امتحان لغة عربية تجريبي 3ث 2015
الإسم / الدرجة /
**************
أولا : القراءة
(لم يعرف التاريخ حضارة من الحضارات إلا و لها نظام للترقيم و ما زالت بعض نظم الترقيم القديمة تعيش على هامش بعض الحضارات حتى اليوم .)
أ/ ما مرادف ( هامش ) ، ما مضاد ( حضارة ) ؟
ب/ ما المقصود بحساب الجمل ؟ و فيم يستخدم اليوم ؟
ج/ مم تتكون منظومة الرقم العربي ؟ و كيف تثبت أنها ليس هندية؟
د / علل : - ضرورة التمسك بشكل الأرقام العربية الأصيلة .
ثانيا : النصوص
1- قَدْ حَدَّثوا عَنْ شَاعِرٍ نَابِغٍ **** مُجَوِّدِ الشِّعْرِ شَرِيفِ المَقَالِ
2- لَمْ يَعْشَقِ الغِيــدَ ولكنَّــــه **** هامَ ببِكْرٍ من بناتِ الخـيالِ
3- صورةُ حُسْنٍ صاغَها لُبُّهُ **** وحَدُّها في الحُسْنِ حَدُّ الكَمالِ
( أ ) - تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1 - مفرد (الغيد) : (الغادة - الغيداء - الغائدة) .
2 - بين (حد) الأولى و(حد)الثانية : (جناس- تورية - طباق) .
3 - مضاد (بكر) : (عجوز - ثَيْب - هرمة) .
4 - التجربة في النص : (عامة - ذاتية - ذاتية عامة) .
(ب) - ما ملامح العالم المثالي الذي يطمح إليه الشاعر ؟
(جـ) - لِمَ آثر الشاعر التعبير بــ(الغيد) جمعاً و بــ(بكر) مفردة ؟
(د) - استخرج من البيت الثالث :
1- إيجازاً وبين نوعه وسر جماله. 2 - محسناً بديعياً وبين غرضه .
(هـ) - أيهما أجمل ولماذا ؟ : 1 - (صاغها لبه) ، (صاغها قلبه) ؟
ثالثا : الأيام
( و كانوا يتحدثون بهذا اليوم و ما سيكون منه قبل أن يظلهم بأيام حتى إذا أقبل هذا اليوم و انتصف أسرعت الأسرة إلى طعامها فلم تصب منه إلا قليلاً )
أ / ما مرادف ( يظلهم ) ما مضاد ( تصب ) ؟ في جمل .
ب/ المقصود بهذا اليوم ؟
ج / علل : - تغيرت حياة الصبي على الرغم من عدم السفر .
- علو مكانة الأخ الأزهري في أهله .
رابعا : النحو
10- " اللهم أنت السلام ومنك السلام و إليك السلام تباركت وتعاليت يا ذا الجلال و الإكرام اللهم لا مانع لما أعطيت ولا معطي لما منعت اللهم إنّا نسألك رضاك و الجنة و نعوذ بك من غضبك و النار اللهم إنّا دعوناك كما أمرتنا فاستجب لنا كما وعدتنا اللهم إنّا العاصون ولولا رحمتك التي وسعت كل شيء لكادت السماء تنطبق علي الأرض "
( أ ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين
" السلام " تعرب [ مبتدأ – مبتدأ مؤخر – مفعول به – مضاف إليه ]
مانع اسم لا [ مبني علي الفتح – منصوب – مبني علي الضم – مرفوع ]
" التي " اسم موصول مبني في محل [ جر – نصب – رفع – لا محل له من الإعراب ]
( ب ) استخرج من الفقرة ما يلي :
1- خبراً جملة لحرف ناسخ . 2- خبراً لفعل ناسخ و اذكر نوعه .
3- ممدوداً ومنقوصاً و ثن كل منهما . 4- مصدراً رباعياً واسماً مقصوراً .
( جـ ) تخير الاجابة الصحيحة .
1- أوشك الولد أن ينجح " خبر أوشك
[ المصدر المؤول – الجملة الفعلية – الولد ]
2- ما لك تؤلمني " جملة تؤلمني في محل
[ نصب حال – رفع خبر – رفع نعت ]
3- الآمال لابد أن تتحقق " تحويل المصدر المؤول إلي صريح
[ حقوقها – تحققها – تحقيقها ]
( د ) " إن مؤلف الكتاب لم يعد قادراً علي أن يؤثر في عقول القراء "
ثن واجمع اسم إن و غير ما يلزم
الإسم / الدرجة /
**************
أولا : القراءة
(لم يعرف التاريخ حضارة من الحضارات إلا و لها نظام للترقيم و ما زالت بعض نظم الترقيم القديمة تعيش على هامش بعض الحضارات حتى اليوم .)
أ/ ما مرادف ( هامش ) ، ما مضاد ( حضارة ) ؟
ب/ ما المقصود بحساب الجمل ؟ و فيم يستخدم اليوم ؟
ج/ مم تتكون منظومة الرقم العربي ؟ و كيف تثبت أنها ليس هندية؟
د / علل : - ضرورة التمسك بشكل الأرقام العربية الأصيلة .
ثانيا : النصوص
1- قَدْ حَدَّثوا عَنْ شَاعِرٍ نَابِغٍ **** مُجَوِّدِ الشِّعْرِ شَرِيفِ المَقَالِ
2- لَمْ يَعْشَقِ الغِيــدَ ولكنَّــــه **** هامَ ببِكْرٍ من بناتِ الخـيالِ
3- صورةُ حُسْنٍ صاغَها لُبُّهُ **** وحَدُّها في الحُسْنِ حَدُّ الكَمالِ
( أ ) - تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1 - مفرد (الغيد) : (الغادة - الغيداء - الغائدة) .
2 - بين (حد) الأولى و(حد)الثانية : (جناس- تورية - طباق) .
3 - مضاد (بكر) : (عجوز - ثَيْب - هرمة) .
4 - التجربة في النص : (عامة - ذاتية - ذاتية عامة) .
(ب) - ما ملامح العالم المثالي الذي يطمح إليه الشاعر ؟
(جـ) - لِمَ آثر الشاعر التعبير بــ(الغيد) جمعاً و بــ(بكر) مفردة ؟
(د) - استخرج من البيت الثالث :
1- إيجازاً وبين نوعه وسر جماله. 2 - محسناً بديعياً وبين غرضه .
(هـ) - أيهما أجمل ولماذا ؟ : 1 - (صاغها لبه) ، (صاغها قلبه) ؟
ثالثا : الأيام
( و كانوا يتحدثون بهذا اليوم و ما سيكون منه قبل أن يظلهم بأيام حتى إذا أقبل هذا اليوم و انتصف أسرعت الأسرة إلى طعامها فلم تصب منه إلا قليلاً )
أ / ما مرادف ( يظلهم ) ما مضاد ( تصب ) ؟ في جمل .
ب/ المقصود بهذا اليوم ؟
ج / علل : - تغيرت حياة الصبي على الرغم من عدم السفر .
- علو مكانة الأخ الأزهري في أهله .
رابعا : النحو
10- " اللهم أنت السلام ومنك السلام و إليك السلام تباركت وتعاليت يا ذا الجلال و الإكرام اللهم لا مانع لما أعطيت ولا معطي لما منعت اللهم إنّا نسألك رضاك و الجنة و نعوذ بك من غضبك و النار اللهم إنّا دعوناك كما أمرتنا فاستجب لنا كما وعدتنا اللهم إنّا العاصون ولولا رحمتك التي وسعت كل شيء لكادت السماء تنطبق علي الأرض "
( أ ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين
" السلام " تعرب [ مبتدأ – مبتدأ مؤخر – مفعول به – مضاف إليه ]
مانع اسم لا [ مبني علي الفتح – منصوب – مبني علي الضم – مرفوع ]
" التي " اسم موصول مبني في محل [ جر – نصب – رفع – لا محل له من الإعراب ]
( ب ) استخرج من الفقرة ما يلي :
1- خبراً جملة لحرف ناسخ . 2- خبراً لفعل ناسخ و اذكر نوعه .
3- ممدوداً ومنقوصاً و ثن كل منهما . 4- مصدراً رباعياً واسماً مقصوراً .
( جـ ) تخير الاجابة الصحيحة .
1- أوشك الولد أن ينجح " خبر أوشك
[ المصدر المؤول – الجملة الفعلية – الولد ]
2- ما لك تؤلمني " جملة تؤلمني في محل
[ نصب حال – رفع خبر – رفع نعت ]
3- الآمال لابد أن تتحقق " تحويل المصدر المؤول إلي صريح
[ حقوقها – تحققها – تحقيقها ]
( د ) " إن مؤلف الكتاب لم يعد قادراً علي أن يؤثر في عقول القراء "
ثن واجمع اسم إن و غير ما يلزم
shady2014-12-04, 4:23 am