مع بدء العام الدراسي القادم 2024-2025، ستشهد المرحلة الإعدادية ثورة تعليمية جديدة بانضمام الصف الأول الإعدادي إلى نظام التعليم الجديد 2.0. سيتضمن هذا التغيير مناهج جديدة وأدوات تقييم مختلفة عن المعمول بها حالياً،
حيث أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، دخول الصف الأول الإعدادى العام الدراسى المقبل ضمن سنوات التطوير، ضمن نظام التعليم الجديد 2.0، موضحة أن المناهج ستكون جديدة وأدوات التقييم مختلفة عن المعمول بها حاليا فى المرحلة الإعدادية، مضيفة أن التطوير فى المرحلة الإعدادية سيكون امتداد لمت يتم فى المرحلة الابتدائية والذى وصل حاليا بالعام الدراسي الحالى للصف السادس الابتدائى.
مناهج جديدة:
- التركيز على الكيف وليس الكم: تركز المناهج الجديدة على فهم المفاهيم الأساسية والتكامل المعرفي بدلاً من الحفظ والتلقين.
- العلوم والرياضيات: يتم التركيز على العلوم والرياضيات مع إدماج التكنولوجيا لخدمة العملية التعليمية.
- ريادة الأعمال والتثقيف المالي: يتم دمج مفاهيم ريادة الأعمال والتثقيف المالي في المواد الدراسية بدلاً من إفراد مناهج مستقلة لهم.
- المهارات الحياتية: يتم التركيز على تنمية المهارات الحياتية مثل حل المشكلات والتفكير النقدي والتواصل.
- تطبيقات الذكاء الاصطناعي: يتم التعرف على تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مختلف المجالات.
- القضايا المهمة: يتم تناول قضايا مهمة مثل التغيرات المناخية والقضية السكانية والمساواة والوعى المائي والسياحي.
أدوات تقييم مختلفة:
التقييم المستمر: سيتم الاعتماد على التقييم المستمر لقياس فهم الطالب للمواد الدراسية بدلاً من الاعتماد على الامتحانات فقط.
التقييم التكويني: سيتم استخدام أدوات التقييم التكويني لتحديد نقاط القوة والضعف لدى الطالب وتقديم الدعم اللازم له.
