:( 1 ) من قصة على مبارك أجب عما يأتى:
((عندما ذهب الصبى الى الشيخ أبى خضر فى كتابه، وجده كاشر الوجه قاسى الطبع بجانبه عصا غليظة ينظر إليها أولاد الكتاب فى خوف شديد فملكه الرعب ثم ازداد ما به من الفزع وهو يرى العصا تهوى على جسد بعض أولئك الأولاد لأتفه الأسباب، ))تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتى:
- جمع الصبى ( الصبايا- الصبيان – الصبية- الثانية و الثالثة (
- جمع الطبع ( الطبعات – الأطبع – الطباع – الطبعات) مرادف الرعب ( الحزن – الخوف- الألم)
ب – كيف وجد على مبارك الشيخ أبا خضر؟
ج ــ أين كانت تعيش عائلة على مبارك الأولى ؟ ولماذا تركت هذا المكان ؟
د - لماذا سميت عائلة على مبارك بعائلة المشايخ ؟
(2) (( لكنه لم يستمر طويلاً في هذا العمل ، إذ وجد أنه يخدم هذا الكاتب بصدق وأمانة ، ومع ذلك يأكل عليه أجره ، ولا يعطيه شياً غير الطعام ، ومكث علي هذا الحال ثلاثة أشهر ، حتى ساءت حاله ، فعزم أن يأخذ حقه بالحيلة )) .
( أ ) تخير الإجابة الصواب مما بين القوسين :
مضاد ( أمانة ) { ضعف ــ خيانة ـــ كذب } .
- جمع ( حيلة ) { أحوال ــ حالات ـــ حيل} .
( ب ) لماذا لم يستمر " علي مبارك " في العمل مع هذا الكاتب ؟
( ج ) ما الحيلة التي لجأ إليها ليأخذ بها حقه ؟
(3) (( وسار علي في طريقه الذي اختاره لنفسه واختاره القدر مجداً دائب العمل وأمله يقترب منه فكان من التلاميذ النجباء الذين فرزوا لإلحاقهم بمدرسة القصر العيني )) .
( أ ) هات جمع ( قدر ) ، مفرد ( النجباء ) ، معني ( دائب ) .
( ب ) ما الطريق الذي اختاره علي مبارك لنفسه ؟ ولماذا ؟
( ج ) ضع علامة أو علامة أمام المناسب مما يلي:
1. أحب علي مبارك الهندسة والحساب بفضل هذا المعلم المتمكن ( ) .
2. فشل علي مبارك فشلاً ذريعاً في الدراسة بمدرسة المهندسخانة ( ) .
(4) " في تلك الأيام ولد لرب الأسرة الشيخ (مبارك) ولد سماه (عليا)وكان لميلاده فرحة كبيرة في القرية كلها مجاملة لأبيه الشهم العطوف الذى يخدم أهل القرية "
( أ ) معنى (رب الأسرة ) ، وجمع ( شهم )
( ب )ما القرية التي ولد فيها (على مبارك) ؟ ولماذا فرحت القرية بمولده ؟
( ج )اذكر أسباب احترام أهل القرية لأسرة ( على مبارك ) .
( د ) هل دامت هذه الفرحة ؟ولماذا ؟
(5) " أحب أن أكون كاتباً ، مثل ذلك الرجل الذي رأيته يعمل عند موظف كبير أعجبني شكله ، وسرتني ملابسه ، ورأيت الناس يهابونه ويحترمونه " .
( أ ) اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي :
1- معني ( يهابونه ) : ( يحبونه – يكرهونه – يخافونه ) .
2- مضاد ( أحب ) : ( أسرع – أكره – أخاف ) .
3- جمع ( كاتب ) : ( كُتَّاب – كتب – كتاتيب ) .
( ب ) ما الصفات التي كانت في الكاتب وأعجب بها ( علي مبارك ) ؟
( جـ ) هل وجد على مبارك الكاتب كما كان يظن ؟
(6) "لكنه لم يمكث طويلا معه وطرده بعد ثلاثة أشهر من خدمته لأنه كان لصغره يتحدث إلى الناس ببساطة عما يأخذه الكاتب من الفلاحين "
تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين مرادف يمكث ( يبقى ـ يفنى ــ ينتهى )
ــ مضاد بساطة ( تعليل ــ تعقيد ــ تسهيل ) ــ جمع الكاتب ( الكتبة ــ الكتاتيب ــ الكتائب )
ب) من المقصود فى العبارة ؟...............................
ولماذا طرده الكاتب ؟............................................................
ج) ما المدة التى قضاها يعمل عند الكاتب ؟ ......................................................
(7) " عندما دخل على عنبر أفندى رآه جالسًا فى عظمة وأبهة أمامه كثير من الأعيان والحكام والأغنياء يقفون فى خشوع ويتكلمون بأصوات خافتة "
أ) هات مرادف "أبهة "............ ومفرد " الأعيان "...................... ومضاد " خافتة " .....................
ب) من الذى دخل عليه على مبارك ؟ وكيف رآه ؟.................................................
ج) ما سر عظمة هذا الرجل ؟.........................................................................
(8)" أحب على بعد ذلك الهندسة التي كان يراها ألغازا لا تحل .والحساب الذي كان ينفر منه بفضل هذا المعلم وطريقته السهلة وأقبل عليهما إقبالا شديدا وتفوق فيهما حتى كان أول فرقته "
أ-اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1- معنى (ألغازا):كلاما ...................... (واضحا – ظاهرا- غامضا )
2- جمع كلمة (المعلم): ...................... (الأعلام - المعلمون - المعلمات)
ب- ضع علامة ( √ )أمام العبارة الصحيحة وعلامة( ) أمام العبارة الخطأ :
- قضى على مبارك فى مدرسة المهندسخانة "ثلاث سنوات " ( )
- كان على مبارك محل إعجاب النظار والمعلمين . ( )
ج- ماذا كان يرى على مبارك في دراسة الهندسة والحساب ؟ولماذا أحبهما بعد ذلك ؟
...............................................................................................................
النحو : ) نعم الله علينا كثيرة ، فقد هيأ لنا وسائل الحياة ، فأصبحنا ننهل من خيره ، ومن حقه علينا أن نشكره ، ابتغاء رحمته(1- أعرب ما تحته خط) كثيرة ).......................................
)وسائل )..............................................(ابتغاء ).................................
2- استخرج من القطعة ( اسما مجرورا بالإضافة................... – خبرا لناسخ ، وبين نوعه.........................
3- أجب عن كل جملة بما هو مطلوب أمامها :
أ – نحن مؤدبون ( ادخل فعلا ناسخا ثم أعد كتابتها )............................................
ب – هيأ لنا الله وسائل الحياة.................... ( أكمل بمفعول مطلق مبين للنوع )
ج – كن جميلا . (احذف الناسخ ثم اعد كتابة الجملة).....................................................
د- أنا دائما أهوى القراءة(بين نوع الخبر )..............................................
ه – نساعد الفقراء للاقتداء برسولنا (حول ما تحته خط لمفعول لأجله)
النحو "إن العمل والإخلاص أساسان للنهضة والرقى ,وما أروع اهتمام الشباب بالأعمال النافعة فهم مطالبون بالعمل من أجل تقدم مصر ورقيها ,ولعلكم جميعًا تدركون أهمية ذلك "
أ)أعرب ما تحته خط (اساسان )...................................(بالأعمال )....................................
(مطالبون ).....................................................
ب)أخرج من العبارة (خبرًا لحرف ناسخ وبين نوعه....................................... ــ مضافًا إليه ..................
ج)أكمل بما هو مطلوب بين القوسين
ــ ........ ..... فائزان بالجائزة ( مثنى مناسب )
ــ أمسى الناس .............. فى بيوتهم (خبرًا لأمسى )
_ إن ................. متعاونون ( اسمًا لإن )
د)أصبحنا مستعدين للامتحان احذف الفعل الناسخ وغير ما يلزم
النحو :"يواجه الإنسان فى مراحل حياته عقبات كثيرة عليه ألا يستسلم لها وهو يتطلع إلى المستقبل ويحلم بالنجاح فالنجاح هدف كل إنسان , ولكن الوصول إلى هذا الهدف يحتاج إلى مجموعة عناصر تعينه على مواجهة الحياة "
أ) أعرب ما تحته خط (الإنسان )................................................
(عقبات )......................................(الوصول ).............................................
ب) أخرج من الفقرة السابقة ( خبرًا لحرف ناسخ....................( مضافًا إليه )............................
ج)أكمل بما هو مطلوب بين القوسين
1ــ المدرسة ................................ (خبر جملة اسمية )
2ــ إن ............................ متحدون ( اسمًا لإن )
3ــ أمسى المصلون .......................... (خبر مفرد )
د) أصبح مسلمى العالم متحدين صوب الخطأ فى الجملة
..........................................................................
(1)من موضوع : (رغبـــة نبيلـــة)
(مريم تلميذة في الصف السادس الابتدائي ، مجتهدة ، نشيطة 0والي جانب تفوقها في دراستها ، فهي تمارس أنشطة عديدة في المدرسة ، مثل: الاشتراك في جماعة " علماء علي الطريق " وجماعة " أدباء صغار ")
أ – هات مرادف :(مجتهدة ) و مضاد: (صغار ) و مفرد (أدباء) جمع : (جماعة)
أ- بم اتصفت مريم ؟
ج- مالدليل على أن مريم تلميذة مجتهدة ونشيطة ؟
د - ماذا رأت مريم وهى تشاهد التليفزيون ؟
(2) من موضوع ( المنصور والطيور ) :اقرأ ثم أجب :
(( فقال الرجل : بينما كنت أعمل تحت نخلة ، إذ سقطت أمامي الصرة ، فأخذتها ، وراقني منظرها ، فقلت : إن الطائر اختلسها من مكان ما ، فاحتفظت بها حتى أعرف صاحبها )).
( أ ) تخير الإجابة الصواب مما بين القوسين :
- - مضاد ( راقني ) { أعجبني ــ ساءني ـــ أخبرني } .
- - مرادف ( اختلسها ) { طار بها ــ نظر إليها ـــ أخذها خلسة } .
(ب) أين كان يعمل الرجل عندما سقطت عليه الصرة ؟
(ج) بما كافأ الخليفة الرجل ؟
(3) من موضوع ( كيف تصنع حياتك ) :اقرأ ثم أجب :
( هل الحظ هو الذي أخرج كتاب الأيام لطه حسين أو الثلاثية لنجيب محفوظ أو أعطي جائزة نوبل للعالم أحمد زويل؟هل الحظ هو الذي منح إديسون مصباحه الكهربائي ).
( أ ) هات جمع ( حظ ) ، ومقابل ( منح ) .
(ب) ما الذي تراه حقق النجاح والشهرة لهؤلاء العظماء الذين تتحدث عنهم الفقرة ؟
(ج) للمخترع المشهور ( إديسون ) رأي في سر نجاحه فما هذا الرأي؟
(4) من موضوع (" الحذاء العجيب " ) :اقرأ ثم أجب :
( كان في بغداد رجل بخيل, ظل يلبس حذاءه سبع سنين , وكان كلما تقطع فيه موضع جعل مكانه رقعة )
( أ ) مرادف (موضع ) ، ومضاد (بخيل ) ، وجمع (حذاء )
(ب ) لماذا أصبح الحذاء ثقيلا ؟
( ج ) كيف تخلص البخيل من حذائه نهائياً ؟
( د ) مالمشاكل التى تعرض لها البخيل بسبب الحذاء؟
(5)من موضوع ( من نوادر جحا ) : " جحا شخصية مرحة ، عرفته كل الشعوب ، وقد تعددت نوادره ومواقفه وأحواله ، وكلها تجعل الناس يبتسمون ويضحكون " .
(أ ) هات ما يأتي : " معنى تعددت - مضاد مرحة - مفرد نوادر"
( ب ) ماذا نستقيد من نوادر جحا ؟
( جـ ) لماذا رفض ( جحا ) كتابة الخطاب لجاره ؟
(6)من موضوع (زيارة ومفاجأة ) " وكانت تعطى هدية لكل مريض تدخل حجرته ... تسأل عن أحواله , وتمنحه ابتسامة لعلها تخفف مما يشعر به من آلام وتعب وفجأة لمحت مريم مريضة "
أ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين 1ــ جمع هدية ( هدايا ــ هوادى ــ الإثنان معًا )
2ــ مفرد آلام ( ألم ــ متألم ــ أقلام )3-ــ مضاد تعب ( مشقة ــ راحة ــ ألم )
ب) ماذا كانت مريم تفعل ؟ وعلام يدل ذلك ؟
ج)ما المفاجأة التى رأتها مريم ؟
(7) من موضوع (يوم لا ينسى) :
(كانت المفاجأة الرائعة الأولى أن نرى فاطمة وقد ارتدت قبعة بيضاء جميلة للغاية . وكانت المفاجأة الرائعة الثانية أن ترانا فاطمة وقدر ارتدينا قبعات بيضاء مماثلة لقبعتها)
أ- يقصد بكلمة( للغاية).............. ، جمع( قبعة) ...................
ب- اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
- أستقبل الفصل فاطمة (بالترحيب – بالغضب - بالحزن)
- أصبح اسم الفصل فصل قبعات (الحمراء – الصفراء- البيضاء)
ج- اذكر المفاجأة الرائعة الثانية؟
(8) من من موضوع : ( مفتاح النجاح ) : 1 – " والسادسة : الإصرار ، فالناجح لا يتردد في اتخاذ القرار الصائب ، وإنما يمضي قدما في تنفيذه واثقا في قدرته على الوصول إلى هدفه ، لا تقف طموحاته عند حد؛ لأنه يملك روح التحدي والمنافسة " أ- مرادف : ( الصائب -................. )مضاد : ( يتردد :........... – الصائب.................) ،
ب- ما سمات الإنسان الناجح ، كما فهمت من الفقرة ؟
ج – لم لا تقف طموحات الناجح عند حد ؟
د – لماذا لا يتردد الناجح في اتخاذ القرار ؟
س – " الناجح يملك قدرة الابتكار والإبداع " وضح مفهوم هذه العبارة
(9)من موضوع (الماضى والحاضر والمستقبل ) بينما سيحرك المستقبل رأسه وينظر إلى الأفق قائلا" إنني أرى المجد والثروة والنجاح مقبلين علي أرى أحلاما تتحقق ، فحياة الرخاء والهناء تزحف نحوي "
أ – معنى : ( تزحف - الأفق) ، مضاد : ( النجاح ) ، جمع : ( الثروة ) .
ب – أيهما أجمل من وجهة نظرك : ( الماضي أم الحاضر ) ؟
ج – كيف تحقق أحلامك بالثروة والنجاح ؟
د – كل خطوة مهما كانت صغيرة تقربك من الهدف " ما رأيك في هذه العبارة ؟
(10)من موضوع (ذكاء صبى )
2 – " ولما أفضت الخلافة إلى عمر بن عبد العزيز أتته الوفود ، فإذا فيهم وفد الحجاز ، فنظر عمر إلى صبي صغير السن ، وقد أراد أن يتكلم ، فقال : ليتكلم مَن هو أسن منك "
( أ ) هات معنى ( أفضت : انتهت ) جمع ( صبي : صبية وصبيان ) .
( ب ) ماذا قال عمر بن عبد العزيز للصبي ؟
( ج ) كيف أقنع الصبي عمر بن عبد العزيز كي يتكلم ؟
(11) من موضوع (المنصور والطيور )
2 – " ... بينما هو في طريقه على شاطئ النهر وكان اليوم قائظا ، أراد أن يتبرد بماء النهر، فوضع ثيابه وتلك الصرة على الشاطئ ، ونزل النهر فمرت حدأة فخطفت الصرة وهي تحسبها لحما ، وطارت في الأفق ذاهبة بها ....
( أ ) اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1 – مضاد ( قائظا) : أي كان اليوم شديدا في ....... ( برودته – حرارته – أعاصيره )
2 – معنى ( يتبرد) : ................................... ( يرتوي – يشرب – يغتسل )
3 –أخذ التاجر من المنصور صرة بها ............. ( مائة –الف – مائتان ) دينار
ب)لماذا نزل الرجل الى النهر ؟.......................
ج)لما خطفت الحدأة الصرة ؟................................................
د) كيف أعاد الخليفة المنصور الصرة ؟ وبم كافأ الرجل الأمين ؟
......................................
9 – " مصر في قلوبنا ، ستظل قادرة على تجاوز المحن ، فإن مصر تاريخها عريق؛ ولذا علينا أن نصون مكانة وطننا ، ونحمي أرضه على مر الزمن "
( أ ) أعرب ما تحته خط .
( ب ) استخرج من العبارة السابقة :1 – خبر لمبتدأ ، وبين نوعه........................... .
2 – خبرًا لفعل ناسخ وبين نوعه . ................................................................................
3 – خبرًا لحرف ناسخ ، وبين نوعه . .................................................
( ج ) " إن المصري مخلص لوطنه " اجعل اسم إن للمثنى ، وغير ما يلزم .
............................................................................................
( د ) " أعلام مصر ترفرف في كل مكان " حول الخبر الجملة إلى مفرد وغير ما يلزم
.............................................................................................
( ر ) " الطبيب مهتم برعاية المرضى " استخرج الخبر في الجملة وبين نوعه .
............................................................................
( س ) " المصريون عاملون على نهضة مصر " أدخل على الجملة السابقة ( كان ) مرة و ( إن ) مرة أخرى .
.........................................................................
................................................................................................
المحفوظات : السؤال الأول( إجباري ) من نص ( نصائح أب ) :
قال تعالى : ((وَهِيَ تَجْرِي بِهِمْ فِي مَوْجٍ كَالْجِبَالِ ونادي نُوحٌ ابْنَهُ وَكَانَ فِي مَعْزِلٍ يَا بُنَيَّ ارْكَب مَّعَنَا وَلاَ تَكُن مَّعَ الْكَافِرِينَ {42} قَالَ سَآوِي إِلَى جَبَلٍ يَعْصِمُنِي مِنَ الْمَاء قَالَ لا عَاصِمَ الْيَوْمَ مِنْ أَمْرِ اللّهِ إِلاَّ مَن رَّحِمَ وَحَالَ بَيْنَهُمَا الْمَوْجُ فَكَانَ مِنَ الْمُغْرَقِينَ{43}(
( أ ) تخير الإجابة الصواب مما بين القوسين :
1. معنى ’’ يعصمني ‘‘ : { يؤيدني ــ يحميني ـــ يأخذني }
2.يوصف ابن نبي الله نوح بأنه : { طائع لأبيه ــ عاص لأبيه ــ متعاون مع أبيه } 3. الضمير ( هي ) في أول الأية يعود علي : { الأمواج ــ الأم ــ السفينة }
( ب ) في الآيات السابقة نصيحة ونتيجة . وضحهما ؟
( ج ) مالجمال فى قوله تعالى" لا عاصم اليوم من أمر الله إلا من رحم" ؟
(د ) أمر نوح قومه بالركوب فى السفينة وهو يسم الله ، اكتب مما حفظت من الآيات ما يدل على هذا المعنى .
(2) من نص " نصائح أب "
قال تعالى : (( قال سأوي إلى جبل يعصمني من الماء قال لا عاصم اليوم من أمر الله إلا من رحم و حال بينهما الموج فكان من المغرقين ))
أ- ما مرادف " حال بينهما ", ومضاد " يعصمني ", وجمع " الموج " ؟
ب- بم نصح سيدنا نوح ابنه ؟ و ماذا كان رد ابنه عليه ؟
ج- ما الجمال فى قوله تعالى :
1. " لا عاصم اليوم من أمر الله " .
2. " موج كالجبال "
(3)قال تعالى : ((وَهِيَ تَجْرِي بِهِمْ فِي مَوْجٍ كَالْجِبَالِ ونادي نُوحٌ ابْنَهُ وَكَانَ فِي مَعْزِلٍ يَا بُنَيَّ ارْكَب مَّعَنَا وَلاَ تَكُن مَّعَ الْكَافِرِينَ {42}))
( أ ) هات من الآية الكريمة ما يأتي: كلمة مضادها ( المؤمنون ) .
( ب ) ماذا طلب نوح من ابنه ؟ وبما أجاب الابن ؟
( ج ) وضح الجمال في قوله تعالي ( موج كالجبال ) .
( د ) ابتلعت الأرض الماء ، واستوت السفينة علي الجبل ، اكتب مما تحفظ .
(4)من موضوع الدين المعاملة :
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم " ألامن ظلم معاهدًا أو انتقصه أوكلفه فوق طاقته..................................
......................................................................................................"
أ ) هات ما يلى : مرادف معاهدً ا......................... ومضاد انتقصه..........................
ب) بم أوصانا الرسول صلى الله عليه وسلم فى الحديث ؟ولماذا ؟ ................................
ج) ــ علام يدل استخدام كلمة معاهدًا فى الحديث الشريف ؟....................................................
د) ــ اكتب إلى نهاية الحديث الشريف .
***********************************************************************************************
(5)من نص ( الدين المعاملة ) : قال الرسول الكريم : " ألا مَن ظلم معاهدا أو انتقصه أو كلفه فوق طاقته ...........
( أ ) هات معنى ( طاقته)...................... ، جمع ( نفس )................... ، مضاد (ظلم ) .....................
( ب ) ما واجبنا نحو أهل الكتاب كما تفهم من الحديث الشريف ؟ ...............................................
( ج ) أكمل : كلمة (المعاهد ) تشير إلى ...........................................
( د ) ما الفكرة الأساسية التي يدور حولها الحديث الشريف ؟ ...................................
( ر ) مَن المعاهد ؟ وما جزاء من يظلم المعاهد كما جاء في الحديث الشريف ؟
( س ) ما الجمال في قوله : " أنا خصمه ".........................................
(6) قال رسول الله صلى الله عليه وسلم " ألامن ظلم معاهدًا أو انتقصه أوكلفه فوق طاقته)
أ)اختالإجابة الصحيحة :-1)- كلمة (الا من ظلم ) تدل على ( النداء – التحذير – الحب )
2- كلفه فوق طاقته المقصود بها (زاد مرتبه – منع منه الطعام – زاد عليه العمل )
ضع علامة ( √ )أو علامة (×) 1- المعاهد هومن أهل الكتاب ( )
2 - نأخذ من المعاهد حتى وإن لم يرضى ( )
3-للرسول حجة على من يظلم معاهداً ( )
1)-من موضوع ( البخيل والدجاجة )كان البخيل عنده دجاجــــــة * تكفيه طول الدهر شر الحاجة
في كل يوم مر تعطيه العجب * وهى تبيض بيضة من ذهب
فظن يوما أن فيها كنــــــــــزا * وأنـــــــــه يزداد منـــــه عزا
أ ) ما مرادف ( عزاً ).....................، ما جمع (كنز )، ................... وما مضاد (بخيل)....................
ب)ما الميزة في دجاجة البخيل ؟........................................................
ج )ما الذي ظنه البخيل ؟ وماذا فعل ؟ .............................................................
د ) ما سبب انقلاب حال الفقير من الغنى للفقر ؟.......................................................
هـ) ما الجمال في ( تعطيه العجب )؟.......................................................
.2)- من نص ( أخي الإنسان ):لقد جئنا إلى الدنيا معًا , لنعيش إخوانا
ونسـعد بالحياة معًا أحبــــــــاء و أعوانا
ولو شئنا أحلنا جـ نة الفردوس دنيـــانا
( أ ) تخير الإجابة الصواب مما بين القوسين :جمع ( الدنيا ) { الأدنون ــ الدنا ـــ الدنايا } .
- مرادف ( أحلنا ) { كرهنا ــ باركنا ـــ جعلنا } . مضاد (أحباء )......... {أعداء – أخوان –أصدقاء}
( ب ) إلي أي شيء يدعونا الشاعر في هذه الأبيات ؟
( ج ) وضح الجمال في ( معاً ، لنعيش أخواناً ) .
(د) ماذا يحدث لو طبق الانسان دعوة الشاعر؟
3)-من نص ( كن قوياً ): قال الشاعر :
1- يا شباب العلم في الوادي الأمين أشرق الصبح فهزوا النائميـن
2- مصــر ترجو منــكم جيــلا فتيــا ســالم البنــية مــقدامــا قويــا
3- لا ضعـيفـــا خائــر العــــزم عييا كتــب الذل علي المستضعــفين
( أ ) ما المراد ( بالنائمين ) ، وما مقابل ( خائر ) ، وما معني ( البنية ) .
( ب ) بما نصح الشاعر الشباب في الأبيات السابقة ؟
( ج ) أي التعبيرين أجمل وأنسب للمعني ( الوادي الأمين ) ، ( الوادي الكبير ) ولماذا ؟
( د ) ( أشرق الصبح ) إلام يدعو هذا التعبير ؟
4)من نص ( البخيل والدجاجة ): قال الشاعر :فظن يوما أن فيــها كنزا وإنه يزداد منه عـزا
فقبض الدجاجة المسكين وكان في يمينه سكين
( أ ) تخير الصواب مما بين القوسين : 1. معنى ’’ ظن ‘‘ : { ابتعد ــ أمسك ـــ اعتقد }
2.مضاد ’’يمينه ‘‘: {أسفله ــ شماله ــ تحته } 3. جمع ’’ سكين ‘‘ : { سكينات ــ سكاكين ــ سكنون }
( ب ) ماذا اعتقد البخيل يوما , كما تفهم من البيت الأول ؟
( ج ) ماذا فعل البخيل مع الدجاجة ؟ وماعاقبة الطمع؟
5)من موضوع "أخى الإنسان" أخى الأبيض والأسود فى جوهرك المطلق
أمد يدى فصافحها تجد قلبى بها يخفق
أ)هات مرادف "المطلق " ..........................وجمع" يد "..........................
ب)اشرح البيتين السابقين .................................................
ج) فى البيت الأول جمال وضحه . وماذا أفاد فعل الأمر" صافحها "؟.........................................
د) من كاتب هذا النص ؟......................................................
يا شباب العلم في الوادي الأمين أشرق الصباح فهزوا النائمين
مصر ترجو منكم جيلاً فتيا سالم البيئة مقداماً قوياً
لا ضعيف خائر العزم عييا كتب الذل على المستضعفين
6)من نص : ( كن قويا ) :
أ – مضاد : ( مقداما،)................. ، معنى : ( هزوا )........................ ، جمع ( جيل )..........................
ب – ما صفات الجيل الذي ترجوه مصر ؟ .............................................................
ج – ما الجمال في قوله : ( فهزوا النائمين - مصر ترجو ) ؟
ر – ماذا يقصد الشاعر بــ : ( الوادي الأمين ) ؟ ................................
ص – ماذا يطلب الشاعر من الشباب في البيت الأول ؟ .......................................................
((عندما ذهب الصبى الى الشيخ أبى خضر فى كتابه، وجده كاشر الوجه قاسى الطبع بجانبه عصا غليظة ينظر إليها أولاد الكتاب فى خوف شديد فملكه الرعب ثم ازداد ما به من الفزع وهو يرى العصا تهوى على جسد بعض أولئك الأولاد لأتفه الأسباب، ))تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتى:
- جمع الصبى ( الصبايا- الصبيان – الصبية- الثانية و الثالثة (
- جمع الطبع ( الطبعات – الأطبع – الطباع – الطبعات) مرادف الرعب ( الحزن – الخوف- الألم)
ب – كيف وجد على مبارك الشيخ أبا خضر؟
ج ــ أين كانت تعيش عائلة على مبارك الأولى ؟ ولماذا تركت هذا المكان ؟
د - لماذا سميت عائلة على مبارك بعائلة المشايخ ؟
(2) (( لكنه لم يستمر طويلاً في هذا العمل ، إذ وجد أنه يخدم هذا الكاتب بصدق وأمانة ، ومع ذلك يأكل عليه أجره ، ولا يعطيه شياً غير الطعام ، ومكث علي هذا الحال ثلاثة أشهر ، حتى ساءت حاله ، فعزم أن يأخذ حقه بالحيلة )) .
( أ ) تخير الإجابة الصواب مما بين القوسين :
مضاد ( أمانة ) { ضعف ــ خيانة ـــ كذب } .
- جمع ( حيلة ) { أحوال ــ حالات ـــ حيل} .
( ب ) لماذا لم يستمر " علي مبارك " في العمل مع هذا الكاتب ؟
( ج ) ما الحيلة التي لجأ إليها ليأخذ بها حقه ؟
(3) (( وسار علي في طريقه الذي اختاره لنفسه واختاره القدر مجداً دائب العمل وأمله يقترب منه فكان من التلاميذ النجباء الذين فرزوا لإلحاقهم بمدرسة القصر العيني )) .
( أ ) هات جمع ( قدر ) ، مفرد ( النجباء ) ، معني ( دائب ) .
( ب ) ما الطريق الذي اختاره علي مبارك لنفسه ؟ ولماذا ؟
( ج ) ضع علامة أو علامة أمام المناسب مما يلي:
1. أحب علي مبارك الهندسة والحساب بفضل هذا المعلم المتمكن ( ) .
2. فشل علي مبارك فشلاً ذريعاً في الدراسة بمدرسة المهندسخانة ( ) .
(4) " في تلك الأيام ولد لرب الأسرة الشيخ (مبارك) ولد سماه (عليا)وكان لميلاده فرحة كبيرة في القرية كلها مجاملة لأبيه الشهم العطوف الذى يخدم أهل القرية "
( أ ) معنى (رب الأسرة ) ، وجمع ( شهم )
( ب )ما القرية التي ولد فيها (على مبارك) ؟ ولماذا فرحت القرية بمولده ؟
( ج )اذكر أسباب احترام أهل القرية لأسرة ( على مبارك ) .
( د ) هل دامت هذه الفرحة ؟ولماذا ؟
(5) " أحب أن أكون كاتباً ، مثل ذلك الرجل الذي رأيته يعمل عند موظف كبير أعجبني شكله ، وسرتني ملابسه ، ورأيت الناس يهابونه ويحترمونه " .
( أ ) اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي :
1- معني ( يهابونه ) : ( يحبونه – يكرهونه – يخافونه ) .
2- مضاد ( أحب ) : ( أسرع – أكره – أخاف ) .
3- جمع ( كاتب ) : ( كُتَّاب – كتب – كتاتيب ) .
( ب ) ما الصفات التي كانت في الكاتب وأعجب بها ( علي مبارك ) ؟
( جـ ) هل وجد على مبارك الكاتب كما كان يظن ؟
(6) "لكنه لم يمكث طويلا معه وطرده بعد ثلاثة أشهر من خدمته لأنه كان لصغره يتحدث إلى الناس ببساطة عما يأخذه الكاتب من الفلاحين "
تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين مرادف يمكث ( يبقى ـ يفنى ــ ينتهى )
ــ مضاد بساطة ( تعليل ــ تعقيد ــ تسهيل ) ــ جمع الكاتب ( الكتبة ــ الكتاتيب ــ الكتائب )
ب) من المقصود فى العبارة ؟...............................
ولماذا طرده الكاتب ؟............................................................
ج) ما المدة التى قضاها يعمل عند الكاتب ؟ ......................................................
(7) " عندما دخل على عنبر أفندى رآه جالسًا فى عظمة وأبهة أمامه كثير من الأعيان والحكام والأغنياء يقفون فى خشوع ويتكلمون بأصوات خافتة "
أ) هات مرادف "أبهة "............ ومفرد " الأعيان "...................... ومضاد " خافتة " .....................
ب) من الذى دخل عليه على مبارك ؟ وكيف رآه ؟.................................................
ج) ما سر عظمة هذا الرجل ؟.........................................................................
(8)" أحب على بعد ذلك الهندسة التي كان يراها ألغازا لا تحل .والحساب الذي كان ينفر منه بفضل هذا المعلم وطريقته السهلة وأقبل عليهما إقبالا شديدا وتفوق فيهما حتى كان أول فرقته "
أ-اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1- معنى (ألغازا):كلاما ...................... (واضحا – ظاهرا- غامضا )
2- جمع كلمة (المعلم): ...................... (الأعلام - المعلمون - المعلمات)
ب- ضع علامة ( √ )أمام العبارة الصحيحة وعلامة( ) أمام العبارة الخطأ :
- قضى على مبارك فى مدرسة المهندسخانة "ثلاث سنوات " ( )
- كان على مبارك محل إعجاب النظار والمعلمين . ( )
ج- ماذا كان يرى على مبارك في دراسة الهندسة والحساب ؟ولماذا أحبهما بعد ذلك ؟
...............................................................................................................
النحو : ) نعم الله علينا كثيرة ، فقد هيأ لنا وسائل الحياة ، فأصبحنا ننهل من خيره ، ومن حقه علينا أن نشكره ، ابتغاء رحمته(1- أعرب ما تحته خط) كثيرة ).......................................
)وسائل )..............................................(ابتغاء ).................................
2- استخرج من القطعة ( اسما مجرورا بالإضافة................... – خبرا لناسخ ، وبين نوعه.........................
3- أجب عن كل جملة بما هو مطلوب أمامها :
أ – نحن مؤدبون ( ادخل فعلا ناسخا ثم أعد كتابتها )............................................
ب – هيأ لنا الله وسائل الحياة.................... ( أكمل بمفعول مطلق مبين للنوع )
ج – كن جميلا . (احذف الناسخ ثم اعد كتابة الجملة).....................................................
د- أنا دائما أهوى القراءة(بين نوع الخبر )..............................................
ه – نساعد الفقراء للاقتداء برسولنا (حول ما تحته خط لمفعول لأجله)
النحو "إن العمل والإخلاص أساسان للنهضة والرقى ,وما أروع اهتمام الشباب بالأعمال النافعة فهم مطالبون بالعمل من أجل تقدم مصر ورقيها ,ولعلكم جميعًا تدركون أهمية ذلك "
أ)أعرب ما تحته خط (اساسان )...................................(بالأعمال )....................................
(مطالبون ).....................................................
ب)أخرج من العبارة (خبرًا لحرف ناسخ وبين نوعه....................................... ــ مضافًا إليه ..................
ج)أكمل بما هو مطلوب بين القوسين
ــ ........ ..... فائزان بالجائزة ( مثنى مناسب )
ــ أمسى الناس .............. فى بيوتهم (خبرًا لأمسى )
_ إن ................. متعاونون ( اسمًا لإن )
د)أصبحنا مستعدين للامتحان احذف الفعل الناسخ وغير ما يلزم
النحو :"يواجه الإنسان فى مراحل حياته عقبات كثيرة عليه ألا يستسلم لها وهو يتطلع إلى المستقبل ويحلم بالنجاح فالنجاح هدف كل إنسان , ولكن الوصول إلى هذا الهدف يحتاج إلى مجموعة عناصر تعينه على مواجهة الحياة "
أ) أعرب ما تحته خط (الإنسان )................................................
(عقبات )......................................(الوصول ).............................................
ب) أخرج من الفقرة السابقة ( خبرًا لحرف ناسخ....................( مضافًا إليه )............................
ج)أكمل بما هو مطلوب بين القوسين
1ــ المدرسة ................................ (خبر جملة اسمية )
2ــ إن ............................ متحدون ( اسمًا لإن )
3ــ أمسى المصلون .......................... (خبر مفرد )
د) أصبح مسلمى العالم متحدين صوب الخطأ فى الجملة
..........................................................................
(1)من موضوع : (رغبـــة نبيلـــة)
(مريم تلميذة في الصف السادس الابتدائي ، مجتهدة ، نشيطة 0والي جانب تفوقها في دراستها ، فهي تمارس أنشطة عديدة في المدرسة ، مثل: الاشتراك في جماعة " علماء علي الطريق " وجماعة " أدباء صغار ")
أ – هات مرادف :(مجتهدة ) و مضاد: (صغار ) و مفرد (أدباء) جمع : (جماعة)
أ- بم اتصفت مريم ؟
ج- مالدليل على أن مريم تلميذة مجتهدة ونشيطة ؟
د - ماذا رأت مريم وهى تشاهد التليفزيون ؟
(2) من موضوع ( المنصور والطيور ) :اقرأ ثم أجب :
(( فقال الرجل : بينما كنت أعمل تحت نخلة ، إذ سقطت أمامي الصرة ، فأخذتها ، وراقني منظرها ، فقلت : إن الطائر اختلسها من مكان ما ، فاحتفظت بها حتى أعرف صاحبها )).
( أ ) تخير الإجابة الصواب مما بين القوسين :
- - مضاد ( راقني ) { أعجبني ــ ساءني ـــ أخبرني } .
- - مرادف ( اختلسها ) { طار بها ــ نظر إليها ـــ أخذها خلسة } .
(ب) أين كان يعمل الرجل عندما سقطت عليه الصرة ؟
(ج) بما كافأ الخليفة الرجل ؟
(3) من موضوع ( كيف تصنع حياتك ) :اقرأ ثم أجب :
( هل الحظ هو الذي أخرج كتاب الأيام لطه حسين أو الثلاثية لنجيب محفوظ أو أعطي جائزة نوبل للعالم أحمد زويل؟هل الحظ هو الذي منح إديسون مصباحه الكهربائي ).
( أ ) هات جمع ( حظ ) ، ومقابل ( منح ) .
(ب) ما الذي تراه حقق النجاح والشهرة لهؤلاء العظماء الذين تتحدث عنهم الفقرة ؟
(ج) للمخترع المشهور ( إديسون ) رأي في سر نجاحه فما هذا الرأي؟
(4) من موضوع (" الحذاء العجيب " ) :اقرأ ثم أجب :
( كان في بغداد رجل بخيل, ظل يلبس حذاءه سبع سنين , وكان كلما تقطع فيه موضع جعل مكانه رقعة )
( أ ) مرادف (موضع ) ، ومضاد (بخيل ) ، وجمع (حذاء )
(ب ) لماذا أصبح الحذاء ثقيلا ؟
( ج ) كيف تخلص البخيل من حذائه نهائياً ؟
( د ) مالمشاكل التى تعرض لها البخيل بسبب الحذاء؟
(5)من موضوع ( من نوادر جحا ) : " جحا شخصية مرحة ، عرفته كل الشعوب ، وقد تعددت نوادره ومواقفه وأحواله ، وكلها تجعل الناس يبتسمون ويضحكون " .
(أ ) هات ما يأتي : " معنى تعددت - مضاد مرحة - مفرد نوادر"
( ب ) ماذا نستقيد من نوادر جحا ؟
( جـ ) لماذا رفض ( جحا ) كتابة الخطاب لجاره ؟
(6)من موضوع (زيارة ومفاجأة ) " وكانت تعطى هدية لكل مريض تدخل حجرته ... تسأل عن أحواله , وتمنحه ابتسامة لعلها تخفف مما يشعر به من آلام وتعب وفجأة لمحت مريم مريضة "
أ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين 1ــ جمع هدية ( هدايا ــ هوادى ــ الإثنان معًا )
2ــ مفرد آلام ( ألم ــ متألم ــ أقلام )3-ــ مضاد تعب ( مشقة ــ راحة ــ ألم )
ب) ماذا كانت مريم تفعل ؟ وعلام يدل ذلك ؟
ج)ما المفاجأة التى رأتها مريم ؟
(7) من موضوع (يوم لا ينسى) :
(كانت المفاجأة الرائعة الأولى أن نرى فاطمة وقد ارتدت قبعة بيضاء جميلة للغاية . وكانت المفاجأة الرائعة الثانية أن ترانا فاطمة وقدر ارتدينا قبعات بيضاء مماثلة لقبعتها)
أ- يقصد بكلمة( للغاية).............. ، جمع( قبعة) ...................
ب- اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
- أستقبل الفصل فاطمة (بالترحيب – بالغضب - بالحزن)
- أصبح اسم الفصل فصل قبعات (الحمراء – الصفراء- البيضاء)
ج- اذكر المفاجأة الرائعة الثانية؟
(8) من من موضوع : ( مفتاح النجاح ) : 1 – " والسادسة : الإصرار ، فالناجح لا يتردد في اتخاذ القرار الصائب ، وإنما يمضي قدما في تنفيذه واثقا في قدرته على الوصول إلى هدفه ، لا تقف طموحاته عند حد؛ لأنه يملك روح التحدي والمنافسة " أ- مرادف : ( الصائب -................. )مضاد : ( يتردد :........... – الصائب.................) ،
ب- ما سمات الإنسان الناجح ، كما فهمت من الفقرة ؟
ج – لم لا تقف طموحات الناجح عند حد ؟
د – لماذا لا يتردد الناجح في اتخاذ القرار ؟
س – " الناجح يملك قدرة الابتكار والإبداع " وضح مفهوم هذه العبارة
(9)من موضوع (الماضى والحاضر والمستقبل ) بينما سيحرك المستقبل رأسه وينظر إلى الأفق قائلا" إنني أرى المجد والثروة والنجاح مقبلين علي أرى أحلاما تتحقق ، فحياة الرخاء والهناء تزحف نحوي "
أ – معنى : ( تزحف - الأفق) ، مضاد : ( النجاح ) ، جمع : ( الثروة ) .
ب – أيهما أجمل من وجهة نظرك : ( الماضي أم الحاضر ) ؟
ج – كيف تحقق أحلامك بالثروة والنجاح ؟
د – كل خطوة مهما كانت صغيرة تقربك من الهدف " ما رأيك في هذه العبارة ؟
(10)من موضوع (ذكاء صبى )
2 – " ولما أفضت الخلافة إلى عمر بن عبد العزيز أتته الوفود ، فإذا فيهم وفد الحجاز ، فنظر عمر إلى صبي صغير السن ، وقد أراد أن يتكلم ، فقال : ليتكلم مَن هو أسن منك "
( أ ) هات معنى ( أفضت : انتهت ) جمع ( صبي : صبية وصبيان ) .
( ب ) ماذا قال عمر بن عبد العزيز للصبي ؟
( ج ) كيف أقنع الصبي عمر بن عبد العزيز كي يتكلم ؟
(11) من موضوع (المنصور والطيور )
2 – " ... بينما هو في طريقه على شاطئ النهر وكان اليوم قائظا ، أراد أن يتبرد بماء النهر، فوضع ثيابه وتلك الصرة على الشاطئ ، ونزل النهر فمرت حدأة فخطفت الصرة وهي تحسبها لحما ، وطارت في الأفق ذاهبة بها ....
( أ ) اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1 – مضاد ( قائظا) : أي كان اليوم شديدا في ....... ( برودته – حرارته – أعاصيره )
2 – معنى ( يتبرد) : ................................... ( يرتوي – يشرب – يغتسل )
3 –أخذ التاجر من المنصور صرة بها ............. ( مائة –الف – مائتان ) دينار
ب)لماذا نزل الرجل الى النهر ؟.......................
ج)لما خطفت الحدأة الصرة ؟................................................
د) كيف أعاد الخليفة المنصور الصرة ؟ وبم كافأ الرجل الأمين ؟
......................................
9 – " مصر في قلوبنا ، ستظل قادرة على تجاوز المحن ، فإن مصر تاريخها عريق؛ ولذا علينا أن نصون مكانة وطننا ، ونحمي أرضه على مر الزمن "
( أ ) أعرب ما تحته خط .
( ب ) استخرج من العبارة السابقة :1 – خبر لمبتدأ ، وبين نوعه........................... .
2 – خبرًا لفعل ناسخ وبين نوعه . ................................................................................
3 – خبرًا لحرف ناسخ ، وبين نوعه . .................................................
( ج ) " إن المصري مخلص لوطنه " اجعل اسم إن للمثنى ، وغير ما يلزم .
............................................................................................
( د ) " أعلام مصر ترفرف في كل مكان " حول الخبر الجملة إلى مفرد وغير ما يلزم
.............................................................................................
( ر ) " الطبيب مهتم برعاية المرضى " استخرج الخبر في الجملة وبين نوعه .
............................................................................
( س ) " المصريون عاملون على نهضة مصر " أدخل على الجملة السابقة ( كان ) مرة و ( إن ) مرة أخرى .
.........................................................................
................................................................................................
المحفوظات : السؤال الأول( إجباري ) من نص ( نصائح أب ) :
قال تعالى : ((وَهِيَ تَجْرِي بِهِمْ فِي مَوْجٍ كَالْجِبَالِ ونادي نُوحٌ ابْنَهُ وَكَانَ فِي مَعْزِلٍ يَا بُنَيَّ ارْكَب مَّعَنَا وَلاَ تَكُن مَّعَ الْكَافِرِينَ {42} قَالَ سَآوِي إِلَى جَبَلٍ يَعْصِمُنِي مِنَ الْمَاء قَالَ لا عَاصِمَ الْيَوْمَ مِنْ أَمْرِ اللّهِ إِلاَّ مَن رَّحِمَ وَحَالَ بَيْنَهُمَا الْمَوْجُ فَكَانَ مِنَ الْمُغْرَقِينَ{43}(
( أ ) تخير الإجابة الصواب مما بين القوسين :
1. معنى ’’ يعصمني ‘‘ : { يؤيدني ــ يحميني ـــ يأخذني }
2.يوصف ابن نبي الله نوح بأنه : { طائع لأبيه ــ عاص لأبيه ــ متعاون مع أبيه } 3. الضمير ( هي ) في أول الأية يعود علي : { الأمواج ــ الأم ــ السفينة }
( ب ) في الآيات السابقة نصيحة ونتيجة . وضحهما ؟
( ج ) مالجمال فى قوله تعالى" لا عاصم اليوم من أمر الله إلا من رحم" ؟
(د ) أمر نوح قومه بالركوب فى السفينة وهو يسم الله ، اكتب مما حفظت من الآيات ما يدل على هذا المعنى .
(2) من نص " نصائح أب "
قال تعالى : (( قال سأوي إلى جبل يعصمني من الماء قال لا عاصم اليوم من أمر الله إلا من رحم و حال بينهما الموج فكان من المغرقين ))
أ- ما مرادف " حال بينهما ", ومضاد " يعصمني ", وجمع " الموج " ؟
ب- بم نصح سيدنا نوح ابنه ؟ و ماذا كان رد ابنه عليه ؟
ج- ما الجمال فى قوله تعالى :
1. " لا عاصم اليوم من أمر الله " .
2. " موج كالجبال "
(3)قال تعالى : ((وَهِيَ تَجْرِي بِهِمْ فِي مَوْجٍ كَالْجِبَالِ ونادي نُوحٌ ابْنَهُ وَكَانَ فِي مَعْزِلٍ يَا بُنَيَّ ارْكَب مَّعَنَا وَلاَ تَكُن مَّعَ الْكَافِرِينَ {42}))
( أ ) هات من الآية الكريمة ما يأتي: كلمة مضادها ( المؤمنون ) .
( ب ) ماذا طلب نوح من ابنه ؟ وبما أجاب الابن ؟
( ج ) وضح الجمال في قوله تعالي ( موج كالجبال ) .
( د ) ابتلعت الأرض الماء ، واستوت السفينة علي الجبل ، اكتب مما تحفظ .
(4)من موضوع الدين المعاملة :
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم " ألامن ظلم معاهدًا أو انتقصه أوكلفه فوق طاقته..................................
......................................................................................................"
أ ) هات ما يلى : مرادف معاهدً ا......................... ومضاد انتقصه..........................
ب) بم أوصانا الرسول صلى الله عليه وسلم فى الحديث ؟ولماذا ؟ ................................
ج) ــ علام يدل استخدام كلمة معاهدًا فى الحديث الشريف ؟....................................................
د) ــ اكتب إلى نهاية الحديث الشريف .
***********************************************************************************************
(5)من نص ( الدين المعاملة ) : قال الرسول الكريم : " ألا مَن ظلم معاهدا أو انتقصه أو كلفه فوق طاقته ...........
( أ ) هات معنى ( طاقته)...................... ، جمع ( نفس )................... ، مضاد (ظلم ) .....................
( ب ) ما واجبنا نحو أهل الكتاب كما تفهم من الحديث الشريف ؟ ...............................................
( ج ) أكمل : كلمة (المعاهد ) تشير إلى ...........................................
( د ) ما الفكرة الأساسية التي يدور حولها الحديث الشريف ؟ ...................................
( ر ) مَن المعاهد ؟ وما جزاء من يظلم المعاهد كما جاء في الحديث الشريف ؟
( س ) ما الجمال في قوله : " أنا خصمه ".........................................
(6) قال رسول الله صلى الله عليه وسلم " ألامن ظلم معاهدًا أو انتقصه أوكلفه فوق طاقته)
أ)اختالإجابة الصحيحة :-1)- كلمة (الا من ظلم ) تدل على ( النداء – التحذير – الحب )
2- كلفه فوق طاقته المقصود بها (زاد مرتبه – منع منه الطعام – زاد عليه العمل )
ضع علامة ( √ )أو علامة (×) 1- المعاهد هومن أهل الكتاب ( )
2 - نأخذ من المعاهد حتى وإن لم يرضى ( )
3-للرسول حجة على من يظلم معاهداً ( )
1)-من موضوع ( البخيل والدجاجة )كان البخيل عنده دجاجــــــة * تكفيه طول الدهر شر الحاجة
في كل يوم مر تعطيه العجب * وهى تبيض بيضة من ذهب
فظن يوما أن فيها كنــــــــــزا * وأنـــــــــه يزداد منـــــه عزا
أ ) ما مرادف ( عزاً ).....................، ما جمع (كنز )، ................... وما مضاد (بخيل)....................
ب)ما الميزة في دجاجة البخيل ؟........................................................
ج )ما الذي ظنه البخيل ؟ وماذا فعل ؟ .............................................................
د ) ما سبب انقلاب حال الفقير من الغنى للفقر ؟.......................................................
هـ) ما الجمال في ( تعطيه العجب )؟.......................................................
.2)- من نص ( أخي الإنسان ):لقد جئنا إلى الدنيا معًا , لنعيش إخوانا
ونسـعد بالحياة معًا أحبــــــــاء و أعوانا
ولو شئنا أحلنا جـ نة الفردوس دنيـــانا
( أ ) تخير الإجابة الصواب مما بين القوسين :جمع ( الدنيا ) { الأدنون ــ الدنا ـــ الدنايا } .
- مرادف ( أحلنا ) { كرهنا ــ باركنا ـــ جعلنا } . مضاد (أحباء )......... {أعداء – أخوان –أصدقاء}
( ب ) إلي أي شيء يدعونا الشاعر في هذه الأبيات ؟
( ج ) وضح الجمال في ( معاً ، لنعيش أخواناً ) .
(د) ماذا يحدث لو طبق الانسان دعوة الشاعر؟
3)-من نص ( كن قوياً ): قال الشاعر :
1- يا شباب العلم في الوادي الأمين أشرق الصبح فهزوا النائميـن
2- مصــر ترجو منــكم جيــلا فتيــا ســالم البنــية مــقدامــا قويــا
3- لا ضعـيفـــا خائــر العــــزم عييا كتــب الذل علي المستضعــفين
( أ ) ما المراد ( بالنائمين ) ، وما مقابل ( خائر ) ، وما معني ( البنية ) .
( ب ) بما نصح الشاعر الشباب في الأبيات السابقة ؟
( ج ) أي التعبيرين أجمل وأنسب للمعني ( الوادي الأمين ) ، ( الوادي الكبير ) ولماذا ؟
( د ) ( أشرق الصبح ) إلام يدعو هذا التعبير ؟
4)من نص ( البخيل والدجاجة ): قال الشاعر :فظن يوما أن فيــها كنزا وإنه يزداد منه عـزا
فقبض الدجاجة المسكين وكان في يمينه سكين
( أ ) تخير الصواب مما بين القوسين : 1. معنى ’’ ظن ‘‘ : { ابتعد ــ أمسك ـــ اعتقد }
2.مضاد ’’يمينه ‘‘: {أسفله ــ شماله ــ تحته } 3. جمع ’’ سكين ‘‘ : { سكينات ــ سكاكين ــ سكنون }
( ب ) ماذا اعتقد البخيل يوما , كما تفهم من البيت الأول ؟
( ج ) ماذا فعل البخيل مع الدجاجة ؟ وماعاقبة الطمع؟
5)من موضوع "أخى الإنسان" أخى الأبيض والأسود فى جوهرك المطلق
أمد يدى فصافحها تجد قلبى بها يخفق
أ)هات مرادف "المطلق " ..........................وجمع" يد "..........................
ب)اشرح البيتين السابقين .................................................
ج) فى البيت الأول جمال وضحه . وماذا أفاد فعل الأمر" صافحها "؟.........................................
د) من كاتب هذا النص ؟......................................................
يا شباب العلم في الوادي الأمين أشرق الصباح فهزوا النائمين
مصر ترجو منكم جيلاً فتيا سالم البيئة مقداماً قوياً
لا ضعيف خائر العزم عييا كتب الذل على المستضعفين
6)من نص : ( كن قويا ) :
أ – مضاد : ( مقداما،)................. ، معنى : ( هزوا )........................ ، جمع ( جيل )..........................
ب – ما صفات الجيل الذي ترجوه مصر ؟ .............................................................
ج – ما الجمال في قوله : ( فهزوا النائمين - مصر ترجو ) ؟
ر – ماذا يقصد الشاعر بــ : ( الوادي الأمين ) ؟ ................................
ص – ماذا يطلب الشاعر من الشباب في البيت الأول ؟ .......................................................
alakhl2014-11-10, 11:42 pm