مدرس اون لايندخول

اولادنا امانة فحافظواعليها

14032012
اولادنا امانة فحافظواعليها

ما أجمل الحوار الدائم بين المعلم وطلابه ! حوار يشمل جميع جوانب الحياة ....

من أبرز فوائد الحوار بين المعلم والطالب:
*--*--*--*--*--*-*--*--*--*--*--*--*

... 1- إقناعُ الطالب بحقيقة علميّة، أو معلومة ما.

2- تعزيز ثقةِ الطالب بنفسه من خلال إيجاد الفرصة المناسبة للتعبير عن أفكاره ، والتخلص من الخوف من مواجهة الآخرين.

3- تنمية روابط الألفة والمحبة مع المعلم.

4- تنمية شخصية الطالب، وتعويدُه حلّ المشكلات بطرق جديدة.

5- شد الانتباه والتشويق.

6- التّمييز بين الحقيقة، ووجهة النّظر.

7- تعويد الطالب اختيار الكلمات المناسبة ورد الحجة بالحجة.

8- احترام رأي الطرف الآخر.

9- إبعاد الملل عن جوّ الفصل..

10- مساعدة الطالب على التفاعل والتواصل مع حياته الاجتماعية بطريقة أفضل.

11- ترسيخ المعلومات.. لأن الحوار ذو طبيعة مؤثرة ومحببة وجذابة للطفل .

تعاليق

العلم والايمان
لعل أهم المشاكل التي تواجهها الأم هي كيفية التعامل مع الواجبات المدرسية.. وحتي لا ينقلب البيت إلي صياح من الأم والأبناء من أجل انجاز المهمة اليومية الثقيلة ألا وهي الواجبات المدرسية.

اليك بعض النصائح من أجل معاونة ابنك في هذه المهمة:
*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*

... * تلاميذ المرحلة الابتدائية غالبا ما يرغبون في وجود الأب أو الأم بجوارهم في أثناء تأديتهم الواجب المدرسي.. فهم يشعرون بالأمان وغالبا ما يحتاجون الي سؤالهم في بعض الأشياء.
* قبل بداية الواجب المدرسي ناقشي مع طفلك تفاصيل هذا الواجب واتركيه يتصرف في حله ويلجأ اليك عندما تصادفه صعوبة.

** اعطي طفلك نوتة صغيرة يدون بها كل ما هو مطلوب منه في المدرسة في اليوم التالي.. من واجبات حتي لا ينسي.. واطلبي من المدرسة أن توقع علي هذه النوتة يوميا.
* حاولي التقرب الي ابنك والتعرف علي الأسلوب الأمثل لاستيعابه المعلومة.. بالرؤية والرسم..

*** ضعي حدودا لمشاهدة التليفزيون خلال الاسبوع حتي يتوافر لطفلك الوقت الكافي لانجاز واجباته المدرسية..

**** ساعدي طفلك علي اختيار البرامج اللمتعلقة بدراسته مثل التاريخ والعلوم.. أو تزويده بشرائط تعليمية وديسكات كمبيوتر وبعض الأدوات التي تفيده في التعلم وتزيد من خبراته.

*****عند سن12 عاما.. قللي من تدخلك تدريجيا في مساعدة ابنك في الواجبات المدرسية ويجب الاعتماد علي نفسه وما عليك سوي الاشراف علي ما انجزه من بعيد.
* ان تدريب ابنك علي تحمل المسئولية في الصغر تجعل منه رجلا ناضجا في الكبر.
العلم والايمان
اقتراحات قد تخفف من ظاهرة التسرب:
*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*

يتبادر إلى الذهن باستمرار التساؤل حول الحلول لهذه المشكلة الخطيرة التي تهدد مجتمعاتنا وكيف لنا أن نقلل من الهدر التربوي نتيجة لهذه الظاهرة، هناك العديد من التوصيات التي يتم طرحها في كل مرة يتم عمل دراسة ميدانية لهذه المشكلة فكان من أهم التوصيات التي اقترحها الملخص تنفيذي حول ظاهرة التسرب الصادر عن وزارة التربية والتعليم فقد كان هناك اقتر...اح لإجراءات وقائية للحد من ظاهرة التسرب من وجهة نظر المتسربين وأولياء أمورهم والتي من الممكن على المدرسة الأخذ فيها ومن أهمها:

أولا: تفعيل دور المرشد التربوي في مساعدة الطلبة.

ثانيا: العدالة في التعامل وعدم التمييز بين الطلبة داخل المدرسة.

ثالثا: منع العقاب بكل أنواعه بالمدرسة ( البدني والنفسي).

رابعا: مساعدة المعلم للطلبة لمعالجة ضعفهم .

خامسا: إشراك الطلبة في نشاطات يحبونها.

سادسا: تنوع الأساليب التعليمية.
العلم والايمان
أحلامنا فى تطوير العملية التعليمية
*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*

1- منح مديرى المدارس صلاحيات أكثر تمكنهم من إدارة العمل فى المدرسة

... 2- توعية رجال الأعمال بضرورة المشاركة فى دعم المدارس

3- تحديث نظم إعداد المعلم وتحسين أحواله المادية ورفع مكانته الاجتماعية

4- تحديث طرق التدريس والمناهج الدراسية

5- نشر التكنولوجيا وتطبيق الحكومة الإلكترونية

6- تحديث برامج التدريب المقدمة للمعلمين أثناء الخدمة

7- تقديم برامج للتنمية الذهنية للمعلمين من خلال شبكة الفيديو كونفرانس

8- تغيير وتحديث مناهج كليات التربية بما يحقق التنمية الذهنية للمعلمين

9- إيفاد المعلمين فى بعثات للخارج للاطلاع على احدث النظم التربوية وأنجحها

10- عمل مقابلات شخصية لطلبة كلية التربية للتأكد من حبه للمهنة وممارستها لذاتها

11- التأكد من صلاحية خريج التربية الشخصية والنفسية والصحية لممارسة المهنة

12- التدريب المستمر للمعلمين أثناء الخدمة وتحديث معلوماتهم التربوية والثقافية

13- تحسين صورة المعلم فى وسائل الإعلام

14- ابتكار مواد ومناهج دراسية جديدة تساهم فى تحقيق التنمية

15- تحسين نوعية الخدمات المقدمة للمعلمين وتفعيل دور نقابة المعلمين

16- مشاركة المعلمين فى صنع القرارات التى تخص مهنتهم

17- تعبئة طاقات المجتمع من أجل تحقيق الأهداف القومية للتعليم

العلم والايمان
(( تابع مضيعات وقت الحصة وطرق التغلب عليها ))

*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*--*

أولا : تعريف مضيعات الوقت في الحصة الدراسية :
...
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*

نعنى بها عدم استثمار المعلم الوقت المحدد له في تحقيق الأهداف المخطط لها خلال الحصة ؛ وذلك لعدم وجود استراتيجية واضحة في البيئة الصفية .

ثانيا : عوامل مضيعات الوقت :

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*

• عوامل متعلقة بالمعلم .
• عوامل متعلقة بالتلميذ .
• عوامل متعلقة بالادارة .
• وعوامــــــــــل أخرى خارجية .

* تحدثنا فى وقت سابق عن العوامل المتعلقة بالمعلم .

وسنتحدث اليوم عن العوامل المتعلقة بالتلميذ وهى كثيرة منها :

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*

1• وجود بعض فئات التربية الخاصة ( المتفوقين ، والمتأخرين ) في التحصيل ؛ فالمتفوق كثير السؤال أو المشاغبة أحيانا لمعرفته بالمعلومات المعروضة ، والمتأخر قد يحاول المعلم إعطاءه وقت إضافي لرفع مستواه التحصيلي مما يهدر مزيدا من الوقت .

2• انتشار السلوكيات الغير مرغوبة مما يدفع المعلم إلى أخذ وقفة معهم .

3•نسيان التلاميذ كتبهم الدراسية وبعض أدواتهم وواجباتهم المنزلية المكلفين بها .

4• كثرة الحركة والنشاط الزائد من قبل التلاميذ والذي بدوره يعرقل العملية التعليمية (المشاغبين ).

5• انتقال التلاميذ من صف إلى صف آخر ( الصفوف الطائرة ) حيث يكون ذلك عائقا يحول دون وصول التلاميذ في الوقت المناسب للحصة التالية .

6• قلة وعي الطلاب بأهمية الوقت .

7- نسيان التلاميذ للدروس السابقة والتي يعتمد عليها هذا الدرس مما يلزمه اطالة في التمهيد والتذكير بالتعلم السابق.


طرق العلاج

*--*--*--*--*

1• عزل فئات التربية الخاصة وإعطائهم برامج خاصة أو محاولة شغلهم قدر الإمكان بأنشطة تلبي احتياجاتهم .

2• هناك عدة جوانب ترتبط بعلاج سلوكيات التلاميذ الغير مرغوب فيها منها :
- شخصية المعلم فيجب أن يكون قادرا على التعامل مع مثل هؤلاء التلاميذ.
- الاسرة ؛ اذ يجب ان يكون هناك اتصال مع الاسرة لتعديل سلوك هؤلاء التلاميذ .

3• التأكيد من جانب المعلم على التلاميذ احضار جميع مستلزماتهم المدرسية وأداء واجباتهم .

4• العمل على تنمية أو غرس جانب المسؤولية لدى الطالب .

5• أن يكون هناك حسن تنظيم في انتقال التلاميذ بين القاعات بحيث يقوم المعلم بنفسه بإيصال التلاميذ الى القاعة التالية .

6• غرس قيمة أهمية الوقت عند التلاميذ .
:
:
مازال للحديث بقية .
العلم والايمان
التربية الفنية ودورها في تنمية مواهب الطفل
*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*

التربية الفنية إحدى وسائل اكتشاف نمط الطفل وتمييز شخصيته، لكونها تطلق العنان له كي يعبر عن نفسه

... ومن هذا التعبير يتضح للباحثين نمط الطفل هل هو اجتماعي سوي، أم هو انطوائي، أو غير ذلك؟ مما يعد اكتشافا لحالة الطفل، وذلك من خلال رسمه أفراد أسرته

فالمبالغات هي التي تحدد مدى علاقة الوالدين بالطفل، كما تفصح عن الأسلوب التربوي المتبع من قبل الأسرة معه.
ومن هذا المنطلق يتأكد دور التربية الفنية في بناء شخصية طفل ما قبل المدرسة، وذلك لكونها ـ التربية الفنية ـ نسقا من أنساق السياسة والتخطيط لتربية الطفل

فمن خلالها نكتشف سمات الشخصية وميولها وكيفية إشباعها، كما يمكن إثراء مدركاته بمفردات ذات ثقافات قومية، غير أنها إلى جانب ذلك تعد بمثابة أسلوب علمي للكشف عن الحالات المرضية نفسيا
privacy_tip صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى