هام وعاجل لكل معلمين العلوم .... رحلة التعلم 2.0 الخاصة بمنهج علوم الصف الرابع الابتدائي المنهج الجديد 2023/2022
اهداف تعلم علوم الصف الرابع
بنهاية هذة السلسلة يستطيع معلمي العلوم :
•  وصف رحلة التعليم 2.0 من الصف الأول حتى الصف الرابع
•  تحديد اهمية التعلم المتمركز حول التلميذ.
•  وصف افضل الممارسات التدريسية في التعليم 2.0 .
•  توضيح فلسفة منهج العلوم للصف الرابع الابتدائي المبني علي النموذج ثلاثي الابعاد للتعلم
•  شرح هيكل بناء منهج العلوم للصف الرابع الأبتدائي و مكونات وسمات الوحدات و المفاهيم في دليل المعلم.
•  التعرف على تسلسل التعلم في دروس العلوم تسأل - تعلم - شارك.
•  تحديد طبيعة كل من تسلسل دروس تسأل و تعلم و شارك و مكوناتهم وأنشطتهم الرئيسية.
•  استكشاف سلوكيات و مهارات التفكير المختلفة الخاصة بالعلماء التي سيكتسبها الطلاب أثناء تعلمهم مادة العلوم.
•  -استكشاف فرص التقييم التكويني المضمنة في منهج العلوم للصف الرابع الأبتدائي بما في ذلك طرح الأسئلة.
•  التعرف على مشروع الوحدة كأحد فرص التقييم في منهج العلوم للصف الرابع الإبتدائي.
•  تعريف science Techbook كمنتج فريد لمناهج العلوم للصف الرابع الإبتدائي وتحديد سماته الرئيسية.
رحلة التعليم 2.0 حتى الصف الرابع الأبتدائي
https://eduplj.com/programs/lesson/99
تجربة التعلم المتمركز حول التلميذ
https://eduplj.com/teacher/microCourses/components/106
فرص التقييم في أنشطة العلوم
https://eduplj.com/programs/lesson/107
دعم مناهج الصف الرابع للتعلم الرقمي وافضل ممارسات التدريسية
https://eduplj.com/programs/lesson/103
فلسفة منهج العلوم و النموذج ثلاثي الأبعاد
https://eduplj.com/programs/lesson/95
مكونات و محتويات برنامج العلوم "Techbook"
https://eduplj.com/programs/lesson/92
فلسفة دروس "تعلم" بمادة العلوم
https://eduplj.com/programs/lesson/93
" ""فكر كعالم"""
https://eduplj.com/programs/lesson/104
مشروعات الوحدات و المشروعات البينية
https://eduplj.com/programs/lesson/90
طرح الأسئلة في أنشطة التعلم

للمزيد |