تحليل منهج الكيمياء الجديد للصف الأول الثانوي 2013-2014

صفحة 3 من اصل 5 الصفحة السابقة  1, 2, 3, 4, 5  الصفحة التالية

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل

20072013

مُساهمة 

. تحليل منهج الكيمياء الجديد للصف الأول الثانوي 2013-2014




السلام عليكم
تحية طيبة الى كبار واساتذة الموقع
شكرا جزيلا للاستاذالفاضل
محمد عبد السلام
على مجهودة الكبيرفى رفع كتاب الكيمياء
مجرد راى فى منهج الكيمياء الجديد
فى راى صعب تدريس بعض الجزئيات لطلبة اولى ثانوى
ازاى ندرس لطالب لسة طالع من اعدادى معلومات درسناها فى الجامعة
حاجة تانية اللى واضع المنهج دة عبقرى فاهم هو بيعمل ايةنتكلم عن ابواب المنج
الباب الاول
غير موفق تماما فى موضوعات الباب الاول لانة خلط ما بين الكيمياء والفيزياء
يعنى ممكن نعتبر الباب الاول عبارة عن كيمياء فيزيائية
انا متفق معكم تماما ان موضعات المنهج جديدة
عبارة عن كيمياء فيزيائية متقدمة درستهافى الجامعة مع الدكتور الكبير محمد بدر الصباح بجامعة الازهر
كان يفترض ان تكون بداية المنهج غير كدا
طلبة كتير يمكن تحول من الثانوى العام لتعليم الفنى لان البداية صعبة
الباب الثانى
ماخوذ من الباب السادس فى كيمياء الثانوية العامة ولكن باختصاروبراعة فى الاداء
خلط مابين منهج اولى ثانى القديم مع منهج الثانوية العامة الباب دة عايز مجهود كبير جدا
فى الفصل الثانى
كان المفروض يبدا بشرح
حساب الصيغة الكيميائية
وبعد كدا
يشرح النسب المؤية الوزنية
ويختم بالناتج الفعلى والنظرى
هو واضح من هذا الباب انة سهل لكن هيكون فية افكار كثيرة جدا ونوعيات مسائل هتكون صعبة على الطالب فى المرحلة دى
الباب الثالث
بدا بشرح المحاليل
بصراحة معلوماتة غير منظمة
يجب تعديل من اول صفحة 54 الى صفحة 57 ( معلومات ولا لها لزمة)
الفصل الثانى
الاحماض والقواعد
شرحة كويس لغاية صفحة 69 فقط
انما صفحة 70 و صفحة 71 عايزة تعديل
الباب الرابع
الفصل الاول
المحتوى الحرارى
عبارة عن كيمياء فيزيائية متقدمة
مزيج ما بين الكيميا والفيزيا
الفصل الثانى
غير موفق فى شرحة
كان فى المنهج القديم افضل كثيرا
الباب الخامس
عبارة عن استعراض عضلات لمؤلف الكتاب على المعلم والطالب
هل من المعقول طالب فى هذا العمر يفهم الشرح بالطريقة دى
الكيمياء النووية
منهج يدرس لطالب فى جامعة
وبعدين اين اسسس الكيمياء النووية
المؤلف غير موفق تماما فى شرح النووية
الباب السادس
(لا تعليق)
خارج نطاق الخدمة
لا يصلح للتدريس فى الكيمياء
الخلاصة
منهج الكيمياء
(غير منظم - فية اجزاء غير مناسبة تماما للتدريس - فية حشو كتير - يركز علىالحفظ - كتاب الانشطة يستحيل تدريسة فى بعض المدارس لعدم وجودامكانيات-المنهج سوف يؤدى الى تسرب الكثير الى التعليم الفنى - المنهج كبيرجدا يستحيل تدريسة فى ترم واحد – المنهج يحتاج تدريسة لمدرس خصوصى بارع طبعا فاهمين كلامى يعنى الدروس الخصوصية اسعارها هتزيد مع المناهج الجديدة)
كل احترامى وتقديرى لمؤلفى الكتاب الغير موفقين وبامانة فى الكتاب الجديد
واضح ان وزارة التربية والتعليم تختار اسواالمناهج لتدريسها
دة مش كويس لمصلحة البلد
كنت اتمنى ان المنهج يتناسب مع عقول الطالب ويتناسب مع ظروفنا الحالية
تحياتى للجميع
منتظر ردودكم وانتقاداتكم
وكل عام وانت بخير
منقول للاستاذ /محمد الطنطاوى

Professor


الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل

مُشاطرة هذه المقالة على: Excite BookmarksDiggRedditDel.icio.usGoogleLiveSlashdotNetscapeTechnoratiStumbleUponNewsvineFurlYahooSmarking

تحليل منهج الكيمياء الجديد للصف الأول الثانوي 2013-2014 :: تعاليق

مُساهمة في 26/07/13, 01:28 pm  سليمان أبوعيسى

شكرا للمجهود

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل

مُساهمة في 01/08/13, 09:57 am  طلبة البربرى

جزاك الله خيرا

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل

مُساهمة في 01/08/13, 04:57 pm  ????????

مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووور

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل

مُساهمة في 07/08/13, 07:38 am  zamalkawy881981

المنهج الجديد مأخوذ من مناهج السعودية وهذا رأي مدرس زميلي اشتغل في السعودية العام الماضى

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل

مُساهمة في 30/08/13, 05:54 am  العلم والايمان

بارك الله فيكم

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل

صفحة 3 من اصل 5 الصفحة السابقة  1, 2, 3, 4, 5  الصفحة التالية

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة


 
صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى