(2) choisissez le bon groupe :
1- J'ai ............... livre . ( un – une - des )
2- Il est ............... professeur . ( un – une - des )
3- Mona est ............... fille . ( un – une - des )
4- Ahmed est ............... garçon . ( un – une - des )
5- J'ai ............... amie . ( un – une - des )
(3) Ecris les lettres manquées : أكتب الحرف الناقص
1- g ...... rçon - ta ...... leau .
2- Pard ...... n - sal ...... t .
3- Mada ...... e - M ...... rci .
4- F ...... lle - Mon ...... ieur .
(4) Chasse L'intrus : احذف الكلمة الدخيلة
1- Je – il – tu – stade .
2- stylo – classe – cinéma – école .
3- avoir – être – s'appeler – un père .
4- Hani – Ahmed – Mona – Sami .
5- un – une – des – deux .
(5) Complète avec ( un ) ou ( une ) :
1- C'est ...... livre , C'est ...... ècole .
2- C'est ...... garçon , C'est ...... fille .
3- C'est ...... stylo , C'est ...... cahier .
4- C'est ...... classe , C'est ...... gomme .
5- C'est ...... cinéma , C'est ...... maison .
6) ماذا تقول فى المواقف التالية :
1- تسأل صديقك عن حاله . 2- تشكر صديقك . 3- تودع شخص ما .
4- تقول أنك لا تفهم الدرس . 5- تلقى تحية الصباح على مدرسك .
(7) Associez avec le contraire :
المذكرة من اعداد
مسيو/محمد عبد الهادى
عاشق الفرنسية
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