مدرس اون لايندخول

مراجعة قوية جدا علم نفس 2011

علم النفس
س1:- بين صحة أو خطأ العبارات التالية مع التعليل .
أ- يلتزم علم النفس التربوي خدماته لكل من المربي والمعلم .
ب- يدعم علم النفس جهود الهندسة البشرية .
ج- يدور اهتمام علم النفس التنظيمي حول دراسة مشكلات البيئة وعدم تلوثها .
د- يدور اهتمام علم النفس المجتمعي حول دراسة مشكلات المراهقة والشباب .
هـ- يهتم علم النفس البيئي بدراسة مشكلات تعاطي المخدرات .
س2:- وشح بمثال تطبيقي العلاقة بين كل مما يأتي .
أ- علم النفس الاجتماعي وعلم النفس المجتمعي .
ب- علم النفس الفسيلوجي وعلم النفس الإكلينيكي .
ج- علم النفس التجريبي العام وعلم النفس التربوي .
د- علم النفس الارتقائي وعلم النفس التربوي .
هـ- علم النفس التنظيمي وعلم النفس التربوي .
و- علم النفس التنظيمي وعلم النفس الاجتماعي .
ز- علم النفس التربوي وعلم النفس البيئي .
س21: لعلم النفس العيادي دور هام في حياة الفرد فسر ذلك .
س22: اختر الإجابة الصحيحة مع التعليل :-
تهتم المجالات المنهجية لعلم النفس بـ :-
أ- كشف القوانين التي تفسر السلوك .
ب- اكتشاف قوانين التفاعل الاجتماعي .
ج- تطوير أساليب القياس النفسي .
د- الكشف عن العلاقة المتبادلة بين الإنسان وبيئته .
س23:- قارن بين كل من :-
أ- علم النفس الفسيولوجي وعلم النفس الإكلينيكي .
ب- علم النفس الاجتماعي وعلم النفس المجتمعي .
س24:- تعد الاتجاهات النفسية والاجتماعية من الموضوعات التي تربط بين ترعي علم النفس الاجتماعي وعلم النفس التنظيمي هل تؤيد ؟ اذكر مبررات .
س25:- اختر الإجابة الصحيحة مع التعليل :-
علم النفس الاجتماعي يهتم بدراسة :-
أ- دوافع الفرد للعمل ب- مشكلات الشباب والمراهقة .
ج- النمو الإدراكي للفرد . د- ديناميات الجماعة وتفاعلات الأفراد .
س26:- بين كيف اهتم علماء النفس بالمشكلات البيئة .
س27 يهتم كل من علم النفس المجتمعي وعلم النفس البيئي بالمشكلات النفسية والاجتماعية في ضوء ذلك بين أوجه الاتفاق والاختلاف بينهما .
س28 :- وضع من خلال العملية اهتمام علم النفس البيئي بالآثار النفسية والاجتماعية للفرد .
س29- حدد نوع علم النفس الذي يمكن استخدامه عند دراسة الموضوعات الآتية :-
أ- الاهتمام بمظاهر النمو .
ب- ملاحظة الاضطرابات العصبية واضطرابات الكلام واللغة .
ج- تقويم نتائج عملية التعلم .
د- دراسة اتجاهات الأفراد تحو الإعلانات في التليفزيون .
هـ- آثر الحرمان من خبرات الطفولة علي التكيف مع البيئة المحيطة .
س30- بين صحة أو خطأ ما يلي مع التعليل :-
أ- للتراث الإسلامي دور هام في تطور الدراسات النفسية .
ب- ركزت دراسة التحليل النفسي علي دراسة اللاشعور .
ج- استخدام فونت المنهج التجريبي في دراسة اللاشعور .
د- يعد الإدراك عملية كلية في نظر المدرسة الجشطلتية .
س31:- بين دور المتبع الاستبطاني عند فونت كفاءة للبحث في علم النفس .
س32:- لماذا يعد فونت رائد المدرسة البنائية في علم النفس .
س33- يعتبر المنهج التجريبي رد فعل لما وجه إلي الاستبطان من نقد الشرح .
س34- تعقد الجذور التاريخية لعلم النفس إلي كل من الشرقي والغربي . دلل علي صحة العبارة موضحة علم النفس في التراث الإسلامي .
س35- لخص بأسلوبك في صفحة نشأة وتطور علم النفس كعلم .
س36- اشرح بأسلوبك دور المدرسة البنائية في علم النفس ثم انقدها .
س37- قامت مدارس علم النفس الحديث كره فعل تجاه مدرسة فونت البنائية . في ضوء العبارة لخص دور كل مدرسة علي حده .
س38- أكدت المدرسة الوظيفية علي دور النقل في التكيف مع البيئة . دلل علي صحة أو خطأ هذه العبارة .
س39- اتفقت مدارس علم النفس في الموضوع ولكنها اختلفت في المنبع . هل توافق علي ذلك ؟ ولماذا ؟
س40- بين صحة أو خطأ ما يلي مع التعليل :-
أ- قامت المدرسة البنائية كرد فعل للمدرسة السلوكية .
ب- استبعد فونت الاستبطان كمنهج للبحث في علم النفس .
ج- أكد واطسن علي أهمية في دراسة السلوك الإنساني .
س41- استبعد واطسن الاستبطان كمنهج لبحث في علم النفس هل تؤيد ؟ ولماذا ؟
س42- اختر الإجابة الصحيحة مع التعليل :-
عند دراسة أثر المخدر علي الإنسان تستخدم المنهج .
أ- التجريبي ب- الارتباطي
ج- شبه التجريبي د- الاستكشافي
س43- الإجابة الصحيحة مع التعليل :-
عند دراسة أثر المناقشة والحوار مقابل المحاضرة ( التدريس التقليدي ) علي تحصيل التلاميذ تستخدم المنهج .
أ- التجريبي ب- شبه التجريبي
ج- الارتباطي د- الاستكشافي
س44:- اختر الإجابة الصحيحة مع التعليل :-
عند دراسة العلاقة بين التحصيل الدراسي ودافعيه الإنجاز لتستخدم المنهج .
أ—الارتباطي ب- الاستكشافي
ج- التجريبي د- شبه التجريبي
س45 تعتبر مدرسة الفروق الفردية من أهم مدارس علم النفس هل تؤيد هذا الرأي ؟ ولماذا ؟
س46 حدد فرع علم النفس الذي يدرس الموضوعات التالية ك واكتبه بين القوسين :-
أ- السلوك السياسي للقادة – دوافع المستهلك – الإشاعات – الحرب النفسية ( )
ب- عمليات الانتباه – الإدراك –التذاكر – التفكير ( )
ج- النمو الإدراكي – الانفعالي – الاجتماعي – العقلي للفرد ( )
د- دراسة الفرد – الجهاز العصبي ( )
هـ- السمات المزاجية – التفكير الإبداعي ( )
و- تعليم الكبار – الندريس –تربية الأطفال – مساعدة المعلمين في حل المشكلات التربوية . ( )
ز- اضطرابات السلوك – اضطرابات الكلام واللغة – الوقاية والإرشاد والعلاج . ( )
ح- أثر المشكلات الضوضاء – التلوث – الزحام علي الفرد ( )
س47 حلل الخبرة الذاتية كما يراها فونت من خلال الاستبطان وعقب عليها رأيك .
الباب الثاني
دوافع السلوك الإنساني
س1:- عرف المصطلحات الآتية :-
( الدافع – الحاجة – الباعث – الحافز )
س2 أهم ما يميز الكائنات الحية يوجه عام عن الكائنات عبر ضوء العبارة السابقة
حدد العلاقة بين مفهوم الدافع والحاجة والحافز واليا .
س2 ميز بين كل من :-
أ- الحافز – الباعث
ب- الدوافع الفسيلوجية – الدوافع النفسية والاجتماعية
ج- الدوافع – الانفعالات
س4 حدد خصائص الدوافع بمثال من عندك :-
س5:- وضح المقصود بالطابع الدوري لإرضاء الحاجات الجسمية
س6:- حدد نوع الدوافع في السلوكيات الآتية :-
أ- إنسان شعر بجفاف في حلقه لديه دافع ..........
ب- إنسان يسعي إلي بلوغ أعلي مستوي من النشأة .......
س7:- يمكن دوافع السلوك اإنساني إلي فئتين في .
أ- صنف الدوافع الفسيولوجية .
ب- صنف الدوافع النفسية والاجتماعية .
س8:- قارن بين الدوافع الفسيولوجية الخالصة والدوافع
س9:- قارن بين الدوافع الفردية والدوافع الاجتماعية .
س10- اختر من العمود (ب) ما يناسبه من العمود (أ) فيما يلي :-

ب أ
أ- يقوم علي أساس توازن البيئة الداخلية ويترتب علي عدم إشباعه هلاك الفرد . أ- الحافز
ب- يطلق علي الحاجات ذات الأصل الفسيولوجي التي تدفع الكائن الحي لتنشيط سلوكه يهدف إشباع حاجاته العضوية .
ج- نوع من التوتر يدفع الكائن الحي القيام ببعض الأنشطة لتحقيق هدف معين .
د- هو الهدف الموجود في البيئة الخارجية ويسعي الكائن الحي للوصول إليه كالطعام .
هـ- افتقاد الكائن الحي لشيء ما يترتب عليه نوع من التوتر يدفع الكائن الحي لإشباع حاجاته
س11 دلل على أن للتنشئة النفسية الاجتماعية أدوراً مهمة في تنمية الدوافع التالية
أ- دافع الفضول أو حب الاستطلاع
ب- دافع الإنجاز
ج- دافع الانتماء
س12 ضع علامة الصواب أو الخطأ أمام العبارات الآتية مع التعليل
أ- تتسم الدوافع الفسيولوجية عند الإنسان بالطابع الدوري ( )
ب- تعد القيم محصلة تفاعل كل من العوامل الوراثية والبيئية ( )
ج- يتخذ ترتيب القيم عند الفرد شكلاً هرمياً ( )
د- تلعب قدرات الفرد دوراً هاماً في نمو اهتماماته المهنية ( )
س13 وضح كيف تؤثر التنشئة الاجتماعية في إشباع :-
أ- الدوافع الفسيولوجية
ب- الدوافع النفسية والاجتماعية
س14 يتساوى التأثير السلبي والإيجابي للتنشئة النفسية والاجتماعية حيال الدوافع هل توافق على ذلك ولماذا
س15 ناقش العوامل التي تؤثر في ترتيب أولويات الدوافع عند الإنسان
س16 رتب الدوافع الفسيولوجية التالية لدى الحيوان من الأقوى فالأقل قوة
أ- الجنس ب- العطش
ج- الأمومة د- الجوع
س17 استخدم المثال الشارح في توضيح مفهوم ارتقاء القيم لدى الفرد
س18 اشرح تأثير التنشئة النفسية والاجتماعية على إشباع كل من دافعي الجنس والأمومة
س19 اقترح ترتيبا لأولويات الدوافع لدى الإنسان من وجهة نظرك
س20 وضح بمثال من عندك الارتباط بين مكونات الإنفعال بعضها ببعض
س21 اختر الإجابة الصحيحة مع التعليل :-
يتطلب دافع الانتماء
أ- تكوين علاقات حميمة بأشخاص أخرين
ب- التفوق على الأقران والأصدقاء
ج- الاستقلال والاعتماد على النفس
د- الفضول والاستكشاف
س22 بماذا تفسر هذه السلوكيات في ضوء دراستك للدوافع
أ- شخص بعد أن شبع عاد ليأكل بعد ساعات مرة أخرى
ب- شخص أمي عندما كبر التحق بفصول محو الأمية
ج- شاب تخرج من الجامعة فاهتم بالبحث عم شريكة حياته
د- شخص يقوم بأعمال تتسم بالمخاطرة
هـ- شخص جائع مقبل على الطعام سمع صوت انفجار شديد فجرى
س23 ما النتائج المترتبة على :-
أ- تشجيع الطفل على اجتياز سلوك المخاطرة والتفوق والتميز على الآخرين
ب- كف الأسرة والمدرسة لسلوك الاستكشاف لدى الفرد
ج- مكافأة الأسرة لسلوك الاعتماد على النفس في المأكل والملبس والنظافة
س24 علل صحة العبارات الآتية
أ- سلوك الشخص محصلة دوافعه وانفعالاته
ب- يعد دافع الإنجاز من أهم ما يميز الدول المتقدمة
ج- تنمية دافع الإنجاز مسئولية الأسرة والمدرسة
س25 عرف الانفعال مدعما إجابتك بأمثلة للانفعالات الإنسانية
س26 وضح العلاقة بين الانفعالات والدوافع من خلال مواقف حياتية
س30 يتعرض الفرد للعديد من المتغيرات الفسيولوجية أثناء الانفعال وضح بمثال
س31 وضح كيف تساعدنا الانفعالات على التكيف مع المواقف المتعددة للبيئة الخارجية
س32 العلاقة بين الانفعال والتوافق النفسي والاجتماعي علاقة منحنية اشرح
س33 في ضوء السلوكيات الملاحظة في حياتك اليومية وضح مستويات الانفعال التي تحقق توافقك النفسي والاجتماعي دلل على ما تقول
س34 وضح صحة أو خطأ ما يلي مع التعليل
أ- تعتمد الانفعالات على الدوافع
ب- تتأثر الأعمال البسيطة بمستوى الاستثارة الانفعالية
ج- تخدم التعبيرات الانفعالية عملية التفاعل الاجتماعي
س35 ما النتائج المترتبة على كل من :-
أ- الاستثارة الانفعالية المرتفعة على أداء الفرد
ب- التقدير المعرفي للفرد على خبرته الانفعالية
ج- استخدام التعبيرات الانفعالية على عملية التخاطب
س36 للتقدير المعرفي للانفعال أهمية تطبيقية ناقش
س37 صنف الخبرات الانفعالية التالية مبينا مصدرها والموقف الذي تظهر فيه ( اللذة – التقزز – السعادة – الحب – الكراهية – الغضب )
س38 فسر الموقف التالي في ضوء فهمك لموضوع الدوافع والانفعالات ( طالب يتصبب عرقا أثناء إعلان نتيجة الامتحان في الشتاء )
س39 اختر موقف من الحياة وطبق عليه خصائص الدوافع
س40 تشير الاتجاهات النفسية والاجتماعية إلى تأثر مشاعر الفرد وآرائه وسلوكه بالمنبهات الاجتماعية في ضوء ذلك
أ- حدد مفهوم الاتجاه النفسي والاجتماعي
ب- ناقش خصائص الاتجاه النفسي والاجتماعي
س41 لدراسة الاتجاهات النفسية والاجتماعية أهمية كبيرة للإنسان هل تؤيد برر وجهة نظرك
س42 صمم رسما تخطيطيا يوضح العلاقة بين مكونات الاتجاه
س43 قد يبدأ الاتجاه في التكوين من أي مكون من المكونات الثلاثة إلا إن المكون الوجداني هو محوره الأساسي هل توافق اذكر مبرراتك
س44 في ضوء دراستك لمكونات الاتجاه حدد المكون الدال على العبارات التالية
أ- القراءة عن الانتفاضة الفلسطينية ...............
- الإشفاق على المصابين من ضحايا الانتفاضة الفلسطينية مكون .........
- التبرع بالدم للمصابين من ضحايا الانتفاضة الفلسطينية مكون ........
ب- مقالة عن الزيادة السكانية مكون ........
- مقاومة الزيادة السكانية والتصدي لها مكون
- تأثير الازدحام على الحالة النفسية مكون
ج- حديث طبيب عن خطر الإدمان مكون
- الإشفاق على المدمنين مكون
- القيام بتوعيتهم عن طريق بعض البرامج العلاجية مكون
س45 يمثل الاهتمام دافعا للشخص يكتسبه بخبرات العلم في ضوء
أ- عرف الاهتمام
ب- ميز بين الاهتمام والميول العابرة موضحا بالأمثلة
س46 قارن بين كل من الاتجاهات والاهتمامات
س47 يعد الاهتمام اتجاه إيجابي نحو بعض الأشياء أو جوانب النشاط في ضوء العبارة
ناقش أهمية الاهتمامات المهنية في حياة الفرد
س48 تختلف اهتمامات الفرد بمهن المستقبل من مرحلة لأخرى علل
س49 يصبح الاختيار المهني أكثر استقرارا عندما يكبر الفتيان والفتيات في ضوء العبارة السابقة
أ- وضح كيف تنمو الاهتمامات المهنية لديهم
ب- ما العوامل التي تؤثر في تشكيل الاهتمامات المهنية لديهم
ج- تقديم معلومات للطفل أو الشاب عن استعداداته أو قدراته هل يفيد في ترشيد اختياره المهني بر وجهة نظرك
س50 فسر كل مما يأتي في ضوء فهمك لموضوع الاتجاه
أ- القراءة عن موضوع التبرع بالدم
ب- تقديم هدايا للمتبرعين بالدم
ج- زيادة الوعي لدى الجماهير بأهمية التبرع بالدم
س51 علل قبول الفرد لمهن ورفضه لأخرى
س52 تلعب القيم دورا هاما ف حياة الفرد في ضوء ذلك
أ- حدد مفهوم القيمة
ب- ما العوامل التي تؤثر في تشكيل النسق القيمي للفرد
ج- ما مقترحاتك لبناء مدرج قيمي للفرد
س53 في ضوء فهمك لموضوع القيم وضح تفضيل لاعب كرة القدم لميدالية تذكارية ذهبية حصوله على مبلغ مالي كبير
س54 اختر الإجابة الصحيحة مع التعليل
أ- المخاطرة وقيادة الآخرين
ب- الاعتماد على النفس
ج- أساليب التنشئة الاجتماعية
د- استكشاف البيئة المحيطة
س55 فسر الظواهر الآتية في ضوء دراستك للدوافع
أ- تفوق بعض الفرق الرياضية على الفرق الآخرى
ب- طالب فاز بالمركز الأول في برنامج أوائل الطلبة
س56 علل صحة أو خطأ العبارات التالية
أ- تختلف اهتمامات الفرد بمهن المستقبل بزيادة نموه
ب- يلعب المستوى الثقافي والحضاري للمجتمع دورا هاما في تشكيل النسق القيمي
ج- تجاهل تعبيرات الفرد الانفعالية ضروري عند التعامل معه
د- الاستمرار في الانفعال لمدة طويلة يدل على توافق الفرد نفسيا واجتماعيا
هـ- تتفق الاهتمامات والأهواء في درجة الاستمرار
س57 اختر الإجابة الصحيحة مع التعليل
تحقيق توازن البيئة الداخلية للفرد يعتمد على إشباع دافع
أ- الأمومة ب- الإنجاز
ج- الجوع د- الاستكشاف
س58 علل صحة أو خطأ العبارات الآتية
أ- كل سلوك يسبقه دافع
ب- رؤية الفرد لمثير ما يخلق لديه الدافع
ج- يعبر الاهتمام عن الجان السلبي للاتجاه
د- يمكن تصنيف الانفعالات في ضوء مصدرها وموضوعها
هـ- للانفعال دور محايد في تحقيق التوافق النفسي والاجتماعي
س59 فسر الظواهر الآتية في ضوء دراستك للدوافع الإنسانية
أ- محاولة الطفل ارتداء ملابسه بنفسه
ب- شخص يحرص على ممارسة الرياضة يوميا
ج- إرسال كثير من الدول الأقمار الصناعية للفضاء
د- ارتداء الملابس الصوفية شتاء والقطنية صيفا
س60 حدد العوامل المسئولة عن اختلاف استجابة الكائن الحي من موقف لآخر
س61 علل صحة أو خطأ العبارات الآتية :-
أ- كل دافع مسبوق بحاجة
ب- حاجات الفرد تشكل استجابته
ج- لا دافع دون انفعال
د- تؤدي الحاجة إلى الباعث
هـ- لا باعث دون وجود حاجة
س62 تلعب عملية التنشئة النفسية والاجتماعية دورا هاما في تنمية دوافع الفرد اشرح
أ- دور الأسرة في تنمية الدوافع النفسي والاجتماعية
ب- ما مقترحاتك كي تؤدي عملية التنشئة الاجتماعية دورها على أكمل وجه الدوافع النفسية والاجتماعية
س63 للتعبير الانفعالي في تشكيل الخبرة الانفعالية للفرد اشرح بمثال من عندك
س64 علل صحة العبارات التالية
أ- يعد الاتجاه النفسي والاجتماعي ثنائي القطب
ب- يعد الاتجاه النفسي والاجتماعي اهتماما إيجابيا
س65 للخبرة الانفعالية دور هام من حيث شدتها وحدتها للتكيف مع الظروف الخارجية اشرح بمثال من عندك
س66 من الممكن أن نبدأ بأحد مكونات الاتجاه اختر أحد السلوكيات الملاحظة في حياتنا اليومية موضحا عليها كيف يمكن تحقيق ذلك
س67 يعد الانفعال مصدرا للسلوك إلى أي مدى تتفق مع هذا القول اذكر مبرراتك
س68 علل صحة أو خطأ العبارات التالية مع تصويب الخطأ
أ- ترتب الدوافع لدى الحيوان تنازليا
ب- أساس تصنيف الانفعالات فسيولوجي
ج- تلعب الخبرة دورا هاما في التقدير المعرفي للانفعال
د- الاعتقاد سابق للتقدير المعرفي للانفعال
هـ- تتسم الاستجابات الفسيولوجية المعبرة عن الانفعال بالتغير وعدم الاستقرار
س69 علل صحة أو خطأ العبارات الآتية
أ- تنمو الاهتمامات بفعل البيئة وخبرات الشخص
ب- تختلف الاهتمامات والميول العابرة في الكم والكيف
س70 تلعب الاتجاهات النفسية والاجتماعية لدى الطفل دورا أساسيا في نمو الاهتمامات المهنية لديه إلى أي مدى تتفق أو تختلف مع هذا القول اذكر مبررك
س71 قارن بين كل من :-
المكون الوجداني للاتجاه – المكون المعرفي للاتجاه – المكون السلوكي للاتجاه مع توضيح العلاقة بينهم
س72 للتنشئة الاجتماعية والخصال الفردية أثر واضح في تشكيل النسق القيمي لدى الفرد وضح
س78 اختر الإجابة الصحيحة مع التعليل
يعرف الدافع بأنه
أ- هدف خارجي في بيئة الفرد يؤدي إلى إزالة التوتر
ب- حالة فسيولوجية تنشط سلوك الكائن نحو هدف معين
ج- فقدان الفرد لشيء ما يؤدي إلى الشعور بالتوتر
د- مثير داخلي يحرك سلوك الكائن الحي ويوجهه نحو هدف معين
س79 بين صحة أو خطأ ما يلي مع التعليل :-
أ- تشكل طموحات الطفل أهم الأدوار التي تلعبها الاهتمامات المهنية في حياته
ب- تنسق مكونات الاتجاه فيما بينها
ج- تختلف مستويات الانفعال حسب الأنشطة التي يقوم بها الفرد
د- بعد التأثير الإيجابي أكثر أثرا في عملية التنشئة النفسية والاجتماعية من التأثير السلبي
هـ- تتطلب عملية التنشئة النفسية والاجتماعية استخدام عمليتي الثواب والعقاب
و- يعد تعرض الفرد لنوع من التوتر يدفعه إلى القيام ببعض الأنشطة دافعا
ز- يعد تعرض الفرد من التوتر يدفعه إلى القيام ببعض الأنشطة حافزا
ح- يعد تعرض الفرد لنوع من التوتر يدفعه إلى القيام ببعض الأنشطة باعثا
ط- يعد تعرض الفرد لنوع من التوتر يدفعه إلى القيام بعض الأنشطة حاجة
س80 تلعب اتجاهات الطفل دورا أساسيا في نمو الاهتمامات المهمة لديه إلى مدى تتفق أو تختلف مع هذا القول اذكر مبرراتك
س81 حدد أهم الأدوار التي تلعبها الاهتمامات المهنية في حياة الطفل
س82 تؤثر مستويات الانفعال المختلفة ( مرتفع – منخفض – متوسط ) على توافق الفرد النفسي والاجتماعي اشرح بمثال
س83 تعتمد دوافع الفرد على انفعالاته في ضوء ذلك بين أثر حرمان الفرد من إشباع أحد دوافعه على انفعالاته علل لما تقول
س84 حدد المصطلح المناسب أمام كل عبارة من العبارات التالية في داخل القوس
أ- نوع من التوتر يدفع الكائن الحي إلى القيام ببعض الأنشطة ( )
ب- افتقاد الكائن الحي لشيء ما يترتب على هذا الافتقاد نوع من التوتر ( )
ج- الحاجات ذات الأصل الفسيولوجي التي تدفع الكائن الحي إلى تنشيط سلوكه ( )
الباب الثالث
العمليات المعرفية
س1 للإحساس قيمته كعملية معرفية اشرح
س2 اشرح من خلال مثال توضيحي كيفية حدوث عملية الإحساس
س3 يؤكد البحث العلمي أن حواس الإنسان أكثر من خمس وضح
س4 أ- عرف المصطلحات التالية
( العتبة – العتبة المطلقة – العتبة الفارقة – العتبة القصوى )
ب- هل ترى ثمة علاقة بين المصطلحات السابقة علل لما تقول
س5 ماذا يحدث لو :-
أ- ارتقى المثير للعتبة القصوى
ب- وجدت المستقبلات الحسية خارج الجسم
ج- لم يوجد مثير أو منبه
س6 برهن على صحة العبارات التالية
أ- لا إحساس دون تنبيه
ب- لا استقبال دون تنبيه
ج- تعد عملية الاستثارة سابقة للاستجابة للمثيرات
د- لغة الجهاز العصبي عبارة عن إشارات كهربائية
س7 ضع علامة صواب أو خطأ أمام العبارات التالية مع التعليل
أ- يبدأ الإحساس بتحويل الطاقة
ب- الإحساس هو طريقنا لمعرفة العالم الخارجي
ج- لكل مثير درجة من الشدة
د- عضو الحس هو المسئول عن استقبال المثيرات
س8 ماذا يحدث لو لم تصل الإشارات الكهربائية إلى المخ
س9 تترابط مكونات الإحساس فيما بينها وضح بمثال من عندك
س10 أم تطرق الباب على ابنتها بصوت منخفض علل عدم انتباه ابنتها لفتح الباب في ضوء فهمك لموضوع الإحساس علما بأن البنت تتمتع بحواس جيدة
س11 تنتهي عملية الإحساس بالاستثارة هل توافق على ذلك ولماذا ؟
س12 إن وصول الإشارات الكهربائية إلى المخ تعني قدرة الفرد على الانتباه دلل على صحة العبارة
س13 تصنف العوامل المؤثرة في تركيز الانتباه إلى فئتين اشرح
س14 دلل من خلال مثال على أن الانتباه عملية انتفاضة للمتغيرات
س15 تعد عملية الانتباه من العمليات المعرفية الأساسية في ضوء هذه العبارة
حدد خصائص الانتباه من خلال مثال
س16 يرتبط تموج الانتباه بتذبذب الانتباه دلل على صدق هذه العبارة
س17 اشرح بمثال يوضح الفرق بين كل مما يأتي
أ- تذبذب الانتباه وتشتت الانتباه
ب- تموج الانتباه وتحول الانتباه
ج- مدى الانتباه وتوزيع الانتباه
د- العوامل الموضوعية والذاتية للانتباه
س18 ضع علامة صح أو خطأ على يسار كل من العبارات التالية مع التعليل
أ- تذبذب الانتباه هو حالة شرود الذهن بدرجات متفاوتة
ب- تركيز الانتباه يكون نتيجة لعوامل تتصل بالشخص الملاحظ
ج- الانتباه عملية إدراكية تخلع فيها معاني وتفسيرات للمثير
د- يعد تغير المثير من العوامل الخارجية ( الموضوعية ) لجذب الانتباه
س19 رغم أن الضوضاء عامل مشتت للانتباه إلا أن بعض الأفراد يمكنهم العمل والإنتاج في وجود ضوضاء هل توافق على هذا القول ولماذا
س20 بم تفسر :-
أ- انتباه الفتاة المقبلة على الزواج لإعلانات ملابس العرائس
ب- صعوبة إعادة تركيز الانتباه على العمل الأصلي بعد تحوله إلى شيء أخر
س21 بم نفسر ما يأتي
أ- قدرة الفرد على الانتباه لأغنية في الراديو وقيادة السيارة
ب- قدرة سائق السيارة على الحديث مع شخص بجواره أثناء القيادة
ج- قدرة كاتب الحاسب الآلي على ملاحظة لوحة المفاتيح والنص الذي يقوم بكتابته
د- القدرة على الحديث مع شخص ثم الانتقال منه للحديث مع شخص أخر ثم التركيز مع الشخص الأول مرة أخرى بسرعة
هـ- الأغنية أكثر إثارة للانتباه من الكلام العادي
و- انتباه مواطن عربي لجمل باللغة العربية في أحد الأفلام الأجنبية
س22 ما النتائج المترتبة على كل من :-
أ- تموج الانتباه
ب- حدوث ضوضاء مفاجئة خارج حجرة الدرس
ج- تشتت الانتباه
د- تذبذب انتباه الفرد
هـ- توزيع الانتباه
س23 علل صحة أو خطأ العبارة التالية
تحول الانتباه لدى الفرد دليل على كثرة المثيرات المعروضة أمامه
س24 حدد صور الانتباه المناسبة لكل موقف من المواقف التالية
أ- لو وقع بصرك على شيء غامض فإنك تلاحظ أن هناك تغيرا مستمرا في شكله وموضعه
ب- أثناء الاستغراق في المذاكرة يفتح الجيران التليفزيون على فيلم بصوت عال فينجذب انتباهك إليهم
ج- قيام الأم بعمل التريكو ومشاهدة التليفزيون مع ابنتها في نفس الوقت
س25 وضح بمثال تطبيقي العامل المسئول عن حدوث الآتي
أ- تحول الانتباه
ب- تذبذب الانتباه
ج- تشتت الانتباه
د- تركيز الانتباه
هـ- توزيع الانتباه
س26 ضع علامة الصواب أو الخطأ على يسار كل من العبارات التالية مع التعليل
أ- يمكن أن ينتبه الفرد إلى اثنى عشر مثيرا في المرة الواحدة
ب- لا يمكن الجمع بين مثيرين في كل صور الانتباه
ج- يرجع تموج الانتباه إلى كثرة المثيرات المعروضة أمام الفرد
س27 يعد الإدراك عملية معرفية مركبة وضح
س28 تتعدد قوانين الإدراك التي تساعد على تفسير وتأويل المثيرات الحسية وضح بإيجاز مع ذكر أمثلة
س29 حدد قانون الإدراك الدال على كل موقف من المواقف الإدراكية التالية
أ- إدراك الفرد للأشياء على أنها ثابتة في حجمها وشكلها ونوعها رغم أنها دائمة التغير ب- إدراك الشخص لمثيرات غير كاملة على أنها كاملة وذلك بسد الفجوات
ج- إدراك الفرد لمعنى المثير وفقا للمثيرات الآخرى التي تسبقه أو تصاحبه أو تلحقه
س30 برهن على صحة العبارات التالية :-
أ- القانون الأساسي للإدراك هو ( الكل أكبر من مجموع أجزائه )
ب- اللحن الذي تعزفه أله الكمان هو شكل على أرضية الأصوات التي تعزفها الآلات الآخرى
ج- إننا ندرك الأشياء من حولنا كأنها ثابتة في حجمها وشكلها رغم أنها دائمة التغير
د- يميل الشخص إلى إدراك المثيرات غير الكاملة على أنها كاملة
هـ- إن إدراكنا للكلمات المطبوعة خطأ يعد إدراكاً صحيحاً
س31 دلل على صحة العبارات التالية من خلال الأمثلة والرسم إن أمكن من حياتنا اليومية
أ- الخداع الإدراكي هو سوء تأويل للمثيرات التي تنتمي لعالم الواقع
ب- الهلاوس هي اضطرابات سلوكية لا وجود لها في عالم الواقع
س32 ما النتائج المترتبة على
أ- تساوي الشكل مع الأرضية في البروز
ب- تعرض الشخص لحمى شديدة أفقدته الوعي
ج- إدراك الشخص لمثيرات غير موجودة في الواقع
س33 حدد السلوك الملاحظ لشخص يعبر الطريق بسرعة خوفا من أن تصدمه سيارة في ضوء دراستك لموضوع الإدراك والانتباه والإحساس
س34 قارن بين كل مما يأتي
أ- الخداع الإدراكي والهلاوس
ب- الذاكرة والنسيان
س35 أثناء جلوسك في الفصل والمعلم يشرح الدرس بين العوامل الموضوعية التي تساعدك على الانتباه له أثناء الدرس
س36 هناك عوامل ذاتية تؤثر على عملية الانتباه أثناء جلوسك في الفصل والمعلم يشرح الدرس اشرح هذه العوامل
س37 يعد كل تغير يطرأ على سلوك الفرد تعلما هل توافق على ذلك ولماذا
س38 دلل على صحة أو خطأ ما يلي
أ- يمكن حدوث إدراك دون إحساس
ب- يتوقف تركيزنا على الأشياء أو إدراكنا لها وفقا لبعدها من عضو الحس
س39 ميز بين كلا مما يأتي
تأثير العوامل الفسيولوجية والبيئية في عملة التعلم
س40 استخدمت مبادئ الاشتراط الاستجابي في فهم كثير من الظواهر النفسية دلل على ذلك من خلال مثال تطبيقي
س41 اذكر أوجه الاختلاف بين نظريتي والتعلم بالاشتراط الإجرائي والتعلم بالاشتراط الاستجابي
س42 حدد أوجه الاختلاف بين نظريتي التعلم بالمحاولة والخطأ والتعلم بالفهم والاستبصار
س43 أكد أصحاب مدرسة الجشطلت رفضهم لتعلم بالاشتراط الاستجابي هل تؤيد برر وجهة نظرك
س44 حدد العوامل التي تجعل النموذج السلوكي فعالا في عملية التعلم
س45 يؤكد ألبرت باندورا أن التعلم بالملاحظة أفضل من غيره هل تؤيد دلل على رأيك
س46 إلى أي مدى يمكن الاستفادة من نظريات التعلم في حياتنا اليومية اشرح بمثال تطبيقي
س47 تخير نظرية من نظريات التعلم واشرحها بإيجاز ثم بين تطبيقاتها في حياتنا العملية
س48 إلى أي مدى تتفق مع هذا القول يعد التعلم بالمحاولة والخطأ مرادفا للتعلم بالفهم والاستبصار
س49 قارن بين التعلم بالفهم والاستبصار والتعلم بالملاحظة مع بيان أي النوعين يفسر السلوك البشري بطريقة أفضل
س50 تميز بعض نظريات التعلم بوضوح خصائصها في ضوء ذلك حدد خصائص كل من نظرية التعلم بالفهم والاستبصار والتعلم بالملاحظة
س51 قارن بين كل من :-
أ- الخبرة – النضج
ب- العتبة الفارقة – العتبة المطلقة
س52 يمكن الاستفادة من بعض الجوانب التطبيقية لموضوع التعلم ليكون التعلم والاستذكار جيدا اشرح هذه العبارة
س53 يلعب الانتباه الجيد دورا عاما في تحقيق الاستذكار الفعال اشرح
س54 حدد العوامل التي تزيد من فاعلية التعلم في مواقف من عندك
س55 قارن بين كلا مما يأتي
أ- الممارسة الموزعة والممارسة المركزة
ب- الطريقة الكلية والطريقة الجزئية في التعلم
ج- إيجابية المتعلم في المواد العملية والمواد النظرية
س56 هل تؤيد كل مما يأتي ولماذا
أ- تعد الطريقة الكلية أفضل من الطريقة الجزئية
ب- تعد الممارسة الموزعة أفضل من الممارسة المركزة
ج- يعد التعزيز الموجب أفضل من التعزيز السالب
س57 إن معظم المشكلات التي يعاني منها الطلاب في التعلم ترجع إلى الجهل بطرق الاستذكار الجيد حدد المقترحات المناسبة لعلاجها
س58 برهن من خلال الأمثلة التالية على دور كل مما يأتي في عميلة التعلم
أ- الرغبة في زيادة الاستذكار
ب- المشاركة النشطة في زيادة فعالية الاستذكار
ج- الانتباه في تحسين طرق الاستذكار
س59 ماذا يحدث لو لم تتنقل لمعلومات من ذاكرة المدى القصير إلى ذاكرة المدى الطويل
س60 كيف يمكنك كطالب الاستفادة من مهارات الاستذكار الجيد لتحسين عملية التعلم في حياتك الدراسية
س61 تعد الذاكرة من أهم العمليات المعرفية وضح
س62 ميز ين كل مما يأتي بمثال من واقع حياتك العملية
أ- ذاكرة المدى القصير – ذاكرة المدى الطويل
ب- التعرف الاستدعاء
ج- الذاكرة – النسيان
س63 اشرح ما يأتي
أ- لا غنى للتعلم عن الذاكرة
ب- اعتماد الذاكرة على الانتباه والإدراك في نقل المعلومات إلى ذاكرة المدى الطويل
س64 يصنف علماء النفس الذاكرة إلى عدة أنواع تبعا للمدى الزمني الذي يستغرقه التخزين وضح
س65 اشرح بمثال تطبيقي كيف تتنقل المعلومات من الذاكرة الحسية إلى ذاكرة المدى القصير
س66 لا يمكن أن يحدث انتباه دون وجود ذاكرة قصيرة المدى هل توافق على ذلك ولماذا
س67 اشرح دور التعلم والإدراك في نقل المعلومات من ذاكرة المدى القصير إلى ذاكرة المدى الطويل
س68 من الممكن نقل المعلومات مباشرة من الذاكرة الحسية على الذاكرة طويلة المدى هل توافق على ذلك ولماذا
س69 ضح علامة الصواب أو الخطأ على يسار كل من العبارات التالية مع التعليل
أ- يلعب الإدراك والتعلم دورا بارزا في تحول المعلومات إلى ذاكرة المدى الطويل
ب- يمكن الفصل في النشاط بين ذاكرة المدى القصير وذاكرة المدى الطويل
ج- يمكن إطالة المدى الزمني للاحتفاظ بالمثير في ذاكرة المدى القصير
س70 فرق بين كل مما يأتي :-
أ- الكف اللاحق والكف الراجع
ب- التضاؤل والحجب
ج- التشويه والتداخل
س71 دلل على أنه يمكن قياس قدرة الشخص على الاحتفاظ بالأفكار والمعلومات وتخزينها
س72 من المهم عند التعامل مع المواقف التعليمية أن نتعرف على خصائص النسيان في ضوء هذه العبارة
أ- حدد مفوه النسيان
ب- حلل العوامل المؤدية للنسيان مع ذكر مثال
ج- ما مقترحاتك لعلاج النسيان
س73 نحن نفكر فقط حين نتعرض لمشكلة هل توافق على ذلك ولماذا
س74 زاوج بين المصطلحات في المجموعة الأولى بما يناسبها من المجموعة الثانية

المجموعة الثانية المجوعة الأولى
أ- تخزين ما تم اكتسابه لفترة من الوقت بهدف استرجاعه 1- النسيان
ب- تغير شبه دائم في السلوك نتيجة لارتقاء الوظائف الفسيولوجية 2- الإحساس
ج- تتعامل مع المثيرات في صورتها الخام 3- الانتباه
د- تفسير وتأويل المثيرات الحسية 4- الإدراك
هـ- تغير شبه دائم في السلوك نتيجة الخبرة 5- التعلم
و- عملية انتقائية من بين مثيرات متعددة 6- الذاكرة
ز- محاولة لحل مشكلة ما 7- التفكير
ح- فقدان دائم أو مؤقت للقدرة على الاستدعاء
ط- الحد الأدنى اللازم الوعي بالمثير
ك- قوة وشد المثير المحسوس
س75 يعد التفكير من أنواع سلوك حل المشكلة في ضوء هذه العبارة حدد خطوات حل المشكلة بمثال من عندك
س76 قارن بين كل ما يأتي
أ- التفكير الاستقرائي – التفكير الاستنباطي
ب- التفكير الناقد – التفكير الإبداعي
س77 من أهم المشكلات التي يعاني منها الطلاب ( التأخر الدراسي ) طبق خطوات التفكير العلمي عند دراسة هذه المشكلة
س78 تتعدد صور التفكير التي تلعب دورا هاما في السلوك الإنساني وضح
س79 يلعب التفكير الإبداعي دورا هاما في مختلف مواقف الحياة في ضوء ذلك
أ- دلل على صدق هذه العبارة
ب-بين مكونات هذا التفكير
س80 اذكر بعض المواقف من الحياة التي يمكن استخدام التفكير الناقد فيها
س81 ضع علامة صواب أو خطأ أمام هذه العبارة مع التعليل
أ- كل تغير يطرأ على السلوك يعتبر تعلم
ب- استفاد علماء النفس من التعلم بالاشتراط الاستجابي في العلاج السلوكي
ج- يسبق المعزز إنتاج الاستجابة في الاشتراط الإجرائي
د- تتوقف فاعلية التعلم بالملاحظة على فاعلية النموذج السلوكي
هـ- الاستجابة المتعلمة تكون جديدة تماما في الاشتراطي الاستجابي
و- يلعب التعزيز السلبي والإيجابي دورا مهما في عملية التعلم
س82 بين الصواب والخطأ فيما يلي مع التعليل ( تتم عملية التنبيه أو الاستثارة في عملية الإحساس طبقا لشدة المثير )
س83 في ضوء دراستك للعوامل الموضوعية والذاتية المؤثرة في الانتباه وضح العامل المؤثر في الانتباه في كل حالة مما يأتي
أ- محمود ينتبه جيدا للموضوعات المرتبطة بميوله
ب- جلال يتوقع وصول صديقه محمد حين سمع وقع خطوات على السلم
ج- محمد ينتبه أكثر حين يكون غير متعب
د- حسام ينتبه للأغنية أكثر من انتباهه لكلام العادي
هـ- إيمان أكثر انتباها للمحاضر الذي يغير من نبرات صوته
و- تلفت نظر سمية الإعلانات التي تتميز بالحركة من تلك التي لا تتحرك
ز- ينتبه محمد أكثر لهدف كرة القدم الذي يعاد عرضه أكثر من مرة
س84 اشرح صور التفكير المتضمنة في كل موقف مما يأتي
أ- يصل الفرد إلى القاعدة العام من خلال دراسته للحالات الخاصة
ب- يحلل الفرد ما يقرأه فيتقبل البعض ويرفض البعض الآخر
ج- يتوصل إلى الحالات الخاصة من خلال القاعدة العامة
د- إنتاج الفرد أكبر عدد من الحلول للمشكلة
هـ- وصول الفرد إلى حكم عام من خلال مشاهدته الحالات الفردية
ح- التوصل إلى حلول جديدة غير مألوفة أو نادرة للمشكلة
ز- استخدام الجريدة اليومية للوقاية من حرارة الشمس
س85 أشر إلى نظرية التعلم التي تفسر كل من المواقف التالية مع الشرح بإيجاز
أ- علاج الاضطرابات السلوكية ( كالمخاوف المرضية ) باستخدام مثيرات شرطية سارة أو جذابة
ب- تعلم الطفل الأكل بالمعلقة بعد مشاهدة الآخرين
ج- تعديل العادات السيئة كالتدخين والإدمان باستخدام مثيرات منفرة
د- تعلم التلميذ حل مسألة في الحساب من خلال إدراك القوانين والمبادئ التي تؤدي إلى حل المسألة
س86 اختر من المجموعة ( الأولى ) ما يناسب المجموعة ( الثانية )

المجموعة الثانية المجموعة الأولى
أ هو المعلومات التي تزول بعد جزء ضئيل من الثانية إذا ظل على نفس صورته الأصلية 1- التضاؤل
ب- يزول المثير إذا ما انطبعت صورة حسية حديثة فوق الصورة الحسية القديمة 2- الحجب
ج- هو أن المثير القديم جعل من الصعب تذكر المثير الجديد 3- الكف اللاحق
د- هو فقدان دائم أو مؤقت للقدرة على الاستدعاء أو التعرف علة\ى ما تم التعرض له من قبل من مثيرات أو خبرات 4- الكف الراجع
هـ- قد يحدث النسيان نتيجة تداخل المواد المختزنة بعضها البعض
و0 قد يحدث النسيان مع مرور ىالوقت لعدم استخدام المواد المتخزنة في الذاكرة
الباب الرابع
نمو الإنسان وارتقاء سلوكه
س1 اذكر المصطلح الذي يشير إليه التعريف هو دراسة نمو وارتقاء الإنسان في جميع مراحل عمره منذ لحظة الحمل حتى الوفاة
س2 اختر الإجابة الصحيحة مع التعليل
يعرف النمو بأنه سلسلة من التغيرات المتتابعة في :-
أ- حجم وبناء جسم الكائن والتي ترجع إلى العوامل الوراثية
ب- سلوك الفرد والتي ترجع إلى الخبرة والممارسة والتدريب
ج- بيئة الكائن الحي وسلوكه نتيجة لعمليتي النضج والتعلم
د- الجانب الفسيولوجي للكائن الحي في فترات نموه المختلفة
س3 لعلم النفس أهدافه المتعددة دلل على ذلك بمثال
س4 دلل على صحة العبارة التالية
من أهداف علم النفس النمو والارتقاء تفسير التغير في سلوك الفرد
س5 قارن بين كل من:-
أ- النمو والارتقاء
ب- عملية النضج وحالة النضج
س6 اكتب المصطلح الدال على كل من العبارات التالية بين القوسين
أ- هو كل زيادة كمية في حجم الجسم وبنائه الداخلي
ب- هو سلسلة التغيرات الكيفية المتتابعة في وظائف الكائن الحي
ج- هو التغيرات التي تؤدي إلى اكتمال النمو والتي ترجع للوراثة
د- هو بلوغ الكائن الحي حالة من اكتمال لنمو
س7 دلل على صحة أو خطأ العبارات التالية
أ- يقاس النضج بالعمر الزمني للفرد
ب- عملية النضج هي التغيرات التي تؤدي لاكتمال النمو وراثيا
ج- يتجه النمو والارتقاء من الخارج إلى الداخل
د- يتسم النمو والارتقاء بالاستمرار والاتصال
س8 لخص بأسلوبك القوانين التي يسير عليها النمو والارتقاء
س9 برهن على صحة العبارات التالية
أ- يسير النمو في اتجاهات محددة
ب- يبدأ النمو منذ اللحظة الأولى من الإخصاب وحتى الوفاة
ج- يسير النمو والارتقاء بمعدلات مختلفة
د- النمو والارتقاء ظاهرة عامة تحدث لدى كل الأفراد بصورة ثابتة
هـ- ترجع الفروق الفردية في النمو والارتقاء للعوامل الوراثية والبيئية
و- يتبع الأطفال نمطا متشابها في تتابع النمو والارتقاء
س10 اذكر أهم المراحل النمائية المختلفة التي يمر بها الفرد خلال عمره
س11 تعد المراحل الأولى من النمو أكثر تأثيرا على نمو الفرد وشخصيته هل تؤيد اذكر مبرراتك
س12 وضح أوجه الاستفادة التي يمكن أن تعود عليك كطالب من دراسة قوانين النمو والارتقاء
س13 وضح بالأمثلة الأهمية التطبيقية لمراحل النمو والارتقاء
س14 يوجد العديد من الظروف التي تؤثر على نمو الجنين والتي ينبغي مراعاتها خلال مرحلة الحمل لخض بأسلوبك أهم العوامل
س15 علل لما يأتي
أ- يلعب غذاء الأم دورا هاما في التأثير على نمو الجنين
ب- يؤدي تنافر دم الأم والأب إلى وجود بعض الآثار السلبية على نمو الجنين
ج- يؤثر عمر الأم على نمو الجنين في مرحلة الحمل
د- تلعب الحالة الانفعالية للأم دورا هاما في التأثير على نمو الجنين
هـ- أهمية الفحص الطبي للزوجين قبل الزواج
س16 وضح صحة أو خطأ العبارات التالية مع التعليل
أ- يؤثر التدخين سلبا على نمو الجنين أثناء الحمل
ب- للحالة الصحية أثر واضح على صحة الجنين
ج- للمرحلة الجنينية أثر على المراحل اللاحقة
د- يظهر تأثير العوامل البيئية منذ ميلاد الطفل
هـ- يشير الارتقاء إلى الزيادة الكمية في البناء الداخلي
و- تتدخل العوامل الوراثية والبيئية في تباين النمو لدى الأفراد
ز- أفضل عمر للحمل بالنسبة للأم هو ما بين 20 إلى 40 سنة
س17 يؤثر نقص الأكسجين وتعاطي الأم لعقاقير مبدئة على نمو لجنين ناقش
س18 لعملية الولادة أثر بالغ على نمو وارتقاء الطفل الوليد دلل على ذلك
س19 اذكر أهم الخصائص النمائية للطفل الوليد
س20 يتمتع الطفل الوليد بكفاءة لحواس علل
س21 برهن على أهمية السلوك الانعكاسي للوليد بمثال من عندك
س22 وضح المصطلح الذي تشير إليه هذه العبارة أنماط من الاستجابة الفطرية التي تتم دون تعلم أو تدريب لدى الوليد
س23 دلل على صحة أو خطأ العبارات التالية :-
أ- يتسم دور الوليد بالتلقي السلبي للخبرات المحيطة به
ب- تختفي بعض الأفعال المنعكسة بزيادة نمو الجهاز العصبي
ج- يتم السلوك الانعكاسي التعلم والتدريب
د- الوليد عبارة عن صفحة بيضاء يتلقى التنبيهات أو المثيرات
س24 هناك ارتباط بين النمو اللغوي والاجتماعي والانفعالي لدى الرضيع دلل على صحة العبارة
س25 يوجد تفاعل دينامي بين مظاهر النمو المختلفة لمرحلة الطفولة المبكرة ناقش
س26 لخص ملامح الارتقاء العقلي في مرحلة الطفولة المبكرة
س27 يتميز الارتقاء الاجتماعي في الطفولة المبكرة بتحقيق قدر من الاستقلال والاعتماد على النفس علل
س28 معاملة الوالدين تلعب دورا هاما في الارتقاء الاجتماعي لطفل الرابعة وضح
س29 نتبع بإيجاز مظاهر النمو العقلي في الطفولة المبكرة حتى مرحلة المراهقة
س30 لخص أهم مظاهر النمو والارتقاء الانفعالي في مرحلة الطفولة المبكرة
س31 يتميز النمو الاجتماعي عند تلميذ المرحلة الابتدائية بتحقيق المزيد من الاستقلال والاعتماد على النفس من ناحية والمزيد من إنشاء العلاقات الاجتماعية مع أفراد خارج الأسرة من ناحية أخرى علل

remove_circleمواضيع مماثلة
Mr.Riad
جزاكم الله خيرا
الثائر الحق
شكرا للمتابعة ونسال الله التوفيق والسداد ولكم النجاح والتميز
avatar
بارك الله فيك
privacy_tip صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى