مدرس اون لايندخول

س و ج درس ملك حفني ناصف (لغة عربية 5 ابتدائى الترم الثانى)

الدرس الثالث : ملك حفني ناصف
أسئلة وأجوبة
اقرأ ثم أجب :
من درس ( ملك حفني ناصف )
«  نَذَرتْ مَلَك حِفْنِى نَاصِف نَفْسَهَا للدِّفَاعِ عَن المَرأَةِ وتَعْلِيمهَا. فَكَانَتْ تَحثُّ الآبَاءَ عَلى تَعْليمِ بَنَاتِهم، وكَانت تُعَلِّمُ الفَتياتِ كَيفيةَ الاعْتِنَاءِ بِأنْفُسِهنَّ ».
( أ ) بِمَ اهْتَمَّتْ مَلكُ حِفْنِى نَاصِف، كَما تَفْهَمُ مِنَ العِبَارةِ ؟
( ب ) لِمَاذَا انْتَقَلتْ مَلكُ إلى الْفَيُّومِ ؟
( د ) اسْتَخْرِجْ مِنَ الفِقْرَةِ : ( فَاعِلًا ــ مَفْعُولَا بِهِ، وبَيِّنْ عَلَامَةَ إعْرَابِهِ ).
الإجابة
( أ ) اهتمَّت مَلكُ حِفْنِى نَاصِف، كَمَا أَفْهَمُ مِنَ الْعِبَارَةِ، بالدِّفَاعِ عَنِ المَرأَةِ وتَعْلِيمِهَا، وَكَانَت تَحُثُّ الآبَاءَ عَلَى تَعْلِيمِ بَنَاتِهِمْ، وكَانَتْ تُعَلِّمُ الفتياتِ كَيْفِيَّة الاعْتِنَاءِ بِأَنْفسهِنَّ.
( ب ) انْتَقَلتْ مَلكُ حِفْنِى نَاصِف إلى الْفَيومِ; لِزَوَاجِهَا مِنَ ( عَبْد السَّتَّار الْبَاسِل ) رَئِيس قَبيلَةِ الرَّمَّاح بِالْفَيُّومِ.
( د ) الْفَـاعلُ مِنَ الفِقْرَةِ : مَلكُ حِفْنِى نَاصِف، والْمَفْعُـولُ بِـهِ : نَفْسَهَا، وعَلَامَة إِعْرَابِهِ : الْفَتْحَةُ.

من درس ( ملك حفني ناصف )
« .... وغَيْرُهُنَّ كَثِيراتٌ قَدْ بَذَلْنَ الجُهْدَ مِنْ أَجْلِ حُصُولِ المَرْأةِ عَلَى حُقوقِهَا وإصْلاحِ أَوْضَاعِها فِى الأسْرَةِ والمُجْتَمعِ. لِهَذَا أصْبَحَتِ المَرْأَةُ وَزِيرَةً وسَفِيرَةً وقَاضِيَةً ومُعَلِّمَةً وطَبيبةً ومُهَندِسَةً وبَاحِثةً فِى شَتَّى الْمَيَادِينِ ».
( أ ) هَاتِ مُرَادِف ( شَتَّى )، ومُفْرَدَ ( حُقوقٍ )، ومُضَاد ( إصلاحٍ ) فِى جُمَل.
( ب ) مَا نَتِيجَةُ جُهْدِ هَؤلاءِ النِّسَاءِ وغَيرهِنَّ ؟
( جـ ) ضَعْ عُنْوَانًا مُنَاسِبًا لِلفقْرَةِ.
الإجابة
( أ ) مُرَادِفُ ( شَتَّى ) : مُخْتلِف، والْجُمْلَةُ : جَمَعْتُ أَخْبَارًا مُخْتَلِفَةً لِمَجَلَّةِ الْمَدْرَسَةِ، ومُفْرَدُ ( حُقُوق ) : حَقّ، والْجُمْلَةُ : لِكُلِّ إنْسَانٍ الْحَق فِى حَيَاةٍ كَرِيمَةٍ، ومُضَادُّ ( إصلاحٍ ) : إفْسَاد، والْجُمْلَةُ : إِفْسَادُ الْعَلاَقَاتِ  بَيْنَ الأَصْدِقَاءِ جَرِيمَةٌ.
( ب ) نَتِيجَةُ جُهْدِ هَؤُلاءِ النِّسَاءِ وغَيْرِهِنَّ أَنْ أَصْبَحَت المرأَةُ وَزِيرةً، وسَفِيرَةً وقَاضِيَةً ومُعَلِّمَةً وطَبيبةً ومُهَندِسَةً وبَاحِثةً فِى شَتَّى الْمَجَالاتِ.
( جـ ) الْعُنْوَانُ الْمُنَاسِبُ للفِقْرَةِ، هو : حُصُولُ المرأَةِ فِى مِصْرَ عَلى حُقُوقِهَا.

من درس ( ملك حفني ناصف )
مَتَى، وَأَيْنَ وُلِدَتْ مَلَك حِفْنِى نَاصِف ؟
الإجابة
وُلِدَتْ مَلَك حِفْنِى نَاصِف فِى سَنَةِ ١٨٨٦ مِيلَادِيَّة.  
وَوُلِدَتْ مَلَك حِفْنِى نَاصِف فِى حَىِّ الجماليةِ بِالْقَاهِرَةِ.

مَاذَا عَلَّمَتْ مَلَك حِفْنِى نَاصِف الْفَتَيَاتِ ؟
الإجابة
عَلَّمَتْ مَلَك حِفْنِى نَاصِف الْفَتَيَاتِ كَيْفِيَّةَ الاعْتِنَاءِ بِأَنْفُسِهِنَّ.

مَا الَّذى اسْتوقَفَ أَمِيرةَ مِنْ حَدِيثِ الجَدِّ ؟
الإجابة
الَّذى اسْتوقَفَ أَمِيرةَ مِنْ حَدِيثِ الجَدِّ، هُوَ حَدِيثُهُ عَنْ بَاحِثةِ الْبَادِيَةِ.

مَاذَا قَرَّرَ أَمِيرٌ بَعْدَ سَمَاعِهِ حَدِيث الجَدِّ ؟
الإجابة
قَرَّرَ أَمِيرٌ بَعْدَ سَمَاعِهِ حَدِيث الجَدِّ أَنْ يَكْتُبَ غَدًا فِى مَجَلَّةِ الْمَدْرَسَةِ عَنْ مَلَك حِفْنِى نَاصِف.

ماذا تفعل فى المواقف الآتية :
رَأَيْتَ طِفْلًا يُمَزِّقُ اللَّوْحَاتِ فِى الْمَدْرَسَةِ.
الإجابة
رَأَيْــت طِفْــلًا يُمَــزِّقُ اللَّوْحَــاتِ فِى الْمَدْرَسَــةِ، فَأَنْصَحُـهُ بِعَـدَمِ تَمْزِيقِ اللَّوْحَاتِ.

وَجَدْتَ شَابًّا يُسَاعِدُ عَجُوزًا فِى حَمْلِ بَعْضِ الأشْيَاءِ.
الإجابة
وَجَدْتُ شَابًّا يُسَاعِدُ عَجُوزًا فِى حَمْلِ بَعْضِ الأشْيَاءِ، فَأَشْكُرُهُ وأُحَاوِلُ حَمْلَ بَعْضِ الأشْيَاءِ مَعَهُ.

رَأَيْتَ حَريقًا فِى شَقَّةِ أَحَدِ الجِيرَانِ.
الإجابة
رَأَيْتُ حَرِيقًا فِى شَقَّةِ أَحَدِ الْجِيرَان، فَأقُومُ بِتَنْبيهِ الْجِيرَانِ بِذَلِكَ الْحَرِيقِ، وأُسْرِعُ إلى وَالِدِى; لِكَىْ يُخْبِرَ النَّجْدَة.

سَمِعْتَ صَوْتًا عَالِيًا يَصْدُرُ مِنْ جِهَازِ التَّسجيلِ الْخَاصِّ بِأَحَدِ أَصْدِقَائِكَ.
الإجابة
سَمِعْتُ صَوْتًا عَالِيًا يَصْدُرُ مِنْ جِهَازِ التَّسْجِيل الْخَاصِّ بِأحَدِ أَصْدِقَائى فَإنَّنى أَنْصحُ صَدِيقى بِخَفْضِ صَوْتِ جِهَازِ التَّسْجِيلِ.

اخْتَرْ لِكُلِّ كَلِمَةٍ فِى السَّطْرِ ( أ ) مُفْرَدَهَا الْمُنَاسِبَ فِى السَّطْرِ ( ب ) :
( أ ) الْمَزَارِع ــ الْمَشَاهِد ــ الأُدَبَاء ــ الْمَيَادِين ــ الرُّوَّاد.
( ب ) الْمَيْدَان ــ الْمَزْرَعَةُ ــ الرَّائد ــ الْمَشْهَدُ ــ الأديبُ.
الإجابة
الكلمة  مفردها
المزارع: المزرعة
المشاهد: المشهد
الأدباء: الأديب
الميادين: الميدان
الرواد: الرائد

اخْتَرْ لِكُلِّ كَلِمَةٍ فِى السَّطْرِ ( أ ) مُضَادَّهَا الْمُنَاسِبَ فِى السَّطْرِ ( ب ) :
( أ ) نِهَاية ــ بَعْد ــ وَاسِع ــ أكْثَر ــ إصْلاَح.
( ب ) إِفْسَاد ــ أَقَلّ ــ بِدَايَة ــ ضَيِّق ــ قَبْل.
الإجابة
الكلمة  مضادها
نهاية: بداية
بعد: قبل
واسع: ضيق
أكثر: أقل
إصلاح: إفساد

من درس ( ملك حفني ناصف )
مَتَى قَرَّرَتْ أُسرةُ أَمِيرٍ زِيَارَةَ الْجَدِّ ؟
الإجابة
قررت أسرة أمير زيارة الجد فِى نهايةِ الإجازةِ الأسبوعية.

أَيْنَ يَعِيشُ الْجَدُّ ؟
الإجابة
يعيش الجد فى إحدى قرى الفيوم.

مَاذَا رَكِبَت أُسْرَة أَمِيرٍ للذَّهَابِ إلى الْجَدِّ ؟
الإجابة
ركبت أسرة أمير للذهاب إلى الجد سيارة.

مَا اسْمُ الْمَدْرَسَة الَّتِى حَصَلَتْ مِنْهَا مَلَك حِفْنِى نَاصِف عَلَى الابتدائيَّةِ ؟
الإجابة
اسم المدرسة التى حصلت منها ملك حفنى ناصف على الابتدائية، هى مدرسة السنية.

مَتَى انْتَقَلَتْ مَلَك حِفْنِى نَاصِف إلى الْفَيُّومِ ؟
الإجابة
انتقلت ملك حفنى ناصف إلى الفيوم بعد زواجها من ( عبد الستار الباسل ).

مَا اللَّقَبُ الَّذِى اتَّخَذَتْهُ مَلك حِفْنِى نَاصِف لَهَا ؟
الإجابة
اللقب الذى اتخذته ملك حفنى ناصف لها، هو : باحثة البادية.

فِيمَ كَانَتْ مَلك حِفْنِى نَاصِف تُعَلِّمُ الْفَتَيَات ؟
الإجابة
كانت تعلم الفتيات كيفية الاعتناء بأنفسهن.

مَا أَثَرُ دِفَاعِ مَلَك حِفْنِى نَاصِف عَنِ المرأَةِ وضَرُورَةِ تَعْلِيمهَا ؟
الإجابة
أثر دفاع ملك حفنى ناصف عن المرأة وضرورة تعليمها، هو أن أصبحت المرأة وزيرة، وسفيرة، وقاضية، ومعلمة، وطبيبة، ومهندسة، وباحثة فى شتى الميادين.

اقرأ ثم أجب :
من درس ( ملك حفني ناصف )
« فِـى نِهَايَــةِ الإجَـازَةِ الأُسْـبُوعِيَّةِ قَرَّرَتْ أُسْـرَةُ أَمِيرٍ زِيَــارَةَ الْجَـدِّ بِمُحَافَظَةِ الْفَيُّومِ، وانْطَلَقَتِ السَّيَّارَةُ تَقْطَعُ الطَّرِيق وَسَطَ المزارعِ الْخَضْرَاءِ أَحْيَانًا، وَوَسَطَ الصَّحْرَاءِ أَحْيَانًا أُخْرَى، وبَعْدَ سَبْعِينَ دَقِيقة وَصَلَتِ الأُسْرَةُ إلى مَنْزِلِ الْجَدِّ.. ».
( أ ) أَكْمِلْ مَا يَأْتِى : مَعْنَى ( أحْيَانًا ) :.........، وجَمْعُ ( مُحَافَظَة ) :.........، ومُفْرَدُ ( الْمَزَارِع ) :...............، ومُضَادُّ ( نِهَاية ) :................
( ب ) مَاذَا قَرَّرتْ أُسْرَةُ أَمِيرٍ أَنْ تَفْعَلَهُ فِى نِهَايَةِ الإِجَازَةِ الأُسْبُوعِيَّةِ ؟
( جـ ) كَمْ دَقيقَةً اسْتَغْرَقَتْ رِحْلَة أُسْرَةِ أَمِيرٍ ؟ وإلى أَيْنَ وصَلَتْ ؟
( د ) مَنْ كَانَ فِى اسْتِقْبَالِ أُسْرَةِ أَمِيرٍ عِنْدَ وُصُولِهَا إلى إحْدَى قرى الْفَيُّوم ؟
( هـ ) اسْتَخْرِجْ مِنَ الفِقْرَةِ السَّابِقَةِ : ( جُمْلَة فِعْلِيَّة، وبَيِّنْ رُكْنَيْهَا الأسَاسيَّينِــ مَفْعُولًا بِه، واذْكُــرْ عَـلَامَةَ إعْرَابِهِ ــ جَمْعَ تَكْسِيرٍ، واذْكُرْ مُفْرَدَهُ ــ جَارًّا ومَجْرُورًا ).
الإجابة
( أ ) معنى ( أحيانًا ) : أوقاتًا، وجمع ( محافظة ) : محافظات ، ومفرد ( المزارع ) : المزرعة ، ومضاد ( نهاية ) : بداية.
( ب ) قررت أسرة أمير أن تزور الجد فى نهاية الإجارة الأسبوعية.
( جـ )  استغرقت رحلة أسرة أمير سبعين دقيقة. ووصلت إلى بيت الجد فى إحدى قرى الفيوم.
( د ) كان فى استقبال أسرة أمير عند وصولها إلى إحدى قرى الفيوم الجد.
( هـ ) الجملة الفعلية من الفقرة السابقة : انطلقت السيارة تقطع الطريق وسط المزارع الخضراء ، وركناها : الفعل:   انطلقت، والفاعـل : السيارة ، والمفعـول بـه: الطريـق ، وعـلامـة إعرابه : الفتحة ، وجمع التكسير : المزارع، ومفرده : المزرعة، والجار والمجرور : فى نهاية.

اقرأ ثم أجب :
من درس ( ملك حفني ناصف )
« وفِى أَثْنَاءِ تَنَاوُلِ الْعَشَاء أَبْدَى أَمِيرٌ وأميرَةُ ارْتِيَاحَهُمَا للمَشَاهِدِ الخلابةِ بالْفَيُّوم وحكى الجد ذِكْرَيَاته فَاسْتَوْقَفَ أميرةَ حَدِيثُ الْجَدِّ عَنْ بَاحِثَةِ الْبَادِية، فَقَالتْ : مَنْ بَاحِثَةُ الباديةِ يا جَدِّى ؟ ».
( أ ) هَاتِ مَعْنَى : ( حَكَى )، وجَمْع : ( الْجَدّ )، ومُفْرَد : ( الْمشَاهِد ) ثُمَّ أَدْخِلْ مَا تَأْتِى بِِهِ فِى جُمَلٍ تَامَّة.
( ب ) مَتَى أَبْدَى أَمِيرٌ وأميرَةُ ارْتِيَاحَهُمَا للمَشَاهِدِ الخلابةِ بالْفَيُّوم ؟
( جـ ) مَاذَا اسْتَوْقَفَ أميرةَ فِى حَدِيث الْجَدِّ ؟
( د ) مَا السُّؤَالُ الَّذِى وَجَّهَتْهُ أَمِيرةُ للجَدِّ ؟ وبِمَ أَجَابَ عَلَيْهَا ؟
( هـ ) اسْتَخْرِجْ مِنَ الفِقْرَةِ السَّابِقَةِ : ( اسْمًا ــ فِعْلًا ــ حَرْفًا ــ جُمْلَةً فِعْلِيَّةً، ثُمَّ اجْعَلْهَا جُمْلَة اسْمِيَّةً ــ أَدَاةَ اسْتِفْهَامٍ ).
الإجابة
( أ ) معنى ( حكى ) : قص ، وجمع ( الجــد ) : الجدود.، ومفرد ( المشاهد ) : المشهد ، ثم يدخل التلميذ ماأتى به فى جمل من عنده.
( ب ) أبدى أمير وأميرة ارتياحهما للمشاهد الخلابة بالفيوم فى أثناء تناول العشاء.
( جـ ) استوقف أميرة فى حديث الجد حديثه عن باحثة البادية.
( د )  السؤال الذى وجهته أميرة للجد : مَنْ باحثة البادية يا جدى ؟
وأجاب عليها قائلًا : إنها ملك حفنى ناصف.
( هـ ) الاسـم مـن الفقـرة السابـقـة : العشاء، والفـعـل : أبـدى ، والحـرف : فى، والجمـلـة الفعلية : حكى الجد ذكرياته ، وتحويلها إلى جملة اسمية : الجد حكى ذكرياته.، وأداة الاستفهام : مَنْ.

رتب ما يلي :
أُسْرَةُ ــ الْجَد ــ قَرَّرَت ــ زِيَارةَ ــ أَمِيرٍ.
الإجابة
قررت أسرة أمير زيارة الجد.

مَنْزِلِ ــ إِلى ــ الْجَد ــ أُسْرَةُ ــ وَصَلَت ــ أَمِيرٍ.
الإجابة
وصلت أسرة أمير إلى منزل الجد.

مَلك ــ للدِّفَاعِ ــ الْمَرْأَةِ ــ نَذَرَتْ ــ نَاصِف ــ نَفْسَهَا ــ حِفْنِى ــ عَنِ.
الإجابة
نذرت ملك حفنى ناصف نفسها للدفاع عن المرأة.

عَلَى ــ تَعْليمِ ــ كَانَتْ ــ مَلكَ ــ تَحُثُّ ــ نَاصِف ــ الآبَاء ــ حِفْنِى ــ بَنَاتهم.
الإجابة
كانت ملك حفنى ناصف تحث الآباء على تعليم بناتهم.

من درس ( ملك حفني ناصف )
« قَـال أَمِيـرٌ : أَيْنَ وُلِـدَت يا جَـدِّى ؟ قَـال الْجَـدُّ : وُلِـدَتْ فِى حَـىِّ الْجَمالِيَّةِ بِالْقَاهِرَةِ فى سنةِ ١٨٨٦م ( ألف وثَمَانمائة وستٍّ وثَمَانين من الْمِيلادِ ). التَحَقَتْ بالمدرسة السَّنِيَّةِ وحَصَلَتْ عَلَى الابْتِدَائيَّةِ وَوَاصلتْ دِرَاسَتَهَا حَتَّى نَالتِ الشَّهَادَةَ الْعُلْيَا ».
( أ ) أَكْمِلْ : مَعْنَـى ( وَاصَلت ) :..............، وجَمْعُ ( حَىّ ) :............. , ومُضَادُّ ( وَاصَلَتْ ) :.............
( ب ) أَيْنَ ولِدَت مَلَك حِفْنِى نَاصِف ؟ وفِى أَىِّ سَنَةٍ كَان مَوْلِدُهَا ؟
( جـ ) أَكْمِلْ : الْتَحَقَتْ مَلك حِفْنِى نَاصِف بالمدرَسَة.............
( د ) لِمَاذَا انْتَقَلتْ مَلَك حِفْنِى نَاصِف إلى الْفَيُّومِ ؟
( هـ ) اسْتَخْرِجْ مِنَ الفِقْرَةِ السَّابِقَةِ :
( أَدَاةَ اسْتِفْهَامٍ ــ فِعْلًا ــ اسْمًا ــ حَرْفَجَرٍّــ جَارًّا ومَجْرُورًا ).
الإجابة
( أ ) معنى ( واصلت ) : استمرت، وجمع ( حى ) : أحياء، ومضاد ( واصلت ) : توقفت.
( ب )  ولدت ملك حفنى ناصف فى حى الجمالية بالقاهرة.
وكان مولدها فى سنة ١٨٨٦ ميلادية.
( جـ ) التحقت ملك حفنى ناصف بالمدرسة السنية.
( د ) انتقلت ملك حفنى ناصف إلى الفيوم ؛ لزواجها من ( عبد الستار الباسل ) رئيس قبيلة الرماح بالفيوم.
( هـ ) أداة الاستفهام مـن الفقرة السابقة : أيـن، والفعـل : قـال، والاسـم : أمير، وحـرف الجر : فى، والجار والمجرور: فى حى.

مَنِ الَّذِى تَزَوَّجَ مَلك حِفْنِى نَاصِف ؟ ومَاذَا كَان يَعْمَلُ ؟ وما أَهَمُّ صِفَاتِهِ ؟
الإجابة
الذى تزوج ملك حفنى ناصف، هو ( عبد الستار الباسل ).
وكان رئيس قبيلة الرماح، وكان واسع الثقافة، يجيد أكثر من لغة.

من درس ( ملك حفني ناصف )
« عَلَّقَ الأَبُ قَائلًا : نَذَرَتْ مَلَك حِفْنِى نَاصِف نَفْسَهَا للدِّفَاعِ عَنِ الْمَرْأَةِ وتَعْليمهَا، فَكَانتْ تَحُثُّ الآبَاءَ عَلَى تَعْلِيم بَنَاتِهم، وكَانت تُعَلِّمُ الفتياتِ كيْفِيَّةَ الاعْتِنَاءِ بِأَنفسهنَّ.... ».
( أ ) مَا مَعْنَى : ( تَحُثُّ ــ الاعْتِنَاء ) ؟ ومَا مُفْرَدُ : ( الْفَتَيَات ) ؟
وَمَا جَمْعُ : ( نَفْس ) ؟ وَمَا مُضَادُّ : ( الاعْتِنَاء ) ؟
( ب ) فِيمَ نَذَرَت مَلك حِفْنِى نَاصِف نَفْسَهَا ؟
( جـ ) عَلاَمَ حَثَّتْ مَلك حِفْنِى نَاصِف الآبَاءَ ؟
( د ) أَىُّ شَىْءٍ عَلَّمَتْهُ مَلَك حِفْنِى نَاصِف الْفَتَيَاتِ ؟
( هـ ) اسْتَخْرِجْ مِنَ الفِقْرَةِ السَّابِقَةِ : ( فَاعِلًا ــ مَفْعُولًا بِهِ، ثُمَّ أَعرِبْهُ ــ جَمْعَ تَكْسِيرٍ، واذْكُرْ مُفْرَدَهُ ــ جَمْعَ مؤنَّث سَالِم، واذْكُرْ مُفْرَدَهُ ).
الإجابة
( أ ) معنى ( تحـث ) : تشجـع، ومعـنى ( الاعتناء ) : الاهتمام، ومفرد ( الفتيات ) : الفتاة، وجمع ( نفس ) : نفوس، ومضاد ( الاعتناء ) : الإهمال.
( ب ) نذرت ملك حفنى ناصف نفسها للدفاع عن المرأة.
( جـ ) حثت ملك حفنى ناصف الآباء على تعليم بناتهم.
( د ) علمت ملك حفنى ناصف الفتيات كيفية الاعتناء بأنفسهن.
( هـ ) الفاعل مـن الفقرة السابقة : الأب، والمفعـول به : نفسها، وهـو : منصوب بالفتحة، وجمــع التكسير : الآباء ، ومفرده : الأب، وجمع المؤنث السالم : الفتيات، ومفرده : الفتاة.

من درس ( ملك حفني ناصف )
« وعَلَّقَتْ وَالِدَةُ أَمِيرٍ قَائِلَةً : إنَّ مَلك حِفْنِى نَاصِف وهُدى شعْرَاوى، وصَفِيَّةَ زَغْلُول وغيرهنَّ كَثيراتٌ قَدْ بَذَلْنَ الْجُهْدَ مِنْ أَجْلِ حُصُولِ المرأةِ على حُقُوقهَا وإصْلاَحِ أَوْضَاعِهَا فِى الأُسْرَةِ والْمُجْتَمَعِ ».
( أ ) هَاتِ مَعْنَى : ( الْجُهْد )، وجَمْع : ( الأُسْرَةِ )، ومُفْرَد : ( كَثيرات )، ومُضَاد : ( كَثِيرَات ).
( ب ) مَاذَا فَعَلَت مَلك حِفْنِى نَاصِف وهُدى شعْرَاوى وصَفِيَّة زَغْلُول، مِنْ أَجْلِ حُصُولِ المرأةِ على حُقُوقهَا ؟ ومَا أَثَرُ ما قُمْنَ بِهِ نَحْوهَا ؟
( جـ ) مَاذَا سَيَعْمَل أَمِيرٌ وأَميرَةُ بَعْدَمَا عَرَفَا الكثيرَ عَنْ مَلك حِفْنِى نَاصِف ؟
( د ) اسْتَخْرِجْ مِنَ الفِقْرَةِ السَّابِقَةِ : ( جُمْلَةً اسْمِيَّةً ــ جَمْعَ مُؤَنَّثٍ سَالِمًا، ثُمَّ اذْكُرْ مُفْرَدَهُ ــ اسمًا مُفْرَدًا، واذْكُرْ جَمْعَهُ ).
الإجابة
( أ ) معنى ( الجهـد ) : المشقـة ، وجمع ( الأسـرة ) : الأسر ، ومفـرد ( كثيـرات ) : كثيرة ، ومضـاد ( كثيرات ) : قليلات.
( ب )  ملك حفنى ناصف وهدى شعراوى وصفية زغلول بذلن الجهد من أجل حصول المرأة على حقوقها وإصلاح أوضاعها فى الأسرة والمجتمع.
وأثر ما قمن به أن أصبحت المرأة وزيرة، وسفيرة، وقاضية، ومعلمة، وطبيبة، ومهندسة، وباحثة فى شتى المجالات.
( جـ )  أمير سوف يكتب غدًا فى مجلة المدرسة عن ملك حفنى ناصف.
وأميرة ستشترك بجمع صور لباحثة البادية فى هذه المجلة.
( د )  الجملة الاسمية مـن الفقـرة السابقـة : ملك حفنى ناصف وهدى شعراوى وصفية زغلول وغيرهن كثيرات قد بذلن الجهد من أجل حصول المرأة على حقوقها، وجمع المؤنث السالم : كثيرات، ومفرده : كثيرة، والاسم المفرد : الجهد، وجمعه : الجهود.

مَا أَهَمُّ الدُّروسِ الَّتِى اسْتَفَدْتَهَا مِنْ دَرْسِ مَلك حِفْنِى نَاصِف ؟
الإجابة
أهم الدروس التى استفدتها من درس ملك حفنى ناصف، هى :
١ ــ أن مصر بها سيدات فاضلات يعملن لخدمة الوطن وأبنائه.
٢ ــ أن ملك حفنى ناصف قد بذلت جهدها للدفاع عن المرأة.
٣ ــ أن هدى شعراوى، وصفية زغلول بذلتا الجهد من أجل حصول المرأة على حقوقها وإصلاح أوضاعها فى الأسرة والمجتمع.
٤ ــ أن المرأة فى مصر قد حصلت على حقوقها وأصبحت وزيرة، وسفيرة، وقاضية، ومعلمة، وطبيبة... وإلى غير ذلك.
٥ ــ أن مَنْ يعمل لخدمة الوطن ينل الشكر والتقدير من الشعب والدولة.

ضَعْ كُلَّ كَلِمَةٍ مِمَّا يَأتِى فِى فَرَاغِهَا الْمُنَاسِبِ :
( طَاعَةً ــ تَوْقِيرًا ــ حُبًّا ــ اعْتِرَافًا )
( أ ) أَحْتَرِمُ مُعَلِّمى............. بِفَضْلِهِ.
( ب ) أُصَلِّى............. لِلَّـهِ.
( جـ ) أَقْرَأُ كَثِيرًا............... فِى الْمَعْرِفَةِ.
( د ) أَقُومُ لأُسْتَاذِى..................... لَهُ.
الإجابة
( أ ) أحترم معلمى اعترافًا بفضله.
( ب ) أصلى طاعة لله.
( جـ ) أقرأ كثيرًا حبًّا فى المعرفة.
( د ) أقوم لأستاذى توقيرًا له.
remove_circleمواضيع مماثلة
لا يوجد حالياً أي تعليق
privacy_tip صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى