تجربتى مع اللغه الانجليزيه والتدريس بالتفصيل .. اتمنى تفيد حضراتكم
انا زى باقى الناس من اسره عاديه .. لما جبت 97% فى الثانويه العامه كان صعب جدا انى اسافر ادرس فى اعلام او اى كليه تناسب مجموعى واضطريت انى اختار جامعه اقليميه علشان المصاريف. اخترت تربيه انجليزى كبديل لالسن لانى كنت بحب الانجليزى.
فى اول محاضره للصوتيات لدكتوره اسمها سلوى حذرت بان فى طلبه بتخلص سنه رابعه وبتشتكى انها متعرفش تتكلم انجليزى.. انا رفضت ده .. طول الاربع سنين كنت بحاول على قد ما اقدر انى اشترى كتب قديمه اطبع ورق عند صديق اقرا فى سايبر .. وطورت من مستوى اللغه كتير .. استغليت الوقت كويس .
================================
بعد التخرج قدمت ع مدرسه خاصه فى المحله .. كنا حوالى 20 واحد والمدرسه كانت محتاجه واحد بس.. كان امتحان فى الجرامر والصوتيات وال Lexis وطرق التدريس. جبت اعلى درجه واتعينت ..
===============================
اشتغلت 6 سنين فى المدرسه دى
فى الفتره دى .. حضرت لاختبار التوفل ... واخدته وجبت درجه 93 .. دى تعادل 7 فى الايتلس تقريبا ..
كتب استعنت بيها للتحضير للتوفل
Cambridge Preparation for the TOEFL
Test
BARRON'S TOEFL IBT
Kaplan TOEFL iBT
Longman Preparation for the TOEFL iBT Test
Barrons's Essential Words for the TOEFL
The Official Guide to the TOEFL Test
NorthStar Building Skills for the TOEFL iBT
The Complete Guide To TOEFL
================================
بعدها اخدت كورس TKT Primary Essentials مع المعهد البريطانى اونلاين وده مش متاح اونلاين دلوقتى ..
خلصت 5 اجزاء من امتحان ال TKT ..
TKT1, 2, 3, KAL, YLs
اخدت كورس فى الكتابه اونلاين مع Oxford university وكان ليا صديق من الهند كان بيشتغل technical writing editor كان بيساعدنى فى تطوير الكتابه بانى اكتب وهو يصححلى .. وليه فضل كبير عليا .. لانه ساعدنى فى تطوير مهاراتى فى الكتابه وفى نفس الوقت علمنى ازاى اعمل editing للكتابه بشكل احترافى ...
دى بعض الكتب الى استعنت بيها .. انا هحاول اكتب الى افتكره وهضيف الكتب الى افتكرها.. فى منها مراجع برجعلها طول الوقت .. وفى خلصتها كامله .. زى in use كلها وكل كتب الphonetics وكل كتب الايلتس .. لكن حاجه زى COBUILD English Grammar (Collins COBUILD Grammar) ده مرجع مبيخلص
English Grammar in Use
English Vocabulary in Use
English Collocations in Use
English Idioms in Use
English Phrasal Verbs in Use
Better English Pronunciation
Mastering the American Accent
Headway Pronunciation Course
English Pronunciation in Use
Oxford Practice Grammar
Lynne Truss - Eats, Shoots & Leaves - Punctuation Grammar Comedy
New Insight into IELTS
Cambridge Official Guide to IELTS
Complete IELTS Bands 6.5-7.5
Cambridge IELTS (test books)
Longman Academic Writing Series
American Accent Training
Barron’s writing for TOEFL
Collins Reading/listening/Speaking/Writing for IELTS
Speaking Clearly Improving Voice and Diction
Practical Phonetics and Phonology
Kaplan IELTS
Objective IELTS Advanced
Cambridge Vocabulary for IELTS
Cambridge Grammar for IELTS
Street Talk-1 How to Speak and Understand American Slang
Practical English Usage
COBUILD English Grammar (Collins COBUILD Grammar)
Pronunciation Illustrated
A Good Turn of Phrase Phrasal Verbs
Successful Writing –
فى كتب مناهج بس فادتنى كتير كنت باخد منها الاجزاء الى محتاج اعرفها
Cutting Edge
American English File
Innovations
Headway
North Star
Objective Advanced
Objective proficiency
==========================
رحت عملت تحديد مستوى فى المعهد البريطانى بعد التوفل بسنه جبت اعلى مستوى Advanced 4 لانى كنت شغال على اللغه فى السنه دى طبعا .. قررت اخد كورس محادثه معاهم اشوف طريقه التدريس .. كان افضل تجربه تعليميه فى حياتى .. الى درستنى كانت انسانه رائعه ومميزه فعلا ... وكنت وانا فى الكورس كنت بسجل الانشطه الى بتعملها معانا عشان اتعلم طريقه التدريس .. واخدت كورس تحضير للايلتس هناك برده بس مكنش كويس اوى ..
=============================
بعدها قررت اقدم على السيلتا .. قريت الكتب دى للتحضير
“Learning Teaching” by Jim Scrivener
“Practical English Usage” by Michael Swan
“Teaching English Grammar” by Jim Scrivener
“Grammar for English Language Teachers” by Martin Parrott
“An A-Z of ELT” by Scott Thornbury
“Classroom Management Techniques” by Jim Scrivener
“Learner English” by Michael Swan
The CELTA Course Trainee Book - Scott Thornbury
Sound Foundations: Learning and Teaching Pronunciation – Adrian Underhill
How to Teach Vocabulary - Scott Thornbury
How to Teach English: An Introduction to the Practice of English Language Teaching - eremy Harmer and Mr Jeremy Harmer
Teaching Tenses
How to Teach Grammar - Scott Thornbury
How to Teach Writing - Jeremy Harmer
The Practice of English Language Teaching - Jeremy Harmer
How to Teach Speaking
About Language: Tasks for Teachers of English
===================================
طبعا فلوس السلتا دى كان جزء منها تحويش والتانى سلف لانى كنت بصرف ع الكورسات والامتحانات وفى نفس الوقت كنت مقصر فى الدروس علشان وقت المذاكره ... قدمت على السيلتا وعملت المقابله والاختبار ونجحت .. اثناء الكورس كنت ماشى كويس لانى كنت محضر نفسى .. انهيت الكورس بدرجه pass B
فى الاسبوع الرابع من الكورس اتعرض عليا شغل مع ال British Council كمدرس بس part-time .. عملت مقابله .. وعملت demo ونجحت
اشتغلت معاهم شهرين وبعدها قدمت على ال TSP .. اشتغلت هناك سنتين
================================
ايه بقى ال TSP ده - صعب انى اذكر الكتب الى قريتها والتدريب الى حصلت عليه ف السنه دى
عباره عن ايه ال TSP؟
بينقسم الى جزئين اساسيين:
1- Input sessions
2- teaching practice
--------------------------------------------
- ايه المقصود بال input sessions؟
1- ال input sessions دى كانت زى محاضرات بين ساعه لساعه ونص .. فى الجزء الاول من البرنامج بتكون مرتين فى الاسبوع . فى الجزء التانى مره واحده
وفيها المدرس بيتعلم عن موضوعات مختلفه فى طرق التدريس بحيث انه يطبق ده فى الفصول
- طيب ازاى بيتم تققيمى ومساعدتى فى تطوير مهاراتى فى التدريس؟
من خلال ال Teaching Practice
ال teaching practice هى زى ملاحظات observations .. الى بيقوم بيها مدرب مدرسين لتطوير مهارات التدريس. وهى 3 مراحل
ا- pre-observation meeting and lesson planning وده المدرس بيتناقش فيه مع المدرب الى هيدرسه وطريقه تدريسه.. والمدرس بيحضر درس كامل بكل التفاصيل ممكن توصل ل 10 صفحات
ب- observation المدرب بيلاحظ المدرس داخل الفصل مع الطلبه
ج- post-observation meeting, self-reflection and feedback
الاول المدرس بيكتب تقييم ذاتى للدرس وايه النقاط الكويسه والنقاط الى محتاج يشتغل عليها
وبعدها المدرس بيتناقش مع المدرب فى تفاصيل الدرس وايه الحاجات الى محتاجه تتعدل وفى الاخر المدرب بيكتب تقرير مفصل للمدرس بيضيفه لملفه
-----------------------------------------------
مهام تانيه خلال ال TSP
ِِA- Peer-observation
اثناء البرنامج التدريبى المدرس بيكون مطلوب منه انه يلاحظ مدرسين اكتر خبره وكمان زمايله يلاحظوه بحيث انه يكون عنده الفرصه انه يستفيد ويفيد غيره وينقل خبرته لغيره.. الملاحظات دى بتكون ليها تركيز معين بهدف تطوير مهاره معينه من مهارات التدريس
B- Research
خلال السنه بيتطلب من المدرس انه يعمل ابحاث مختلفه سواء فى اللغه او فى طريق التدريس .. لكن الاهم هم بحثين فى نص السنه الاول وفى نهايه السنه..
-المشروع الاول بيكون تركيزه الاساسى هو اللغه تحليلها وده بيشتغل فيه فى مجموعه وبعدها بيعمل presentation بالبحث وبيعرض المراجع الى استخدمها وبيتم تقييمه
- الاخير وهو مشروع التخرج بيكون بحث فى طرق التدريس .. بيكتب عنه مقال مفصل بعد قرايه وبحث وبعدها بيطبق طريقه التدريس دى فى فصل وفيه زميل بيلاحظ الدرس ده وبيكتب عنه تقرير .. وفى الاخر المدرس بيعمل عرض برده لباقى الفريق وبيتم تقييمه
Assessment
فى النهايه بيتم تجميع كل البيانات دى وعلى اساسه بيتحدد اذا كان المدرس يتخرج من البرنامج التدريبى ده ولا لا.. وفى حاجات طبعا بتكون مهمه زى الالتزام ومعامله الطلبه وتقييم مستواهم وتقدمهم بشكل صحيح وغيرها من معايير التقييم
The second year
خلال السنه التانيه فى البرنامج المدرس بيكون core teacher وبيشارك فى تدريب المدرسين الملتحقين حديثا فى البرنامج
وبيساعد فى برنامج السيلتا من خلال حضور الcandidates لفصوله بهدف مساعدتهم فى تطوير معرفتهم ومهاراتهم فى طرق التدريس
==============================
خلال السنتين حصلت على مؤهل فى تدريس الاطفال من جامعه Trinity College London وكان اول فرع للمعهد البريطانى فى الشرق الاوسط يحصل على الكورس ده
اسم الكورس التايلك TYLEC.. عباره عن ايه؟
لينك المؤهل على موقع الجامعه الرسمى
https://www.trinitycollege.com/site/?id=3206
====================================
معلومات اكتر عن المؤهل:
- التايلك مؤهل تخصصى فى تدريس الاطفال (7 لـ 16 عام) .. الكورس يتضمن الموضوعات التاليه: (وهى كل الموضوعات الخاصه بتدريس اللغه الانجليزيه للاطفال سواء تدريس المهارات الاربعه او المعرفه النظريه الخاصه بطرق التدريس)
Child Socio-Cognitive Development
Learning & Language Acquisition Theories
Approaches & Methods in TEYL
Play Based Learning
Differentiation
Lesson Planning for TYLEC
Critical Thinking and Task Design
Classroom Routines & Management
Using Drama and Dialogue in the classroom
Childhood literacy
Exploiting Stories
Contextualised Narrative
Teaching Vocabulary
Raising Phonemic Awareness
Writing
CLIL
Assessment for Learning and Using Portfolios
Child Protection
SEN inclusion
Cambridge and Trinity Exams for Young Learners
New Literacies & Digital Technologies in TEYL
الكورس ينقسم الى:
Teaching Practice (TP)
التدريب العملى وهو عباره عن 5 دروس يقوم مدرب متخصص ومؤهل بملاحظتهم وتقييمهم
Lesson Planning
لكل درس خطه درس واضحه ومفصله بكل مرحله فى الدرس ويتم تقييمها كجزء من الكورس
Input
وهى عباره عن حوالى 70 ساعه من ورش العمل والمحاضرات وتغطى المواضيع السابق ذكرها بالاعلى
Live observations
وهى ملاحظه مدرسين خبراء فى المجال
Assignments
وتنقسم الى
1) Developmental Teaching Practice Journal
2) Guided Observation Journal
3) Materials Assignment
Interview
كجزء من التقيمم وبعد انتهاء الكورس يقوم مدرب متخصص من جامعه ترينيتى بعمل مقابله مع كل مشارك فى الكورس لتقييم مدى تقدمه وكتابه تقرير مفصل بالنجاح او الرسوب
========================================
بعدها طلبت ادرس سن حضانه 4-6 سنين .. فاخدت تدريب خاص بالسن . ودرسته فى السنه التانيه
واخدت كورسات كتير معاهم واونلاين فى موضوعات مختلفه فى تدريس الاطفال زى الا Jolly Phonics, assessment, storytelling وغيرها
=======================================
بعدها قدمت على وظيفه IELTS examiner وعملولى اختبار ومقابله والحمد لله جبت 9 وعديت المقابله واشتغلت بقالى حوالى 7 شهور .. وظيفه صعبه بس ممتعه جدا. فطبعا شغلى والتدريب الى اخدته مع المعهد البريطانى وحتى الكورسات الى درستها (لانى درست كل المستويات) وشغلى مع نفسى سواء قرايه او مذاكره خلال السنتين ده الى رفع مستوايا من مستوى متقدم لمستوى الكفاءه C2 وهو اعلى مستوى فى اللغه الانجليزيه
=======================================
طبعا كل يوم ميعديش يوم الى ما اقرا حاجه او ادرس حاجه.. فاللغه ودراستها جزء اساسى من يومى.
حاليا انا مسئول عن فريق من المدرسين المتخصصين فى British Language Centre - BLC بنقدم كورسات فى اللغه وطرق التدريس
تفاصيل كورسات اللغه الانجليزيه اونلاين https://bit.ly/3dnwfDx
تفاصيل كورس التيفل اونلاين https://bit.ly/2zLDR43
تفاصيل كورس ال TKT http://bit.ly/35pElad
============================
الخلاصه انى تعليم عادى زى باقى الناس من المحله يعنى مشفتش عمرى متحدث اصلى الا لما رحت اخد السيلتا ومحدش من اسرتى ولا من مدرسينى ولا من الى كانوا حواليا كانوا بيتكلموا انجليزى بس حاولت وقدرت اطور من نفسى .. وبرده الحاله الماديه زى باقى الناس بس موقفنيش .. فانت تقدر .. وتقدر تعمل احسن من كده بس بلاش اعذار وابدا .. بالنسبه للمراجع اى حاجه هتقراها مقال على النت او كتاب او مناقشه مع حد قوى فى اللغه او التدريس هتفيدك ..
انا زى باقى الناس من اسره عاديه .. لما جبت 97% فى الثانويه العامه كان صعب جدا انى اسافر ادرس فى اعلام او اى كليه تناسب مجموعى واضطريت انى اختار جامعه اقليميه علشان المصاريف. اخترت تربيه انجليزى كبديل لالسن لانى كنت بحب الانجليزى.
فى اول محاضره للصوتيات لدكتوره اسمها سلوى حذرت بان فى طلبه بتخلص سنه رابعه وبتشتكى انها متعرفش تتكلم انجليزى.. انا رفضت ده .. طول الاربع سنين كنت بحاول على قد ما اقدر انى اشترى كتب قديمه اطبع ورق عند صديق اقرا فى سايبر .. وطورت من مستوى اللغه كتير .. استغليت الوقت كويس .
================================
بعد التخرج قدمت ع مدرسه خاصه فى المحله .. كنا حوالى 20 واحد والمدرسه كانت محتاجه واحد بس.. كان امتحان فى الجرامر والصوتيات وال Lexis وطرق التدريس. جبت اعلى درجه واتعينت ..
===============================
اشتغلت 6 سنين فى المدرسه دى
فى الفتره دى .. حضرت لاختبار التوفل ... واخدته وجبت درجه 93 .. دى تعادل 7 فى الايتلس تقريبا ..
كتب استعنت بيها للتحضير للتوفل
Cambridge Preparation for the TOEFL
TestBARRON'S TOEFL IBT
Kaplan TOEFL iBT
Longman Preparation for the TOEFL iBT Test
Barrons's Essential Words for the TOEFL
The Official Guide to the TOEFL Test
NorthStar Building Skills for the TOEFL iBT
The Complete Guide To TOEFL
================================
بعدها اخدت كورس TKT Primary Essentials مع المعهد البريطانى اونلاين وده مش متاح اونلاين دلوقتى ..
خلصت 5 اجزاء من امتحان ال TKT ..
TKT1, 2, 3, KAL, YLs
اخدت كورس فى الكتابه اونلاين مع Oxford university وكان ليا صديق من الهند كان بيشتغل technical writing editor كان بيساعدنى فى تطوير الكتابه بانى اكتب وهو يصححلى .. وليه فضل كبير عليا .. لانه ساعدنى فى تطوير مهاراتى فى الكتابه وفى نفس الوقت علمنى ازاى اعمل editing للكتابه بشكل احترافى ...
دى بعض الكتب الى استعنت بيها .. انا هحاول اكتب الى افتكره وهضيف الكتب الى افتكرها.. فى منها مراجع برجعلها طول الوقت .. وفى خلصتها كامله .. زى in use كلها وكل كتب الphonetics وكل كتب الايلتس .. لكن حاجه زى COBUILD English Grammar (Collins COBUILD Grammar) ده مرجع مبيخلص
English Grammar in Use
English Vocabulary in Use
English Collocations in Use
English Idioms in Use
English Phrasal Verbs in Use
Better English Pronunciation
Mastering the American Accent
Headway Pronunciation Course
English Pronunciation in Use
Oxford Practice Grammar
Lynne Truss - Eats, Shoots & Leaves - Punctuation Grammar Comedy
New Insight into IELTS
Cambridge Official Guide to IELTS
Complete IELTS Bands 6.5-7.5
Cambridge IELTS (test books)
Longman Academic Writing Series
American Accent Training
Barron’s writing for TOEFL
Collins Reading/listening/Speaking/Writing for IELTS
Speaking Clearly Improving Voice and Diction
Practical Phonetics and Phonology
Kaplan IELTS
Objective IELTS Advanced
Cambridge Vocabulary for IELTS
Cambridge Grammar for IELTS
Street Talk-1 How to Speak and Understand American Slang
Practical English Usage
COBUILD English Grammar (Collins COBUILD Grammar)
Pronunciation Illustrated
A Good Turn of Phrase Phrasal Verbs
Successful Writing –
فى كتب مناهج بس فادتنى كتير كنت باخد منها الاجزاء الى محتاج اعرفها
Cutting Edge
American English File
Innovations
Headway
North Star
Objective Advanced
Objective proficiency
==========================
رحت عملت تحديد مستوى فى المعهد البريطانى بعد التوفل بسنه جبت اعلى مستوى Advanced 4 لانى كنت شغال على اللغه فى السنه دى طبعا .. قررت اخد كورس محادثه معاهم اشوف طريقه التدريس .. كان افضل تجربه تعليميه فى حياتى .. الى درستنى كانت انسانه رائعه ومميزه فعلا ... وكنت وانا فى الكورس كنت بسجل الانشطه الى بتعملها معانا عشان اتعلم طريقه التدريس .. واخدت كورس تحضير للايلتس هناك برده بس مكنش كويس اوى ..
=============================
بعدها قررت اقدم على السيلتا .. قريت الكتب دى للتحضير
“Learning Teaching” by Jim Scrivener
“Practical English Usage” by Michael Swan
“Teaching English Grammar” by Jim Scrivener
“Grammar for English Language Teachers” by Martin Parrott
“An A-Z of ELT” by Scott Thornbury
“Classroom Management Techniques” by Jim Scrivener
“Learner English” by Michael Swan
The CELTA Course Trainee Book - Scott Thornbury
Sound Foundations: Learning and Teaching Pronunciation – Adrian Underhill
How to Teach Vocabulary - Scott Thornbury
How to Teach English: An Introduction to the Practice of English Language Teaching - eremy Harmer and Mr Jeremy Harmer
Teaching Tenses
How to Teach Grammar - Scott Thornbury
How to Teach Writing - Jeremy Harmer
The Practice of English Language Teaching - Jeremy Harmer
How to Teach Speaking
About Language: Tasks for Teachers of English
===================================
طبعا فلوس السلتا دى كان جزء منها تحويش والتانى سلف لانى كنت بصرف ع الكورسات والامتحانات وفى نفس الوقت كنت مقصر فى الدروس علشان وقت المذاكره ... قدمت على السيلتا وعملت المقابله والاختبار ونجحت .. اثناء الكورس كنت ماشى كويس لانى كنت محضر نفسى .. انهيت الكورس بدرجه pass B
فى الاسبوع الرابع من الكورس اتعرض عليا شغل مع ال British Council كمدرس بس part-time .. عملت مقابله .. وعملت demo ونجحت
اشتغلت معاهم شهرين وبعدها قدمت على ال TSP .. اشتغلت هناك سنتين
================================
ايه بقى ال TSP ده - صعب انى اذكر الكتب الى قريتها والتدريب الى حصلت عليه ف السنه دى
عباره عن ايه ال TSP؟
بينقسم الى جزئين اساسيين:
1- Input sessions
2- teaching practice
--------------------------------------------
- ايه المقصود بال input sessions؟
1- ال input sessions دى كانت زى محاضرات بين ساعه لساعه ونص .. فى الجزء الاول من البرنامج بتكون مرتين فى الاسبوع . فى الجزء التانى مره واحده
وفيها المدرس بيتعلم عن موضوعات مختلفه فى طرق التدريس بحيث انه يطبق ده فى الفصول
- طيب ازاى بيتم تققيمى ومساعدتى فى تطوير مهاراتى فى التدريس؟
من خلال ال Teaching Practice
ال teaching practice هى زى ملاحظات observations .. الى بيقوم بيها مدرب مدرسين لتطوير مهارات التدريس. وهى 3 مراحل
ا- pre-observation meeting and lesson planning وده المدرس بيتناقش فيه مع المدرب الى هيدرسه وطريقه تدريسه.. والمدرس بيحضر درس كامل بكل التفاصيل ممكن توصل ل 10 صفحات
ب- observation المدرب بيلاحظ المدرس داخل الفصل مع الطلبه
ج- post-observation meeting, self-reflection and feedback
الاول المدرس بيكتب تقييم ذاتى للدرس وايه النقاط الكويسه والنقاط الى محتاج يشتغل عليها
وبعدها المدرس بيتناقش مع المدرب فى تفاصيل الدرس وايه الحاجات الى محتاجه تتعدل وفى الاخر المدرب بيكتب تقرير مفصل للمدرس بيضيفه لملفه
-----------------------------------------------
مهام تانيه خلال ال TSP
ِِA- Peer-observation
اثناء البرنامج التدريبى المدرس بيكون مطلوب منه انه يلاحظ مدرسين اكتر خبره وكمان زمايله يلاحظوه بحيث انه يكون عنده الفرصه انه يستفيد ويفيد غيره وينقل خبرته لغيره.. الملاحظات دى بتكون ليها تركيز معين بهدف تطوير مهاره معينه من مهارات التدريس
B- Research
خلال السنه بيتطلب من المدرس انه يعمل ابحاث مختلفه سواء فى اللغه او فى طريق التدريس .. لكن الاهم هم بحثين فى نص السنه الاول وفى نهايه السنه..
-المشروع الاول بيكون تركيزه الاساسى هو اللغه تحليلها وده بيشتغل فيه فى مجموعه وبعدها بيعمل presentation بالبحث وبيعرض المراجع الى استخدمها وبيتم تقييمه
- الاخير وهو مشروع التخرج بيكون بحث فى طرق التدريس .. بيكتب عنه مقال مفصل بعد قرايه وبحث وبعدها بيطبق طريقه التدريس دى فى فصل وفيه زميل بيلاحظ الدرس ده وبيكتب عنه تقرير .. وفى الاخر المدرس بيعمل عرض برده لباقى الفريق وبيتم تقييمه
Assessment
فى النهايه بيتم تجميع كل البيانات دى وعلى اساسه بيتحدد اذا كان المدرس يتخرج من البرنامج التدريبى ده ولا لا.. وفى حاجات طبعا بتكون مهمه زى الالتزام ومعامله الطلبه وتقييم مستواهم وتقدمهم بشكل صحيح وغيرها من معايير التقييم
The second year
خلال السنه التانيه فى البرنامج المدرس بيكون core teacher وبيشارك فى تدريب المدرسين الملتحقين حديثا فى البرنامج
وبيساعد فى برنامج السيلتا من خلال حضور الcandidates لفصوله بهدف مساعدتهم فى تطوير معرفتهم ومهاراتهم فى طرق التدريس
==============================
خلال السنتين حصلت على مؤهل فى تدريس الاطفال من جامعه Trinity College London وكان اول فرع للمعهد البريطانى فى الشرق الاوسط يحصل على الكورس ده
اسم الكورس التايلك TYLEC.. عباره عن ايه؟
لينك المؤهل على موقع الجامعه الرسمى
https://www.trinitycollege.com/site/?id=3206
====================================
معلومات اكتر عن المؤهل:
- التايلك مؤهل تخصصى فى تدريس الاطفال (7 لـ 16 عام) .. الكورس يتضمن الموضوعات التاليه: (وهى كل الموضوعات الخاصه بتدريس اللغه الانجليزيه للاطفال سواء تدريس المهارات الاربعه او المعرفه النظريه الخاصه بطرق التدريس)
Child Socio-Cognitive Development
Learning & Language Acquisition Theories
Approaches & Methods in TEYL
Play Based Learning
Differentiation
Lesson Planning for TYLEC
Critical Thinking and Task Design
Classroom Routines & Management
Using Drama and Dialogue in the classroom
Childhood literacy
Exploiting Stories
Contextualised Narrative
Teaching Vocabulary
Raising Phonemic Awareness
Writing
CLIL
Assessment for Learning and Using Portfolios
Child Protection
SEN inclusion
Cambridge and Trinity Exams for Young Learners
New Literacies & Digital Technologies in TEYL
الكورس ينقسم الى:
Teaching Practice (TP)
التدريب العملى وهو عباره عن 5 دروس يقوم مدرب متخصص ومؤهل بملاحظتهم وتقييمهم
Lesson Planning
لكل درس خطه درس واضحه ومفصله بكل مرحله فى الدرس ويتم تقييمها كجزء من الكورس
Input
وهى عباره عن حوالى 70 ساعه من ورش العمل والمحاضرات وتغطى المواضيع السابق ذكرها بالاعلى
Live observations
وهى ملاحظه مدرسين خبراء فى المجال
Assignments
وتنقسم الى
1) Developmental Teaching Practice Journal
2) Guided Observation Journal
3) Materials Assignment
Interview
كجزء من التقيمم وبعد انتهاء الكورس يقوم مدرب متخصص من جامعه ترينيتى بعمل مقابله مع كل مشارك فى الكورس لتقييم مدى تقدمه وكتابه تقرير مفصل بالنجاح او الرسوب
========================================
بعدها طلبت ادرس سن حضانه 4-6 سنين .. فاخدت تدريب خاص بالسن . ودرسته فى السنه التانيه
واخدت كورسات كتير معاهم واونلاين فى موضوعات مختلفه فى تدريس الاطفال زى الا Jolly Phonics, assessment, storytelling وغيرها
=======================================
بعدها قدمت على وظيفه IELTS examiner وعملولى اختبار ومقابله والحمد لله جبت 9 وعديت المقابله واشتغلت بقالى حوالى 7 شهور .. وظيفه صعبه بس ممتعه جدا. فطبعا شغلى والتدريب الى اخدته مع المعهد البريطانى وحتى الكورسات الى درستها (لانى درست كل المستويات) وشغلى مع نفسى سواء قرايه او مذاكره خلال السنتين ده الى رفع مستوايا من مستوى متقدم لمستوى الكفاءه C2 وهو اعلى مستوى فى اللغه الانجليزيه
=======================================
طبعا كل يوم ميعديش يوم الى ما اقرا حاجه او ادرس حاجه.. فاللغه ودراستها جزء اساسى من يومى.
حاليا انا مسئول عن فريق من المدرسين المتخصصين فى British Language Centre - BLC بنقدم كورسات فى اللغه وطرق التدريس
تفاصيل كورسات اللغه الانجليزيه اونلاين https://bit.ly/3dnwfDx
تفاصيل كورس التيفل اونلاين https://bit.ly/2zLDR43
تفاصيل كورس ال TKT http://bit.ly/35pElad
============================
الخلاصه انى تعليم عادى زى باقى الناس من المحله يعنى مشفتش عمرى متحدث اصلى الا لما رحت اخد السيلتا ومحدش من اسرتى ولا من مدرسينى ولا من الى كانوا حواليا كانوا بيتكلموا انجليزى بس حاولت وقدرت اطور من نفسى .. وبرده الحاله الماديه زى باقى الناس بس موقفنيش .. فانت تقدر .. وتقدر تعمل احسن من كده بس بلاش اعذار وابدا .. بالنسبه للمراجع اى حاجه هتقراها مقال على النت او كتاب او مناقشه مع حد قوى فى اللغه او التدريس هتفيدك ..
.. بالتوفيق
Abanoub Aziz
