أولا- بالنسبة إلى سؤال «علل» من المتوقع أن يشتمل على «ازدهار مملكة سبأ- التقدم الحضارى بدولة الغساسنة- كان لمكة السيادة على مدن الحجاز- عاش أهل الحجاز حياة اجتماعية غير متوازنة- لم ينقطع الاتصال بين العرب والروم فى السلم والحرب- يشكل الخَراج الدخل الرئيسى لبيت المال- إنشاء عمر بن الخطاب بيت المال- الجزية ليست من مستحدثات الإسلام- فُرضت الجزية على غير المسلمين- أُلغيت الجزية ولم تُلغَ الزكاة- تضاؤل وزن العرب السياسى فى العصر العباسى- لم يسير وضع أهل الذمة على وتيرة واحدة- كانت الحكومة تتقرب إلى عامة الشعب أيام ضعفها- تعدد المسميات التى أُطلقت على من فقدوا حريتهم- انتشار الإسلام فى جزيرة سومطرة- جاء الإسلام دعوة دين ودولة- سقوط دولة حمير- انتشار الإسلام فى غرب إفريقيا- شهدت بلاد الحجاز تصارع بين أديان كثيرة- اهتمام الدولة الإسلامية بالزراعة- ازدياد نفوذ العرب فى العصر الأموى- ازدياد حجم دور العلماء فى الدولة الإسلامية- شهرة ميناء سيراف على الخليج العربى- انتشار الإسلام فى جزر الهند الشرقية- وضّح الالتقاء الحضارى بين العرب والروم قبل الإسلام».

أما سؤال «ماذا يحدث لو» فمن المتوقع أن يشتمل على:

- لم يحدث انهيار سد مآرب فى مملكة سبأ؟

- لم تتمتع قبيلة قريش باتساع تجارتها ونشاطها الاقتصادى؟

ومن المتوقع فى سؤال «وضح ما يلى»:

- تعدد مصارف بيت المال؟

- تأثر العرب كثيرا بالحضارة الفارسية؟!

- الفرق بين أراضى الخراج والأراضى العشرية؟!

- بيت المال فى عهد الراشدين والأمويين؟

- الفرق بين طبقة الخاصة والطبقة الخاصة؟

- مظاهر تسامح الدولة الإسلامية مع أهل الذمة؟

- الفرق بين المظاهر الحضارية فى الحيرة والغساسنة؟

* ما نتائج ما يأتى:

- اضطهاد نصارى نجران؟

- انتشار الإسلام فى جاوه- الملايو؟

وحسب توقعات الخبير التعليمى أحمد يوسف فإن الأسئلة المتوقعة فى الامتحان هذا العام من الفصل الخامس إلى السابع من المادة تتضمن الآتى:

* بم تفسر:

- أهمية المكتبات فى الدولة الإسلامية؟

- ظهور علم الكلام عند المسلمين؟

- اتسم الطابع الزخرفى فى الفن الإسلامى بالبُعد عن محاكاة الطبيعة (أيد صحة ذلك)؟

- لمجالس العلم أهمية خاصة؟

- تفاوت العرب فى تفسير معانى القرآن الكريم؟

- تفاوت الصحابة فى فهم معانى القرآن الكريم؟

- أهمية علم الحديث عند المسلمين؟

- ظهور التشريع بالرأى والاجتهاد؟

- التوسع فى الفقه والتشريع فى الدولة الإسلامية؟

- رحيل العلماء إلى البادية لجمع مفردات اللغة العربية؟

- ازدهار الشعر فى العصر العباسى؟

- انتهاء الصراع بين مدرسة البصرة والكوفة فى النحو؟

- اهتمام المسلمين بكتابة التاريخ؟

- كان للقرآن الكريم دور كبير فى كتابة التاريخ؟

- ظهور الإخباريين فى القرن الثانى الهجرى؟

- بلغت الكتابة أعلى مستوى لها فى القرن الرابع الهجرى؟

- تقدم حركة الترجمة فى عهد هارون الرشيد؟ أو العصر العباسى؟

- إقبال المسلمين على دراسة الفلسفة؟

- اهتمام المسلمين بالفلك؟

- أهمية الأندلس فى نقل الحضارة الإسلامية إلى الغرب؟

- اختلفت عمارة المسجد عن الكنيسة والمعابد؟

- قيام ثورة القاهرة الثانية؟

- يسمى جابر بن حيان أبو الكيمياء الإسلامى؟

- يعتبر الطبرى مؤرخا ومحدثا؟

- اهتمام المسلمين بكتابة التاريخ؟ أو كان للقرآن الكريم دور كبير فى كتابة التاريخ؟

- استمرار مقاومة الصعيد للحملة الفرنسية أكثر من الوجه البحرى؟

* وضح:

- أهم مميزات الفنون الإسلامية مع ذكر الأسباب؟

- وظيفة المؤدب الخاص فى العصر الأموى؟

- بدأ المؤرخون المسلمون محدّثين وانتهوا مؤرخين؟

- وجود بعض السلبيات فى كتابة التاريخ عند المسلمين؟

- لو لم يكن المأمون خليفة لكان أحد العلماء البارزين؟

- مجهودات المسلمين فى الطب؟

- لم تكن الحروب الصليبية مجرد لقاء عسكرى بين قوتين؟

- ورث نور الدين محمود أملاك أبية كما ورث عنه جهاده؟

- عدم رضاء المسلمين والصليبيين عن صلح يافا 1229؟

- كيف ازدهرت الموسيقى فى الأندلس؟

- مجهودات المسلمين فى علم الفلك؟

- لم تكن الحملة الفرنسية أولى محاولات فرنسا للسيطرة على مصر؟

* أيد صحة العبارات الآتية:

- يعتبر خالد بن يزيد بن معاوية مؤسس علم الكيمياء؟

- تأثر الأوربيون بالأدب العربى؟

- كان للعرب أثر كبير فى الموسيقى؟

- اتجاه الحملات الصليبية إلى مصر؟

- كان صلح الرملة 1192 فى صالح المسلمين؟

- انصراف الحملة الصليبية الرابعة عن هدفها الرئيسى؟

- مجىء الحملة الصليبية الثالثة؟

- كان الفرق واضحا بين المجتمع الفرنسى والمصرى عند المواجهة؟

* قارن بين:

- الرسم والتصوير فى العصرين الأموى والعباسى؟

- معاملة الصليبيين وصلاح الدين لسكان المقدس؟

* اذكر أسباب:

- الحروب الصليبية؟

- موقعة حطين؟

- التنافس الاستعمارى بين إنجلترا وفرنسا فى 1817؟

- أهمية التعرف على أحوال المجتمع المصرى قبل مجىء الحملة الفرنسية؟

- تدهور التجارة فى مصر قبل الحملة الفرنسية؟

- الحملة الفرنسية على مصر؟

- ثورة القاهرة الأولى أكتوبر سنة 1798 م؟

* ما نتائج:

- حملة الأمراء 1097؟

- استرداد عماد الدين زنكى إمارة الرها 1144؟

- فشل الحملة الصليبية الثانية؟

- موقعة عين جالوت 1260 م؟

- موقعة حطين؟

- وجود المجمع العلمى فى مصر أيام الحملة الفرنسية؟

* كيف نجح المماليك فى تصفية الخطر الصليبى؟

* ما دور الظاهر بيبرس فى القضاء على الخطر المغولى؟

* تتبع موقف إنجلترا من الحملة الفرنسية حتى جلائها عن مصر 1801.. الإنجليز لم يتوقفوا عن فكرة إخراج الفرنسيين من مصر؟

* لماذا تدهورت أحوال مصر قبل الحملة الفرنسية؟

* كيف تدهورت أحوال مصر الاجتماعية قبل الحملة الفرنسية؟

* كيف كانت أحوال مصر السياسية قبل الحملة الفرنسية؟

* ماذا تعرف عن حركة على بك الكبير؟

* تكلم عن مشروع مينو العظيم وأثره اقتصاديا؟

* ما الآثار الفكرية للوجود الفرنسى فى مصر؟

* ما آثار الوجود الفرنسى بمصر فى القضاء؟

* ماذا كان سيحدث إذا:

- لم تكن اللغة العربية لغة مرنة؟

- انهزم صلاح الدين فى حطين عام 1187؟

- فشلت الحملة الصليبية الأولى فى الانتصار على المسلمين؟

- لم تختلف الفرق الإسلامية فى كثير من القضايا؟

- لم تهتم الدولة الإسلامية بإنشاء المكتبات؟

* إلى من تُنسب الأعمال الآتية:

- إنشاء دار العلم فى القاهرة.

- إنشاء خزانة الحكمة فى بغداد.

- صاحب كتاب «الأم».

- صاحب كتاب «تجارب الأمم».

- صاحب كتاب «جامع التواريخ».

- ترجم رسائل أرسطو للإسكندر.

- أشهر علماء الهندسة المسلمين.

- صاحب كتاب «المناظر».

- أول من وضع المعاجم اللغوية.

- تتلمذ على يديه الألمانى كانط.

- لقِّب بجالينوس العرب.

- تعلمت منه أوروبا الجغرافيا.

- ألَّف كتابا عن النجوم الثانية.

- وضع قانون الكثافة النوعية.

- الغى الخلاقة الفاطمية فى مصر وأعادها للعباسيين.

- دعا لمجئ الحملة الصليبية الخامسة.

- أول ملوك بيت المقدس من الصليبيين.

- هزم المغول فى عين جالوت 1260 م.

- كان مذهبه وسطا بين الرأى والاجتهاد والحديث.

- ألّف كتاب «كلام فى الموسيقى».

وعن أسئلة الفصلين الثامن والتاسع المتوقعة فى امتحان هذا العام فتشتمل على الآتى:

* بم تفسر:

- ضعف قوة المماليك بعد رحيل الفرنسيين عن مصر؟

* ما النتائج المترتبة على احتكار الزراعة والصناعة أيام محمد على؟

* ما أثر الاحتكار على تشكيل المجتمع المصرى (الأحوال الاجتماعية)؟

* ما أثر انهيار الاحتكار على الزراعة؟

* تكلم عن سياسة محمد على التعليمية؟

* وضح مظاهر النهضة الثقافية فى عهد إسماعيل؟

* كان الفرق واضحا بين النهضة الثقافية فى مصر والشام.. أيد صحة ذلك؟

* انقد نظام الحكم فى عهد محمد على؟

* اذكر جهود محمد على لبناء قوة عسكرية فى مصر؟

* اذكر أسباب فتح محمد على للسودان؟

* اذكر دور مصر الحضارى فى السودان؟

* ما نتائج حرب محمد على فى شبة الجزيرة العربية؟

* ما أسباب فتح محمد على لبلاد الشام؟

* ما موقف الدول الأوربية من توسعات محمد على فى الشام؟

* اذكر محاولات إسماعيل لاستقلال مصر؟

* اذكر جهود إسماعيل لتوسيع مصر وموقف الدول الأوروبية؟

* اذكر القوى المتصارعة على حكم مصر بعد جلاء الحملة الفرنسية؟

* اذكر محاولات محمد على لضم الشام؟

* وضح القيود التى فُرضت على مصر فى فرمان 1841م؟

* يعتبر تولى محمد على حكم مصر حدثا تاريخيا؟

* إنشاء إسماعيل لمجلس النواب 1866 لم يكن أكثر من هيئة استشارية.. علل؟

* إرسال إنجلترا حملتها على مصر عام 1807م.. علل؟

* انتعاش الصناعة المصرية فى عهد إسماعيل.. علل؟

* تعتبر شروط امتياز حفر قناة السويس مظاهر من مظاهر التدخل الأجنبى.. دلل على ذلك؟

* لم يكن لمصر سياسة خارجية قبل عهد محمد على.. علل؟

* لم تكن سياسة إسماعيل المالية السبب الحقيقى للتدخل الأجنبى فى مصر.. علل؟

* كانت عام 1875 م بداية التدخل الأوربى فى شؤون مصر.. أيد صحة ذلك؟

* ما نتائج إصدار السلطان العثمانى فرمان 7 أغسطس 1879؟

* بم تفسر: عقد مؤتمر الأستانة 1882؟

* ذهب ميثاق النزاهة الذى تم الاتفاق علية فى مؤتمر الأستانة1882 م سُدى.. دلل؟

* إنشاء صندوق الدين 1876م.. علل؟

* غضب الشعب المصرى من سياسة وزارة رياض.. علل؟

* علل:

- تذمر الضباط المصريين 1881 فى عهد توفيق؟

- قيام الثورة العرابية؟

- فشل الثورة العرابية؟

- تدهور الصناعة فى مصر فى ظل الاحتلال البريطانى؟

- يعتبر عام 1907 عام الأحزاب السياسية بمصر؟

* وضح سياسة عباس حلمى ضد الاحتلال البريطانى؟

* وضح مطالب الجيش والأمة فى 9 سبتمبر 1881م؟

* اذكر أعمال محمد فريد الوطنية؟

* ما النتائج المترتبة على تطبيق دافرين سياسته على مصر 1883؟

* بم تفسر:

- كان البنك الأهلى أخطر مشروع اقتصادى إنجليزى على مصر 1898؟

- كان المناخ الفكرى والثقافى فى مصر مهيئا لظهور مصطفى كامل؟

* لم يدبّ اليأس فى نفس مصطفى كامل بعد حادثة فاشودة.. أيد ذلك؟

* ما النتائج المترتبة على:

- عقد الوفاق الودى 1904 على مصر.

- حادثة دنشواى 1906م.

- فرمانى فبراير ويونية 1841 م.

ومن أهم المقارنات فى هذه الفصول:

- نتائج انخفاض فيضان النيل فى 1803 و1808 م.

- سياسة جورست وسياسة كتشنر فى مصر.

- معاهدة خنكار أسكله سى 1833، ومعاهدة بلطة ليمان 1838 م.

- قانون المقابلة 1871 م وقانون التصفية 1880 م.

- القانون الأساسى 1883 م، والقانون الأساسى 1837م.

أما عن الأسئلة المتوقعة من الفصل العاشر وحتى الفصل الأخير «الثالث عشر» فتتضمن الآتى:

بم تفسر:

- اهتمام إنجلترا بمنطقة الخليج العربى وجنوب الجزيرة العربية؟

- احتلال فرنسا لشمال إفريقيا عام 1830؟

- اتجاه إيطاليا نحو احتلال ليبيا؟

- سوء العلاقة بين العرب والترك 1911- 1914؟

- احتلال فرنسا للجزائر؟

- تفضيل إنجلترا التفاهم مع الشريف حسين دون غيره؟

- قيام الوفاق بين الحركة القومية العربية والقومية التركية؟

- ثورة العرب ضد الأتراك عام 1916 م؟

- قيام ثورة 1920 بالعراق؟

- قيام الثورة السورية 1925؟

- سارت الحركة الوطنية بطيئة فى العراق؟

- قيام ثورة 1919 فى مصر؟

- تصريح 28 فبراير 1933 لم يحقق أمانى المصريين الوطنية؟

- انتكاس الحركة الوطنية بمصر بعد مقتل السيرلى ستاك 1924؟

- تسمية وزارة محمد محمود بالقبضة الحديدية سنة 1938؟

- سرية تنظيم الضباط الأحرار؟

يعتبر عهد حسنى مبارك امتدادا طبيعيا لثورة 1952؟

- تأييد بريطانيا أى حركة يقوم بها العرب نحو الوحدة العربية فى أثناء الحرب العالمية الثانية؟

- تشكيل اللجنة العربية العليا 1935؟

كانت قرارات اللجنة الإنجليزية الأمريكية 1946 لصالح اليهود؟

- فشل العدوان الثلاثى على مصر سنة 1956؟

- يعتبر يوم 6 أكتوبر يوما تاريخيا للقوات المسلحة المصرية؟

- فشل المؤتمر العربى بباريس 1913؟

- اتخاذ كمية اللا مركزية القاهرة مقررا لها؟

- عقد مؤتمر الأستانة 25 يونيو 1883؟

- عقد مؤتمر برلين وأهم نتائجه عام 1878؟

ما النتائج المترتبة على:

- ضعف الحكومة العثمانية فى إدارة الولايات العربية.

- معاهدة سان ستيفانو 1877.

- حادثة أغادير سنة 1911.

- الثورة العربية سنة 1916.

- ثورة العشرين (1920 ) بالعراق ضد إنجلترا.

- تأليف وزارة دستورية برئاسة سعد زغلول سنة 1924.

- وفاة سعد زغلول سنة 1927.

- حصار إنجلترا لقصر عابدين فى فبراير سنة 1942.

- ثورة يوليو فى المجال السياسى-الدولى.

- قرارات أكتوبر 1951.

- إرسال لجنة بيل الإنجليزية سنة 1937.

- العدوان الإسرائيلى عام 1967.

- الضربة الجوية فى حرب أكتوبر 1973.

- التمهيد النيران لقواتنا المسلحة فى حرب 1973.

* أيّد صحة ما يلى:

- لم تكن الديون على مصر السبب الحقيقى للتدخل الأجنبى -أو- لم تكن سياسة الخديو إسماعيل المالية السبب الحقيقى للتدخل الأجنبى.

- لعبت مصر دورا فى مساندة كفاح الشعب الجزائرى حتى الاستقلال.

- جاءت «سايكس بيكو» مناقصة لطموحات الشريف حسين.

- تجلى غدر الحلفاء بالأمة العربية فى الحرب العالمية الأولى.

- كانت «سايكس بيكو» مؤامرة على العرب.

- الإنجليز لم يفوا بالوعود التى قطعوها على أنفسهم للعرب فى الحرب العالمية الأولى.

- كانت ثورة 1919 ثورة شعبية شاملة.

- تضمن دستور 1923 بعض المبادئ الليبرالية.

- عطلت حكومات الأقلية حل القضية الوطنية فى مصر.

- حققت معاهدة 1936 بعض المزايا.

- ربطت إنجلترا منطقة جنوب الخليج العربى بعدة اتفاقيات.

- أسهمت مصر بدور رئيسى فى استقلال الدول العربية.

- أكدت قرارات مؤتمر «بلتيمور» التقاء المصالح الأمريكية مع الصهيونية.

- تنوعت اتجاهات مصرسياسيا بعد هزيمة يونيو 1967.

- أظهرت معركة حرب أكتوبر 1973 وحدة الأمة العربية.

* وضح ما يلى:

- موقف ألمانيا من أطماع فرنسا فى مراكش حتى إعلان الحماية سنة 1912.

- مظاهر الحركة الوطنية فى مراكش فى أثناء الحرب العالمية الثانية حتى الاستقلال.

- موقف المثقفين العرب من الحكم العثمانى.

- وضح قرارات مؤتمر سان ريمو 1920.

- موقف إنجلترا من مصر فى الحرب العالمية الأولى.

- إنجازات تصريح 1922 على المستوى الداخلى والخارجى.

- نصوص تصريح 28 فبراير 1922.

- تقييم الحقبة الليبرالية (1923-1952).

- أوجه النقد لدستور 1923.

- أسباب قيام ثورة 23 يوليو 1952.

- سياسة الاستعمار لإضعاف القومية العربية.

- سياسة الاستعمار فى الوطن العربى بين الحربين.

- أشكال التقارب بين العرب بين الحربين.

- إيجابيات وسلبيات ميثاق الجامعة العربية.

- بداية الحركة الصهيونية.

- سياسة الحكومة الإنجليزية لتنفيذ الكتاب الأبيض سنة 1922 فى فلسطين.

- قرارات الكتاب الأبيض 1930 وموقف اليهود منه.

- خطوات الرئيس السادات فى مبادرة السلام 1977.

- إطار السلام سنة 1979.

- موقف مصر والدولة العثمانية أثناء الغزو الإيطالى.

- نتائج حرب أكتوبر بالنسبة إلى مصر.

أهم المؤتمرات والمعاهدات التى يمكن أن تأتى فى الامتحان

أهم الاتفاقيات والمعاهدات والمؤتمرات فى مادة التاريخ حسب توقعات الخبير التعليمى فى مادة التاريخ أحمد يوسف تتضمن الآتى: «معاهدة العريش 1800- صلح كوتاهية 1833- خنكا راسكلى سى 1833- بلطة اليمان 1838- تسوية لندن 1840- مؤتمر كامب ديفيد 1978- معاهدة الطائف 1934- معاهدة الدفاع المشترك 1950- اتفاقية أيفيان 1962- معاهدة بورتسموث 1948- بروتوكول الإسكندرية 1944- قانون التصفية- قانون المقابلة- مؤتمر الأستانة 1882- المؤتمر العربى بباريس 1913- امتياز قناة السويس- فرمان 7 أغسطس 1879-القانون الأساسى 1837- القانون الأساسى 1883- مؤتمر برلين 1878- مؤتمر الجزيرة 1906- حادثة أغادير 1911- رأى المثقفين المسلمين- رأى المثقفين المسيحيين- الجمعية العربية الفتاة 1911- حادثة 4 فبراير 1942- الكتاب الأبيض الأول 1922- الكتاب الأبيض الثانى 1930- الكتاب الأبيض الثالث 1939- مطالب اللجنة العربية العليا- مؤتمر بلتيمور 1943- مؤتمر بلودان بسوريا- صلح الرملة 1992- الثورة الفرنسية 1789- معركة شبراخيت- معركة إمبابة 1798- عكا (معاهدة العريش 1800)- صلح أميان 1802- اتفاقية الخليج- معركة نزيب 1839- معاهدة لندن 1840- مظاهرة عابدين الكبرى 1881- مطالب مايو 1881- مرسوم 31 يوليو 1880- ميثاق النزاهة- الاتفاق الودى- اتفاقية دى ميشيل 1834- إيفيان 1962- سان استيفانو عام 1878- معركة وادى المخازن- معاهدة أوشى 1912- الجامعة الإسلامية- الطور الأدبى- الطور السياسى- الجامعة اللا مركزية 1912- الجمعية القحطانية 1908- الوفاق بين الحركة العربية والحركة القومية التركية- العداء بين الحركة العربية والحركة التركية 1911 إلى 1914- مؤتمر باريس 1913- هدنة مدروس 1918- معاهدة 1936- ميثاق الضمان الجماعى 1950- المؤتمر اليهودى الأول 1897- المؤتمر اليهودى الثانى 1905».