أولا: التعبير
اقرأ القصة التالية ، ثم أجب  :-
جَاءَ الصباحُ فَقَبلَ الصيادُ صغارَه وخرجً إلى حقولِ القمحِ ـ شاهدَ الصيادُ عصفورَةً تَحملُ في فمها حباتِ قمح . وعندما وجهَ نحمها بندقيته قالتْ له : أيها الصيادُ الطيبُ إن لي صغارًا سوفَ يموتونَ جوعًاوعطشًا إنْ تأخرتُ عنهم . تذكر الصيادُ أطفالًه فــ .........    
1- ضع عنوانا مناسبا للقصة . ......................................................
2- اقترح أكثر من نهاية للقصة .....................................................                   
3- حدد شخصية طيبة ، واذكر السبب . ..................................................
                         
ثانيًا:القراءة ( من موضوع أرض العمل )اقرأ , ثم أجب:-
"معارضُ الأثاثِ تُبهِرُ العيونَ،ويَفدُ إليها الناسُ من كلِ مكانٍ . هتفتِ الفَراشاتُ : ما أَرَوَعَ صُناعَ بِلادي "
( أ ) استخرج من الفقرة ما يلي :-
1- كلمة مفردها (عين ) :.................                       2- كلمة مضادها ( يرحل ):.................
3-كلمة جمعها ( أماكن  ) .....................
( ب ) اكتب عائلة الكلمة لكلمة ( صناع ) :
..............................   ،  ......................  ، ...........................  
( جـ ) لماذا يفد الناس إلى أرض العمل من كل مكان ؟
................................................

( د )  تَخَيرْ : كلمة ( هَتَفَتْ ) تدل على شدة إعجاب الفراشات بـ :

- كثرة الصناع في أرض العمل .  - غناء الصناع في أرض العمل . – إتقان الصناع في أرض العمل .                                                             
ثالثَا:المحفوظات ( من نشيد نيل بلادي)
1- اكتب الكلمات المحذوفة من النشيد مما بين القوسين:-
( يسقي – أبهاه – أحلاه – الخير )
             نـيـلُ بِلَادِي                  مـــأ ....................
   يَجْرِي ...............           فـي دلــتــاه
        ............. الـناسَ             مــــا ..............
2- أكمل مايلي :      أ -  مرادف ( يجري )        .........................
                          ب -  مفرد ( بلادي )          .........................
3- ماذا يحدث لو لم يكن النيل في مصر ؟ ............................................