الدرس الخامس : نحب مصر - شعر
أسئلة وأجوبة
اقرأ ثم أجب :
من نص ( نحب مصر - شعر )
نُحِبُّ مِصْرَ مُخْلِصينْ ... وَنَفْتَدِيهَــا أَجْمَعِيــنْ
فِيهــا حَيينَـا مُكْرَميـنْ ... وهِىَ الحَياةُ للبَنينْ
( أ ) هَاتِ مُرَادِفَ ( نَفْتَديها )، ومُضَادَّ ( نُحِبُّ )، وجَمْعَ ( الحَياة ).
( ب ) الشَّاعِرُ يُحِبُّ وَطَنَهُ، وضِّحْ ذَلِكَ مِنْ خِلالِ البَيتِ الأولِ.
( جـ ) فى البَيْتِ الثَّانى سَبَبٌ مِنْ أَسْبَابِ حُبِّ المصرىِّ لِوَطَنِه، وَضِّحْ ذَلِكَ.
( د ) ضَعْ عُنْوَانًا لِلبَيتينِ.
الإجابة
( أ ) مُرَادِفُ ( نَفْتَديها ) : نُضَحِّى مِنْ أَجْلِهَا، ومُضَاد ( نُحِبُّ ) : نَكْرَهُ، وجَمْع ( الحَيَاة ) : الْحَيَوَات.
( ب ) الشَّاعِرُ يُحِبُّ وَطَنَهُ، فَهُوَ يُحِبُّهَا بِإخْلَاصٍ، ويَفْتَدِيهَا بِحَيَاتِهِ.
( جـ ) فِى الْبَيْتِ الثَّانِى سَبَبٌ مِنْ أَسْبَابِ حُبِّ المصرىِّ لِوَطَنِهِ; وَذَلِكَ لأنَّ مِصْرَ وَهَبَتِ الْحَيَاةَ الكريمَةَ لأبْنَائِهَا وَجَعَلَتْهُمْ مُعَزَّزينَ مُكَرَّمِينَ.
( د ) الْعُنْوان للبَيْتَيْنِ : مِصْر وَاهِبَةُ الحيَاةِ الكريمَةِ لأبْنَائِهَا.
ماذا تفعل فى المواقف الآتية :
أُصِيبَ زَمِيلك فِى حَادِثٍ.
الإجابة
إذَا أُصِيبَ زَميلى فِى حَادِثٍ فَإنَّنِى أُسْرِعُ إلى الْوُقُوفِ بِجِوَارِهِ، وأُلازِمهُ عِنْدَ ذَهَابِهِ إلى الْمُسْتَشْفَى، وأُخْبِر أُسْرَتَهُ بِمَا حَدَثَ لَهُ.
عَلِمتَ بِفَوزِ صَدِيقِكَ فى مُسَابَقَةِ القِصَّةِ.
الإجابة
إذَا عَلِمت بِفَوزِ صَدِيقِى فى مُسَابَقَةِ القِصَّةِ، فَإننى أَتَقَدَّمُ لِتَهْنِئَتِهِ، وأَتَمَنَّى لَهُ دَوَامَ التَّقَدُّمِ والنَّجَاحِ.
شَاهدتَ بَعْضَ الأطْفَالِ يُؤْذُونَ المَارةَ.
الإجابة
إذَا شَاهدت بَعْضَ الأطْفَالِ يُؤْذُونَ المَارةَ، فَإننى أَنْصَحُهُمْ بِعَدَمِ إيذَاءِ الْمَارَّةِ; لأنَّ ذَلكَ يُلْحِقُ الضَّرَرَ بِهِمْ ويُؤْذِى مَشَاعِرَهُمْ.
وَجَدْتَ زَمِيلكَ يُهْمِلُ دِرَاستَه.
الإجابة
إذَا وَجَدْت زَمِيلِى يُهْمِلُ دِرَاستَه فَإننى أَنْصَحُهُ بِعَدَمِ الإهْمَالِ فى دِرَاسَتِهِ; لأنَّ ذَلِكَ الإهْمَال يُؤدِّى بِهِ إلى الْفَشَلِ وعَدَمِ النَّجَاحِ مِمَّا يُؤَثِّرُ عَلَى مُسْتَقْبَلِهِ.
أَكْمِلْ بِضَمِيرِ للغائب :
من نص ( نحب مصر - شعر )
أمُّ الْعُلُومِ والفُنُونْ ... سَادَ بَنُوها الأوَّلُونْ
وَمِثْلَمَا كَانُوا نَكُونْ ... إنَّــا عَليهـا قَائِمونْ
( أ ) هَاتِ مُرَادِفَ ( سَادَ )، ومُفْردَ ( الفُنُون )، ومُضَادَّ ( قَائِمون ).
( ب ) مَا الذى يُميِّزُ مِصْرَ مُنْذُ أَزْمَانٍ بَعيدَةٍ ؟
( جـ ) مَاذَا يَجِبُ عَلينا، كَما فَهِمتَ مِنَ البَيتِ الثَّانى ؟
( د ) مَا الجَمالُ فى قَولِ الشَّاعِرِ : « أمُّ الْعُلُومِ والفُنُون » ؟
الإجابة
( أ ) مُرَادِفُ ( سَادَ ) :صَارُوا أسْيَادًا، ومُفْرَدُ ( الْفُنُون ) : الْفَنّ، ومُضَـاد ( قَائِمُون ) : قَاعدون.
( ب ) الَّذِى يُمَيِّزُ مِصْرَ مُنْذُ أَزْمَانٍ بَعِيدَةٍ، هُوَ أَنَّهَا مَهْدُ الْحَضَارَاتِ والْعُلُومِ والْفُنُونِ.
( جـ ) يَجِبُ عَلَيْنَا، كَما فَهِمت مِنَ البَيتِ الثَّانى أَنْ نُوَاصِلَ الْعَمَلِ بالكفاح والإخْلَاصِ والْجِدِّ، وأَنْ نُحَافِظَ عَلَى عَهْدِنَا مَعَ الآخَرِينَ.
( د ) الجَمالُ فى قَولِ الشَّاعِرِ : « أمُّ الْعُلُومِ والفُنُون » : أَنَّهُ تَعْبِيرٌ يُصَوِّرُ مِصْرَ بالأُمِّ فِى عَطَائِهَا، ويَدُلُّ عَلَى عَظَمَتِهَا.
أَكْمِلْ بِضَمِيرِ للغائب :
من نص ( نحب مصر - شعر )
مِصْــرُ لَنَـا مُنْــــذ الْقِـــدَم ... رَمْـــزُ الْجَـــلال والْعِظَـم
مِصْرُ انْهَضِى يَحْيَا الْعَلَمْ
( أ ) أَكْمِلْ مَا يَأْتِى : مَعْنَى ( الْجَلَال ) :........، وجَمْعُ ( رَمْز ) :......... , ومُضَادُّ ( يَحْيَــا ) :............
( ب ) اشْرَحْ مَعْنَى مَا قَالَهُ الشَّاعِرُ.
( جـ ) مَا الْجَمَالُ فِى : « رَمْز الْجَلال والْعِظَم » ؟
الإجابة
( أ ) معنى ( الجلال ) : العظمة ، وجمع ( رمز ) : رموز ، ومضاد ( يحيا ) : يموت.
( ب ) يقول الشاعر أن مصر لنا منذ القدم، وهى عظيمة على مر الزمن، وهى مثال للسمو والعظمة، ويتمنى لها الشاعر أن يعلو شأنها ويرتفع.
( جـ ) الجمال فى : « رمز الجلال والعظم » : أنه تعبير جميل يدل على عظمة مصر
هَاتِ مَا يَأْتِى :
جَمْعَ : ( رَمْز ــ الْعَلَم ــ الْبِنَاء ــ السَّمَاء ــ الْحَرَم )
الإجابة
الكلمة: جمعها
رمز: رموز
العلم: العلوم
البناء: البناءات
السماء: السماوات
الحرم: الأحرام
هَاتِ مَا يَأْتِى :
مُفْرَد : ( الْعُلُوم ــ الْفُنُون ــ الْعُهُود ــ مخلصين ــ البنين )
الإجابة
الكلمة: مفردها
العلوم: ىالعِلْم
الفنون: الفن
العهود: العهد
مخلصين: مخلص
البنين: الابن
هَاتِ مَا يَأْتِى :
مُضَاد : ( الْقِدَم ــ يَحْيَا ــ الْحَيَاة ــ الْعَدَم ــ نَعْلُو )
الإجابة
الكلمة: مضادها
الْقِدَم: الحداثة
يحيا: يموت
الحياة: الموت
العدم: الوجود
نعلو: نهبط
اقرأ ثم أجب :
من نص ( نحب مصر - شعر )
أُمُّ الْعُـــــلُوم ... سَـــادَ بنوهَـــا
ومثْلَمَا كَانُــــــوا ... إنــــــا عَلَيْهَـــا
نَرْعَـى الْعُهُـــود
( أ ) مَا مَعْنَى : ( نَرْعَى ) ؟ ومَا مُفْرَدُ : ( الْفُنُون ) ؟ ومَا جَمْعُ : ( مِثْل ) ؟ ومَامُضَادُّ : ( قَائِمُون ) ؟
( ب ) بِمَ وَصَفَ الشَّاعِرُ مِصْرَ فِى الْبَيْتِ الأَوَّلِ ؟
( جـ ) مَا الَّذِى حَافَظَ عَلَيْهِ أَبْنَاءُ مِصْرَ، كَمَا تَفْهَمُ مِنَ الْبَيْتِ الثَّانِى ؟
( د ) مَا الْجَمَالُ فِى قوْلِ الشَّاعِرِ : « أُمُّ الْعُلُوم والْفُنُون » ؟
الإجابة
( أ ) معنى ( نرعى ) : نحافظ، ومفرد ( الفنون ) : الفن، وجمع ( مثل ) : أمثال، ومضاد ( قائمون ) : قاعدون.
( ب ) وصف الشاعر مصر فى البيت الأول بأنها أم العلوم والفنون.
( جـ ) الذى حافظ عليه أبناء مصر، كما أفهم من البيت الثانى، هو العهود مع الغير.
( د ) الجمال فى قول الشاعر : « أم العلوم والفنون » : أنه تعبير يصور مصر بالأم فى عطائها، ويدل على عظمتها.
من نص ( نحب مصر - شعر )
نُحِـبُّ مِصْــرَ مُخْلِصـين ... ونَفْتَــــــدِيهَا أَجْمَعِيــــن
فِيهَــا حَيينـــا مُكـــرَمِيـن ... هِـــىَ الْحَيَــاةُ للبنيـــن
هِـــىَ الْوُجُـــودُ والْعَــدَم
( أ ) مَا الْوَاجِبُ عَلَى كُلِّ مِصْرىٍّ نَحْوَ مِصْرَ، كَمَا تَفْهَمُ مِنَ الْبَيْتِ الأَوَّلِ ؟
( ب ) مَاذَا تُقَدِّمُ مِصْرُ للمصريينَ، كَمَا تَفْهَمُ مِنَ البيتِ الثَّانِى ؟
( جـ ) مَا الْجَمَالُ فِى قوْلِ الشَّاعِرِ : « فِيهَا حَيينَا مُكْرَمين » ؟
الإجابة
( أ ) الواجب على كل مصرى نحو مصر، كما أفهم من البيت الأول، أن نحب مصر ونفتديها بأرواحنا.
( ب ) تقدم مصر للمصريين الحياة الكريمة لهم ولأبنائهم.
( جـ ) الجمال فى قول الشاعر : « فيها حيينا مكرمين » : أنه تعبير يدل على فضل مصر على أبنائها.
من نص ( نحب مصر - شعر )
مَا الْجَمَالُ فِى قوْلِ الشَّاعِرِ.. ؟
مِصْرُ انْهَضِى.
الإجابة
الجمال فى قول الشاعر : « مصر انهضى » : أنه تعبير يصور مصر بفتاة تستجيب للأمر بالنهوض.
إِنَّا عَليْهَا قَائِمُون.
الإجابة
الجمال فى قول الشاعر : « إنا عليها قائمون » : أنه أسلوب مؤكد بإن ويصور أبناء مصر بالحراس الساهرين على حمايتها.
نَفْتَدِيهَا أَجْمَعِين.
الإجابة
الجمال فى قول الشاعر : « نفتديها أجمعين » : أنه تعبير يدل على حب مصر والتضحية من أجلها.
نَعْلُو بِهَا إلى السَّمَاءِ.
الإجابة
الجمال فى قول الشاعر : « نعلو بها إلى السماء » : أنه تعبير يبين مكانة مصر العالية.
هات الأبيات التى تدلُّ على المعانى التالية :
من نص ( نحب مصر - شعر )
نَحْنُ نُحِبُّ مِصْرَ ونَفْتَديهَا.
الإجابة
ما يتفق من أبيات النص مع : « نحب مصر ونفتديها » :
هو قول الشاعر : « نحب مصر مخلصين ... ونفتديها أجمعين ».
مِصْرُ رَمْزُ الْجَلاَلِ والْعِظَمِ.
الإجابة
ما يتفق من أبيات النص مع : « مصر رمز الجلال والعظم » :
هو قول الشاعر : « مصر لنا منذ القدم ... رمز الجلال والعظم ».
فِى مِصْرَ حَيينا مُكْرَمين، وهِىَ الحياةُ للبَنِين.
الإجابة
ما يتفق من أبيات النص مع : « فى مصر حيينا مكرمين، وهى الحياة للبنين » :
هو قول الشاعر : « فيها حيينا مكرمين ... وهى الحياة للبنين ».
مِصْرُ أُمُّ الْعُلُوم والْفُنُون.
الإجابة
ما يتفق من أبيات النص مع : « مصر أم العلوم والفنون » :
هو قول الشاعر : « أم العلوم والفنون ... ساد بنوها الأولون ».
من نص ( نحب مصر - شعر )
نَبْنِـى لَهَــا خَيْــــرَ الْبِنَـــاء ... نَعْـــلُو بِهَا إلــى السَّمَـــاء
نَــــدِينُ فِيهَــا بِالْوَفَـــــاء ... ومِصْــرُ أَوْلَـــى بِالفِــدَاء
هِىَ الْحِمَى، وهِىَ الْحَرَم
( أ ) هَاتِ مَعْنَى : ( الْفِدَاء )، وجَمْع : ( السَّمَاء )، ومُضَادَّ : ( خَيْر ).
( ب ) أَكْمِلْ : يَطْلُبُ الشَّاعِرُ من أَبْنَاءِ مِصْرَ فِى البيتِ الأَوَّلِ :...............
( جـ ) اشْرَحِ الْبَيْتَ الثَّانِى بأُسْلُوبِكَ.
( د ) مَا الْجَمَالُ فِى قوْلِ الشَّاعِرِ : « هِىَ الْحِمَى وهِىَ الْحَرَم » ؟
الإجابة
( أ ) معنى ( الفداء ) : التضحية، وجمع ( السماء ) : السمو'ات، ومضاد ( خير ) : شرّ.
( ب ) يطلب الشاعر من أبناء مصر فى البيت الأول أن يعملوا العمل الجاد المخلص الذى يرفع شأن مصر إلى أعلى مكانة.
( جـ ) يقــول الشاعــر فى البيت الثانى أن أبناء مصر مـدينـون لـهـا بالـوفـاء والتضحية؛ لأن مصر أحــق أن نبـذل لهــا الأرواح؛ لأنها المكان المقدس.
( د ) الجمال فى قول الشاعر : « هى الحمى، وهى الحرم » : أنه تعبير يدل على قدسية أرض مصر.
أسئلة وأجوبة
اقرأ ثم أجب :
من نص ( نحب مصر - شعر )
نُحِبُّ مِصْرَ مُخْلِصينْ ... وَنَفْتَدِيهَــا أَجْمَعِيــنْ
فِيهــا حَيينَـا مُكْرَميـنْ ... وهِىَ الحَياةُ للبَنينْ
( أ ) هَاتِ مُرَادِفَ ( نَفْتَديها )، ومُضَادَّ ( نُحِبُّ )، وجَمْعَ ( الحَياة ).
( ب ) الشَّاعِرُ يُحِبُّ وَطَنَهُ، وضِّحْ ذَلِكَ مِنْ خِلالِ البَيتِ الأولِ.
( جـ ) فى البَيْتِ الثَّانى سَبَبٌ مِنْ أَسْبَابِ حُبِّ المصرىِّ لِوَطَنِه، وَضِّحْ ذَلِكَ.
( د ) ضَعْ عُنْوَانًا لِلبَيتينِ.
الإجابة
( أ ) مُرَادِفُ ( نَفْتَديها ) : نُضَحِّى مِنْ أَجْلِهَا، ومُضَاد ( نُحِبُّ ) : نَكْرَهُ، وجَمْع ( الحَيَاة ) : الْحَيَوَات.
( ب ) الشَّاعِرُ يُحِبُّ وَطَنَهُ، فَهُوَ يُحِبُّهَا بِإخْلَاصٍ، ويَفْتَدِيهَا بِحَيَاتِهِ.
( جـ ) فِى الْبَيْتِ الثَّانِى سَبَبٌ مِنْ أَسْبَابِ حُبِّ المصرىِّ لِوَطَنِهِ; وَذَلِكَ لأنَّ مِصْرَ وَهَبَتِ الْحَيَاةَ الكريمَةَ لأبْنَائِهَا وَجَعَلَتْهُمْ مُعَزَّزينَ مُكَرَّمِينَ.
( د ) الْعُنْوان للبَيْتَيْنِ : مِصْر وَاهِبَةُ الحيَاةِ الكريمَةِ لأبْنَائِهَا.
ماذا تفعل فى المواقف الآتية :
أُصِيبَ زَمِيلك فِى حَادِثٍ.
الإجابة
إذَا أُصِيبَ زَميلى فِى حَادِثٍ فَإنَّنِى أُسْرِعُ إلى الْوُقُوفِ بِجِوَارِهِ، وأُلازِمهُ عِنْدَ ذَهَابِهِ إلى الْمُسْتَشْفَى، وأُخْبِر أُسْرَتَهُ بِمَا حَدَثَ لَهُ.
عَلِمتَ بِفَوزِ صَدِيقِكَ فى مُسَابَقَةِ القِصَّةِ.
الإجابة
إذَا عَلِمت بِفَوزِ صَدِيقِى فى مُسَابَقَةِ القِصَّةِ، فَإننى أَتَقَدَّمُ لِتَهْنِئَتِهِ، وأَتَمَنَّى لَهُ دَوَامَ التَّقَدُّمِ والنَّجَاحِ.
شَاهدتَ بَعْضَ الأطْفَالِ يُؤْذُونَ المَارةَ.
الإجابة
إذَا شَاهدت بَعْضَ الأطْفَالِ يُؤْذُونَ المَارةَ، فَإننى أَنْصَحُهُمْ بِعَدَمِ إيذَاءِ الْمَارَّةِ; لأنَّ ذَلكَ يُلْحِقُ الضَّرَرَ بِهِمْ ويُؤْذِى مَشَاعِرَهُمْ.
وَجَدْتَ زَمِيلكَ يُهْمِلُ دِرَاستَه.
الإجابة
إذَا وَجَدْت زَمِيلِى يُهْمِلُ دِرَاستَه فَإننى أَنْصَحُهُ بِعَدَمِ الإهْمَالِ فى دِرَاسَتِهِ; لأنَّ ذَلِكَ الإهْمَال يُؤدِّى بِهِ إلى الْفَشَلِ وعَدَمِ النَّجَاحِ مِمَّا يُؤَثِّرُ عَلَى مُسْتَقْبَلِهِ.
أَكْمِلْ بِضَمِيرِ للغائب :
من نص ( نحب مصر - شعر )
أمُّ الْعُلُومِ والفُنُونْ ... سَادَ بَنُوها الأوَّلُونْ
وَمِثْلَمَا كَانُوا نَكُونْ ... إنَّــا عَليهـا قَائِمونْ
( أ ) هَاتِ مُرَادِفَ ( سَادَ )، ومُفْردَ ( الفُنُون )، ومُضَادَّ ( قَائِمون ).
( ب ) مَا الذى يُميِّزُ مِصْرَ مُنْذُ أَزْمَانٍ بَعيدَةٍ ؟
( جـ ) مَاذَا يَجِبُ عَلينا، كَما فَهِمتَ مِنَ البَيتِ الثَّانى ؟
( د ) مَا الجَمالُ فى قَولِ الشَّاعِرِ : « أمُّ الْعُلُومِ والفُنُون » ؟
الإجابة
( أ ) مُرَادِفُ ( سَادَ ) :صَارُوا أسْيَادًا، ومُفْرَدُ ( الْفُنُون ) : الْفَنّ، ومُضَـاد ( قَائِمُون ) : قَاعدون.
( ب ) الَّذِى يُمَيِّزُ مِصْرَ مُنْذُ أَزْمَانٍ بَعِيدَةٍ، هُوَ أَنَّهَا مَهْدُ الْحَضَارَاتِ والْعُلُومِ والْفُنُونِ.
( جـ ) يَجِبُ عَلَيْنَا، كَما فَهِمت مِنَ البَيتِ الثَّانى أَنْ نُوَاصِلَ الْعَمَلِ بالكفاح والإخْلَاصِ والْجِدِّ، وأَنْ نُحَافِظَ عَلَى عَهْدِنَا مَعَ الآخَرِينَ.
( د ) الجَمالُ فى قَولِ الشَّاعِرِ : « أمُّ الْعُلُومِ والفُنُون » : أَنَّهُ تَعْبِيرٌ يُصَوِّرُ مِصْرَ بالأُمِّ فِى عَطَائِهَا، ويَدُلُّ عَلَى عَظَمَتِهَا.
أَكْمِلْ بِضَمِيرِ للغائب :
من نص ( نحب مصر - شعر )
مِصْــرُ لَنَـا مُنْــــذ الْقِـــدَم ... رَمْـــزُ الْجَـــلال والْعِظَـم
مِصْرُ انْهَضِى يَحْيَا الْعَلَمْ
( أ ) أَكْمِلْ مَا يَأْتِى : مَعْنَى ( الْجَلَال ) :........، وجَمْعُ ( رَمْز ) :......... , ومُضَادُّ ( يَحْيَــا ) :............
( ب ) اشْرَحْ مَعْنَى مَا قَالَهُ الشَّاعِرُ.
( جـ ) مَا الْجَمَالُ فِى : « رَمْز الْجَلال والْعِظَم » ؟
الإجابة
( أ ) معنى ( الجلال ) : العظمة ، وجمع ( رمز ) : رموز ، ومضاد ( يحيا ) : يموت.
( ب ) يقول الشاعر أن مصر لنا منذ القدم، وهى عظيمة على مر الزمن، وهى مثال للسمو والعظمة، ويتمنى لها الشاعر أن يعلو شأنها ويرتفع.
( جـ ) الجمال فى : « رمز الجلال والعظم » : أنه تعبير جميل يدل على عظمة مصر
هَاتِ مَا يَأْتِى :
جَمْعَ : ( رَمْز ــ الْعَلَم ــ الْبِنَاء ــ السَّمَاء ــ الْحَرَم )
الإجابة
الكلمة: جمعها
رمز: رموز
العلم: العلوم
البناء: البناءات
السماء: السماوات
الحرم: الأحرام
هَاتِ مَا يَأْتِى :
مُفْرَد : ( الْعُلُوم ــ الْفُنُون ــ الْعُهُود ــ مخلصين ــ البنين )
الإجابة
الكلمة: مفردها
العلوم: ىالعِلْم
الفنون: الفن
العهود: العهد
مخلصين: مخلص
البنين: الابن
هَاتِ مَا يَأْتِى :
مُضَاد : ( الْقِدَم ــ يَحْيَا ــ الْحَيَاة ــ الْعَدَم ــ نَعْلُو )
الإجابة
الكلمة: مضادها
الْقِدَم: الحداثة
يحيا: يموت
الحياة: الموت
العدم: الوجود
نعلو: نهبط
اقرأ ثم أجب :
من نص ( نحب مصر - شعر )
أُمُّ الْعُـــــلُوم ... سَـــادَ بنوهَـــا
ومثْلَمَا كَانُــــــوا ... إنــــــا عَلَيْهَـــا
نَرْعَـى الْعُهُـــود
( أ ) مَا مَعْنَى : ( نَرْعَى ) ؟ ومَا مُفْرَدُ : ( الْفُنُون ) ؟ ومَا جَمْعُ : ( مِثْل ) ؟ ومَامُضَادُّ : ( قَائِمُون ) ؟
( ب ) بِمَ وَصَفَ الشَّاعِرُ مِصْرَ فِى الْبَيْتِ الأَوَّلِ ؟
( جـ ) مَا الَّذِى حَافَظَ عَلَيْهِ أَبْنَاءُ مِصْرَ، كَمَا تَفْهَمُ مِنَ الْبَيْتِ الثَّانِى ؟
( د ) مَا الْجَمَالُ فِى قوْلِ الشَّاعِرِ : « أُمُّ الْعُلُوم والْفُنُون » ؟
الإجابة
( أ ) معنى ( نرعى ) : نحافظ، ومفرد ( الفنون ) : الفن، وجمع ( مثل ) : أمثال، ومضاد ( قائمون ) : قاعدون.
( ب ) وصف الشاعر مصر فى البيت الأول بأنها أم العلوم والفنون.
( جـ ) الذى حافظ عليه أبناء مصر، كما أفهم من البيت الثانى، هو العهود مع الغير.
( د ) الجمال فى قول الشاعر : « أم العلوم والفنون » : أنه تعبير يصور مصر بالأم فى عطائها، ويدل على عظمتها.
من نص ( نحب مصر - شعر )
نُحِـبُّ مِصْــرَ مُخْلِصـين ... ونَفْتَــــــدِيهَا أَجْمَعِيــــن
فِيهَــا حَيينـــا مُكـــرَمِيـن ... هِـــىَ الْحَيَــاةُ للبنيـــن
هِـــىَ الْوُجُـــودُ والْعَــدَم
( أ ) مَا الْوَاجِبُ عَلَى كُلِّ مِصْرىٍّ نَحْوَ مِصْرَ، كَمَا تَفْهَمُ مِنَ الْبَيْتِ الأَوَّلِ ؟
( ب ) مَاذَا تُقَدِّمُ مِصْرُ للمصريينَ، كَمَا تَفْهَمُ مِنَ البيتِ الثَّانِى ؟
( جـ ) مَا الْجَمَالُ فِى قوْلِ الشَّاعِرِ : « فِيهَا حَيينَا مُكْرَمين » ؟
الإجابة
( أ ) الواجب على كل مصرى نحو مصر، كما أفهم من البيت الأول، أن نحب مصر ونفتديها بأرواحنا.
( ب ) تقدم مصر للمصريين الحياة الكريمة لهم ولأبنائهم.
( جـ ) الجمال فى قول الشاعر : « فيها حيينا مكرمين » : أنه تعبير يدل على فضل مصر على أبنائها.
من نص ( نحب مصر - شعر )
مَا الْجَمَالُ فِى قوْلِ الشَّاعِرِ.. ؟
مِصْرُ انْهَضِى.
الإجابة
الجمال فى قول الشاعر : « مصر انهضى » : أنه تعبير يصور مصر بفتاة تستجيب للأمر بالنهوض.
إِنَّا عَليْهَا قَائِمُون.
الإجابة
الجمال فى قول الشاعر : « إنا عليها قائمون » : أنه أسلوب مؤكد بإن ويصور أبناء مصر بالحراس الساهرين على حمايتها.
نَفْتَدِيهَا أَجْمَعِين.
الإجابة
الجمال فى قول الشاعر : « نفتديها أجمعين » : أنه تعبير يدل على حب مصر والتضحية من أجلها.
نَعْلُو بِهَا إلى السَّمَاءِ.
الإجابة
الجمال فى قول الشاعر : « نعلو بها إلى السماء » : أنه تعبير يبين مكانة مصر العالية.
هات الأبيات التى تدلُّ على المعانى التالية :
من نص ( نحب مصر - شعر )
نَحْنُ نُحِبُّ مِصْرَ ونَفْتَديهَا.
الإجابة
ما يتفق من أبيات النص مع : « نحب مصر ونفتديها » :
هو قول الشاعر : « نحب مصر مخلصين ... ونفتديها أجمعين ».
مِصْرُ رَمْزُ الْجَلاَلِ والْعِظَمِ.
الإجابة
ما يتفق من أبيات النص مع : « مصر رمز الجلال والعظم » :
هو قول الشاعر : « مصر لنا منذ القدم ... رمز الجلال والعظم ».
فِى مِصْرَ حَيينا مُكْرَمين، وهِىَ الحياةُ للبَنِين.
الإجابة
ما يتفق من أبيات النص مع : « فى مصر حيينا مكرمين، وهى الحياة للبنين » :
هو قول الشاعر : « فيها حيينا مكرمين ... وهى الحياة للبنين ».
مِصْرُ أُمُّ الْعُلُوم والْفُنُون.
الإجابة
ما يتفق من أبيات النص مع : « مصر أم العلوم والفنون » :
هو قول الشاعر : « أم العلوم والفنون ... ساد بنوها الأولون ».
من نص ( نحب مصر - شعر )
نَبْنِـى لَهَــا خَيْــــرَ الْبِنَـــاء ... نَعْـــلُو بِهَا إلــى السَّمَـــاء
نَــــدِينُ فِيهَــا بِالْوَفَـــــاء ... ومِصْــرُ أَوْلَـــى بِالفِــدَاء
هِىَ الْحِمَى، وهِىَ الْحَرَم
( أ ) هَاتِ مَعْنَى : ( الْفِدَاء )، وجَمْع : ( السَّمَاء )، ومُضَادَّ : ( خَيْر ).
( ب ) أَكْمِلْ : يَطْلُبُ الشَّاعِرُ من أَبْنَاءِ مِصْرَ فِى البيتِ الأَوَّلِ :...............
( جـ ) اشْرَحِ الْبَيْتَ الثَّانِى بأُسْلُوبِكَ.
( د ) مَا الْجَمَالُ فِى قوْلِ الشَّاعِرِ : « هِىَ الْحِمَى وهِىَ الْحَرَم » ؟
الإجابة
( أ ) معنى ( الفداء ) : التضحية، وجمع ( السماء ) : السمو'ات، ومضاد ( خير ) : شرّ.
( ب ) يطلب الشاعر من أبناء مصر فى البيت الأول أن يعملوا العمل الجاد المخلص الذى يرفع شأن مصر إلى أعلى مكانة.
( جـ ) يقــول الشاعــر فى البيت الثانى أن أبناء مصر مـدينـون لـهـا بالـوفـاء والتضحية؛ لأن مصر أحــق أن نبـذل لهــا الأرواح؛ لأنها المكان المقدس.
( د ) الجمال فى قول الشاعر : « هى الحمى، وهى الحرم » : أنه تعبير يدل على قدسية أرض مصر.
