1-مغنى القافلة
رؤية على الأحداث :
**يبدأ هذا الفصل بتصوير زمن بدء أحداث القصة ومكانها :" أما زمانها فأحد أيام فصل الربيع حيث كانت تميل الشمس نحو الغروب وأما مكانها نفس الوادى ، حيث يغطى الكلأ جوانب الوادى والإبل تسير نشطة يحثها غناء الحادى.
*ملامح شخصية الحادى : فتى أسمر يسير فى المقدمة ، أخذ بزمام بعير عليه هودج ، يدل على أن صاحبته من بنات الأثرياء ، ويستمر الكاتب فى وصف ملامح الفتى الأسمر ، ذى القوام المنصب كالرمح ، له رأس مرفوع ، وصدر فسيح ، وذراعان قويتان ، وأنف أقنى وفم فيه شىء من الغلظ ، على وجهه عبسة تنم عن حزن ( وهو عنترة ). *ينـزل الركب فى مكان مناسب من الوادى قريبا من حوض مملوء بماء الأمطار **الملامح الخارجية لشخصية عبلة** فتاة تخطر فى مشيتها ، قوامها كالغصن ، تلبس ثوبا معصفرا، حول رأسها خـمار حريرى لونها خمرى مشرب بحمرة ، يزينها جمال الشباب ، عيناها سوداوان ، لها بسمة وديعة .
سبب السفر : فقد كانت عبلة قادمة من عرس ابنة خالتها فى هوازن عائدة إلى ديار قومها ( عبس ) فى أرض الشَربَّـة والعلم السعْدى ،ويدور حديث مرح بين فتيات القبيلة وعلى رأسهن مروة وعبلة ينم عن غيرة مروة وفتيات القبيلة من العلاقة التى تربط بين عبلة وعنترة ثم تنصرف الفتيات إلى الحوض ليشربن ويـحلب عنترة ناقة ويبرد لبنها لعبلة ، ثم يتخذ احتياطه لتأمين المنـزل ، وينظر مستمتعاً إلى عبلة وهى تتواثب مع صويحباتها قريبا من حوض الماء ، فيحس بألم يعتصره ، لأنه عبد ولا يستطيع أن يفوز من عبلة بأكثر من قوله لها ( سيدتى ).
*إنه عنترة حامى عبس وفارسها ومع ذلك فهو لا يزيد على أن يكون عبداً لشداد .
*ويقدم لنا الكاتب صورة متخيلة لعبس وفتيات عبس ولهوهن وإحاطتهن بعنترة وطلبهن منه أن ينشد لهن شيئا من شعره .. وتأمره عبلة بالإنشاد فيغنى بشعره متمثلا مواقفه فى الحرب حتى إذا جاء إلى النسيب ( الغزل ) اتجه إلى عبلة ببصره فى نظرة طويلة وعبلة تنظر إليه فى دهشة وتنصرف الفتيات إلى خيامهن منشدات ضاحكات .
معانى المفردات
تشوبها : تخالطها ، أجمة : الشجر الملتف ، وئيدا :متمهلاً ، يستحثها :يدفعها للسير ، النسيب : شعر الغزل ، الحادى : هو المغنى و سائق الإبل ج. حداة ، صدر × عجز ، جمع زمام : أزمة . هودج : قبة فوق ظهر الجمل ، أرجوزة : قطعة من الشعر ج. أراجيز ، بعير :جمل ج. أباعر ، قوامه : قامته ، الأقنى : المرتفع أعلاه مع انحناء ، ينم : يدل ،كمين : مستتر ، تأبى: ترفض ، أحدو : أسوق ، سدرة :شجر نبق ، تنيخ : تبرك ، ترغو الإبل : تصدر صوتها، معصفرا ً:مصبوغاً بنبات العصفر وصبغته حمراء ، رونق : جمال ، سبى : أسر ، آلهن : أهلهن ، وهدة : مكان منخفض ج. وهاد ، أخبية : م.خباء وهى الخيمة ، الكثبان : م.كثب ، يجوس : يجول ويتردد ،طرفة : نظرة ج. أطراف ، شعب : طريق بين جبلين ج. شعاب ، السيال : شجر شوكى له قشر أحمر ، الباسل ج. البواسل ، شجنا :حزناً ، سرحها : ماشيتها ، عرارة : نبات طيب الرائحة ، أقحوانة : نبات زهره أبيض لا رائحة له ج. أقاحى ، معمعة : صوت الرجال فى الحرب ، مضرجين : ملطخين ، شيمها : صفاتها م. شيمة ، اعترته : أصابته ، تهدجت : تقطعت ، ثنايا : خلال م. ثنى ، ضربت : أقيمت، القسورة : الأسد ، اللمة : الشعر المجاوز الأذن .
أهم الأسئلة
س1 : من أين كانت القافلة قادمة ؟
جـ : كانت القافلة قادمة من قبيلة هوازن حيث عرس ابنة خالة عبلة .
س2 : صف ملامح شخصية كل من (عنترة وعبلة) .
جـ : أولاً : ملامح شخصية عنترة :
شاب أسمر اللون ، قوامه مثل قوام الرمح ، ذو رأس مرفوع ، صدر فسيح ، ذراعين مفتولين .
ثانياً : ملامح شخصية عبلة :
عيناها سوداوان في أذنيها قرطان من الذهب ، و كانت تلبس ثوباً معصفراً ، تضع حول رأسها خماراً من الحرير المصري
س3 : ما الذي فعله عنترة عندما بلغ الركب (القافلة) فم الوادي ؟
جـ : ينيخ الإبل وينزل عبلة من الهودج الذي كان على ظهر البعير .
س4 : ماالذي قاله عنترة لعبلة عندما أناخ البعير الذي كان يحملها ؟
جـ : قال عنترة لعبلة : منزلٌ كريم يا عبلة .
س5 : وضح مظاهر اهتمام عنترة بعبلة خلال رحلة القافلة .
جـ : مظاهر اهتمام عنترة بعبلة خلال رحلة القافلة :
1 – كان يقود البعير الذي تركبه عبلة في صدر القافلة .
2 – عندما وصل إلى فم الوادي أناخ لها البعير قائلاً لها:(منزلٌ كريم يا عبلة) .
3 – رمى شملته( شاله ) على الرمل لتجلس عليها عبلة .
4 – كان يتغنى بها في شعره .
5 – كان يحلب لها لبناً من النوق يومياً لتشربه .
س6 : لماذا كانت مروة بنت شداد تغير من عبلة ؟
جـ : لأن عنترة كان يولى عبلة اهتماماً أكثر من غيرها من فتيات عبس .
س7 : ما الذي فعله عنترة عندما فرغ من إناخة الإبل ؟
جـ : 1 – فرق العبيد والأتباع إلى فرق .
2 – أمر بعضهم أن يذهبوا لسقاية الإبل ، وأمر آخرين أن يقيموا أخبية (خيام) النساء بالقرب من الماء .
3 – أمر البعض الآخر أن يقيدوا النيران لإعداد الطعام .
4 – أما عنترة فذهب إلى ناقة بيضاء حلب منها في إناء ، ثم وضعه في الظل فوق صخرة عالية ليبرد في الهواء ليعطيه لعبلة
س8 : لماذا دار عنترة بحصانه حول الوادي ؟ وعلام يدل ذلك ؟
جـ: دار عنترة بحصانه حول الوادي ليطمئن أن المكان آمن ، وأن ليس هناك ما يخشاه
ـ يدل ذلك على حذره وحيطته وخوفه على عبلة والقافلة .
س9 : لماذا كان عنترة يكتم في نفسه ذكريات أحلامه ؟
جـ : لأنه لا يستطيع أن يبوح بحبه لعبلة التي هي ابنة مالك سيد القبيلة في
حين أنه عبد من عبيد شداد .
س10 : بم لقبت مروة بنت شداد عنترة ؟ ولماذا ؟
جـ : لقبته بأنه عبد عبلة ؛ لأنه كان يولى عبلة اهتماماً أكثر من غيرها .
س11 :{إن الغيرة لتأكل قلوبهن كما قالت سمية منذ حين} من القائل لهذه العبارة ؟ ولمن قالها ؟
جـ : القائل : عبلة ، وقالتها لعنترة .
س12 : ماذا طلبت الفتيات من عنترة ؟ وما موقف عنترة منهن ؟
جـ : طلبت الفتيات من عنترة أن ينشد الشعر لهن إلا أنه رفض قائلاً : بأنه لن يقول شيئاً حتى تأذن له سيدته عبلة .
س13 : لماذا قالت عبلة {حسبك يا عنترة إنك تجرئهن على} ؟
جـ : لأنه منع الفتيات أن ينتزعن منه الشراب ، وأصر على أن يقدمه لعبلة قائلاً : هذا شرابك يا سيدتي
س14 : ما الذي يفعله عنترة عندما كان ينشد الشعر ؟
جـ : 1 – كان يمثل مواقفه في القتال حيناً وطعناته في العدو حيناً
2 – أو يصف فرسه في معمعة الحرب أو سقوط الأبطال ملطخين بالدم .
3 – ثم بعد ذلك يصف محاسن فتاته ونبل أخلاقها .
س15 : لماذا ذهبت عبلة إلى خبائها غاضبة ؟
جـ : لأنها رأت الفتيات ينشدن الشعر ويصفقن بعد أن جمعتهن مروة وتعالت ضحكاتهن وهن يعبثن بعبلة .
تدريبات على الفصل الأول :
(ولما بلغ الركب فم الوادي أوقف الفتى البعير الذي كان آخذاً بزمامه ، فوقف القطار كله لوقوفه ، وأسرع العبيد والأتباع الذين كانوا يسيرون مشاة في آخر الركب فساقوا الرواحل التي كانت تحمل الذات والماء وآخذوا يضربونها بعصيهم حتى أناخوها ) .
( أ ) - اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1 - مرادف (بلغ) : (وصل - فهم - عرف) .
2 - جمع (زمام) : (زمم - أزمات - أزمة) .
3 - الفتى المشار إليه : (شيبوب - الراعي - الحادي) .
(ب) - بمَ أمر عنترة العبيد بعدما أناخوا الإبل ؟
(جـ) - ماذا قال عنترة لعبلة عندما وصل إلى فم الوادي ؟
(د) - من أين كانت القافلة قادمة ؟ ولماذا ؟
(هـ) - لماذا دار عنترة بفرسه حول الوادي ؟
(و ) - ماذا طلبت فتيات عبس من عنترة ؟ وما موقف عنترة ؟
(وكانت الشمس تميل نحو الغرب عندما اقتربت القافلة من فم الوادي عند ظلال أجمة ، وصارت الإبل في قطار طويل تخطو خطواً وئيداً ، لا تعبأ بشيء مما حولها ، ولا يستحثها شئ ، مما أمامها ، ولا من خلفها ، وكان يرن في الفضاء صوت الحادي ) .
( أ ) - ضع في مكان النقط الإجابة المناسبة :
- مرادف (لا تعبأ بشيء) : ...... . - مضاد (وئيداً) : ............. .
- مفرد (ظـلال) : ........... . - جمع (الحادي) : .......... .
(ب) - ما الذي دفع بنات عبس إلى تسمية عنترة بأنه عبد عبلة ؟
(جـ) - اذكر مظاهر اهتمام عنترة بعبلة .
(ورأى عبلة وهى تلهو بينهن وتجاوبهن ، فوقف يتأمل وجهها ويستمع إلى صوتها إذ تكركر في ضحكها ، وعاودته ذكريات أحلامه التي كان يكتمها في طيات صدره ولا يجرؤ على أن ينطق بسرها ، أحس قبضة حزن أليم تعصر قلبه )
( أ ) - تخير الإجابة الصحيحة مما بين الأقواس :
1 - مرادف (طيات) : (خفايا - جنبات - أسرار) .
2 - جمع (قبضة) : (قباض - قبضات - أقباض) .
(ب) - ما الذكريات التي طافت بأحلام عنترة ؟
(جـ) - كيف كانت نظرة والد عبلة وأخيها إلى عنترة ؟
رؤية على الأحداث :
**يبدأ هذا الفصل بتصوير زمن بدء أحداث القصة ومكانها :" أما زمانها فأحد أيام فصل الربيع حيث كانت تميل الشمس نحو الغروب وأما مكانها نفس الوادى ، حيث يغطى الكلأ جوانب الوادى والإبل تسير نشطة يحثها غناء الحادى.
*ملامح شخصية الحادى : فتى أسمر يسير فى المقدمة ، أخذ بزمام بعير عليه هودج ، يدل على أن صاحبته من بنات الأثرياء ، ويستمر الكاتب فى وصف ملامح الفتى الأسمر ، ذى القوام المنصب كالرمح ، له رأس مرفوع ، وصدر فسيح ، وذراعان قويتان ، وأنف أقنى وفم فيه شىء من الغلظ ، على وجهه عبسة تنم عن حزن ( وهو عنترة ). *ينـزل الركب فى مكان مناسب من الوادى قريبا من حوض مملوء بماء الأمطار **الملامح الخارجية لشخصية عبلة** فتاة تخطر فى مشيتها ، قوامها كالغصن ، تلبس ثوبا معصفرا، حول رأسها خـمار حريرى لونها خمرى مشرب بحمرة ، يزينها جمال الشباب ، عيناها سوداوان ، لها بسمة وديعة .
سبب السفر : فقد كانت عبلة قادمة من عرس ابنة خالتها فى هوازن عائدة إلى ديار قومها ( عبس ) فى أرض الشَربَّـة والعلم السعْدى ،ويدور حديث مرح بين فتيات القبيلة وعلى رأسهن مروة وعبلة ينم عن غيرة مروة وفتيات القبيلة من العلاقة التى تربط بين عبلة وعنترة ثم تنصرف الفتيات إلى الحوض ليشربن ويـحلب عنترة ناقة ويبرد لبنها لعبلة ، ثم يتخذ احتياطه لتأمين المنـزل ، وينظر مستمتعاً إلى عبلة وهى تتواثب مع صويحباتها قريبا من حوض الماء ، فيحس بألم يعتصره ، لأنه عبد ولا يستطيع أن يفوز من عبلة بأكثر من قوله لها ( سيدتى ).
*إنه عنترة حامى عبس وفارسها ومع ذلك فهو لا يزيد على أن يكون عبداً لشداد .
*ويقدم لنا الكاتب صورة متخيلة لعبس وفتيات عبس ولهوهن وإحاطتهن بعنترة وطلبهن منه أن ينشد لهن شيئا من شعره .. وتأمره عبلة بالإنشاد فيغنى بشعره متمثلا مواقفه فى الحرب حتى إذا جاء إلى النسيب ( الغزل ) اتجه إلى عبلة ببصره فى نظرة طويلة وعبلة تنظر إليه فى دهشة وتنصرف الفتيات إلى خيامهن منشدات ضاحكات .
معانى المفردات
تشوبها : تخالطها ، أجمة : الشجر الملتف ، وئيدا :متمهلاً ، يستحثها :يدفعها للسير ، النسيب : شعر الغزل ، الحادى : هو المغنى و سائق الإبل ج. حداة ، صدر × عجز ، جمع زمام : أزمة . هودج : قبة فوق ظهر الجمل ، أرجوزة : قطعة من الشعر ج. أراجيز ، بعير :جمل ج. أباعر ، قوامه : قامته ، الأقنى : المرتفع أعلاه مع انحناء ، ينم : يدل ،كمين : مستتر ، تأبى: ترفض ، أحدو : أسوق ، سدرة :شجر نبق ، تنيخ : تبرك ، ترغو الإبل : تصدر صوتها، معصفرا ً:مصبوغاً بنبات العصفر وصبغته حمراء ، رونق : جمال ، سبى : أسر ، آلهن : أهلهن ، وهدة : مكان منخفض ج. وهاد ، أخبية : م.خباء وهى الخيمة ، الكثبان : م.كثب ، يجوس : يجول ويتردد ،طرفة : نظرة ج. أطراف ، شعب : طريق بين جبلين ج. شعاب ، السيال : شجر شوكى له قشر أحمر ، الباسل ج. البواسل ، شجنا :حزناً ، سرحها : ماشيتها ، عرارة : نبات طيب الرائحة ، أقحوانة : نبات زهره أبيض لا رائحة له ج. أقاحى ، معمعة : صوت الرجال فى الحرب ، مضرجين : ملطخين ، شيمها : صفاتها م. شيمة ، اعترته : أصابته ، تهدجت : تقطعت ، ثنايا : خلال م. ثنى ، ضربت : أقيمت، القسورة : الأسد ، اللمة : الشعر المجاوز الأذن .
أهم الأسئلة
س1 : من أين كانت القافلة قادمة ؟
جـ : كانت القافلة قادمة من قبيلة هوازن حيث عرس ابنة خالة عبلة .
س2 : صف ملامح شخصية كل من (عنترة وعبلة) .
جـ : أولاً : ملامح شخصية عنترة :
شاب أسمر اللون ، قوامه مثل قوام الرمح ، ذو رأس مرفوع ، صدر فسيح ، ذراعين مفتولين .
ثانياً : ملامح شخصية عبلة :
عيناها سوداوان في أذنيها قرطان من الذهب ، و كانت تلبس ثوباً معصفراً ، تضع حول رأسها خماراً من الحرير المصري
س3 : ما الذي فعله عنترة عندما بلغ الركب (القافلة) فم الوادي ؟
جـ : ينيخ الإبل وينزل عبلة من الهودج الذي كان على ظهر البعير .
س4 : ماالذي قاله عنترة لعبلة عندما أناخ البعير الذي كان يحملها ؟
جـ : قال عنترة لعبلة : منزلٌ كريم يا عبلة .
س5 : وضح مظاهر اهتمام عنترة بعبلة خلال رحلة القافلة .
جـ : مظاهر اهتمام عنترة بعبلة خلال رحلة القافلة :
1 – كان يقود البعير الذي تركبه عبلة في صدر القافلة .
2 – عندما وصل إلى فم الوادي أناخ لها البعير قائلاً لها:(منزلٌ كريم يا عبلة) .
3 – رمى شملته( شاله ) على الرمل لتجلس عليها عبلة .
4 – كان يتغنى بها في شعره .
5 – كان يحلب لها لبناً من النوق يومياً لتشربه .
س6 : لماذا كانت مروة بنت شداد تغير من عبلة ؟
جـ : لأن عنترة كان يولى عبلة اهتماماً أكثر من غيرها من فتيات عبس .
س7 : ما الذي فعله عنترة عندما فرغ من إناخة الإبل ؟
جـ : 1 – فرق العبيد والأتباع إلى فرق .
2 – أمر بعضهم أن يذهبوا لسقاية الإبل ، وأمر آخرين أن يقيموا أخبية (خيام) النساء بالقرب من الماء .
3 – أمر البعض الآخر أن يقيدوا النيران لإعداد الطعام .
4 – أما عنترة فذهب إلى ناقة بيضاء حلب منها في إناء ، ثم وضعه في الظل فوق صخرة عالية ليبرد في الهواء ليعطيه لعبلة
س8 : لماذا دار عنترة بحصانه حول الوادي ؟ وعلام يدل ذلك ؟
جـ: دار عنترة بحصانه حول الوادي ليطمئن أن المكان آمن ، وأن ليس هناك ما يخشاه
ـ يدل ذلك على حذره وحيطته وخوفه على عبلة والقافلة .
س9 : لماذا كان عنترة يكتم في نفسه ذكريات أحلامه ؟
جـ : لأنه لا يستطيع أن يبوح بحبه لعبلة التي هي ابنة مالك سيد القبيلة في
حين أنه عبد من عبيد شداد .
س10 : بم لقبت مروة بنت شداد عنترة ؟ ولماذا ؟
جـ : لقبته بأنه عبد عبلة ؛ لأنه كان يولى عبلة اهتماماً أكثر من غيرها .
س11 :{إن الغيرة لتأكل قلوبهن كما قالت سمية منذ حين} من القائل لهذه العبارة ؟ ولمن قالها ؟
جـ : القائل : عبلة ، وقالتها لعنترة .
س12 : ماذا طلبت الفتيات من عنترة ؟ وما موقف عنترة منهن ؟
جـ : طلبت الفتيات من عنترة أن ينشد الشعر لهن إلا أنه رفض قائلاً : بأنه لن يقول شيئاً حتى تأذن له سيدته عبلة .
س13 : لماذا قالت عبلة {حسبك يا عنترة إنك تجرئهن على} ؟
جـ : لأنه منع الفتيات أن ينتزعن منه الشراب ، وأصر على أن يقدمه لعبلة قائلاً : هذا شرابك يا سيدتي
س14 : ما الذي يفعله عنترة عندما كان ينشد الشعر ؟
جـ : 1 – كان يمثل مواقفه في القتال حيناً وطعناته في العدو حيناً
2 – أو يصف فرسه في معمعة الحرب أو سقوط الأبطال ملطخين بالدم .
3 – ثم بعد ذلك يصف محاسن فتاته ونبل أخلاقها .
س15 : لماذا ذهبت عبلة إلى خبائها غاضبة ؟
جـ : لأنها رأت الفتيات ينشدن الشعر ويصفقن بعد أن جمعتهن مروة وتعالت ضحكاتهن وهن يعبثن بعبلة .
تدريبات على الفصل الأول :
(ولما بلغ الركب فم الوادي أوقف الفتى البعير الذي كان آخذاً بزمامه ، فوقف القطار كله لوقوفه ، وأسرع العبيد والأتباع الذين كانوا يسيرون مشاة في آخر الركب فساقوا الرواحل التي كانت تحمل الذات والماء وآخذوا يضربونها بعصيهم حتى أناخوها ) .
( أ ) - اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1 - مرادف (بلغ) : (وصل - فهم - عرف) .
2 - جمع (زمام) : (زمم - أزمات - أزمة) .
3 - الفتى المشار إليه : (شيبوب - الراعي - الحادي) .
(ب) - بمَ أمر عنترة العبيد بعدما أناخوا الإبل ؟
(جـ) - ماذا قال عنترة لعبلة عندما وصل إلى فم الوادي ؟
(د) - من أين كانت القافلة قادمة ؟ ولماذا ؟
(هـ) - لماذا دار عنترة بفرسه حول الوادي ؟
(و ) - ماذا طلبت فتيات عبس من عنترة ؟ وما موقف عنترة ؟
(وكانت الشمس تميل نحو الغرب عندما اقتربت القافلة من فم الوادي عند ظلال أجمة ، وصارت الإبل في قطار طويل تخطو خطواً وئيداً ، لا تعبأ بشيء مما حولها ، ولا يستحثها شئ ، مما أمامها ، ولا من خلفها ، وكان يرن في الفضاء صوت الحادي ) .
( أ ) - ضع في مكان النقط الإجابة المناسبة :
- مرادف (لا تعبأ بشيء) : ...... . - مضاد (وئيداً) : ............. .
- مفرد (ظـلال) : ........... . - جمع (الحادي) : .......... .
(ب) - ما الذي دفع بنات عبس إلى تسمية عنترة بأنه عبد عبلة ؟
(جـ) - اذكر مظاهر اهتمام عنترة بعبلة .
(ورأى عبلة وهى تلهو بينهن وتجاوبهن ، فوقف يتأمل وجهها ويستمع إلى صوتها إذ تكركر في ضحكها ، وعاودته ذكريات أحلامه التي كان يكتمها في طيات صدره ولا يجرؤ على أن ينطق بسرها ، أحس قبضة حزن أليم تعصر قلبه )
( أ ) - تخير الإجابة الصحيحة مما بين الأقواس :
1 - مرادف (طيات) : (خفايا - جنبات - أسرار) .
2 - جمع (قبضة) : (قباض - قبضات - أقباض) .
(ب) - ما الذكريات التي طافت بأحلام عنترة ؟
(جـ) - كيف كانت نظرة والد عبلة وأخيها إلى عنترة ؟
