تطبيق نظام الدمج التعليمي للطلاب ذوي الإعاقة بالمعاهد الأزهرية بجميع المراحل الدراسية...
تنفيذا لقرار المجلس الأعلى للأزهر الشريف على التوسع في تطبيق نظام الدمج ليشمل كافة المراحل الدراسية ، لذا تقرر فتح باب التقدم للدمج فى المعاهد الأزهرية لجميع الصفوف الدراسية من المرحلة الأولى لرياض الأطفال وحتى الصف الثالث الثانوى للعام الدراسي ٢٠٢٣ - ٢٠٢٤م
على أن يكون آخر موعد لتلقي الطلبات والأوراق يوم ۲۰۲۳/۱۱/۳۰ م
*الأوراق المطلوبة مع جميع الحالات عند التقديم ويكون التقديم بمعرفه ولى الأمر فقط وهي:*
وعلى أولياء الأمور الراغبين في التحاق أبناؤهم من الطلاب ، التقدم الى ديوان عام المنطقة (منسق الدمج) ، بمكتب رئيس الإدارة المركزية بالمنطقة وتقديم المستندات التالية:
على أن يكون آخر موعد لتلقي الطلبات والأوراق يوم ۲۰۲۳/۱۱/۳۰ م
*الأوراق المطلوبة مع جميع الحالات عند التقديم ويكون التقديم بمعرفه ولى الأمر فقط وهي:*
وعلى أولياء الأمور الراغبين في التحاق أبناؤهم من الطلاب ، التقدم الى ديوان عام المنطقة (منسق الدمج) ، بمكتب رئيس الإدارة المركزية بالمنطقة وتقديم المستندات التالية:
- 1- اثبات قيد للطالب حديث من المعهد التابع له الطالب.
- 2- بطاقة الخدمات المتكاملة التي تصدر من وزارة التضامن الاجتماعي.
- 3- الأوراق والتقارير الخاصة بالطالب (تقرير طبي – تقرير اختبار الذكاء – من جهات معتمدة مثل التأمين الطبي أو مستشفيات جامعة الأزهر) ، صورة بطاقة ولي الأمر – صورة شهادة الميلاد للطالب.
- 4- رقم موبايل مسجل عليه واتساب لولي الأمر، لسهولة التواصل
- 5- يرجى إحضار كل التقارير والاختبارات والمقاييس المطبقة على الطالب والتي تثبت الإعاقة من الجهات الطبية المعتمدة بالإضافة الى التقارير الطبية والنفسية والاجتماعية. فيما يخص كل من:
- الإعاقة السمعية.
- الإعاقة الذهنية وجميع المتلازمات الخاصة بها .
- المصابين باضطراب طيف التوحد .
- المصابين باضطراب قصور الانتباه وفرط الحركة.
- المصابين باضطرابات صعوبات التعلم المحددة.
ملاحظة:
- بعد قبول الطلبات ، لا يتم قبول الطالب في نظام الدمج ، الا بعد عملية الفحص للمستندات ، من أجل بيان قبول الطالب من عدمه في نظام الدمج بالأزهر الشريف وفقاً للضوابط التي تقررها اللجنة المركزية للدمج بقطاع المعاهد الأزهرية ، تمهيداً لعرض مقابلة شخصية لكل طالب ، في الموعد الذي سوف يحدد مستقبلا ، وسوف يتم التواصل مع أولياء الأمور على رقم الموبايل المسجل عليه الواتساب ، بشأن أي مستجدات تخص الطلاب.
- أخر موعد لتلقي الطلبات يوم 30/11/ 2023م ، ولن يتم تلقي أي طلبات لدمج الطلاب بأي مرحلة بعد هذا التاريخ.
- الإعاقة الذهنية وجميع المتلازمات الخاصة بها .
- المصابين باضطراب طيف التوحد .
- المصابين باضطراب قصور الانتباه وفرط الحركة.
- المصابين باضطرابات صعوبات التعلم المحددة.
ملاحظة:
- بعد قبول الطلبات ، لا يتم قبول الطالب في نظام الدمج ، الا بعد عملية الفحص للمستندات ، من أجل بيان قبول الطالب من عدمه في نظام الدمج بالأزهر الشريف وفقاً للضوابط التي تقررها اللجنة المركزية للدمج بقطاع المعاهد الأزهرية ، تمهيداً لعرض مقابلة شخصية لكل طالب ، في الموعد الذي سوف يحدد مستقبلا ، وسوف يتم التواصل مع أولياء الأمور على رقم الموبايل المسجل عليه الواتساب ، بشأن أي مستجدات تخص الطلاب.
- أخر موعد لتلقي الطلبات يوم 30/11/ 2023م ، ولن يتم تلقي أي طلبات لدمج الطلاب بأي مرحلة بعد هذا التاريخ.
هام | التقارير الطبية المطلوبة تختلف من طالب لآخر، وذلك طبقًا للحالة الصحية ونوع الإعاقة لكل طالب، فالمطلوب لطلاب ذوي الإعاقة البصرية ( تشخيص طبي للحالة- رسم كهربائي للشبكية والعصب البصري- قياس حدة البصر)، وبالنسبة للطلاب ذوي الإعاقة السمعية ( مقياس سمع- فحص اتزان- قياس استجابة سمعية- اختبار وتقييم سمعي كامل باستخدام السماعة لتحديد مدى الاستفادة من السماعة الطبية) ، بينما المطلوب لذوي الإعاقة الذهنية سواء بسيطة وجميع المتلازمات التابعة لها وبطيء التعلم فتشمل الأوراق الآتية
تقرير طبي شامل يتضمن اختبار الذكاء باستخدام مقياس ستانفورد بينيه- مقياس السلوك التكيفي على ألا يقل القصور عن مجالين من المجالات السلوكية)، والمطلوب للطلاب المصابين باضطراب طيف التوحد : ( استخدام إحدى أدوات تشخيص التوحد كارز (30-36) جليام (80-110) - اختبار ذكاء باستخدام مقياس ستانفورد بينيه). بالنسبة للطلاب المصابين باضطراب التواصل:
(تقرير طبي عن اللغة والكلام– مقياس سمع )، وبالنسبة للطلاب المصابين باضطراب قصور الانتباه وفرط الحركة: ( اختبار كونرز- تقرير طبي يشمل نتائج الاختبارات النفسية موضحا بها الحالة الطبية المصاحبة من خلال طبيب نفسي للأطفال)، بينما الطلاب المصابين باضطراب صعوبات التعلم المحددة: (اختبار إلينوي أو أحد الاختبارات المتعددة مايكل بست- مقياس، الدكتور عادل عبد الله- مقياس الدكتور فتحي الزيات- تقرير طبي يشمل الأداء الوظيفي للمخ ونتائج الاختبارات النفسية موضحا بها الحالة الطبية المصاحبة من خلال طبيب نفسي للأطفال).
تقرير طبي شامل يتضمن اختبار الذكاء باستخدام مقياس ستانفورد بينيه- مقياس السلوك التكيفي على ألا يقل القصور عن مجالين من المجالات السلوكية)، والمطلوب للطلاب المصابين باضطراب طيف التوحد : ( استخدام إحدى أدوات تشخيص التوحد كارز (30-36) جليام (80-110) - اختبار ذكاء باستخدام مقياس ستانفورد بينيه). بالنسبة للطلاب المصابين باضطراب التواصل: (تقرير طبي عن اللغة والكلام– مقياس سمع )، وبالنسبة للطلاب المصابين باضطراب قصور الانتباه وفرط الحركة: ( اختبار كونرز- تقرير طبي يشمل نتائج الاختبارات النفسية موضحا بها الحالة الطبية المصاحبة من خلال طبيب نفسي للأطفال)، بينما الطلاب المصابين باضطراب صعوبات التعلم المحددة: (اختبار إلينوي أو أحد الاختبارات المتعددة مايكل بست- مقياس، الدكتور عادل عبد الله- مقياس الدكتور فتحي الزيات- تقرير طبي يشمل الأداء الوظيفي للمخ ونتائج الاختبارات النفسية موضحا بها الحالة الطبية المصاحبة من خلال طبيب نفسي للأطفال).
