دليل المعلم في الرياضيات للصف الأول الإعدادي
أهم الأسس والمبادئ التي روعيت عند إعداد الدليل
(۱) ترجمة المعايير القومية مجالاتها ومؤشراتها إلى مواقف تعليمية.
(۲) عرض وحدات المنهج (كتاب التلميذ في ضوء المجالات الأربع التي حددتها المعايير القومية.
(۳) إيجاد بيئة تعلم تساعد على التعلم النشط.
(٤) الاهتمام بالأنشطة التعلمية التي يمارسها التلميذ بتوجيه من المعلم.
(٥) تنمية أساليب التفكير المختلفة.
(٦) مراعاة حاجات المتعلم وميوله واستعداداته.
(۷) تنوع استراتيجيات التدريس.
(۸) توضیح نماذج لصعوبات التعلم والمفاهيم الخطأ وكيفية علاجها.
(۹) تخطيط الدروس بحيث تساعد المعلم على استخدامها أو الاستعانة بها في ضوء خبراته المهنية.
(۱۰) دمج المفاهيم والقضايا الحياتيه من خلال مواقف تعليمية وتعلمية.
(۱۱) الاهتمام بتنوع أساليب التقويم بما يراعى الفروق الفردية بين المتعلمين.
(۱۲) مراعاة الاهتمام بالأنشطة التعليمية العلاجية الإثرائية بما يتفق مع معايير مناهج الرياضيات ومجالاتها ومؤشراتها وبما يحقق مراعاة الفروق الفردية للمادة.
(۱۳) العمل على تحقيق التكامل بين الرياضيات وتطبيقاتها وبين المجالات الدراسية الأخرى والحياة العملية.
(١٤) الاهتمام بالجانب الجمالي للكتاب المدرسي له أثر بالغ في تشجيع التلاميذ على المذاكرة وحبهم !
(١٥) تحويل دراسة الرياضيات إلى مصدر للبهجة والمتعة بالنسبة للتلميذ والمعلم وأن تقيم علاقة ود بين التلميذ ومادة الرياضيات، وبينه وبين المعرفة بوجه عام وبين المعلم وتلاميذه.



تحميل دليل مُعلم الرياضيات للصف الاول الاعدادي. pdf
https://drive.google.com/file/d/1KcXhzo4wcB68vo5q8gIo3x5HTZWWckkb/view