أولاً الخط العربى : :- اكتب بخط جميل


بلدى أجمل مكان


......................................................................................................................








ثانياً القراءة : :- اقرأ ثم أجب


"يركب الناس فوق ظهرى . أظهر فى المسابقات ، وأعيش
فى الحظيرة"


1-
اختر مفرد المسابقات ( السابق – المسابقة – السابق )


جمع حظيرة ( حظائر – حظ – حظير )


2- ما الحيوان الذي تتحدث عنه الفقرة ؟


3- هات
من الفقرة مد ( ا ).................... مد ( ى ) ..................


أل ق
.................... أل ش ............... حرف جر ........








ثالثاً الكتابة والتعبير أ- رتب


الأصحاب – الحجر – تعاون – ورفعوا – الطريق – عن


.............................................................................................


تجلس- هنا – يا – لماذا – نبيل ؟


.............................................................................................


ب- أكمل مما بين القوسين( شاهد – شاهدنا- شاهدت )


............... أمير الحيوانات ................. أميرة الحيوانات


................. الحيوانات


جـ- أكمل (هو – هى- نحن - أنا )


............نعود من المدرسة ............. تعود من
المدرسة


............أعود من المدرسة .......... يعود من المدرسة



رابعًا المحفوظات


............... إلى دولابي ............... ثيابي


في غرفتي ................ تضمها ............


1- ما عنوان النشيد ؟


2- اختر مفرد ثياب ( ثوب – ثاب
– ثيب )


3- مضاد نظام ( أنظمة – فوضى –
نظافة )


4-





الاختبار الثاني


أولاً الخط العربى : :- اكتب بخط جميل


نحن نأخذ اللبن من البقرة


......................................................................................................................


ثانياً القراءة : من موضوع " مد رستي نظيفة "


"أنا أحافظ على فناء مدرستي ، فناء المدرسة واسع "


1- ما الذي تحافظ عليه في
مدرستك ؟


2- استخرج من الفقرة ضمير .................. فعل ...................


ألف لينة ............. مد ( ا ) ............. مد (ى ) .............



3- أكمل أ- أنا أحافظ على نظافة .................


ب- فناء المدرسة ............. جـ - نقف في ..................











ثالثاً الكتابة والتعبير ضع ( هو- أنا- نحن )


1- ............... تلميذ ذكي 2-............. يذاكر دروسه


3-...............تلاميذ مخلصون





* أكمل مما بين القوسين( المدرسة- مكان- فناء- الطريق )


1- شاهد أمير وأصحابه حجرًا في ..................


2- لبس أمير
ملابس ..............


3- أجمل ............ بلدي


كون كلمات ( و- ز- مـ ) ( ق- ر- ب- ة ) ( و- ز- ر- هـ )


................................................................................................


رابعًا المحفوظات


............... بلادي نهر...............


بين
................
ذهب............





1- أكمل النشيد؟ 2-ما عنوان النشيد
؟


3- بم وصف الشاعر النيل في البيت الأول
؟....................................


5- ما جمع الوادي
................... مضاد الخير
.......................













أولاً الخط العربى : :- اكتب بخط جميل


تعاون الأصحاب ورفعوا الحجر


......................................................................................................................


ثانياً القراءة : من موضوع " البقرة "


"في حظيرة جدى أبقار كثيرة ، صغيرة و كبيرة ، نأخذ من البقرة اللبن "


1-ماذا نأخذ من البقرة ؟


4- استخرج من الفقرة كلمتان متضادتان .................. ، ...................


مد ( ا ) ............. مد (ى )
............. حرف جر .............أل ق.........


ما جمع
حظيرة ................... مفرد أبقار
..................











ثالثاً الكتابة والتعبير صل


(أ ) (
ب)


1-
القطة مشمشة ورفعوا الحجر عن الطريق


2- تعاون الأصحاب قطة
جميلة


3- وصل أمير إلى المدرسة الفسحة


4- دق الجرس متأخر














* ضع الكلمة المناسبة مكان النقط مما بين القوسين( هذا -
نحن- أنا- هذه )


1- .................. تلاميذ 2-.............. كتاب مفيد


3- ............شجرة 4- ............ فرحانة





رابعًا المحفوظات


الفيل............... يلهو..............الصغار


ويعشق ..............،............ ،............





1- أكمل النشيد؟ 2-ما عنوان النشيد
؟


3- ماذا يفعل الفيل الكبير مع الصغار؟....................................


6- اختر معنى يعشق ( يكره – يحب – يحيا )













أولاً الخط العربى : :- اكتب بخط جميل


سوف أشرب اللبن كل مساء


......................................................................................................................


ثانياً القراءة : من موضوع "صديقي حزين "


"دق جرس الفسحة،التلاميذ في فناء المدرسة،أمير يبحث
عن صديقه نبيل"


1-أين كان التلاميذ في الفسحة ؟


2- هات من الفقرة



* مد ( ا ) ............. أل ق......... أل ش.........



* ما مفرد
التلاميذ ................... ما
جمع جرس ..................


ثالثاً الكتابة والتعبير حلل كل كلمة


* مكان ..................... الساعة ................





* كون كلمات ( ر- هـ- م
) ، ( هـ- ز-
ر- و )


.................................................................................











*ضع مكان النقط ( هو - هى- أنا- نحن )


1- .............أحب الموز 2-.............. فلاحة
نشيطة


3- ...........عامل مخلص 4- ............ نساعد الفقراء





* ماذا تقول


لطفل يترك الصنبور مفتوح ؟...........................................


رتب : ماء – حافظوا – نظافة – النيل – ماء


............................................................................................


رابعًا المحفوظات


في غرفتي لعب تضمها العلب


وعلبة
الأقلام تصطف في نظام


1- اذكر
بيتاً قبل هذين البيتين ؟


2-
استخرج من البيتين مد ( ا )
................ مد ( ى )
................



كلمة بها حرف مشدد ................ أل ق .....................[/center]