كيفية عمل خطة الدراسة والجدول الزمني للحصص للعام الدراسي 2015 / 2016

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل

12082015

مُساهمة 

. كيفية عمل خطة الدراسة والجدول الزمني للحصص للعام الدراسي 2015 / 2016




بقلم/ حسن الدولي

"هذا مقترح مني بالخطة الدراسية والجدول الزمني للعام الدراسي 2015 / 2016" الذي أتمنى أن يتحقق على أرض الواقع
بعد تصريح السيد الوزير بأن يكون اليوم الدراسي خلال العام القادم 5 ساعات فقط أرسل لحضراتكم تصوري لهذا الموضوع علما بأنني شاركت به منذ العام الماضي ولم يلتفت إليه أحد ولكن عندما قرأت اليوم الخبر الذي نشره سيادة الوزير بهذا الأمر أردت أن أعيد نشر الفكرة مرة ثانية لعلها تفيد في هذا الأمر
سيادة الوزير لو نظرنا حقيقة لكثرة الحصص التي يتخللها اليوم الدراسي قد نجدها تؤثر بالسلب على التلميذ وتشتت أفكاره لأنه يصبح وكأنه في مولد هذا ينشد وهذا يرقص وهذا يطبل وهذا يزمر ولا يستطيع أن يركز في شيء معين لهذا منذ العام الماضي عرضت هذا الأمر على بعض السادة المسئولين وكان كلامي محددا حيث ذكرت أن تخصيص 11 نشاطا تربويا لتلاميذ المرحلة الابتدائية يزيد من عبء الوزارة في هيئة التدريس وخاصة عندما عرض في هذا النظام أن يختار التلميذ أوالطالب النشاط الذي يحلو له فضربت مثالا وقلت لو أن تلاميذ أحد الفصول وكان عددهم مثلا 45 طالبا أو تلميذ أولا هناك نشاطين أساسيين يتم تعميمهم على الجميع وهما التربية الرياضية والتربية الفنية في المرحلة الابتدائية يتبقى معنا 9 أنشطة اختيارية لو كل صف من الصفوف مثلا تلاميذ الصف الرابع الابتدائي والذي عددهم 4 فصول × 45 تلميذ = 180 تلميذا اختاروا ال 9 أنشطة وتم دمج الفصول الأربعة في فترة واحدة أي حصتين للنشاط الاختيار رقم 1 وتم تقسيمهم على عدد الأنشطة ال 9 أولا سيكون لكل نشاط حسب التساوي 20 تلميذا سنحتاج في هذه الفترة لعدد 9 معلمين نشاط يعملون في وقت واحد ويحدث هذا أيضا في النشاط الاختياري الثاني معنى هذا سيحتاج منا عددا من المعلمين نحن في غنى عنها تماما وحل هذه المشكلة أن يتم تحديد النشاطين الاختيارين كما تم تحديد النشاطين الإجباريين ولنقل مثلا أن النشاطان الإجباريان في المرحلة الابتدائية هما التربية الرياضية والتربية الفنية وكذلك النشاطين الاختيارين يتم تحديدهما ليكونا الحاسب الآلي والتربية الموسيقية هنا تتجه الوزارة لتوفير مشرفين لهذه الأنشطة فقط
الأمر الثاني يتم تحديد خطة الجدول الدراسي اليومي كالتالي 34 حصة للصف الأول والثاني والثالث الابتدائي ويتم توزيعهم كالتالي 7 فترات لغة عربية بزيادة فترة عن الأعوام السابقة تخصص للقرائية فقط + 4 فترات لمادة الرياضيات لأنها مادة مهمة وتحتاج لمجهود + 1.5 فترة للتربية الدينية + 1.5 فترة للغة الإنجليزية رغم مطالبتنا بإلغائها من هذه الصفوف الثلاثة + فترة نشاط تربية رياضية + فترة نشاط تربية فنية + فترة نشاط موسيقي + فترة نشاط حاسب آلي جملة الفترات = 7 + 4 + 1.5 + 1.5 + 1 + 1 + 1 + 1 = 18 فترة أي 36 حصة أسبوعيا بمعدل 3 فترات يوميا تقسم خلال اليوم الدراسي هكذا من الساعة 8 : الساعة 9.5 فترة ومن الساعة 9.5 : الساعة 11 فترة ومن الساعة 11 : الساعة 11.5 فسحة كي يأكل ويشرب ويذهب فيها التلميذ للحمام ولتغيير الجو بسبب وجوده داخل الفصل لمدة ثلاث ساعات متواصلة ومن الساعة 11.5 : الساعة 1 بعدها ينتهي اليوم الدراسي ثم تبدأ بعد ذلك مجموعات التقوية بأجر رمزي لمن يريد من التلاميذ هذا بالنسبة لما نريده أن يطبق من خلال الخطة الدراسية للصفوف الثلاثة الأولى من مرحلة التعليم الابتدائي وسأعرض على حضراتكم أيضا مقترحا
خاص بالخطة الدراسية للصف الرابع والخامس والسادس
أولا وكما ذكرت في بداية كلامي لابد من تقليص عدد الأنشطة التربوية التي تعيق العمل داخل المدرسة وبدون أي فائدة
أولا نظرا لأن هذه الصفوف بها مواد زائدة عن الصفوف السفلى مثل العلوم والدراسات سيحدث تغيير طفيف في التوقيت الزمني لها بحسب ظروفها أولا لابد من تخصيص 7 فترات للغة العربية بدلا من 6 فترات لتخصيص الفترة الزائدة لممارسة برنامج القرائية وتدريب التلاميذ على الكتابة بشكل جيد إذا خطة الجدول المدرسي لهذه الصفوف ستكون كالتالي
7 فترات لغة عربية وقرائية + 3 فترات رياضيات + 1.5 علوم + 1.5 تربية دينية + 1.5 لغة انجليزية + 1.5 دراسات اجتماعية + 1 تربية رياضية + 1 تربية فنية + 0.5 حاسب آلي + 0.5 مجال صناعي + 0.5 اقتصاد منزلي + 0.5 مجال زراعي مجموع الفترات = 7 + 3 + 1.5 + 1.5 + 1.5 +1.5 + 1 + 1 +0.5 + 0.5 + 0.5 + 0.5 = 20 فترة = 40 حصة بمعدل أربعة أيام ثلاث فترات ونصف ويومان ثلاث فترات مثال يوم السبت من 8 : 9.5 فترة + من 9.5 : 11 فترة + من 11 : 11.5 فسحة ليقضي التلميذ فيها حاجته + من 11.5 : 1 فترة + من 1 : 1.45 نصف فترة هذا بالنسبة للأيام الأربعة التي سيكون فيها جدول الحصص ثلاث فترات ونصف أما اليومان اللذان سيكون فيها الجدوزل ثلاث فترات مثل يوم الاثنين والخميس سيكون الجدل الزمني هكذا
من 8 : 9.5 فترة ومن 9.5 : 11 فترة ومن 11 : 11.5 فسحة يقضي التلميذ فيها حاجته ومن 11.5 : 1 فترة وبعدها ينتهي اليوم الدراسي
وتبدأ مجموعلت التقوية لمن يشاء اعتبارا من الساعة 1 : 2.5 حتى نساعد في القضاء على ظاهرة الدروس الخصوصية نهائيا
هذا وبالله التوفيق


Mr.Riad


الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل

مُشاطرة هذه المقالة على: Excite BookmarksDiggRedditDel.icio.usGoogleLiveSlashdotNetscapeTechnoratiStumbleUponNewsvineFurlYahooSmarking

 
صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى