اختبار قياس مستوى لغة عربية للصف الثالث الثانوى 2015

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل

11112014

مُساهمة 

. اختبار قياس مستوى لغة عربية للصف الثالث الثانوى 2015




اختبار للمراجعة  2015-الصف الثالث
: من نص :غربة وحنين
1- وسَلا مِصْرَ هَلْ سَلا القَلْبُ عَنْها       أَوْ أَسَا جُرْحَهُ الزَّمانُ المُؤَسِّـــــي ؟
2- كُلَّمَا مــــرَّتِ اللَّيالي عَلَيْـــــــــــــه      رَقَّ وَالعَهْدُ في اللَّيــــالي تُقَـسِّـي
3- مُسْـــتَطارٌ إذا البَوَاخِــــــــــرُ رَنَّتْ        أوَّلَ اللَّيْلِ أَوْ عَوَتْ بَعْدَ جَـــــــرْسِ
4- رَاهِبٌ في الضُّلوعِ للسُّفْنِ فَطْـــنٌ       كُلَّمَـــــا ثُرْنَ شـــاعَهُنَّ بنَقْــــسِ
- مرادف ( مستطار ) : [ محزون – مفزوع – مهموم – مقهور ]
- الغرض من الاستفهام فى قوله(هل سلا القلب عنها):   [ التعجب – التحسر– النفى– التقرير ]
- مضاد ( فطن ) : [ عافل – عاجز – صامت – واهم ]
(ب) -  بناء هذه القصيدة يقوم على أسس المدرسة الكلاسيكية الجديدة .. وضح
(ج) -  عين في البيت الثاني من هذه الأبيات صورة خيالية ومحسنا ومن الثالث إيجازا
من قصة الأيام :لطه حسين"
" حينئذ تخفت الأصوات وتهدأ الحركة , حتى يتوضأ الشيخ ويصلي ، ويقرأ ورده ويشرب قهوته ، ويمضي إلى عمله . فإذا أغلق الباب من دونه نهضت الجماعة كلها من الفراش , و انسابت في البيت صائحة لاعبة حتى تختلط بما في البيت من طير وماشية " .
  1 - مضاد :" انسابت " هو : (سكنت  -  فرحت  -  سكتت  -  خرجت)  
  2 - جمع : " الفراش  " هو : (مفروشات  -  فرانش  -  قرش  -  مفارش)
  3 - كانت العاطفة المسيطرة علي من في الدار أثناء وجود الوالد هي :
                                (الإعجاب - الخوف  - الفرح  -  الاطمئنان)
(ب) -  لماذا كان الصبي يشعر بحزن عند الخروج إلي السياج ليلاً ؟
النحو:
" نحن  - العرب – نؤمن بالسلام العادل إيماناً وثيقاً ، و نسعى لتحقيقه فلا أمان للبشرية كلها بغيرها وما كان العرب ليفرطوا في المطالبة بالسلام حتى ينالوا حقوقهم في عالم يكيل بمكيالين ، فبئس عملا قلب الحقائق و تحويل المظلوم ظالماً ، و الظالم مظلوما ، فيا أمة العرب الاتحاد و التعاون أمام عدوكم ، فإن النصر مرهون باتحادكم الا رقى ويشهد لكم القاصى والقضاء   "  .
أ-اعرب ما فوق الخط  -              
 . ب- استخرج من الفقرة ما يلى:
• - فعلا مضارعا منصوبا و بين علامة نصبه . . .
• جملة في محل رفع ، و بين السبب . - اسم مفعول.
• مصدرا وبين نوعه -0توكيدا – مقصورا ومنقوصا واجمعهما
ج- ( ما انتصر إلا الشجعان) ضع (غير) مكان (إلا) اضبط (غير) وما بعدها .
القراءة
س1: يسمو الإسلام بالفرد اجتماعيا و عقليا و روحيا – وضح ذلك .
س2: ما الوسائل التي شرعها الإسلام لتحرير العبيد ؟
س3: ما موقف الإسلام من حرية العقيدة ؟

مع أطيب الامانى
أ / على العربي محمد خليفة

المدرس الأول للغة العربية بمدرسة الشهيد عبد المنعم رياض  بسوهاج

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل

مُشاطرة هذه المقالة على: redditgoogle
avatar

مُساهمة في الجمعة 14 نوفمبر 2014, 6:00 pm  ابومنعم

جزاك الله خيرا

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة


 
صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى