عن توجيه الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم بإعداد مقياس مصري لقياس مستوى الطلاب فى القراءة والكتابة.
و قد كشف الوزير أسبابه كاملة فى 13 أغسطس الماضي خلال الحوار المجتمعي حول مناقشة الخطة الاستراتيجية لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني للأعوام من عام 2024 إلى 2029.
وقال حجازي، إن الاختبار الوطني للقراءة أثبت تدني مستوي القراءة والكتابة للطلاب، مضيفا أن الطالب إذا وصل للصف الثالث الابتدائي ولا يعرف أن يقرأ ويكتب فكيف نطالبه بدراسة علوم ورياضيات فيما بعد"، مشددا على ضرورة أن يتم تقييم وكيل الوزارة ومدير المدرسة حسب قدرة الطفل على القراءة والكتابة.
وأكد، أن خطة التطوير هي خطة دولة، والتي تقوم على عدة خطوات أبرزها مراجعة الخطة الاستراتيجية في السنوات السابقة، مشيرا إلى أن الطالب محور العملية التعليمية، وأن رؤية الوزارة هي توفير تعليم قائم علي الجودة والتميز والاستدامة والاتاحة والتنافسية العالمية.
ونبّه إلى أن مصر بها 25 مليون طالب تقريبا منهم 22 مليون طالب بالمدارس الحكومية و2 مليون طالب بالمدارس الخاصة، مشيرا إلى أننا نزيد 800 ألف طالب كل سنة، مضيفا أنه يوجد 60 ألف مدرسة منها 49804 مدرسة حكومي و10450 مدرسة خاصة، لافتا إلى أن هذا الرقم لا يكفي، وأنه لابد من مشاركة القطاع الخاص بقوة في العملية التعليمية، وأن الوزارة تقدم تسهيلات كبيرة للقطاع الخاص.
و قد كشف الوزير أسبابه كاملة فى 13 أغسطس الماضي خلال الحوار المجتمعي حول مناقشة الخطة الاستراتيجية لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني للأعوام من عام 2024 إلى 2029.
وقال حجازي، إن الاختبار الوطني للقراءة أثبت تدني مستوي القراءة والكتابة للطلاب، مضيفا أن الطالب إذا وصل للصف الثالث الابتدائي ولا يعرف أن يقرأ ويكتب فكيف نطالبه بدراسة علوم ورياضيات فيما بعد"، مشددا على ضرورة أن يتم تقييم وكيل الوزارة ومدير المدرسة حسب قدرة الطفل على القراءة والكتابة.
وأكد، أن خطة التطوير هي خطة دولة، والتي تقوم على عدة خطوات أبرزها مراجعة الخطة الاستراتيجية في السنوات السابقة، مشيرا إلى أن الطالب محور العملية التعليمية، وأن رؤية الوزارة هي توفير تعليم قائم علي الجودة والتميز والاستدامة والاتاحة والتنافسية العالمية.
ونبّه إلى أن مصر بها 25 مليون طالب تقريبا منهم 22 مليون طالب بالمدارس الحكومية و2 مليون طالب بالمدارس الخاصة، مشيرا إلى أننا نزيد 800 ألف طالب كل سنة، مضيفا أنه يوجد 60 ألف مدرسة منها 49804 مدرسة حكومي و10450 مدرسة خاصة، لافتا إلى أن هذا الرقم لا يكفي، وأنه لابد من مشاركة القطاع الخاص بقوة في العملية التعليمية، وأن الوزارة تقدم تسهيلات كبيرة للقطاع الخاص.
وأشار إلى وجود 958763 معلم منهم 843490 معلم بالمدارس الحكومية و115263 معلم بالمدارس الخاصة، وأنه لأول مرة أصبح لدينا تفصيل لاحتياجات كل إدارة تعليمية وكل مادة من المعلمين، وأن اهم ما يميز أي خطة استراتيجية أنها ديناميكية ومرنة، وأن تكون الأطراف كلها جاهزة لتقبل الخطة مثل بنية تحتية جاهزة وأولياء أمور متقبلين للتطوير.
