الصف الأول والصف الثاني الثانوي 
يقيس امتحان اللغة العربية نواتج التعلم للمجالات الآتية:
أ القراءة:
. فهم النص المقروء واستيعابه
. تذوق الفروء ونقده.
ب النصوص والأدب والبلاغة:
. تحليل النص الأدبي وتذوقه ( نصوص).
. معرفة خصائص الأساليب الأدبية وأنماطها ( أدب).
. تطبيق المفاهيم البلاغية التي درسها ( بلاغة)
ج التراكيب اللغوية والقواعد:
. يتعرف الجملة العربية
. يتعرف الأساليب اللغوية.
. يتعرف تغيرات بنية الكلمة
د. الكتابة ( التعبير الإبداعي - الوظيفي)
. إنتاج الفكر وتنظيم كتابتها .
. انتقاء الكلمات والعبارات والجمل.
. تكوين كلمات وجمل وفقرات.

ثالثا : الضوابط العامة للورقة الامتحانية على مستوى المرحلة:

• تغطي أسئلة الامتحان ما تمت دراسته من توزيع لمنهج اللغة العربية المقرر من مكتب تنمية مادة اللغة العربية بوزارة التربية والتعليم في
  
• جمهورية مصر العربية.
  
• تكون أسئلة الورقة الإمتحانية في حدود المقرر الدراسي المستهدف.
  
• تتوزع الأسئلة على نواتج التعلم للمادة وفق الوزن النسبي لها.
  
• تغطي الأسئلة مستويات الصعوبة المختلفة لتكون قادرة على التمييز بين مستويات التحصيل الدراسي للطلاب.
  
• تتدرج الأسئلة في الورقة الامتحانية من الأسهل إلى الأصعب.
  
• توازن الورقة الامتحانية بين المستويات المعرفية المختلفة.
  
• تكون الأسئلة محددة وواضحة في صياغتها اللغوية.
  
• تستوفي الورقة الامتحانية البيانات الأساسية (المرحلة - الصف - المادة - الزمن - الدرجة الفصل الدراسي تاريخ الامتحان).
  
• جودة تنسيق الورقة الامتحانية بما يضمن مقرونيتها حجم الخط - نوع الخط - المسافات بين السطور .
  

مواصفات الورقة الامتحانية الجديدة لغة عربية للصفين الاول والثاني الثانوي 2023
هام  لا وجود للقصة بحسب مواصفات الورقة الامتحانية الجديدة