3- عملت ايطاليا علي الانفراد بليبيا.
• بم تفسر اهتمام إيطاليا باحتلال ليبيا رغم أنها تفتقر مغريات الاستعمار .
لتحفظ كرامتها أمام الدول.
2- ليبيا هي الجزء الباقي من شمال أفريقيا دون احتلال.
3- شواطئها قرب الشواطئ الإيطالية وتكاد تلامسها في بعض المواقع.
4- تعتبر ليبيا رأس حربة لتوسعات إيطاليا في المستقبل.
5- حصول إيطاليا على موافقة الدول الكبرى.
• ضعف المقاومة العثمانية في ليبيا .
- سحب الحكومة العثمانية لجزء من حامياتها وإرسالها إلى اليمن لمحاربة إمامها.
2- حاولت الدولة العثمانية إرسال قوات جديدة إلي ليبيا امتنع الإنجليز مرور القوات العثمانية عن طريق مصر.
3- كان من الصعب علي الدولة العثمانية إرسال قوات عن طريق البحر لآن الأسطول الإيطالي كان يحاصرالشواطئ الليبية ويضغط علي جزر (Dodecanese) التابعة للدولة العثمانية.
4- تفوق الإيطاليين بحرياً وبرياً وتفوق تسليحهم من العوامل الرئيسية التي أدت إلي سقوط المدن الليبية الوحدة تلو الاخري.
• بم تفسر عقد صلح أوشي .
أعلنت ثلاث دول بلقانية اليونان وبلغاريا والصرب الحرب على الدولة العثمانية، للتوسع على حسابها.
2- أصبح من المتعذر على الدولة العثمانية أن تقاتل في جبهتين متباعدتين؛ فعقدت الصلح مع إيطاليا لكي تتفرغ في محاربة دول البلقان.
• ما النتائج المترتبة على صعود موسوليني إلي الحكم في إيطاليا
أعلن موسوليني أنه يسعى إلي إحياء الإمبراطورية الرومانية و البحر المتوسط بحيرة رومانية.
2- أعلن أنه لا يري في ليبيا إلا جزءاً لا يتجزأ من الأراضي الإيطالية.
3- بدء في شن الهجمات علي المقاومة الوطنية بزعامة المجاهد عمر المختار مستخدماً كافة أنواع الأسلحة وأقام المذابح ومحاكمات و أحكام إعدام متتالية ضدهم. وسقط عمر المختار واعدم أمام أهل بلدته في 1931م.
- كيف حصلت ليبيا علي استقلالها؟
1- أصبحت إيطاليا في ليبيا واريتريا و الصومال خطراً بوادي النيل بعد سقوط الحبشة 1935.
2- قامت الحرب العالمية الثانية فأصبحت ليبيا قاعدة دول المحور لغزو مصر لكن هزيمة دولتي المحور- إيطاليا وألمانيا- خلال الحرب أدت إلى تحرير ليبيا من إيطاليا.
3- أدى موقف مصر الصلب بجوار الحركة الوطنية الليبية إلى إبعاد الإنجليز والفرنسيين عن ليبيا والى الحيلولة دون تفكيك ليبيا إلى عدة أجزاء والى حصول ليبيا على استقلالها في 1951
1- بم تفسر: تبني السلطان عبد الحميد فكرة الجامعة الإسلامية والدعوة إليها.
1- كانت الدولة العثمانية في أواخر القرن التاسع عشر تعاني التدهور و فقدت العديد من أملاكها.
2- أصبحت الدولة العثمانية محل أطماع الدول الأوروبية و أطلق عليها رجل أوروبا المريض الذي ينتظرون موته لتقسيم تركته.
3- توحيد الشعوب الإسلامية تجاه أوروبا الطامعة في الدولة العثمانية.
القوميـــة العربيـــة
2- بم تفسر: فشل فكرة الجامعة الإسلامية.
1- بسبب مشاعر الكراهية التي حملها العرب ضد العثمانيين لأنهم...
* عطلوا الحكم الدستوري في الدولة.
* تدخل الدولة في شئون الولايات لمراقبة الحركات المناوئة لها.
3- ما النتائج المترتبة علي: فشل فكرة الجامعة الإسلامية.
1- موقف المثقفون العرب المسلمين
1- تمسك هذا الفريق بالدولة العثمانية باعتبارها جامعة الإسلام ووريثة الخلافة.
2-عارض نفر من هذا الفريق هذا الحق علي أساس أن الخلافة يجب أن تقع في نسب قريش والأتراك بعيدون عن هذا النسب.
3- طالبوا بإصلاحات في البلاد العربية ومراعاة حقوق العرب في مختلف شئون الدولة .
4- تبلورهذا الفريق حول كتاب (أم القرى) للكواكبي الذي دعا إلى إقامة خلافة عربية في مكة.  
2- المثقفين العرب المسيحيين
1- يمثله العرب المسيحيون الذين قرأوا التاريخ العربي قراءة غير ذاتية.
2- اكتشفوا أن الحضارة العربية حضارة زاهرة ذات أصول وفروع كثيرة امتدت بالإسلام إلي بقاع مختلفة.
3- المسيحيون أسهموا فيها وليس هناك معني لدعوى الانفصال وتكوين قومية مسيحية مستقلة.
4- يجب الاندماج مع المسلمين ضد الوجود العثماني تحت لواء العروبة.
5- دعمت عروبة المسيحيون تعريبهم لنظام الكنيسة وإقامة الشعائر  باللغة العربية1899 في الكنائس .
6- تبلور هذا الفريق حول كتاب ( يقظة الأمة العربية) لنجيب عازوري الذي دعا فيه إلي...
أ- انفصال الولايات لعربية عن الدولة العثمانية.
ب- خلافة إسلامية في الحجاز فقط أشبه بدولة الفاتيكان.
جـ- أن تتكون من العراق وسوريا ولبنان وفلسطين دولة عربية موحدة.
- قارن بين: الطور الأدبي و الطور الثقافي للحركة القومية العربية
الطور الأدبي للحركة القومية العربية الطور السياسي للحركة القومية العربية
1- تم إحياء اللغة العربية وآدابها القديمة .
2- يظهر هذا في تاريخ البستاني وجريدة نفير سوريا ثم أنشأ المدرسة الوطنية ثم أصدر جريدة الجنان وجعل شعارها الوطنية من الإيمان.
3- أنشئت الجمعيات العلمية المختلفة منها.....
- جمعية الآداب والعلوم في بيروت 1847م للإفادة من التراث العربي
- الجمعية العلمية السورية التي امتازت بأنها تضم المسلمين والمسيحيين والدروز جنباً إلى جنب. 1- من خلال النشاط الأدبي والثقافي دخلت الحركة العربية مرحلة العمل السياسي وتمثل ذلك في تأليف...
*جمعية بيروت (السرية) عام 1875 على يد خمسة شبان من خريجي الكلية البروتستانتية.
3- قامت الجمعية بأول عمل ثوري عربي وهو توزيع المنشورات السرية التي تضمنت مساوئ الحكم التركي ودعت لقيام نظام ذاتي لسوريا ولبنان فقط.

68- بم تفسر العداء العربي للحركة التركية القومية منذ عام 1911م.
1- سياسة التتريك التي اتبعتها جماعة الاتحاد والترقي في الولايات التابعة للدولة وتعني تفوق الأتراك على حساب القوميات الأخرى.
2- تطورت حركة الجامعة التركية إلي الحركة الطورانية وهي دعوة صريحة وعنيفة إلي تفوق الجنس التركي وطمس معالم المقومات العربية الأساسية.
3- فشل الدولة العثمانية في الدفاع عن ليبيا أمام الغزو الإيطالي عام 1911م جعل العرب يحسون بضرورة إبراز كيانهم الخاص.
4- ظهرت فكرة اللامركزية كأول تعبير عن ذلك الاتجاه المستقل للحركة العربية وهذا أمر طبيعي في نمو هذا الاتجاه (الحركة).
12- قارن بين جمعية العربية الفتاة و جمعية القحطانية.

القحطانية العربية الفتاة
1- ظهرت عام 1908 من الضباط العرب في الجيش العثماني.
2- تهدف إلي
* تحويل الإمبراطورية العثمانية بجناحيها العربي و التركي إلي إمبراطورية ثنائية تشبه إمبراطورية النمسا- المجر.
* بذلك تقوم دولة عربية موحدة لها برلمانها وحكومتها المحلية ولغتها الرسمية في داخل الإمبراطورية العثمانية. 1- جمعية سرية، تكونت في باريس، عام 1911 كونها 7 من الشباب العربي، وكانت أكثر الجمعيات تطرفاً.
2- تهدف إلي:
أ- استقلال البلاد العربية.
ب- تحرير البلاد العربية من الحكم التركي و الأجنبي.
3- ظلت في باريس عامين ثم عاد أعضائها إلي الشرق فأنتقل مركزها إلي بيروت وكان لها دور في الحرب العالمية الأولي.
13- بم تفسر: اتخذت جمعية اللأمركزية من القاهرة مقرا لها.
- سبب اختيار القاهرة كمركز لها....
1- خضوع مصر من الناحية الفعلية لسلطة الاحتلال البريطاني وكان من الصعب على العثمانيين الوصول إليهم.
2- العلاقة السيئة بين الدولة العثمانية و انجلترا في هذه المرحلة.
3- ترحيب إنجلترا بهذا النشاط المعادي للدولة العثمانية شريطة ألا يمتد إلى القضية المصرية وكان كتشنر علي علاقة طيبة معهم.
14- قارن بين: جمعية الإخاء العربي العثماني وجمعية اللأمركزية من حيث المركز و الأهداف.
*
الإخاء العربي العثماني اللامركزية
1- تكونت في القسطنطينية وكان عملها بالاشتراك مع جمعية الاتحاد والترقي في.....
 الدفاع عن الدستور.
 لم شمل العرب حول الدولة العثمانية.
 إدخال الإصلاح في الولايات العربية.
1- تكونت في القاهرة عام 1912. وفيها ذابت الكثير من الجمعيات العربية.
2- أهداف الجمعية.
أ- إقامة نظام لامركزي في حكم الولايات العربية داخل الدولة العثمانية.
ب- تعبئة الرأي العام العربي لتأييد هذا الطلب.
15- بم تفسر: عقد المؤتمر العربي الأول في باريس عام 1913.
1- من محاولات التجمع العربي تنظيم المؤتمر العربي الأول في باريس عام 1913م حضره 14 عضو 7 مسلمين و7 مسيحيين من سوريا و العراق وعرب المهجر في أمريكا.
2- عقد المؤتمر4 جلسات في 6 أيام، ألقيت فيه خطابات سياسية تدور حول تحديد القومية العربية وأهدافها.
3- أتخذ المؤتمر قرارات تدور حول ضرورة تطبيق نظام اللامركزية في الولايات العربية.
16- ما النتائج المترتبة علي عقد المؤتمر العربي الأول في باريس عام 1913.
1- أزعج هذا المؤتمر حزب الإتحاد و الترقي الحزب الحاكم في تركيا.
2- أرسل الحزب مبعوثاً من قبله إلي باريس واتصل بزعماء المؤتمر واتفق علي سفر ثلاثة من العرب إلي استانبول لبدء المفاوضات الرسمية مع الحكومة العثمانية حول مطالب المؤتمر.
3- انحصرت المطالب في.......
أ- استخدام الخدمة العسكرية محلياً في الولايات العربية لأبناء العرب.
ب- استخدام اللغة العربية كلغة رسمية في المدارس الابتدائية والثانوية.
ج- تعيين العرب في مناصب الولاة ومناصب الوزراء في استانبول.
4- استقبلت استانبول الوفد العربي استقبالا طيبا ثم بدأت المفاوضات التي استمرت شهرين كاملين صدر بعدهما مرسوم أغسطس 1913 الخاص بتنفيذ اتفاقية باريس غير أن المرسوم جاء معدلا للكثير مما أتفق عليه العرب مع مبعوث الإتحاد.
17- بم تفسر: فشل المؤتمر العربي الأول في باريس1913.
1- جاء مرسوم أغسطس 1913 الخاص بتنفيذ اتفاقية باريس معدلا للكثير مما أتفق عليه العرب مع مبعوث الإتحاد في باريس بحيث طمس معالمه الحقيقة.
2- أحس العرب بخيبة أمل شديد في هذا المرسوم.
3- لجأ الأتراك إلي إغراء زعماء المؤتمر بالمناصب فعرضوا علي بعضهم عضوية مجلس الشيوخ وكان بالتعيين فقبلوا وكان في مقدمتهم عبد لحميد الزهراوي رئيس المؤتمر.
18-  ما النتائج المترتبة علي: فشل المؤتمر العربي الأول في باريس عام 1913م.
1- بدأت موجة من الشعور باليأس والقنوط من التفاهم مع الأتراك وإقناعهم بحق العرب في مطالبهم المتواضعة ومن العمل معهم في إطار الوحدة العثمانية.
2- لم يبق أمام العرب إلا الثورة علي الدولة العثمانية واتاحت الحرب العالمية الأولي الظروف الملائمة واستجابة لهذا المفهوم العربي للقومية العربية تحالف العرب مع الدولة الاستعمارية ضد الدولة العثمانية إبان الحرب العالمية الأولى.

الفصل الحادى عشر
• بم تفسر دخول الدولة العثمانية الحرف العالمية الأولي إلي جانبي دولتي الوسط .
1- لكي تسترد أملاكها من دول الوفاق إنجلترا وفرنسا وروسيا.
2- إنقاذاً لنفسها.                3-  -إنقاذاً لما تبقى تحت يدها من ولايات عربية من مخططات اقتسام دول الوفاق
• ما النتائج المترتبة على : إعلان الجهاد المقدس للدولة العثمانية .
- انزعجت إنجلترا من هذا الإعلان لأنها تحكم 50 مليون مسلم في الهند وجنوب آسيا.
2- أخذت انجلترا تبحث عن شخصية إسلامية تعلن الجهاد ضد الأتراك لتبطل مفعول النداء الذي أعلنه السلطان.
3- اختلفت حكومة الهند وحكومة لندن حول هذه الشخصية ثم استقر الرأي حول شخصية الشريف حسين.
4- قيام الشريف حسين بثورة ضد الأتراك في يونيه 1916م.
• بم تفسر : تفضيل حكومة لندن للشريف حسين .
كانت حكومة الهند البريطانية تفضل التفاهم مع عبد العزيز آل سعود بينما كانت حكومة لندن متحمسة للتفاهم مع الشريف .
2- كان الشريف وعبد العزيز بن سعود يرفضان نظرية الدولة العثمانية كممثلة لدولة الخلافة الإسلامية وكذا إنجلترا.
3- وجدت حكومة لندن أن الشريف حسين بحكم موقعه وحسبه ونسبه هو المؤهل لإعلان ثورة مدوية وإطلاق نداء بالجهاد .
• أسباب الثورة العربية عام 1916 ونتائجها .
دخول الدولة العثمانية الحرب متحالفة مع دولتي الوسط "ألمانيا, النمسا" في نوفمبر 1914م .
2- فشل المؤتمر العربي الأول في باريس ( 1913) والتسوية العربية التركية.
3- نمي تيار عربي يدعو إلي التريث في تأييد الدولة العثمانية و الاتصال بكافة الأطراف لمعرفة موقفها من مطالب العرب .
4- رغبة الشريف حسين في تكوين دولة عربية و تشجيع انجلترا له لكي يعلن نداء جهاد ضد نداء الجهاد الذي أعلنه السلطان.
5- محاولة الدولة العثمانية التخلص من الشريف فلم يجد أمامه سوي إعلان الثورة ضد الأتراك
- ماذا ترتب علي: إعلان الشريف حسين الجهاد ضد الأتراك.
1- نجحت قوات الشريف في تصفية الوجود العسكري التركي في الحجاز باستثناء حامية المدينة.
2- زحفت قوات الشريف شمالاً و استولت علي العقبة.
3- أتجه الجيش العربي بقيادة فيصل بن الحسين إلي القدس ودخل دمشق ثم حمص وحماة وحلب.
4- مَنع فيصل قواته من دخول المنطقة المخصصه لفرنسا طبقاً لاتفاقية سايكس - بيكو.
5- دفعت القوات الإنجليزية القوات العثمانية في العراق أمامها حتى استولت علي بغداد وأصبحت علي مقربة من الموصل.
6- أعلنت الدولة العثمانية رغبتها في وقف القتال فعقدت هدنة مدروس نوفمبر 1918 وبعدها استولت بريطانيا على الموصل
• وضح كانت معاهدة سايسكس بيكو غدرا للعرب ووضح نتائجها .
- من مظاهر الغدر اتفاقية سايكس- بيكو والتي تنص علي......أ- تحصل فرنسا على:
1- جنوب الأناضول بما في ذلك أضنه والاسكندرونه.
2- سوريا ولبنان حتى شمال العراق بما فيه الموصل.  
ب- تحصل إنجلترا على:
1- العراق ( ولاية البصرة وبغداد ).
2- أجزاء من جنوب الشام حتى حدود شبه جزيرة سيناء الشرقية.
3- حيفا وعكا.
ج- إقامة نظام دولي في فلسطين.
د- تقسيم المنطقة العربية الصحراوية بين العراق والشام إلى منطقتي نفوذ بريطانية وفرنسية.
2- إصدار انجلترا لوعد بلفور 1917م.
10- ما النتائج التي ترتبت علي: اتفاقية سايكس بيكو بين انجلترا وفرنسا.
1- مُنعت القوات العربية من دخول بيروت وسمحت إنجلترا لفرنسا بإنزال قواتها هناك، أُنزل العلم العربي المرفوع هناك.
2- واجه الشريف حسين موقفاً متعنتاً هو وابناه فيصل وعبد الله من جانب مؤتمر الصلح.
3-عُقد مؤتمر سان ريمو 1920م لإعادة النظر في اتفاقية سايكس - بيكو بحيث:-
1- يصبح العراق كله وفلسطين تحت الانتداب الإنجليزي.
2- تصبح سوريا ولبنان تحت الانتداب الفرنسي.
• بم تفسر الثورة السورية الكبري عام 1925 ونتائجها .
1- بم تفسر: قيام الثورة السورية الكبرى عام 1925م.
1- عمد الفرنسيون إلي اقتطاع سهل البقاع وطرابلس وصيدا وبيروت وضموها إلى لبنان ليظهر لبنان الكبير.
2- قاموا بتمزيق سوريا إلى عدة دويلات ميكروسكوبية: حلب والدروز والعلويين ودمشق.
3- سيطر الفرنسيون على اقتصاد البلاد فربطوا العملة السورية واللبنانية بالفرنك الفرنسي.
4- شغل الموظفون الفرنسيون معظم المناصب الرئيسية وغيرها.
* أدت السياسة الاستعمارية إلي الثورة السورية الكبرى التي قادها سلطان باشا الأطرش و التي انطلقت من جبل الدروز.
2- ما النتائج المترتبة علي: الثورة الثورية الكبري1925م.
1- أقنعت الثورة السلطة الفرنسية الاستعمارية بضرورة تعديل سياستها.
2- اتفق الطرفان علي قيام جمعية تأسيسية وهي التي أعلنت الجمهورية السوريـة.
3- وقعت الحركة الوطنية السورية إزاء الفرنسيين علي طرفي نقيض فالسوريون مصرين علي إقامة دولة سورية مستقلة دستورية برلمانية، أما الفرنسيون فكانوا يصرون علي أن تظل لهم اليد العليا في توجيه البلاد.
ما النتائج المترتبة على:-
أولاً – فرض الانتداب الفرنسى على سوريا ولبنان؟
1- قيام الثورة السورية الكبرى 1925م.
2- قام الفرنسيون بضم سهل البقاع وطرابلس وصيدا وبيروت إلى لبنان.
3- قام الفنرسيون بتمزيق سوريا إلى عدة دويلات صغيرة .
4- تولى الفرنسيون معظم الوظائف الكبيرة.
وضع سوريا ولبنان تحت تصرف فرنسا أثناء الحرب.
• بم تفسر فقدت لبنان مفهوم الدولة المتجانسة .
منصب رئيس الجمهورية حكراً على المسيحيين الموارنة.
2- رئيس مجلس الوزراء مسلم سني ورئيس مجلس النواب مسلم شيعي.      
3- وزعت الحقائب الوزارية والمناصب العليا المدنية والعسكرية توزيعاً طائفياً .
6- ما النتائج المترتبة: سيطر علي نظام الحكم و الإدارة في لبنان الأسلوب الطائفي.
1- افتقد لبنان مفهوم الدولة المتجانسة. 2- ضعفت الثقة بين مختلف الأطراف.
3- قيام الحرب الأهلية اللبنانية في سبعينيات القرن الماضي
- دخل الفرنسيون سوريا ولبنان معتقدين أنهم سيمارسون سلطتهم الاستعمارية السابقة وهو ما رفضه شعب لبنان وسوريا.
2- ساهمت إنجلترا في تقويض الاستعمار الفرنسي عندما أعلنت أنها تحترم رغبات الشعوب في الاستقلال. وأسهمت  في الخطوات التي أدت إلي إعلان استقلالها.
8- أيد صحة العبارة الآتية:  ساهمت إنجلترا في تقويض الاستعمار الفرنسي في سوريا ولبنان.
3- تحركت الجماهير مطالبة بالاستقلال واضطر الفرنسيون إلي التراجع أمام الضغط الوطني فانعقد المجلس النيابي في 1943 واختار شكري القوتلي رئيساً للجمهورية.
4- كشفت الحكومة الفرنسية عن نواياه عندما حاولت الحكومة الفرنسية الاستحواذ على السلطات في سوريا ولكن قاومها الشعب السوري، فانهالت عليه الطائرات والدبابات الفرنسية بالقصف المدمر؛ فوقفت البلاد العربية إلى جانب سوريا كذلك إنجلترا وأمريكا فاضطرت فرنسا إلى الجلاء 17 أبريل 1946م
• بم تفسر قيام ثورة العشرين في العراق ونتائجها .
1- أطلق الإنجليز خلال عملياتهم العسكرية لطرد الأتراك من العراق العديد من البيانات التي تؤكد أنهم ما جاءوا إلي العراق إلا لتحريره من الأتراك وبعد الحرب تكشف للعراقيين أنهم ما جاءوا إلا لاستعمارهم وكان مصير سوريا واضح أمامهم.
2- أعلن الإنجليز انتدابهم علي العراق طبقاً لمقرارات سان ريمو.
3- كان لثورة مصر في 1919 الأثر الكبير في تشجيع الشعوب العربية للثورة علي المستعمر.

2- ما النتائج المترتبة علي: قيام ثورة العشرين في العراق.
1- اضطرت انجلترا إلى تشكيل حكومة مؤقتة برئاسة عبد الرحمن الجيلاني في أكتوبر 1920.
2- مهدوا السبيل لإسناد عرش العراق إلى فيصل بن حسين وتمت البيعة له بإيعاز من إنجلترا.
3- ظلت اليد العليا في العراق لبريطانيا.
4-- ما الظروف التي عقدت فيها معاهدة 1930م في العراق.
إجابة السؤالين السابقين بالكامل.
4- ما نصوص معاهدة 1930م.
1- استقلال العراق ابتداء من دخولها عضواً في عصبة الأمم.
2- وجود قوات بريطانية في بعض المواقع المحددة.
3- حماية خطوط المواصلات البريطانية خاصة الجوية. عقدت معاهدة 1922 التي خلصت العراق من الانتداب.
• بطئ الحركة الوطنية في العراق .
الصراعات الطائفية مثل حركة الآشوريين النساطرة المسيحيين 1923م.
2- التناحر بين الأحزاب على الحكم.
3- تدخل العشائر في رفع وزارة وإسقاط أخرى
• وضح معاهدة مدروس ومعاهدة بورسيمست وحلف بغداد .

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل

مُشاطرة هذه المقالة على: diggdeliciousredditstumbleuponslashdotyahoogooglelive

مُساهمة في 22/03/15, 10:29 am  العلم والايمان

الفصل الثانى عشر
• بم تفسر ثورة 1919 أول ثورة قومية في مصر .
- كانت ثورة 19 بداية ظهور الأمة المصرية كأمة موحدة تتكون من مصريين دون التفرقة بين مسلمين وأقباط .
3- كانت ثورة 19 تسعي إلي الاستقلال عن أية دولة أجنبية.
2- كانت ثورة 19 بداية ظهور مصر الحديثة التي يقوم نظامها السياسي علي أساس القومية المصرية وحدها وليس الدين.
• أيد كانت مصر قبل ثورة 1919 لا تسعي للاستقلال عن الاتراك .
1- كان الشعب المصري يشعر أنه جزء من الدولة العثمانية الذي يتكون من قوميات عديدة ولا يشكل قومية منفصلة.
2- كان الشعب المصري يدين بفكرة الجامعة الإسلامية باعتباره شعباً مسلماً.
3- كانت الحركة الوطنية تهدف إلي تحرير مصر من الاحتلال البريطاني ولكنها لا تهدف الانفصال عن الدولة العثمانية و الاستقلال التام عنها، لأن ذلك في نظر الشعب المصري يفتت وحدة العالم الإسلامي.
4- قاد الحركة الوطنية بهذا المعني كلاً من مصطفي كامل و محمد فريد اللذان كانا يدينان بالولاء للسلطان العثماني صاحب السيادة الشرعية علي مصر وكان يسعيان لإنهاء الاحتلال البريطاني لمصر عن طريق الالتجاء إلي الدول الأوروبية الكبري لإجبار انجلترا علي الجلاء عن مصر.

• وضح ظروف مصر في ظل الحرب العالمية الأولي .
- انتهزت إنجلترا الفرصة وقامت بإلغاء السيادة العثمانية على مصر.
2- إعلان الحماية البريطانية علي مصر في ديسمبر سنة 1914 بحجة دخول الدولة العثمانية ضدها في الحرب.
3- استبدت إنجلترا بالشعب المصري حيث قامت بالتالي.....
أ- قامت بتجنيد المصريين قسراً للعمل في الخطوط الخلفية.
ب- صادرت مواشي الفلاحين وحبوبهم وأبخس الأثمان.
جـ- استولت علي الأقطان.
د- ارتفعت الأسعار ( الحبوب و المنسوجات و الوقود و أجور المواصلات ) دون أن يصحب ذلك ارتفاع في الأجور و المرتبات.
هـ- فرضت الأحكام العرفية.
و‌- قيدت الصحافة وعطلت انعقاد الجمعية التشريعية التي تضم ممثلي الشعب و شعر الشعب المصري بأنه في سجن كبير
=[ü أو û ]  كانت الظروف العالمية تتهيأ علي نحو يخدم الشعب المصري أثناء الحرب العالمية الأولي.
- لكي تجذب الولايات المتحدة شعوب العالم للتحالف و الحرب معها ضد ألمانيا وتركيا و النمسا، أعلن رئيسها ولسون مبدأ تأليف عصبة الأمم لحل المشكلات التي تنشأ بين الدول دون حرب.
5- ما النتائج المترتبة علي: إعلان ويلسون عن حق الشعوب في تقرير المصير وإنشاء عصبة الأمم بالنسبة لمصر.
2- أعطي هذان المبدآن للشعب المصري أملاً في التحرير بعد الحرب.
3- اعتقد الجميع أنه يكفي أن تعرض مصر قضيتها علي عصبة الأمم.
• بم تفسر طرف فكرة استقلال مصر عن الدولة العثمانية بعد الحرب .
- هزيمة الدولة العثمانية في الحرب العالمية، حيث أدرك الشعب المصري انه لم يعد ملتزماً بقبول سيادة الدولة العثمانية عليه.
2- سقطت الدولة العثمانية فلم يعد الشعب المصري ملتزما بقبول السيادة العثمانية.
3- سقطت فكرة الجامعة الإسلامية التي كان يدعو إليها السلطان عبد الحميد الثاني.
4- برزت فكرة الجامعة المصرية (القومية المصرية) إذ شعر الشعب أنه أمه واحدة مستقلة عن أي كيان سياسي أخر وتدين بالولاء للحاكم المصري بعد أن كان ولاؤها للحاكم العثماني.
5- تبلورت الحركة الوطنية حول فكرتين أساسيتين .........
أ) إنهاء الإحتلال البريطاني لمصر.  
ب) إعلان مصر دولة مستقلة ذات سيادة

- قارن بين : أهداف الحركة الوطنية عند مصطفي كامل ومحمد فريد(قبل الحرب) و عند سعد زغلول( بعد الحرب العالمية)

أهداف الحركة الوطنية قبل الحرب العالمية أهداف الحركة الوطنية بعد الحرب العالمية
1- تحرير مصر من الإحتلال الإنجليزي.
2- الأرتباط بالدولة العثمانية. أ) إنهاء الإحتلال البريطاني لمصر.  
ب) إعلان مصر دولة مستقلة ذات سيادة.

• بم تفسر ثورة 1919 ثورة شعبية شاملة .
- شارك في الثورة الطلبة والمثقفين والعمال والفلاحين.  
2- شارك في الثورة المسلمون بجانب الأقباط وألف بينهم الدم المسفوح، بهدف الاستقلال واتخذوا من الهلال والصليب شعاراً لهم.  
3- تبادل المشايخ والقساوسة الخطب في الكنائس والمساجد.  
4 - شاركت المرأة المصرية في الثورة لأول مرة ( تطور اجتماعي خطير ) بلغ عدد المشاركين300 وشاركت الرجل في بناء المتاريس.
5- دارت الاشتباكات بين الثوار ورجال البوليس ولم تتمكن الأسلحة من إخماد الثورة التي امتدت إلي قطع السكك الحديدية وأسلاك التليفون وأستولي الثوار في بعض المدن على السلطة كما حدث في مدينة زفتي
- بم تفسر: أظهرت ثورة 19 أن مصر هي الدولة الوحيدة التي لا تمزقها العصبيات الدينية والقومية.
1- شارك في الثورة منذ البداية المسلمون والأقباط علي السواء بهدف الاستقلال التام عن تركيا وانجلترا.
2- توحد المسلمون والأقباط في الثورة وألف بينهم الدم المسفوح برصاص الانجليز.  
3- اتخذوا من الهلال والصليب شعاراً لهم .
4-  تبادل المشايخ والقساوسة الخطب في الكنائس ( الكنيسة المرقسية) والمساجد ( الجامع الأزهر).
6- أيد صحة العبارة الآتية: كانت ثورة 19 بداية عصر الاستقلال الوطني الخالص.
1- شارك في الثورة منذ البداية المسلمون والأقباط علي السواء بهدف الاستقلال التام عن تركيا وانجلترا.
2- أصبحت مصر الدولة العربية الوحيدة التي لا تمزقها العصبيات الدينية والقومية، بعد أن توحد المسلمون والأقباط وألف بينهم الدم المسفوح برصاص الانجليز.  
3- اتخذوا من الهلال والصليب شعاراً لهم و تبادل المشايخ والقساوسة الخطب في الكنائس ( الكنيسة المرقسية) والمساجد ( الجامع الأزهر).
7- " شعب مصر نسيج واحد" ....." توحد المسلمون والأقباط في ثورة 19" كيف تستفيد من العبارة الثانية في تأكيد الأولي.
1- ألف بينهم الدم المسفوح برصاص الانجليز.        2  - اتخذوا من الهلال والصليب شعاراً لهم.
3- تبادل المشايخ والقساوسة الخطب في الكنائس ( الكنيسة المرقسية) والمساجد ( الجامع الأزهر).
4- أصبحت مصر الدولة العربية الوحيدة التي لا تمزقها العصبيات الدينية والقومية مما يدل علي انها نسيج واحد.
8- " للمرأة المصرية دور سياسي كبير في التاريخ المصري الحديث"  " شاركت المرأة في ثورة 19" استخدم العبارة الثانية في إثبات صحة العبارة الأولي.
1- شاركت المرأة المصرية في الثورة لأول مرة ( تطور اجتماعي خطير ) .
2- بلغ عدد المشاركين300 .
3- شاركت الرجل في بناء المتاريس.
- ماذا ترتب علي : فشل سعد زغلول في باريس واعتراف مؤتمر الصلح بالحماية علي مصر.
1- لم يتملك اليأس سعد زغلول ولم يرجع إلي مصر ليعلن فشل الوفد في مهمته أمام مؤتمر الصلح.
2- استمر سعد في باريس يخاطب برلمانات الدول الأوروبية ويناشدهم عدم الاعتراف بإقرار الحماية علي مصر.
3- أعطي الشعب المصري الأمل في إسقاط الحماية البريطانية و الحصول علي الاستقلال.
4- قاد الحركة الوطنية من باريس عن طريق إرسال خطابات سرية إلي عبد الرحمن فهمي سكرتير لجنة الوفد المركزية.
• وضح دور لجنة الوفد المركزية في ثورة 1919 .
بم تفسر: أهمية الخطابات السرية التي بعثها سعد زغلول من باريس إلي عبد الرحمن فهمي.
* بفضل هذه الخطابات تمكن عبد الرحمن فهمي من........
1- تنظيم الحركة الوطنية.
2- تكوين جهاز سري من الشباب لمقاومة الإنجليز.
3- تكتيل الشعب الاحتلال.
4- تأسيس النقابات العمالية.
5- تمت مقاطعة لجنة ملنر.
6- مقاومة العناصر المعادية للوفد.
• أكتب مذكرة تاريخية عن لجنة ملنر أسباب وتاريخها .
• وضح خصوص تصريح 28 فبراير وموقف الشعب منه ونتائجها .
- اذكر: نصوص تصريح 28 فبراير 1922 م والتحفظات الأربع؟
* نص التصريح علي.....
1- إنهاء الحماية البريطانية على مصر.
2- تكون مصر دولة مستقلة ذات سيادة.  
* مع احتفاظ إنجلترا بأربع تحفظات هن:  
1- حق إنجلترا في تأمين مواصلاتها في مصر ( لتبرير وجود جيش الاحتلال )  
2- حق إنجلترا في الدفاع عن مصر ( لتبرير منع تكوين جيش وطني قوي )  
3- حق إنجلترا في حماية المصالح الأجنبية و الأقليات ( لتبرير تدخلها في شئون مصر)
4- حق إنجلترا في التصرف في السودان ( لتبرير وجود جيش احتلال في السودان)
12- ما النتائج المترتبة علي: صدور تصريح 28 فبراير 1922م.
1- أعطى لمصر حق إصدار الدستور، فتألفت لجنة لوضع الدستور.  
2- رفع لقب حاكم مصر من (سلطان إلي ملك) فأصبح السلطان (فؤاد) يسمي (الملك فؤاد) منذ 15 مارس سنة 1922
3- دخول مصر المرحلة الليبرالية
13- ما المقصود باللبرالية.
* تعني أن الشعب مصدر السلطات بعد أن كان الحاكم المصري أو الأجنبي مصدر السلطات.
4- رفضه الشعب المصري لأنه لم يحقق الأماني الوطنية كاملة.
• وضح المبادئ الليبرالية التي أحتوي عليها دستور 1923 .
- حرية إبداء الرأي.
2- حرية الصحافة.
3- حرية العقيدة.
4- حرية الاجتماع وتكوين الجمعيات والأحزاب.
5- مساواة جميع المصريين أمام القانون.  
6- مساواة جميع المصريين في التمتع بالحقوق المدنية والسياسية.
7- مساواة جميع المصريين فيما عليهم من واجبات.
8- حرمة المنازل وحرمة الملكية.  
9 - لا ينزع من أحد ملكه إلا للمنفعة العامة وبشرط التعويض.
10- حظر الرقابة على الصحف  
11- مبدأ فصل السلطات الثلاثة (التشريعية والتنفيذية والقضائية)  
12-السلطة التنفيذية يتولاها الملك – ولكنه غير مسئول – ويتولاها بواسطة وزرائه  
13-الوزارة مسئولة أمام البرلمان.
• احتوي دستور 1923 على متناقضات .
أصبح من حقه حل البرلمان دون قيد أو شرط.
2- من حقه إقاله الوزارة مهما حازت من ثقة الأمة.  
3- تضمن دستور 1923 نصوصاً متعارضة مع النصوص التي تجعل الأمة مصدر السلطة حيث نصت المادة (23) من نصوص الدستور (أن الأمة مصدر السلطات ) هذا الأمر أثر سلبياً على نوع الحياة الليبرالية (الديمقراطية ) التي شهدتها مصر منذ صدور الدستور حتى ثورة 23 يوليو.


• بم تفسر استقالة وزارة سعد زغلول عام 1924 .
: الحق مقتل لي ستاك ضرراً فادحاً بمصر.
* انتهزت إنجلترا الفرصة وأرسلت لسعد زغلول إنذاراً شديد اللهجة جاء فيه:  
أ- دفع تعويض مالي قدره (2/1 مليون جنية )
ب- سحب الجيش المصري من السودان (أي فصل السودان عن مصر ).
2- قامت القوات البريطانية باحتلال جمارك الإسكندرية.
3- سقطت أول حكومة منتخبه حيث أضطر سعد زغلول إلي تقديم استقالته إلي الملك.
4- تألفت وزارة جديدة برئاسة (أحمد زيور باشا )الذي قبل شروط الإنذار و حكم الملك فؤاد مصر حكماً دكتاتورياً مستغلاً الصدام بين الوفد و الإنجليز و قام أحمد زيور بحل مجلس النواب وتدخل في الانتخابات العامة.
• وما النتائج المترتبة على وزارة سعد زغول .
- وضح أهم الإنجازات التي قدمتها وزارة سعد زغلول (( وزارة الشعب))؟
1- فصل العملة المصرية عن العملة البريطانية.
2- بيع اكبر جزء من أراضي الحكومة لصغار الفلاحين.
3- زيادة ميزانية وزارة المعارف.
4- وضع مشروع قانون التعليم الإجباري للبنين والبنات.
5- إحلال موظفين مصريين محل الأجانب.
6- تخليص الحياة الاقتصادية من السيطرة الأجنبية.
7- تشجيع الحركة الوطنية في السودان التي تسعي لوحدة مصر والسودان وتحرير وادي النيل
- ما النتائج المترتبة علي: السياسة التي اتبعتها وزارة الشعب برئاسة سعد زغلول.
1- اشتعلت الحركة الوطنية في مصر والسودان.
2- غضب الحكومة البريطانية التي كانت تسعي لفصل مصر عن السودان.
3- فشل المفاوضات بين سعد ومكدونالد( أول مفاوضات في العهد الدستوري
• بم تفسر أحدث مقتل السيرلي ستاك أضرارا بالقضية المصرية .
انتهزت إنجلترا الفرصة وأرسلت لسعد زغلول إنذاراً شديد اللهجة جاء فيه:  
أ- دفع تعويض مالي قدره (2/1 مليون جنية )
ب- سحب الجيش المصري من السودان (أي فصل السودان عن مصر ).
2- قامت القوات البريطانية باحتلال جمارك الإسكندرية.
3- سقطت أول حكومة منتخبه حيث أضطر سعد زغلول إلي تقديم استقالته إلي الملك.
4- تألفت وزارة جديدة برئاسة (أحمد زيور باشا )الذي قبل شروط الإنذار و حكم الملك فؤاد مصر حكماً دكتاتورياً مستغلاً الصدام بين الوفد و الإنجليز و قام أحمد زيور بحل مجلس النواب وتدخل في الانتخابات العامة.
• أكتب مذكرة عن اجتماع فندق الكونتننتال .
- بم تفسر: اجتماع نواب وشيوخ مصر في فندق الكونتنتال بالقاهرة في21نوفمبر 1925م.
1- انتهز الملك فؤاد الفرصة وحكم مصر حكماً دكتاتورياً مستغلاً الصدام بين الوفد و الإنجليز بعد مقتل لي ستاك وتوجيه المندوب السامي إنذار الي سعد زغلول ورفض سعد الإنذار مما أدي الي تقديم سعد استقالته.  
2- قام أحمد زيور بحل مجلس النواب الذي انتخب بإرادة الشعب. وتدخل في الانتخابات العامة التي جرت بعد ذلك .
3- أظهر الشعب المصري مساندته للوفد وفاز بالانتخابات فقام الملك فؤاد بحل مجلس النواب الجديد في نفس يوم انعقاده كان ذلك بداية عبث الملك بالدستور والحياة الدستورية.
4- ما النتائج المترتبة علي: اجتماع نواب وشيوخ مصر في فندق الكونتنتال بالقاهرة في21نوفمبر 1925م.
1- أعلنوا فيه بطلان قرار حل مجلس النواب.
2- أعلنوا تمسكهم بنيابتهم عن الأمة وعدم الثقة بالوزارة.
3- - بسبب تزايد التذمر الشعبي وعجز الملك عن فرض حكمه الدكتاتوري صدرت الأوامر بعودة الحياة النيابية وتمت الانتخابات في 22 مايو 1926 وفاز فيها حزب الوفد بأغلبية ساحقة.
• ما النتائج المترتبة على وفاة سعد زغول .
انقلاب أحزاب الأقلية على وزارة الائتلاف اعتقاداً منهم أن الوفد بزعامة (النحاس) سيكون أضعف منه بزعامة سعد زغلول.
2- انتهزت أحزاب الأقلية تولي (النحاس) رئاسة الوزارة بعد استقالة (ثروت) وتحالفت مع الملك الذي أقال الوزارة في .
• بم تفسر يطلق على وزارة محمد محمود باشا وزارة القبضة الحديدة .
حكم البلاد حكماً دكتاتورياً.          2 - وعطل الحياة النيابية ثلاث سنوات قابلة للتجديد.
3- وقام بتعطيل الحريات السياسية التي نص عليها الدستور وأدخل المعارضين السجون وأصبحت مصر سجن كبير.  
• وضح مزايا معاهدة 1936 .
إنهاء احتلال مصر عسكرياً.     2- ضم مصر لعصبة الأمم باعتبارها دولة مستقلة.  
3- إلغاء الامتيازات الأجنبية.  
4- تقوية الجيش المصري حتى يستطيع الدفاع عن قناة السويس – فإذا وصل إلي هذه القوة تجلو القوات البريطانية من مصر.  
5- سحب الموظفين الإنجليز من الجيش وخروج العنصر الأوربي من البوليس واعتبار مصر المسئولة عن حماية الأجانب.  
6- حرية مصر في عقد المعاهدات مع الدول الأجنبية.  
7-عودة الجيش المصري إلي السودان واعتراف بريطانيا بالإدارة المشتركة مع مصر للسودان.
• وضح أسباب ونتائج حادث 4 فبراير عام 1942 .
بعد قيام الحرب العالمية الثانية في 3 سبتمبر 1939 حدثت خلافات بين بريطانيا وحكومة ماهر وتدخلت بريطانيا لطرد (على ماهر) من الحكم لأنه رفض إعلان الحرب علي دول المحور.
2- حدث صدام بين الملك فاروق وبريطانيا لميله لدول المحور وتأييده لها (حسين سري رئيس الوزراء)  
3-أرسلت بريطانياإنذار في (4 فبراير 1942) إلي الملك بضرورة تعيين حكومة دستورية برئاسة (مصطفي النحاس باشا) فرفض الملك هذا الطلب.  
4- حصارت الدبابات البريطانية قصر عابدين لإجبار الملك على قبول الإنذار وإلا تم خلعه عن العرش  فأضطر الملك للقبول وتألفت الوزارة برئاسة (مصطفي النحاس) .
- ما النتائج المترتبة علي: إلغاء النحاس معاهدة 1936عام 1951م و أطلق للشعب النضال المسلح ضد المحتل.  
1-هاجمت جماعات الفدائيين معسكرات الإنجليز في منطقة القناة.
2- قامت الحكومة بزيادة عدد جنود الشرطة في القناة لمساعدة الفدائيين.  
3- لما علمت بريطانيا قامت القوات البريطانية بحصار مبني محافظة الإسماعيلية لنزع السلاح من (الشرطة المصرية) التي كانت تساعد الفدائيين واستشهد عدد كبير من رجال الشرطة (25 يناير ) عيد الشرطة.
12- ماذا ترتب علي: حريق القاهرة (26 يناير 1952)
1- استغل الملك فاروق ذلك للإطاحة بحزب الوفد وتولى (علي ماهر باشا) رئاسة الوزراء.
2- إعلان الأحكام العرفية.
3- حكمت مصر بواسطة حكومات أقلية مثل وزارة الهلالي ثم وزارة (حسن سري ) التي لم تستمر أكثر من 18 يوماً ليعود (الهلالي ) لرئاسة الوزارة في 22 يوليو سنة 1952 وفي 23 يوليو قامت الثورة.
 أيد صحة العبارة التالية:لم تؤد معاهدة 1936 إلي استقلال حقيقي .
1- ظل جيش الاحتلال مرابطاً علي الأراضي المصرية متحدياً الكرامة المصرية.
2- ظل المندوب السامي الذي تغير أسمه إلى السفير البريطاني يدير سياسة مصر ويتحكم في إرادتها.
3- ظلت بريطانيا تقبض بيد من حديد علي الجيش المصري- رغم تمصيره في أعقاب المعاهدة ، فأرسلت بعثتها العسكرية لتعمل علي في الظاهر علي تطويره بينما كان واجبها الحقيقي هو العمل علي تخلفه و ضعفه والحيلولة دون تقدمه ونهوضه حتى لا يرتقي ويصبح خطرا علي جيش الاحتلال.
- بم تفسر: كانت حرب فلسطين عام 1948م من أسباب قيام   ثورة يوليو .
أ- أدركوا بأنفسهم في ساحات القتال مقدار الجرم الذي أرتكبه النظام الحاكم وعلي رأسه الملك عندما أرسلوا الجيش إلي الحرب دون تدريب أو استعداد أو ذخيرة أو معدات.
ب- كانت العبارة التي قالها البطل أحمد عبد العزيز قبل استشهاده تتمثل أمامهم بحروف من نور وهي( أن ميدان الجهاد الحقيقي في مصر) أصدق تعبير عن نفسية الجيش المصري
- أيد صحة العبارة: بلغ الوضع السياسي في مصر قبل الثورة أقصى درجات الفساد والانحلال .
1- كانت البلاد ترزخ تحت ذل وبطش الاحتلال البريطاني.
2- دكتاتورية الملك.
3-إنحلال نظامه.
4-فساد الأحزاب التي كانت تتصارع من اجل الوصول إلي الحكم.
4- بم تفسر: كانت حاشية الملك وصمة عار علي جبين حكمه .
أ- أختار أعضائها من قوم أساءوا النصح والتصرف ودأبوا علي استغلال النفوذ كوسيلة غير مشروعة للإثراء.
ب- سيطرة الحاشية علي الشركات ودوائر المال.
ج- استفحل نفوذهم في الوزارات و المصالح الحكومية والدواوين حتى غدا نفوذهم أقوي من نفوذ الوزراء.
6- بم تفسر: انحدار سمعة الملك فاروق في الداخل والخارج .
أ- معرفة الناس في مصر نزواته.
ب- ارتكابه الكثير من الفضائح أثناء رحلاته إلي أوروبا.
7- أيد صحة العبارة: كانت الأسلحة الفاسدة من الأسباب الرئيسية للثورة
* حيث أثبتت النيابة العامة بعد التحقيق أن الملك والحاشية مشتركين في هذه الصفقات.
8- أيد صحة العبارة: تميز عصر ما قبل الثورة بسوء توزيع ملكية الأرض الزراعية .
أ- شكل الإقطاع ظاهرة خطيرة في مصر قبل الثورة وأدي إلي خلل واضح في توزيع الأرض الزراعية ويظهر ذلك من خلال توزيع الأراضي في مصر علي النحو التالي..
1- كان 12 ألف يمتلكون ثلث الأراضي الزراعية.
2- 3 ملايين يمتلكون ثلثي الأرض الزراعية.
3- 27 من الأسرة الحاكمة يمتلكون 143 ألف فدان.
ب- كانت الأغلبية من  الفلاحين المعدمين الذين عملوا كمستأجرين صغار أو عمال زراعيين يعانون الفقر و الحاجة.
ج- لم يكن للعمال حقوق تحميهم من استبداد أصحاب الأعمال فلا قانون للمعاشات ولا تأمينات اجتماعية ولا تعويضات في حالة الإصابة وكان كبار الرأسماليين يبتزون عرق العمال ويستغلون جهدهم دون وجود أي قوانين
- بم تفسر: تعدد مواعيد قيام ثورة يوليو 52م
1- كانت النية معقودة على القيام بالثورة عام 1955 حتى يكون قد استكمل بناء التنظيم.
2- بعد حريق القاهرة في 26 يناير سنة 1952 اتجه التفكير إلي التبكير بموعد الثورة واختير شهر نوفمبر1952م.
3 - سادت حالة من الفوضى والاضطراب عقب حريق القاهرة حتى قيام الثورة (ستة أشهر) خلال تلك الفترة تعاقب على الحكم أحزاب الأقلية المستقلين وكان آخر الوزارات التي لم تعمر سوي ساعات محدودة وزارة (أحمد نجيب الهلالي الثانية ) ثم قامت الثورة.
- يعتبر بعض المؤرخين اجتماع الضباط في يوم 16 يونيو أخطر اجتماع منذ الثورة العرابية.
1- تبين من الاجتماع أن الملك فقد سيطرته علي الجيش وأن الجيش أسقط ولاءه لملك.
2- رفضت الجمعية العمومية غير العادية بالإجماع الاقتراح الذي عرض بتمثيل سلاح الحدود في مجلس الإدارة.
3- خرجت الثورة العارمة من ضباط الجيش ضد الملك من إطار السرية الي حيز العلنية.
• أذكر نتائج ثورة 23 يوليو في جميع المجالات .
14- ما أهم إنجازات ثورة يوليو 1952 في المجال السياسي ؟
1- إلغاء الملكية وإعلان الجمهورية في 18 يونيه 1953 وتعيين اللواء (محمد نجيب) أول رئيس للجمهورية .
2- إلغاء دستور 23 وحل جميع الأحزاب السياسية ومصادرة أموالها لصالح الشعب 17 يناير 1953 .
3- توقيع اتفاقية الجلاء في 19 أكتوبر سنة 1954
4- جلاء القوات الإنجليزية عن مصر في 18 يونيو 1956
5- تأميم شركة قناة السويس في 26 يوليو 1956 .
 15- أيد صحة العبارة : اهتمت الثورة بتنمية الزراعة المصرية؟  
1- النهوض بالزراعة واستصلاح الأراضي الصحراوية في مديرية التحرير والوادي الجديد.  
2-بناء السد العالي 1970 لإنقاذ مصر من خطر الجفاف والفيضان.
 16- أيد صحة العبارة: عملت الثورة علي التوسع في الإنتاج الصناعي وإنشاء مشروعات صناعية.
 أ-توليد الكهرباء من خزان أسوان
 ب- التوسع في استخراج البترول وإقامة معامل تكرير البترول
 ج- أقامه مصنع الحديد والصلب بحلوان ومصنع الأسمدة في أسوان
 د- إنشاء المصانع الحربية
 هـ- تدعيم التعليم الصناعي وإنشاء مراكز التدريب المهني
 17- أيد صحة العبارة الآتية: أولت الثورة اهتماماً كبيراً بالتجارة الداخلية و الخارجية لمصر.
1-تمصير البنوك والشركات ووكالات الاستيراد والتصدير.  
2-تنشيط التجارة الخارجية إلي جميع دول العالم .
 18- كيف حققت الثورة هدفها في القضاء علي الإقطاع وسيطرت راس المال.  
1-صدور قانون الإصلاح الزراعي الأول 9 سبتمبر سنة1952 م والذي ينص علي عدم جواز امتلاك أي فرد أكثر من 200 فدان  ولم أن يتصرف إلي أولاده في مساحة لا تزيد عن 100 فدان.
2- توزيع الأراضي المستولي عليها علي الفلاحين بحيث يكون لكل منهم ملكية صغيرة لا تقل عن 2 فدان ولا تزيد عن 5 فدان.
3- صدرت عدة قوانين انتهت الي تحديد الحد الأقصى للملكية الزراعية للفرد 50فدان .
4- كيف حققت الثورة العدالة الاجتماعية في مصر؟
1- توزيع الأراضي على الفلاحين (3: 5 أفدنه).                  2- صدور قوانين حددت الملكية الزراعية للفرد 50 فدان.  
3- تعميم مجانية التعليم في جميع مراحله.                       5-إصدار قوانين التأمينات الاجتماعية والمعاشات للموظفين
6- تحديد ساعات العمل بسبع ساعات يومياً.                      7- اشتراك العمال في مجلس إدارة الشركات والمصانع
8- تخصيص نسبه من أرباح الشركات للعمال.                     9- منح المرأة حق الترشيح في الانتخابات.
 19- وضح إنجازات الثورة في المجال العربي.  
1-مساندة كفاح الشعوب العربية على التحرر من الاستعمار.
2- ساعدت السودان وبلاد المغرب خاصة الجزائر و إمارات الخليج العربي وجنوب اليمن في الحصول على الاستقلال.
3-الوقوف بجانب ثورة العراق وثورة اليمن.
4- تأييد الشعب الفلسطيني لاسترداد حقوقه المشروعة .

 20- ما الأسس و المبادي التي سارت عليها الثورة في المجال الدولي.  
1  محاربة الاستعمار بكل صوره وأشكاله ومساعدة الشعوب في آسيا وأفريقيا على التحرر .
2- رفض الانضمام إلي الأحلاف العسكرية مثل حلف بغداد (195)
3- تبني سياسة الحياد الإيجابي وعدم الانحياز إلى أي من الكتلة الشرقية أو الغربية .
4- وقد ظهر ذلك بوضوح في دور مصر في مؤتمر باندونج بإندونيسيا سنة 1955 .

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل

مُساهمة في 22/03/15, 10:31 am  العلم والايمان

الفصل الثالث عشر
• وضح سياسة الاستعمار بين الحربين لإضعاف القومية العربية / نجاح السياسة الاستعمارية ما بين الحربين في تفتيت وحدة الوطن العربي .
- قسم الاستعمار الوطن العربي إلى أجزاء منفصلة، و إقام الحواجز الجمركية فقضى على حرية انتقال واتصال العرب.
2- أثار النعرات المحلية مثل الفرعونية في مصر والفينيقية في لبنان وذلك للقضاء على فكرة الوحدة العربية.
3- خلق جنسيات متعددة من الجنسية العربية، وأخرج بعض الشعوب العربية من إطار القومية فعمل على فرنسة الجزائر.
4- أثار روح العداء الطائفي بين الأديان والمذاهب في الوطن العربي.
5- عمل على تعدد النظم السياسية والحكومية والاقتصادية وتعدد القوانين.
6- سخر التعليم لإضعاف الثقافة العربية بنشر اللغات الأوربية.
7- خلق أسر ذات أطماع في الحكم وشغلها بعروش وهمية.
8- انشغل العرب بالصراع ضد دول الاحتلال، ولم يفكروا في الوحدة العربية
• أيد أثار الاستعمار روح العداء الطائفي بين الأديان .
- عمل علي التفريق بين الدروز والموارنة في لبنان.
2- عمل علي التفريق بين المسلمين و الأقباط في مصر.
3- عمل علي التفريق بين الشيعة و السنة في العراق.
4- عمل علي التفريق بين الزيدية و السنية في اليمن و المحميات.
سخر الاستعمار علماءه لإثبات بعض القضايا العنصرية رغبة في تفريق العرب.
أ- البربر ليسوا عرب ولكنهم من الوندال الأوروبيين أو من الرومان.
ب- اللبنانيون من نسل الصليبيين الإفرنج.


• أيد سخر الاستعمار التعليم لإضعاف القومية العربية .
حيث ساد الاستعمار الإنجليزي أُبعد العرب عن تيار الفكر الحديث.
2- حيث ساد الاستعمار الفرنسي ضعفت اللغة العربية، وأصبحت اللغة الفرنسية هي لغة التعليم، ونسي العرب لغتهم.
3- حيث ساد الاستعمار الإيطالي كما في ليبيا فرضت اللغة الإيطالية و الثقافة الإيطالية
• أيد إشغال العرب عن الحركة التكتل العربي وفكرة القومية العربية .
- انشغل كل شعب عربي بصراعه مع القوة الاستعمارية التي سيطرت عليه، فانشغل المصريون بمقاومة الاحتلال البريطاني.
2- انشغل العراقيون بالنضال ضد الانتداب البريطاني، وانشغل الفلسطينيون بالنضال ضد الصهيونية و الانتداب الإنجليزي.
3- انشغل السوريون و اللبنانيون بمقاومة الانتداب الفرنسي و انشغل أهل المغرب العربي بالنضال ضد الفرنسيين و الإيطاليين.
كيف: يمكن دعم القومية العربية في الوقت الحاضر.( العولمة)
1- الاهتمام باللغة العربية لأنها تربط بين أقطار العالم العربي.
2- الاهتمام بدارسة التاريخ العربي والإسلامي ليربط بين وجدان الشعوب العربي.
3- الاهتمام بنشر الثقافة العربية ليربط بين العواطف و الأمزجة.
4- الاهتمام بإعادة هيكلة الجامعة العربية وإعطاءها دوراً كبيرا في الربط بين الشعوب العربية.
5- الاهتمام بالتعليم وتطوير مناهجه وخاصة التعليم باستخدام أدوات البحث الحديثة وإدخال التكنولوجيا الحديثة فيه.
6- الاهتمام بوسائل الاتصال الفكري كالطباعة و الصحافة و النشر الإلكتروني و الإنترنت والتي أدت إلي مزيد من التجاوب بين الشعوب العربية.
• بم تفسر : لاخوف على القومية العربية .
• أيد الحتمية التاريخية التي أدت إلي شعور العرب بأهمية القومية العربية في العقد الرابع من القرن العشرين / عوامل إحياء القومية العربية .
- تقدم وسائل المواصلات من سيارات وطائرات.
2- تقدم وسائل الاتصال الفكري كالطباعة والصحافة والإذاعة، أدت إلى مزيد من التجاوب بين العرب.
3- المحنة المشتركة - الاستعمار - كانت أحد أشكال التقارب بين البلاد العربية.
4- تقدم مناهج التعليم ووسائله وتعميمه في جميع أجزاء البلاد العربية.
• ما النتائج المترتبة على ظهور عوامل إحياء القومية العربية .
• وضح أشكال تقارب الوطن العربي .
وضح: أشكال التقارب بين الشعوب العربية فيما بين الحربين العالميتين.
(1) 1934م عُقدت معاهدة الطائف التي أنهت العدوان بين السعودية واليمن ونصت علي تنمية وحدة الأمة وتحقيق التعاون.
(2) 1936م عُقدت معاهدة إخاء وتحالف بين العراق والسعودية نصت على تبادل البعثات الثقافية والعسكرية.
(3) 1936م عُقدت معاهدة بين مصر والسعودية سويت على أثرها الخلافات بين البلدين والذي يعود إلي الحروب الوهابية.
(4) 1937م انعقد المؤتمر الفلسطيني العربي العام في بلودان وضم وفود من الأقطار العربية المستقلة لمكافحة الصهيونية.
(5) 1939 م عقد مؤتمر المائدة المستديرة في لندن لبحث المشكلة الفلسطينية وضم ممثلين للدول العربية المستقلة.
(6) 1937م انعقد المؤتمر الطبي العربي، ومؤتمر المحامين العرب 1944م، و مؤتمر المهندسين العرب 1945م.
- أيد صحة العبارة الآتية: أتخذ التقارب بين الشعوب العربية شكل تصفية الخلافات بين الأُسر الحاكمة في الوطن العربي.
(1) 1934م عُقدت معاهدة الطائف التي أنهت العدوان بين السعودية واليمن ونصت علي تنمية وحدة الأمة وتحقيق التعاون.
(2) 1936م عُقدت معاهدة إخاء وتحالف بين العراق والسعودية نصت على تبادل البعثات الثقافية والعسكرية.
(3) 1936م عُقدت معاهدة بين مصر والسعودية سويت على أثرها الخلافات بين البلدين والذي يعود إلي الحروب الوهابية.
13- أذكر أهم المؤتمرات التي عقدت بخصوص مشكلة فلسطين فيما بين الحربين كشكل من أشكال التقارب العربي.
(1) 1937م انعقد المؤتمر الفلسطيني العربي العام في بلودان وضم وفود من الأقطار العربية المستقلة لمكافحة الصهيونية.
(2) 1939 م عقد مؤتمر المائدة المستديرة في لندن لبحث المشكلة الفلسطينية وضم ممثلين للدول العربية المستقلة.
• بم تفسر : ترحيب انجلترا لأي حركة يقوم بها العرب .
تكتيلاً للعرب وراء مصالح الاستعمار علي أساس امتلاك العرب البترول وقناة السويس.
ج- محالة من جانبهم تخفيف العداء العربي لبريطانيا بسبب سماحهم للجماعات الصهيونية بالهجرة إلي فلسطين.
د- كانت الحرب مناسبة لنمو الحركات الوطنية في البلاد العربية، حيث رأت الشعوب العربية فرصتها في التخلص من الاحتلال.
- ما النتائج المترتبة: تصريح أيدن الثاني في  فبراير 1943م.
1- استجابت مصر وأخذت علي عاتقها دعوة الحكومات العربية إلي إجراء مشاورات بشأن الموضوع.
2- ألقي النحاس بيان في مجلس الشيوخ المصري في مارس 1943 قال فيه " إنني معني من قديم بأحوال الأمة...."
3- ثم ذكر في الخطاب مجموعة من الخطوات ....
أ- استطلاع آراء الحكومات العربية في شكل الوحدة بينهما.
ب- التوفيق بين الآراء المختلفة.
ج- دعوة الأطراف إلي اجتماع ودي في مصر حتي تبدأ السعي للوحدة العربية بجبة موحدة.
د- إذا تم التفاهم أو كاد يعقد مؤتمر لإكمال بحث الموضوع واتخاذ ما يراه من القرارات محققا للأغراض التي تنشدها الأمة العربية.
• وضح نصوص بروتوكول الاسكندرية .
- تؤلف جامعة الدول العربية من الدول العربية المستقلة التي تقبل الانضمام إليها، ويُكَون لهذه الجامعة مجلس يسمي مجلس جامعة الدول العربية تمثل فيه الدول المشتركة في الجامعة على قدم المساواة، و تكون مهمته:
          أ- مراعاة تنفيذ الاتفاقيات بين الدول المشتركة.  
          ب- عقد اجتماعات دورية لتوثيق الصلات فيما بينها.
          جـ- صيانة الاستقلال من كل اعتداء.
          د- النظر بصفة عامة في شئون البلاد العربية ومصالحها.
2- قرارات مجلس الجامعة ملزمة لمن يقبلها.
3- لا يجوز الالتجاء إلى استعمال القوة لفض المنازعات بين دولتين من دول الجامعة.
4- لا يجوز إتباع سياسة خارجية تضر بسياسة جامعة الدول العربية.
5- الاعتراف باستقلال الدول العربية المنضمة إلى الجامعة بحدودها القائمة
• بم تفسر : جاء ميثاق الجامعة أضعف من بروتوكول الاسكندرية .
الاستعمار حيث كان لديه مخطط محدد لمدى ما يسمح به من وحدة بين العرب.
2- المنافسات الأسرية والاعتبارات الإقليمية والطائفية التي حرص عليها الملوك والأسر الحاكمة.
3- جاء ميثاق الجامعة يعبر اتحاد حكومات لا اتحاد شعوب.
4- نص الميثاق علي أن تكون القرارات بالإجماع حتى تكون ملزمة، أما ما يتقرر بالأغلبية فلا يسري إلا على الدول التي تقبله.
 ولقد كان هذا أول الضعف في كيان الجامعة إذ عطل الكثير من قرارات مجلسها.
- ما مقترحاتك لتفعيل دور الجامعة العربية في الوقت الحاضر.
1- يجب تغير ميثاق جامعة الدول العربية وجعل قراراتها بأغلبية الأعضاء وليس الإجماع.
2- إعادة ترتيب هيكل الجامعة بما يتواكب مع ظروف الوقت الحاضر.
3- الاسترشاد بخطوات تطوير الإتحاد الأوروبي في تطوير جامعة الدول العربية.
• وضح ما نجحت فية الجامعة العربية وما فشلت فيه .
- بم تفسر: فشل جامعة الدول العربية في قضية فلسطين و العراق.
1- ضعف ميثاق جامعة الدول العربية و الذي شل إرادتها وعطل كثير من قراراتها.
2- الجامعة إتحاد حكومات وليست إتحاد شعوب.
3- ضعف إرادة العرب واختلافهم حول أنفسهم وأنانية القيادات و الأسر الحاكمة في الدول العربية وتعاونها مع الدول الأجنبية.
ما القضايا التي حققت فيها الجامعة نجاحاً ملموساً.
1- كانت الجامعة مظهراً من مظاهر التعاون بين العرب.
2- أسهمت في استقلال دولاً عربية كثيرة مثل سوريا ولبنان وليبيا والمغرب العربي خاصة الجزائر.
3- حققت نجاحاً في مجالات التعاون الثقافي والاقتصادي والصحي والاجتماعي.
- بم تفسر: ظهور ميثاق الضمان الجماعي عام 1950( بعد حرب فلسطين 1948)
1- ظهر نقص ميثاق الجامعة في محنة فلسطين فقد عجزت الجامعة عن إنشاء قوة عسكرية تقوم بالعمليات الحربية.
2- مكنت الثغرات التي توجد في الميثاق من خضوع بعض الدول العربية للدول الأجنبية.
3- استغل بعض حكام العرب محنة فلسطين كالملك عبد الله لتحقيق بعض أطماعه.
3- أظهرت محنة فلسطين مدى التفكك السياسي في الجبهة العربية ( وقوف الجيش المصري وحده يدفع عدوان إسرائيل 1948)
4- حاولت الجامعة إقامة وحدة عسكرية بين الدول المشتركة فيها فعقدت ميثاقاً للضمان الجماعي انضمت إليه بعض الدول.
2- نص الميثاق على " أن أي اعتداء على أي دولة أو أكثر من دول الميثاق يعتبر اعتداء عليها جميعاً وتتخذ على الفور منفردة أو مجتمعة جميع التدابير لرد العدوان وإعادة الأمن و السلام."
- ماذا يحدث إذا: نفذ ميثاق الضمان الجماعي؟
- لأحال حلم العرب في الاتحاد إلى حقيقة ملموسة.
- لكن شيئاً من هذا لم ينفذ وسرعان ما وضح الانقسام بين الحكومات، مما جعل مصر تستعيض عن ذلك بمعاهدات ثنائية ترمي إلى توثيق التعاون بينها وبين الدول العربية الراغبة في ذلك.
- بم تفسر:  كانت الحرب العالمية الثانية فرصة لنمو الحركات الوطنية في البلاد العربية.
1- وجد العرب فرصتهم أثناء الحرب للتخلص من سيطرة الدول الإستعمارية التي أكرهتهم علي حرب لا ناقة لهم فيها ولا جمل.
2- ضرورة مواجهة الهجرة الصهيونية التي سمحت بها الحكومة البريطانية إلي فلسطين.
3- التخلص من السيطرة الأجنبية.
- [ü أو û ]  تزايد اهتمام التفكير العربي بضرورة جمع الصفوف بعد الحرب العالمية الثانية.
[ü]  لمواجهة الخطر الصيوني وللتخلص من السيطرة الأجنبية.
- بم تفسر: تزايد معدل العداء العربي لبريطانيا أثناء الحرب العالمية الثانية.
1- اكرهت العرب علي دخول حرب لا ناقة لهم فيها ولا جمل.
2- سمحت الحكومة البريطانية للصهاينة بالهجرة الي فلسطين.
• وضح دور مصر في استقلال الدول العربية قبل ثورة 1952 وبعدها .
قبل الثورة بعد الثورة
1- أيدت استقلال سوريا ولبنان.
 2- أيدت عروبة فلسطين في الأمم المتحدة.
 3- كذلك أيدت استقلال دول شمال أفريقيا.
 4- قامت بدور بارز في جامعة الدول العربية وساعدت في استقلال ليبيا وتوحيدها عام 1951م. 1- دعمت حركات التحرر بعد الثورة في الخليج العربي وجنوب الجزيرة العربية.
2- أيدت بالمال والسلاح ثورة الجزائر ضد فرنسا حتى نالوا الاستقلال عام 1962م.
3- ساعدت السودان على منحه حق تقرير مصيره وأخذت بيده إلى الحرية والاستقلال عام 1956م.
• وضح مقترحاتك لتطوير الجامعة العربية .
يجب تغير ميثاق جامعة الدول العربية وجعل قراراتها بأغلبية الأعضاء وليس الإجماع.
2- إعادة ترتيب هيكل الجامعة بما يتواكب مع ظروف الوقت الحاضر.
3- الاسترشاد بخطوات تطوير الإتحاد الأوروبي في تطوير جامعة الدول العربية.
- كيف ظهرت الحركة الصهيونية.
1- النهضة الفكرية في أوروبا رفعت معها المستوى الفكري لليهود.
2- الانطلاقة الاقتصادية الكبرى والتي أعطت لليهود فرصة في تكوين ثروات طائلة.
3- ظهور النظرية القومية فقد حافظ اليهود خلال حياتهم على مقوماتهم اليهودية الخاصة من خلال جيتو خاص بهم.
4- العداء الشديد بين اليهود وأصحاب البلاد التي يعيشون فيها.
5- التمس اليهود أي وسيلة لتهجير اليهود إلى فلسطين على اعتبار أنها أرض الميعاد وأنها سوف تلم شعث اليهود.
6- 1897 عقد اليهود المؤتمر اليهودي الأول لبحث المسألة اليهودية، وفيه تحددت فكرة إقامة وطن قومي لليهود.
7- 1905 تحددت فلسطين لكي تكون الوطن القومي لليهود.
8- تم إنشاء المنظمة الصهيونية العالمية، والصندوق الصهيوني لتمويل عمليات الهجرة وشراء الأراضي للمهاجرين اليهود .
• بم تفسر إصدار تصريح بلفور عام 1917 .
- ارتباط مصالح بريطانيا بمصالح الصهيونية فأيدت اليهود في قيام وطن قومي لهم أثناء الحرب العالمية الأولى.
2- رغم دخول الولايات المتحدة الحرب مع إنجلترا عام 1917 وخروج روسيا بعد قيام ثورة 1917 فقد ظلت الأهمية القصوى لدى الإنجليز هي كسب ماذا يحدث إذا: لم ترتبط المصالح البريطانية بالمصالح الصهيونية أثناء الحرب العالمية الأولي.
1- لم تؤيد بريطانيا فكرة إنشاء وطن قومي لليهود في فلسطين.
2- لم يصدر وعد بلفور الذي يعتبر الأساس الذي قامت عليه دولة اسرائيل.
3- لم يقدم اليهود يد العون الي بريطانيا أثناء الحرب.
4- لم يهاجر اليهود لفلسطين ولم تقم دولة اسرائيل, اليهود لصالح المعركة التي تخوضها لصالح الإمبراطورية البريطانية بعد الحرب.
• ما النتائج المترتبة على الانتداب الانجليزى .
عُين السير هربرت صمويل مندوباً سامياً لبريطانيا في فلسطين؛ وقام بتشكيل إدارة صهيونية.
2- أصدرت قوانين تنقل الأراضي المملوكة للدولة إلى اليهود وأخرى تسهل انتقال الأراضي إلى اليهود.
3- كانت رؤوس الأموال الصهيونية مستعدة لتغطية طلبات أي بائع.
• قارن بين حادث البراق ، حادث الاسكندرية .
• بم تفسر هجرة اليهود بأعداد كبيرة بعد تولي هتلر الحكم .
• أكتب أسباب ومطالب اللجنة العربية العليا .
) هجرت عدد كبير من اليهود إلى فلسطين (نتيجة سياسة هتلر واضطهاده لليهود).                            
(2) كانت فلسطين هي الجهة المفضلة لدى اليهود الألمان بفضل مساعدات الحكومة الإنجليزية والوكالة اليهودية للمهاجرين لكي يستقروا في فلسطين بشكل إنتاجي.
(3) أكد البرلمان الإنجليزي أن تمليك فلسطين لليهود سياسة بريطانية راسخة.
13- ما أهم مطالب اللجنة العربية العليا العام 1935م
1- تشكيل حكومة نيابية.
2- إيقاف الهجرة اليهودية الشرعية وغير الشرعية.  
3- إصدار بطاقة شخصية لمواطني فلسطين حتى لا يدعيها من لا حق له فيها.
4- منع انتقال الأراضي من العرب إلى اليهود وسن قانون الأفدنة الخمسة حتي تبقي الأراضي الفلسطينية في يد أصحابها
• قارن بين ثورة العام على 1916 وثورة العرب عام1936 من حيث الأسباب والنتائج
• قارن بين لجنة ملنر ولجنة بيل .
• بم تفسر انحياز الولايات المتحدة إلي جانب الصهيونية .
كانت الصهيونية تقدم خدمات واسعة للولايات المتحدة لتحطيم ألمانيا النازية.
2-كانت الصهيونية تساند مصالح الولايات المتحدة في الشرق الأوسط.
3- أرادت أمريكا بعد اكتشاف البترول في الشرق الأوسط السيطرة على الشرق، ولذلك دعمت قيام دولة إسرائيل.
• وضح مظاهر مساعدة الولايات المتحدة لليهود .
علمها الخاص.
3- فتح أبواب الهجرة إلى فلسطين بلا قيود.
4- منح الوكالة اليهودية حقوقاً إدارية وتنظيمية في داخل فلسطين تمهيداً لاستلام اليهود أمور الحكم والإدارة في فلسطين.
5- إلغاء الكتاب الأبيض سنة 1939م.
3- أيد صحة: التقت مصالح أمريكا مع مصالح الصهيونية في مؤتمر بلتيمور.
إنشاء دولة يهودية.
2- تشكيل قوة عسكرية تحارب تحت علمها الخاص.
3- فتح أبواب الهجرة إلى فلسطين بلا قيود.
4- منح الوكالة اليهودية حقوقاً إدارية وتنظيمية في داخل فلسطين تمهيداً لاستلام اليهود أمور الحكم والإدارة في فلسطين.
5- إلغاء الكتاب الأبيض سنة 1939م.
4- بم تفسر: تشكيل اللجنة الإنجليزية الأمريكية.1946م.
1- استخدمت المنظمات الصهيونية أجهزتها الإرهابية في الضغط على إنجلترا، فعلى يد إرهابيين سقط وزير التموين الإنجليزي " موين " صريعاً،ونسف الإرهابيون الصهيونيين " فندق الملك داود في القدس "
2- على أثر ذلك شكلت إنجلترا وأمريكا لجنة إنجليزية أمريكية وكان مجرد تشكيل هذه اللجنة لصالح الأهداف الصهيونية وأصدرت هذه اللجنة قراراتها على النحو التالي:-
        1- فلسطين ستكون يهودية.
        2- فتح باب الهجرة اليهودية إلى فلسطين.
        3- حرية انتقال الأراضي من العرب إلى اليهود.
• أكتب ما تعرفة عن مؤتمر بلتيمور واللجنة الإنجليزية الأمريكية .
• وضح أسباب ونتائج الحروب الآتية 1948 ، 1956 ، 1967 .
عقب مغادرة القوات الإنجليزية فلسطين، أُعلن قيام دولة إسرائيل في فلسطين واعترفت بها كل من روسيا وأمريكا.
2- أصدرت جامعة الدول العربية قراراً بدخول الجيوش العربية إلى فلسطين لفرض الأمن والسلام.
3- نتـائج الحـرب:-    
أ- هزيمة القوات العربية (مصرية، أردنية، سورية، عراقية) لأنها قوات غير مدربة وغير مستعدة وغير متحدة الفكر أو الخطة.
ب- استولت إسرائيل على أغلب فلسطين واستولت على النقب ووصلوا إلى خليج العقبة وأنشأت لها مطاراً في إيلات ولم يبق إلا قطاع غزة والضفة الغربية، كذلك تشريد أكثر من مليون فلسطيني.
ج- عُقدت هدنة رودس 1949م بين الدول العربية و إسرائيل وأعلنت الولايات المتحدة وفرنسا و انجلترا عام 1950 أنها تضمن حدود إسرائيل الجديدة.
د- رفضت البلاد العربية الاعتراف بدولة إسرائيل
1956
أدركت إسرائيل أن العقبة الحقيقية أمامها مصر بعد ثورة 52( لأن الدول العربية إما بعيده عن حدودها أو لوقوعها تحت نفوذ الدول الموالية لإسرائيل أو لعدم قدرتها عسكرياً علي التصدي)، لذلك تلاقت مقاصدها مع دول الاستعمار.
2- تأميم قناة السويس فاتفقت كل من إسرائيل وإنجلترا وفرنسا ( لمساعدة مصر الثورة الجزائرية) على مؤامرة العدوان على مصر.
3- هاجمت القوات الإسرائيلية الحدود المصرية في 29 أكتوبر 1956، وطالبت فرنسا وإنجلترا من مصر وإسرائيل التوقف عن القتال البعد عن قناة السويس.. ولكن مصر لم تستجب للإنذار الإنجليزي الفرنسي
16- ما أسباب فشل العدوان الثلاثي علي مصر.
1- قيام الفدائيون بالمقاومة.
2- تدخل الأمم المتحدة التي نددت بالعدوان.
3- ضغط الولايات المتحدة على إنجلترا وفرنسا.
4- تهديد الاتحاد السوفيتي للدول المعتدية.
5- ثورة العمال المتعطلين في إنجلترا وفرنسا بسبب ما تعرضوا له من بطالة.
17- ما النتائج المترتبة علي: فشل العدوان الثلاثي علي مصر.
1- انسحاب القوات المعتدية من سيناء و قناة السويس.
2- وافقت مصر على وجود قوات طوارئ دولية على الحدود المصرية الإسرائيلية، وفي منطقة شرم الشيخ.
3- تمكنت إسرائيل من الملاحة في خليج العقبة.
18- أيد صحة العبارة الآتية: تلاقت مقاصد الاستعمار مع إسرائيل عام 1967م.( اسباب عدوان 1967)
1- أرادت إسرائيل تنفيذ مخططاتها التوسعية التي عبرت عنها بعبارة " من النيل إلى الفرات " مع برنامج زمني محسوب.
2- أرادت أمريكا القضاء على الحركات الشيوعية في المنطقة العربية حتى يتحقق لها السيطرة العالمية وتطويق الاتحاد السوفيتي .
3- أرادت أمريكا احتكار ثروات المنطقة.. وخاصة البترول.
4- انتهزت إسرائيل الفرصة وعملت علي التعرض لسوريا ، فهبت مصر تنفذ التزاماتها بمقتضى اتفاقية " الضمان الجماعي "  فأغلقت خليج العقبة في وجه الملاحة الإسرائيلية.
19- ما النتائج المترتبة علي: عدوان 1967م علي مصر.
1- أنزلت القوات الإسرائيلية ضربة ساحقة بالسلاح الجوي المصري وأغارت قواتها الجوية والبرية على سيناء.
2- استولت على قطاع غزة ووصلت حتى استولت على الضفة الشرقية لقناة السويس.
3- على الجبهة السورية استولت على هضبة الجولان واستولت على مدينة القدس العربية والضفة الغربية لنهر الأردن.
4-  ساعدت أمريكا إسرائيل في هذه الحرب بمتطوعين وطيارون وقادة عسكريين وأجهزة تجسس علمية أمريكية صورت لهم مواقع الجيش المصري وأبطلت عمل أجهزة الدفاع المصري ونقلت لهم تعليمات القيادة المصرية.
5- عقدت الدول العربية مؤتمر قمة في الخرطوم أغسطس 1967 وقرر ضرورة تكاتف العرب ضد العدوان الإسرائيلي من حيث تقديم الدول العربية الغنية الدعم لدول المواجهة ( مصر، سوريا، الأردن)
20- ماذا يحدث إذا : قبلت إسرائيل تنفيذ قرار مجلس الأمن رقم242.
1- قد تنسحب إسرائيل من الأراضي العربية التي احتلت في 1967م
2- قد تنتهي حالة الحرب وتحترم استقلال وسيادة كل دولة.
3- ضمان حرية الملاحة في الممرات الدولية.
4- تسوية مشكلة اللاجئين.         5- إنشاء مناطق منزوعة السلاح.
6- تعيين ممثل خاص للسكرتير العام للأمم المتحدة لأجراء الاتصالات مع الدول المعنية
• أيد تنوعت اتجاهات السياسة المصرية بعد هزيمة 1967 .
الجهود الدبلوماسية على الصعيد الدولي لإقناع دول العالم بحق العرب في تحرير أراضيهم المغتصبة وحق الشعب الفلسطيني في حل مشكلته وتقرير مصيره.
(2) إعداد الدولة للحرب وقد تحقق ذلك عن طريق:-
1- دعم القوات المسلحة بكل ما تحتاجه من أموال وأسلحة حديثة وقوى بشرية.
2- عمل الرئيس السادات على توحيد الجبهة الداخلية وإقرار الدستور الدائم للدولة.
3- عملت مصر على تنقية الجو العربي من عدم الثقة وتصفية الخلافات وتوحيد الصف؛ تمهيداً لاستخدام جميع إمكانيات العرب ومواردهم من أجل المعركة.
4- تنسيق خطة عسكرية مشتركة بين مصر وسوريا.
• أيد لم تؤدي هزيمة 1967 إلي فقد مصر عزيمتها .
قامت القيادة المصرية في الفترة من يونيو 1967إلي أكتوبر 1973 ( 6 ) سنوات في عمل متواصل وجهد مستمر في إعادة بناء القوات المسلحة علي أسس مدروسة.
2- خاضت مصر حرب الاستنزاف التي ألحقت أفدح الخسائر بالتحصينات الإسرائيلية وبالأسلحة والأفراد.
3- بعدما تأكدت القيادة المصرية من فشل أي محاولة لتسوية الخلاف بالطرق السلمية مع إسرائيل بسبب تعنتها ، قررت مصر الدخول في حرب لتحرير أرضها بعقول وخبرة أبنائها.
4- تم التنسيق مع القوات السورية تحت إشراف القيادة الاتحادية التي تشكلت في يونيو 72 تحت قيادة الفريق احمد إسماعيل.
5- تم التخطيط والتنسيق علي الجبهتين المصرية والسورية بدقة ومهارة إلي الحد الذي جعل إسرائيل تفاجأ بالهجوم مما جعل كثير من الخبراء يطلقون علي ما حدث أنه زلزال في إسرائيل


• أيد خلال فترة زمنية لا تزيد عن 18 ساعة حققت مصر انتصارات حاسمة في حرب أكتوبر عام 1973 .
عبور أصعب مانع مائي في العالم
2-اقتحام حصون خط بارليف المنيعة.
3- نجحت قواتها من تثبيت أقدامها علي الضفة الشرقية للقناة .
4- تم تدمير القوات الإسرائيلية التي كانت مجهزة لصد الهجوم المصري.
5- تقدمت قواتنا شرقاً واستطاعت استعادة 4:3 كم من سيناء.
6- نجحت الطائرات المصرية في إنزال رجال الصاعقة في عمق سيناء لمنع دخول قوات العدو.
- أيد صحة العبارة الآتية: اعتبار يوم 7 أكتوبر بداية صد إسرائيل لهجمات المصريين.
1- أمر القائد الإسرائيلي بأن تتحرك الدبابات وقوات الاحتياطي إلي الجبهة وامتلأت الطرق في شمال سيناء بآلاف المركبات .
3- شنت القوات الجوية الإسرائيلية هجمات مكثفة علي قواعد الصواريخ المصرية ومواقع الدفاع الجوي ومناطق إنشاء الكباري والمعابر علي قناة السويس وتكبدت خسائر في الطائرات.
4- بدأت هجوم في  8/10 مركز علي منطقة الإسماعيلية ولكن القوات المصرية تصدت له.
5-انسحب الإسرائيليون وبلغت خسائرهم مئات الدبابات وكثير من القتلى والمصابين والأسري وعلي رأسهم عساف ياجوري قائد إحدى كتائب الدبابات.
- أيد صحة العبارة الآتية: كان يوم 8أكتوبر يوماً ناجحاً بالنسبة للقوات المصرية علي جميع المستويات.
1- نجحت القوات المصرية في صد هجوم يوم 8 أكتوبر1973م علي رؤوس كباري الفرق المصرية..
2- صدرت أوامر للقيادة المصرية بتطوير الهجوم شرقاً حتى يصل إلى عمق 8 : 10 شرق القناة.
3- تدمير وتصفية جميع النقط القوية للعدو في هذا القطاع.
د- تم استكمال تحرير مدينة القنطرة كاملة ورفع العلم المصري فوقها.
5- طلبت جولدا مائير رئيسة وزراء إسرائيل من أمريكا المساعدة حيث قامت بإنشاء أكبر جسر جوي لمساعدة إسرائيل.
6- حاولت إسرائيل اختراق الدفاعات المصرية ولكنها فشلت وفقدت جميع حصون خط بارليف ما عدا حصن بودابست.  
7- نجحت القوات المصرية للوصول إلى عمق 12 : 15 كم وتوحيد رأس كوبري كل من الجيشين الثاني والثالث وبذلك تحققت المهمة الأساسية للقوات المسلحة المصرية.
8- شهدت تلك الفترة نشاط جوي من العدو علي امتداد الجبهة مع التركيز علي بورسعيد ولكن تصدت لها وسائل الدفاع الجوي والقوات الجوية المصرية بنجاح.
11- بم تفسر: يعد يوم 14/ اكتوبر امجد أيام تاريخ قواتنا الجوية.
1- لأنه دارت معركة جوية شرسة فوق سماء الدلتا شاركت فيها 70 -80 طائرة إسرائيلية للهجوم علي المطارات المصرية.
2- انتهت المعركة بسقوط 15 طائرة إسرائيلية مقابل 9 طائرات مصرية .


12- بم تفسر حدوث ثغرة الدفرزوار في 15 اكتوبر ؟
1- هاجم العدو بقوات مدرعة تدعمها قوات المشاة و القوات الجوية و المدفعية.
2- أحبطت قواتنا الهجوم و كبدت العدو خسائر فادحة و لكن دفع العدو بقواته حتى تمكن من إحداث ثغرة في الدفاعات المصرية.
3- دفع العدو بقوة صغيرة إلى غرب القناة بعد خلو المنطقة من الوحدات المصرية
- ما النتائج المترتبة علي: ثغرة الدفرزوار.
1- دفع العدو بقوة كبيرة من تلك الثغرة إلى غرب القناة .
2- هاجمت قوات العدو مواقع الدفاع الجوي حتى تعمل قواتها الجوية بحرية تامة .
3- حاولت قوات العدو الاستيلاء علي هدف إستراتيجي غرب القناة لأن مجلس الأمن علي وشك إصدار قرار بوقف إطلاق النار.
4- تقدمت القوات العدو شمالاً للاستيلاء على الإسماعيلية ولكنها فشلت واضطرت إلى وقف الهجوم والتحول إلى الجنوب.
5- في 22 أكتوبر1973 أصدر مجلس الأمن قراراً بوقف إطلاق النار وأعلنت مصر وإسرائيل قبول القرار ليسري من 6.52 مساءاً واحترمت مصر القرار ولكن إسرائيل أدركت ورطتها في دفع قواتها إلى غرب القناة دون الاستيلاء علي هدف رئيسي خاصة بعدما أصبحت محاصرة بالقوات المصرية من كل جانب، فسارعت بخرق وقف إطلاق النار و قامت بمحاولة الاستيلاء على مدينة السويس يوم 24 أكتوبر ولكنها فشلت وتكبدت خسائر كبيرة بسبب المقاومة الشعبية الباسلة.
6- حاول العدو مرة أخري الهجوم علي السويس وتمكن هذه المرة من الوصول الي بعض المناطق في قلب المدينة ولكن تصدت له القوات المدافعة ودمرت الدبابات والعربات المدرعة مما أجبر العدو علي الانسحاب ونشر قواته حول السويس تاركاً بداخلها دبابات محترقة وجثث مبعثرة.
7- حاولت مرة ثالثة مهاجمة السويس في 28/ أكتوبر ولكن الهجوم تحطم علي صخرة الدفاع للقوات المصرية حتي تيقنت العدو استحالة تحقيق أهدافه وتوقف عن القتال.
• وضح الدروس المستفادة من حرب أكتوبر .
15- أيد صحة العبارة الآتية: كانت حرب أكتوبر نقطة تحول في مسار الصراع العربي الإسرائيلي.
1- تعرض إسرائيل كدولة لمفاجئة إستراتيجية كاملة أفقدت الإسرائيليين ثقتهم في جيشهم وفي مخابراتهم
2-تعرضت القوات الإسرائيلية علي جبهتي القتال في سيناء و الجولان لمفاجأة تكتيكية أفقدت أفرادها توازنهم وأجبرتهم علي الانسحاب من مواقعهم الأمامية.
3- أندهش العالم من نجاح مصر وسوريا في تحقيق المفاجأة علي المستويين الاستراتيجي و التكتيكي، رغم التطور الهائل في وسائل الاستطلاع الحديثة وقدرتها علي خداع جهازي المخابرات الإسرائيلية والأمريكية في وقت واحد.
16- صح أم خطأ: تمكنت القوات المصرية من تقويض أسس العقيدة القتالية للقوات الإسرائيلية .
(صح) حيث فقدت القوات الإسرائيلية مميزاتها الرئيسية وأهمها خفة الحركة و القدرة علي المناورة وتحقيق السيادة الجوية .
17- صح أم خطأ:: لم تقدم الخطوط الدفاعية والمتحصنات القوية في سيناء و الجولان الوقاية لإسرائيل.
(صح)ثبت أن الموانع الدفاعية الطبيعية و الصناعية و الدفاعات الحصينة لا يمكنها إن تقف حائلاً أمام الجيوش الحديثة بما لديها من تجهيزات وأسلحة ومعدات وعزيمة وإرادة وتصميم.
18- أيد صحة العبارة الآتية: أبرزت حرب أكتوبر كفاءة المقاتل العربي وارتفاع نوعيته.
1- أظهرت حرب أكتوبر مدي ارتفاع مستوي نوعية وقدرة المقاتل العربي علي استيعاب واستخدام الأسلحة الالكترونية.
2- اثبت كل من المخطط و القائد العربي والمقاتل كفاءته وقدرية الحقيقية في ميدان القتال بالإضافة الي نوعيته.
3- سوف تكون للعرب الكفة الراجحة في أي صراع مقبل في الشرق الأوسط.
19- أيد صحة العبارة الآتية: حد الدفاع الجوي المصري من فعلة التفوق الجوي الإسرائيلي.
1- بفضل شبكة الدفاع الجوي المشكلة من صواريخ أرض جو سام عجزت الطائرات الإسرائيلية عن تدمير الكباري التي أقامتها القوات المصرية علي قناة السويس وتم تأمين تدفق القوات و الإمدادات طوال مراحل الحرب إلي الضفة الشرقية.
2- أجبرت النتائج التي حققتها قوات الدفاع الجوي المصري الدوائر العسكرية الغربية علي إعادة النظر في أنظمة دفاعها الجوي فيما يختص بالتوازن بين الطائرات المقاتلة و الصواريخ المضادة للطائرات فثبت أهمية الصواريخ.
20- ما الدروس المستفاده من : عمليات القوات الجوية المصرية في حرب أكتوبر. أهمية مبدأ الحشد
1- أظهرت حرب أكتوبر أن مبدأ الحشد من أهم مبادئ الحرب وأنه أدى إلى نجاح الضربة الجوية المركزة التي أفقدت العدو توازنه.
2- نجحت الضربة الجوية المركزة في شل مراكز الإعاقة و السيطرة الجوية للعدو .
3- حقق التعاون الفعال مع وسائل الدفاع الجوي تأمين وحماية القوات و الأهداف الحيوية .
4- كانت ثقة الطيارين بأنفسهم وروحهم المعنوية العالية سببا في جعلهم يتفوقون علي المعدلات القياسية العالية.
5- ثبت أنه يلزم للدولة النامية التي لا تمتلك قاعدة صناعية حربية أن يكون لديها مخزون كاف من السلاح لمواصلة المعركة حتي لا تتحكم فيها الدول الكبري.
21- ما أهم النتائج الإستراتيجية لحرب أكتوبر؟:
تحقيق الهدف الرئيسي الذي كان ينشده الرئيس السادات وهو إنهاء  حالة اللا سلم واللا حرب التي كان استمرارها لا يعني سوى انهيار مصر وتعرضها لدمار محقق فقد ُأرغمت القوتان العظميان على التدخل المباشر لمحاولة إيجاد حل للنزاع العربي الإسرائيلي وعلى ممارسة تأثيرهما القوي لإنهاء حالة الركود الذي ساد الموقف.
22- أيد صحة العبارة الآتية: أظهرت حرب أكتوبر بجلاء مدي أهمية التضامن العربي.
1- قامت تسع دول عربية بتقديم الدعم العسكري لمصر وسوريا بنسب مختلفة وهي( العراق والجزائر وليبيا و المغرب و...الخ
2- قررت دول الخليج تقديم الدعم المالي( السعودية 200 مليون دولار لسوريا وقدمت الإمارات 100مليون دولار لمصر 50 مليون لسوريا وأسهمت قطر ب15 مليون دولار لمصر وبمعونات عينية من القمح و الأدوية.
3- وضع رئيس الجزائر لدي الاتحاد السوفيتي 200مليون دولار تحت تصرف مصر وسوريا لدي الحكومة السوفيتية لتدبير السلاح.
4- منع البترول عن الدول التي تساعد إسرائيل.
23- أثبت صحة العبارة: تأكد دور البترول كسلاح فعال لتحقيق الأهداف الإستراتيجية العربية في عام 1973م.
أ- اتخذت البلاد العربية قرار بتخفيض إنتاجها من البترول ثم اتخذت قرار الحظر الكامل علي وردات البترول إلى الولايات الأمريكية.
ب- أرتبط حظر البترول أمام العالم بإعادة إسرائيل إلي حدود ما قبل 1967م.
ج- أثر الحظر البترولي علي دول أوروبا الغربية و اليابان حيث أخذت هذه الدول تضغط بشدة علي أمريكا للاستجابة للحق العربي.
د- أصيب حلف الأطلنطي بشرخ كبير نظرا لغضب الأعضاء من موقف الولايات المتحدة المتسلط تجاهها واعتذرت هذه الدول للولايات المتحدة عن السماح للطائرات الأمريكية التي كانت تقيم جسرا جويا لمساعدة إسرائيل عن النزول في مطارتها للتزود بالوقود وذلك خشية أن يقوم العرب بمنع البترول عنها.وغضبت أمريكا من حلفائها واعتبرت هذا الموقف جحود منها ونكران للجميل.
هـ- قطعت 22 دولة أفريقية علاقتها مع إسرائيل علاوة عن 8 دول أخري.


24-ما الخطوات التي قام بها الرئيس السادات من أجل إقرار السلام
* مبادرته بالذهاب إلى إسرائيل 19 نوفمبر1977 حيث دعا الرئيس السادات إلى:-
     1- إقامة سلام دائم وعادل في منطقة الشرق الأوسط .
     2- الاعتراف بالحقوق الشرعية للشعب الفلسطيني.
25- ما أطار السلام الذي حدده مؤتمر كامب ديفيد. سبتمبر 1978
* دعا إليه كارتر(رئيس أمريكا السابق) وانتهى بوضع إطار للسلام يقوم على الأسس التالية:-
      1- الانسحاب الكامل من سيناء.
      2- تطبيع العلاقات بين مصر وإسرائيل.
      3- تحقيق الحقوق الشرعية للفلسطينيين.
26- ما أهم نصوص معاهدة السلام 26 مارس 1979
    1- إنهاء حالة الحرب والامتناع عن التهديد بها وحل المشاكل بالطرق السلمية.
    2- الانسحاب الإسرائيلي التام من شبه جزيرة سيناء.
    3- الاعتراف بسيادة كل طرف من أطراف النزاع على أرضه.
    4- إقامة علاقات طبيعية سياسية واقتصادية وثقافية بين البلدين.
    5- إقامة مناطق محدودة السلاح على جانبي الحدود بعمق أكثر في سيناء.
    6- بدء مفاوضات الحكم الذاتي للضفة الغربية وقطاع غزة بعد شهر من المعاهدة.
    7- الأساس الذي قامت عليه كامب ديفيد 1978 ومعاهدة السلام 1979 هو القرار 242.
* تم تنفيذ الاتفاقية وتم الجلاء الكامل عن سيناء 25 إبريل 1982 كما انتهى الخلاف حول طابا بحكم هيئة التحكيم الدولية بأحقية مصر لها 1989.
27- ما الخطوات التي تمت لتحقيق الحقوق الشرعية للفلسطينيين:-
1- الحوار بين العرب وإسرائيل للوصول إلى صيغة مناسبة لهذه الحقوق.
2- حدوث ترتيبات بين الفلسطينيين وإسرائيل في مدينة أسلو بالنرويج.
3- الحوار بين الأطراف العربية وإسرائيل في مدريد بأسبانيا.
4- رعايا مصر والولايات المتحدة الأمريكية للمباحثات.
5- أعلن عن قيام سلطة وطنية فلسطينية في غزة وأريحا  
• أكتب نصوص مؤتمر كامب ديفيد ونصوص معاهدة السلام 1979 .
• قارن بين الكتاب الأبيض الأول والثاني والثالث من حيث نصوص ونتائج كلا منهم .

- قارن بين الكتاب الأبيض الأول و الثاني؟ موضحاً أوجه الشبه و الاختلاف.

وجه المقارنة الكتاب الأبيض الأول1922 الكتاب الأبيض الثاني 1930
أوجه الشبه 1- التأكيد علي تنفيذ وتطبيق تصريح بلفور الذي يعني إقامة وطن قومي لليهود في فلسطين.
أوجه الاختلاف 1- زيادة عدد الطائفة اليهودية بالمهاجرة.
2- الارتقاء بفلسطين حتي تصبح مؤهلة كمركز للشعب اليهودي. 1- رفض إقامة حكومة دستورية.
2- اقترحت تشكيل مجلس تشريعي من العرب و اليهود.
3- انتقد الكتاب تسلل أعداد من اليهود الي فلسطين بطرق غير مشروعة
4- فرض قيود علي الهجرة اليهودية.

وجه المقارنة الكتاب الأبيض الأول1922 الكتاب الأبيض الثالث 1939
أوجه الشبه 1- تصريح بلفور غير قابل للتغير.
2- زيادة عدد الطائفة اليهودية بالمهاجرة.
أوجه الاختلاف 1- الارتقاء بفلسطين حتي تصبح مؤهلة كمركز للشعب اليهودي. 1- حكم ذاتي يشارك فيه العرب و اليهود تمهيدا لقيام دولة فلسطين.
2- إسناد الوظائف الرئيسية للعرب و اليهود حسب نسبة السكان.
3- وضع قيود علي انتقال الأراضي من العرب الي اليهود.
11- قارن بين موقف العرب و اليهود بعد انسحاب بريطانيا من فلسطين.
العرب اليهود
1- العرب كانوا آسوا حظاً.
2- قواتهم بدائية التشكيل ولا يملكون أموالاً.
3- كانت البلاد العربية التي تدعم الحق العربي في فلسطين مشغولة بتحرير نفسها من الاحتلال الأجنبي.  
4- قامت القوات الصهيونية بعمليات إرهابية مثل مذبحة دير ياسين للنساء والأطفال 1947، وكان الهدف إرهاب الفلسطينيين وإجبارهم على ترك أرضهم   1- كانت كل التطورات لصالح اليهود.
2- كانوا يمتلكون القوات المدربة والأموال الكثيفة حيث تدفقت علي فلسطين العناصر العسكرية اليهودية التي كانت تقاتل خلال الحرب العالمية وكانوا علي خبرة عسكرية عالية.
3- الدعم الدولي علي رأسه كل من أمريكا وروسيـا.

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة


 
صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى