سحر البيان شرح رائع لقصة كفاح شعب مصر للصف التاني الاعدادي الفصل الدراسي الثاني

صفحة 2 من اصل 2 الصفحة السابقة  1, 2

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل

27122014

مُساهمة 

. سحر البيان شرح رائع لقصة كفاح شعب مصر للصف التاني الاعدادي الفصل الدراسي الثاني





الفصل السابع    هزيمة وبعث جديد   
                                  المفردات
الكلمة
معناها
الكلمة
معناها
الكلمة
معناها
تراثاً
ميراثاً
عقاراً
الملك الثابت كالأرض والدار
النكسة
الهزيمة
العتيقة
العريقة الكريمة
سائر
بقية
اجتاحها
احتلها
تذروه
تطيره وتبعثره
أنقاضا
بقايا الديار المتهدمة ج نِقْض
سخروا
استهزءوا
لاح
ظهر
مضمار
ميدان ج مضامير
معالم
أمارات ج معلم
عنصري الأمة
المسلمين والمسيحيين
مساوئ
سيئات وجرائم
أبد
طول
مزعزع
ضعيف
ولَّوا
جروا
إغفال
إهمال
بسط
مدَّ ونشر
صنوف
ألوان  ج صنف
الهمجية
الوحشية والفوضى
يجاهرون
يعلنون
آن
وقت
ماهية
حقيقة
قطيع
طائفة
وهبت
أعطت
النزيه
البعيد عن التعصب
صدى
أثر
تبعة
مسئولية
إقصاءه
إبعاده
استعفاء
إبعاد وإقصاء
المترفين
المنعمين
غياهب
ظلمات ج غيهب
تسعفه
تساعده
أسلم الروح
مات وتوفى
سنوح
ظهور
                                 المناقشة
س1:متى بدأت الثورةالعرابية؟ولماذا؟وبماذاردالخديوي على مطالب الجيش والشعب؟وماموقف عرابي منه؟ اجتمع ضباط الجيش في منزل أحمد عرابي وأقسموا على الجهاد لتحرير مصر وقاموا بعرض علم في ساحة عابدين في التاسع من سبتمبر عام 1881م ، رد الخديوي قائلاً : " لا حق لكم في هذه المطالب لقد ورثت هذه البلاد عن آبائي وأجدادي وما أنتم إلا عبيد إحساننا " ، وردَّ عرابي لقد خلقنا الله أحراراً ولم يخلقنا تراثاً وعقاراً والله الذي لا إله إلا غيره إننا سوف لا نورث ولا نستعبد بعد اليوم "
س2: علام اتفق الخديو مع الإنجليز ولماذا ؟ وما موقف عرابي والشعب ذلك ؟
اتفق الخديو مع الإنجليز على أن يروا أمراً لدخول مصر وتعهد لهم أن يساعدهم وتعهدوا له أن يحموا عرشه وسافر إلى الإسكندرية ليكون في حمايتهم ، اضطر عرابي للحرب ووقف الشعب بجانب الجيش ولكن وقعت النكسة ودخل الإنجليز العباسية ثم القلعة التي سلمها لهم ( خنفس ) قائد حاميتها .
س3: ماذا تعرف عن شهادة ماسبيرو للمصر والمصريين ؟
قال : " إنَّ هذه الأمة المصرية تدل على طبائع أبنائها كما تدل آثارها على البقاء والخلود فكم من مرة اجتاحها الغاصبون الأقوياء وظنوا أنهم حولوا أرضها رماداً وظنوا انهم قلبوا مدنها وقراها أنقاضاً فوق سكانهافإذا بهم ينفضون ما ظنه الغاصبون فناء ويبعثون من تحت الأنقاض ليعيدوا البناءوالكفاح من جديد"
س4:ما وسائل جهاد مصطفى كامل ؟ وكيف نشر دعوته الوطنية ؟
وسيلة في الداخل:-  1) بعث الحركة الوطنية في الداخل لتوحيد الجهود ضد المستعمرين ومحاربة استسلام الوزراء والحكام لسلطات الاحتلال . 2 وبجانب ذلك يبث في الشعب الوطنية الصادقة والشجاعة والإقدام ، نشر دعوته من خلال : 1ـ المقالات في الصحف المصرية 2ـ الخطب في الأندية والاجتماعات 3ـ إصدار صحيفة اللواء لتعليم الشعب حقوقهم
وسيلة في الخارج:-  1) الدعاية للقضية المصرية في أوربا  2) طبع آلاف من النداءات استغاثة بأحرار فرنسا وأرجاء العالم لتبين عدالة القضية المصرية .   
س5: ماذا تعرف عن حادثة دنشواي ؟ وكيف استغلها مصطفى كامل من أجل القضية الوطنية ؟
 وقعت حادثة دنشواي حيث كان بعض ضباط الإنجليز يصطادون الحمام بالقرب من دنشواي بالمنوفية فأصابت رصاصة فلاحة واشتعلت النار في أجران القمح فطارد الأهالي الضباط فولوا هاربين وتعرض أحدهم لضربة شمس فمات !! وثار الإنجليز وشكلت محاكمة وهمية لا عدل ولا رحمة وأعدم أربعة من الأهالي وسجن وجلد آخرون . وقعت الحادثة ومصطفى كامل في فرنسا فاستغلها وكتب في الصحف يطالب بالتحقيق في هذه المأساة .
س6:ما أثر مقالات مصطفى كامل في أوربا ؟
 دوت مقالاته في أوبا فكان لتأثيرها : 1ـ جعلت صحيفة " التربيون الإنجليزية " تنادي باستقلال مصر  2ـ كتبت مجلة " المجلات " الإنجليزية تذكر بوعودهم بالجلاء عن مصر 3ـ وفي البرلمان البريطاني قام بعض النواب الأحرار يلقون على " اللورد كرومر تبعة حادثة دنشواي ويستنكرون فعلته . 4ـأدركت الحكومة الإنجليزية خطأ سياستها وتم إقصاء واستعفاء اللورد كرومر إنقاذاً لسمعتها أمام العالم .
س7: ماذا تعرف عن محمد فريد ؟
جاء محمد فريد ليكمل رسالة مصطفى كامل فسجن وعذب وآثر التنقل في عواصم العالم وأنفق ماله لخدمة وطنه وعاش في أواخر أيامه فقيراً مريضاً ومات بعيداً عن دياره .
                                     تدريبات
س1:(لا حق لكم فى كل هذه المطالب ولقدورثت هذه البلادعن آبائى وأجدادى وما أنتم إلا عبيد إحساناتنا )
1 ـ تراث مرادفها (أملاك ـــ ميراث ــ هبة ) ، مضاد ــ  عبيد ( سادة ــ أحرار  ــ طلقاء )  ،                     جمع عقار ( عقارات ــ عقاقير  ــ عاقرات )
2ـ من القائل ؟ وما المناسبة ؟         3 ــ  علام اتفق الخديو والإنجليز؟
4 ــ (ما أنتم إلا عبيد إحساناتنا)  .علام يدل هذا التعبير ؟
5ــ علام بنى مصطفى كامل أسلوبه الوطنى فى الدفاع عن قضية بلاده ؟
6 ــ كيف استغل مصطفى كامل قضية دنشواى  ؟ وما نتائجها؟
س2:(أى نجم غبر مصطفى كامل ؟ هذا الشاب الذى صمم على أن يجعل حياته كلها جهادا فى سبيل بلاده وأن يكون المحامى الأول عن قضية بلاده)
1 ــ جمع نجم [نجوم ـ أنجم ـ كلاهما صواب] / حمل راية الكفاح بعد مصطفى كامل مباشرة [  جمال عبد الناصر ـ سعد زغلول ــ محمد فريد]
2 ــ ماذا تعرف عن حادثة دنشواى؟
3 ــ لما انشأ مصطفى كامل جريدة ؟
«إن هذه الأمة المصرية العتيقة ، دون سائر الأمم والشعوب، تدل طبائع أبنائها، كما تدل آثارُها على البقاء والخلود، فكم من مرة اجتاحها الغاصبون الأقوياء، وظنوا أنهم حوَّلوا أرضها رمادًا تذروه الرياح».
تخير الإجابة الصحيحة من بين الأقواس:
 ا   -  قائل العبارة السابقة: (  مصطفى كامل -  محمد فريد -  ماسبيرو .) 
ب  -  مفرد «طبائع»:  (  طبيعة -  طبع -  طابع  )
جـ  -  مضاد «الخلود»:  ( النوم -  الفناء -  السير  )
 د   -  حمل لواء الكفاح بعد مصطفى كامل مباشرة: (  جمال عبد الناصر -  سعد زغلول -  محمد فريد  )

العلم والايمان


الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل

مُشاطرة هذه المقالة على: Excite BookmarksDiggRedditDel.icio.usGoogleLiveSlashdotNetscapeTechnoratiStumbleUponNewsvineFurlYahooSmarking

سحر البيان شرح رائع لقصة كفاح شعب مصر للصف التاني الاعدادي الفصل الدراسي الثاني :: تعاليق

مُساهمة في 27/12/14, 10:12 pm  العلم والايمان

                  الفصل الثاني عشر     العدوان والصمود
                                      المفردات
الكلمة
معناها
الكلمة
معناها
الكلمة
معناها
نكسة
عودة المرض والمراد الهزيمة
السبل
الطرق ج سبيل
أبى
رفض
صلب
قوي
بوادر
أوائل ج بادرة
تناثرت
تفرقت
تدعم
تقوي وتساند
تساندها
تعاونها
الردع
المنع والتأديب
تزمجر
يرتفع صوتها والمراد تضرب بقوة
المنهمر
المطر الغزير المندفع
يبثون
ينشرون
تجلى
ظهر ووضح
الرابضة
المقيمة الثابتة
حافلة
مملوءة
عاتق
ما بين المنكب والعنق ج عواتق
عبء
حمل وثقل ج أعباء
المتلاحقة
المتوالية
لم تئن
لم تضعف
نتوء
بروز
الراية تخفق
العلم يرفرف
الضفادع البشرية
قوات بحرية تنزل في أعماق البحر
تلال
ما ارتفع من الرمال ج تل
اندلعت
اشتعلت
المبادأة
البدء والمبادرة
أنقاضاً
ما تهدم من البناء ج نقض
مقدور مصر
بإمكان مصر
             
                                 المناقشة
س1: لم كانت نكسة 1967م ؟ وما عوامل التغلب عليها ؟
كانت نكسة يونيو67 مفاجأة حيث عادت إسرائيل تهاجم مصر والعالم يؤيدها بكل الوسائل ولكن الشعب المصري أبى الذل والهوان ، ومن عوامل التغلب على ذلك أعلن الشعب أن  العدو لن يرهبه بطائراته وراحت مصر تسلح جيشها وتنظمه بأحدث الأساليب القتالية وتدخل فيه العناصر المتعلمة لتزيده وعياً  وإدراكاً لرسالته .
س2: ما مظاهر صمود الشعب المصري بعد النكسة ؟
أولاً ـ إغراق المدمرة البحرية ( إيلات ) بطوربيد مصري .
ثانياً ـ هزيمة إسرائيل في موقعة المدافع عند قناة السويس .
ثالثاً ـ تدعيم المقاومة الفلسطينية داخل الأراضي المحتلة حتى أصبحت أشواكاً تؤلم إسرائيل وتقلقها .
 
 
 
 
 
س3:اذكر صور صمود المصريين في جزيرة شدوان ؟ ولم اختار العدو تلك الجزيرة ؟
 تجلى الصمود المصري في هجوم إسرائيل براً وبحراً وجواً على جزيرة شدوان وهى عند مدخل خليج السويس والمعزولة في الماء واختارها العدو ليحقق نصراً يجد فيه وسيلة للدعاية ولكن جنودنا البواسل وقفوا يدافعون ببسالة يضربون من كل موقع ومن كل هضبة ومن كل نتوء بلا يأس ولا تردد حتى أدرك العدو انه لن يقوى على البقاء في هذه الجزيرة ومضى يتراجع وينسحب أمام الإرادة المصرية .
 
س4: ما دور الضفادع البشرية المصرية في ميناء إيلات ؟
ضربت الضفادع المصرية ضربتها الثانية في ( ميناء إيلات ) الإسرائيلي ، ركبت الضفادع طائرة هليكوبتر ونزلت في مكان وسط أمواج البحر لنسف ناقلة الدبابات الثقيلة " بيت هيشع " وسفينة النقل العسكرية " بيت يام " وانفجرت العبوات الناسفة المضبوطة بالبوصلات واشتعلت النيران في كل من القطعتين البحريتين وغرقتا بما فيهما  حيث كانت معدة لعملية عسكرية يدبر لها العدو .
                                      تدريبات
س1: كان هجوم إسرائيل على مصر مفاجأة ونكسة . وضح ذلك .
س2: ما موقف الشعب المصري من هذه النكسة ؟
س3: كيف استعادت مصر قوة جيشها ؟
س4: ما أثر إغراق المدمرة إيلات ؟   
س5: أين تقع (شدوان) ؟ولماذا هجم عليها اليهود ؟
س6 ما موقف أهل جزيرة شدوان من هجوم اليهود ؟
س7: كيف تم تدمير الضفادع البشرية لميناء إيلات ؟
س8: ما المرحلة التي تحولت لها مصر بعد مرحلة (الردع ) ؟
س9: ما تعليق وكالات الأنباء على هذه المرحلة ؟
س10: ما الدليل على صدق ما قالته وكالة (أسوشيتد برس) ؟

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل

مُساهمة في 27/12/14, 10:14 pm  العلم والايمان


         الفصل الثالث عشر     نصر أكتوبر 1973م
                              
                                 المفردات
الكلمة
معناها
الكلمة
معناها
الكلمة
معناها
تغمر
تعلو وتغطي
تلتهم
تأكل بشدة وشراهة
برمائية
تسير في البر والبحر
مشيد
بناء محكم متين وحصين
مستودعات
مخازن
زوراً
كذباً
حتفه
هلاكه
في مكمنه
مخبئه ج مكامن
تضاءل
صغر
تلاشى
اختفى
النكسة
الهزيمة
طبيعته
فطرته
 
 
 
 
 المناقشة
س1: ما التحصينات التي دبرها العدو على شرق القناة ؟
أقامت إسرائيل بعد نكسة 1967م تحصينات قوية شرق قناة السويس من أهمها :
( 1 ) خط بارليف : عبارة عن حصون مجهزة بأقوى التحصينات والمعدات الحربية على امتداد الساحل الشرقي للقناة لمنع هجوم المصريين وليضرب أية قوة تحاول عبور القناة .
( 2 ) خزانات للمواد الملتهبة : موزعة على مسافات مناسبة تخرج منها أنابيب إلى سطح القناة إذا اشتعلت تحول سطح القناة إلى نار ملتهبة تلتهم كل شيء .
( 3 ) الساتر الترابي : بجوار خط بارليف بارتفاع 15ـ20 متراً ليمنع أية دبابة برمائية من العبور ولا يمكن إزالة الساتر إلا بجهد كبير ووقت طويل .
( 4 ) تزويد أمريكا لإسرائيل بأقوى المعدات الحربية : حتى ظنت إسرائيل أنها في حصن حصين وموقع منيع يستحيل اقتحامه . 
2: ما دورالطيران المصري ورجال الصاعقة والمهندسين العسكريين والدبابات المصرية في حرب أكتوبر؟
دور الطيران المصري : في السادس من أكتوبر 1973م  وفي اللحظة الحاسمة اندفع الطيران المصري يزأر في سماء سيناء ليحطم مطارات العدو ومواقعه العسكرية .
دور رجال الصاعقة : قاموا بتدمير منشآت العدو ومستودعات المواد الملتهبة .
دور المهندسين العسكريين : قاموا بعمل فتحات واسعة في الساتر الترابي وأقاموا الكباري لتعبر الدبابات والعربات المصفحة والجنود المشاة إلى أرض سيناء .
دور الدبابات المصرية : حطمت الجزء الأكبر من دبابات العدو التي وصل تعدادها ( ألف وسبعمائة دبابة ) وولى الباقي القليل الفرار .
 تدريبات
س1: ما تحصينات إسرائيل بعد نكسة يوينو 1967م ؟
س2: لماذا أنشئ خط بارليف ؟ وما مقدار قوته ؟
س3: كيف تم إعداد خزانات المواد الملتهبة ؟
س4: لماذا أقامت إسرائيل الساتر الترابي ؟
س5: ما وجهة نظر رجال السياسة والحروب حول تحصينات القناة ؟
س6: علل . نقل مصر لقواعد الصواريخ من وقت لآخر .
س7: كان لفرق الجيش دور في تخطي خط بارليف .وضح ذلك
س8: كانت معركة الدبابات مثيرة للدهشة ... لماذا؟
س9: أظهر الجنود المشاة المصريون شجاعة وبراعة . وضح ذلك .
س10: كان لأحد المهندسين العسكريين قصة بطولة . اذكرها .
س11: يتجلى سلاح الإيمان في قصة الطبيب المصري الأسير . وضح ذلك .

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل

مُساهمة في 03/02/15, 02:24 pm  حافظ ياسين

شششششششششششششششششششششششششكرا

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل

صفحة 2 من اصل 2 الصفحة السابقة  1, 2

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة


 
صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى